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SC - EAD - SLAP - Apresentação
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SC - EAD - SLAP - Apresentação

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Apresentação do curso, metodologia, conteúdo, avaliações e outros procedimentos. Disciplina de Educação a Distância.

Apresentação do curso, metodologia, conteúdo, avaliações e outros procedimentos. Disciplina de Educação a Distância.

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  • 1. Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Aplicadas e Educação Departamento de Ciências Exatas Curso: Educação a Distância Prof. Rafael Marrocos Magalhães professor@rafaelmm.com.br 01 de Fevereiro de 2010 UFPB - CCAE - DCE 1
  • 2. Sumário Posicionamento no curso Conteúdo da disciplina Cronograma Metodologia Avaliações Referências Comunicação 2
  • 3. Grade Curricular 1 Período 2 Período 3 Período 4 Período 5 Período 6 Período 7 Período 8 Período Antropo- Sócio- Psicologia da Estágio Estágio Estágio Filosofia da Histórica da Didática Tópicos I Educação Supervis. I Supervis. II Supervis. III Educação Educação Lógica Pesquisa Teoria da Sistemas Educação a Cálculo I Cálculo II Aplicada à Aplicada à 4 Optativas Computação Multimídia Distância Computação Computação Metodologia Inglês Estrutura de Português Comp. e Probabilidade Engenharia de Científica Instrumental Dados Instrumental Sociedade e Estatística Software 9 Período Cálculo Empreende- Matemárica Álgebra Linguagens Ética Inteligência Estágio Vetorial e dorismo na Elementar Linear Declarativas Profissional Artificial Superv. IV Geometria Educação Política e Produção de Introdução ao Arquitetura Arquitetura Sistemas Redes de Gestão da Materiais TCC Computador de Comp. I de Comp. II Operacionais Comp. Educação Instrucionais Programação Análise e Introdução à Linguagem de Modelagem Banco de Orientada a Projeto de Tópicos II Programação Programação de Dados Dados Objetos Sistemas 3
  • 4. Conteúdo do Curso 1. Conceitos básicos EAD 7. O aluno de EAD 2. Contextualização histórica 8. Sistemas de gerência, administração e políticas 3. Objetivos da EAD 9. Teorias de ensino/aprendizagem 4. Tecnologias e mídias aplicadas EAD na EAD 10. Avaliação em EAD 5. Projeto de cursos a distância 11. Exemplos reais de instituições 6. Os papéis dos participantes da EAD 12. Perspectivas futuras 4
  • 5. Cronograma 16 semanas de curso, sendo: 1 Apresentação 6 Unidade 1 (Tópicos 1 a 6) 6 Unidade II (Tópicos 7 a 12) 3 Unidade III (Trabalho) 5
  • 6. Metodologia Aulas teóricas expositivas Leitura, leitura e leitura Atividades, exercícios e discussão Aulas práticas em laboratório 6
  • 7. Avaliações Atividades e exercícios pesquisa em textos, web, questionários objetivos, subjetivos, cruzadas, mapas mentais, resumos, discussões, etc.. Provas questões subjetivas. (ponto final) Trabalhos Projeto de curso, material pra EAD, etc... 7
  • 8. Avaliação Unidade 1 = Atividades 35% + Prova 65% Unidade II = Atividades 35% + Prova 65% Unidade III = Trabalho final Nota Final = (Un 1 + Un 2 + Un 3) / 3 Maior que 7,0 = aprovado Maior que 4,0 e menor que 7,0 = prova final Menor que 4,0 = reprovado 8
  • 9. Avaliações Prova 1 (24 de março de 2010) Prova 2 (05 de maio de 2010) Trabalhos (10 a 26 de maio de 2010) 9
  • 10. Referências bibliográficas 10
  • 11. Referências bibliográficas Material impresso Slides e Anotações Arquivos PDF Páginas na WEB 11
  • 12. Comunicação www.rafaelmm.com.br Google Groups (ccae-ead) professor @ rafaelmm . com . br Sala dos professores, de pesquisa, nos corredores (seg, ter e qua) geralmente de 08:00h às 15:00h 12
  • 13. Questionário 1. Preenchimento do questionário de início de disciplina 2. Discussão sobre o curso e visão da formação 13
  • 14. Recapitulando Grade curricular Conteúdo da disciplina Cronograma e Metodologia Avaliações, exercícios, provas e trabalhos Referências, materiais de apoio a aprendizagem Comunicação e presencial e online Questionário e discussão 14
  • 15. Dúvidas ? 15
  • 16. Próxima aula Visão atual sobre educação Visão atual sobre educação não presencial 16

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