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Problemas económicos y financieros ii.  28 de agosto de 2012   2
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  • 1. CONTRATO DE APRENDIZAJE.CONTRATO DE APRENDIZAJE. Economista: Rafael H. Martínez G.Economista: Rafael H. Martínez G. Profesor Agregado.Profesor Agregado. PROBLEMAS ECONÓMICOS Y FINANCIEROS II. Año 2012 MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ NÚCLEO PALO VERDE
  • 2. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO PONDERACIÓN FECHA DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA Taller (Debate): Programa de Gobierno de los dos Candidatos a la Presidencia de Venezuela. Al finalizar este Taller, el participante debe ser capaz de utilizar los conceptos básicos que mencionan los candidatos y establecer las diferencias y su impacto en la Sociedad Venezolana, tanto en lo Político, Social, Económico y su efecto en América Latina y el resto del Mundo. TEMA 1 (2 Grupos) 1. Desarrollar, los puntos I, II, II, IV y V, del Candidato Chávez Frias. TEMA 2 (2 Grupos) 1. Desarrollar, los artículos de las Páginas: 14-21; 64-78; 100-105 y 154- 159, del Candidato Capriles Radonski. El resto de los Grupos o Equipos tendrán los TEMAS 5 al 10 Están en: Artículos para Ensayos, en el Blogs. • Asistencia 5 % (0,25) • Defensa 10 % (0,50) • Ensayo. 10 % (0,50) 3ra Semana Y 4ta Semana 5ta Semana y 6ta Semana 1. CHAVEZ, Hugo. Propuesta del Candidato de la Patria 2013 - 2019. Caracas 11 de Junio 2012. 2. CAPRILES, Radonski. Lineamientos del Programa de Gobierno de la Mesa de la Unidad Nacional (MUD) 2013 – 2019. www.Comunaroja1.blo gspot.com ANÀLISIS DE LOS PROGRAMAS DE GOBIERNOANÀLISIS DE LOS PROGRAMAS DE GOBIERNO Y ARTÍCULOS VARIOS.Y ARTÍCULOS VARIOS. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” Curso: Problemas Económicos y Financieros II. Profesor: Rafael H. Martínez G. CONTRATO DE APRENDIZAJE Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Núcleo Palo Verde
  • 3. UNIDAD I: TALLER El Petróleo en la vida delEl Petróleo en la vida del Venezolano Rosa Luxemburgo ¿Qué es la Economía?¿Qué es la Economía? Eduardo GaleanoEduardo Galeano Las Fuentes subterráneas del poderLas Fuentes subterráneas del poder Muhamar KadaffiMuhamar Kadaffi La solución al problema económicoLa solución al problema económico Ernesto Che GuevaraErnesto Che Guevara La planificación Socialista.La planificación Socialista. Salvador de la Plaza.Salvador de la Plaza. Cambio de estructura económicaCambio de estructura económica Haiman El TroudiHaiman El Troudi 5 98 6 7 10
  • 4. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA Unidad I: Las Relaciones Económicas Internacionales. Al finalizar esta unidad el participante estará en capacidad de analizar el proceso evolutivo de las Relaciones Económicas Internacionales y su incidencia en el Desarrollo Económico. Analizar las relaciones económicas internacionales, los principios que la sustentan y comprender la relación del intercambio entre las Naciones y los beneficios que estos traen para cada uno de ellos.  Teoría de Comercio internacional.  Bloques Económicos y su incidencia en el comercio Exterior Latinoamericano.  Organización actual del comercio Internacional y su sistema Monetario.  Medios de Pagos Internacionales.  El Patrón Oro.  El Sistema del Fondo Monetario Internacional.  Incidencia de las empresas Transnacionales en el Comercio Exterior de los Países Latinoamericanos.. •Exposición sobre Las Relaciones Económicas Internacionales. •Entrega del trabajo, monografía, de Investigación expuesto con su bibliografía . 20 % (1,00) 20 % (1,00) 4ta Semana 1. PORTER, Michael E. La ventaja competitiva de las Naciones. Edit. Vergara año 1990. 2. MAZA, Zavala. Domingo F.. Tratado Moderno de Economía. E.Q. Año 1983. 3. HARDY, Toro. Fundamentos de Teoría Económica. Edit. Panapo. 1993 UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” Curso: Problemas Económicos y Financieros. II. Profesor: Rafael H. Martínez G. CONTRATO DE APRENDIZAJE Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Núcleo Palo Verde
  • 5. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PONDERA CIÓN FECHA DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA Unidad II: El Comercio Exterior. Al finalizar, el estudiante estará en capacidad de analizar los distintos instrumentos de Política Comercial y determinar su incidencia en el Comercio Exterior.. Unidad III: El Proceso de Integración (ALBA). Alternativa Bolivariana para América Latina. Al finalizar esta Unidad, el participante estará en capacidad de reseñar y describir con certeza el proceso de integración. Valorar el origen y evolución del ALBA y su importancia para las relaciones económicas de América Latina.  Conceptos de Política Comercial y Ordenación de sus instrumentos.  Instrumentos arancelarios y para-arancelarios.  Armonización de políticas comerciales con los esquemas de Integración de la ALALC y el Grupo Andino..  Descripción de la integración económica.  Determinación de los requisitos y efectos en los distintos grados de integración.  Origen de la Alternativa Bolivariana para América Latina (ALBA). y la Estructura Institucional del ALBA.  Mecanismos de acuerdos del ALBA y su incidencia en el comercio Exterior. Exposición sobre El Comercio Exterior. Entrega del trabajo, monografía, de Investigación expuesto, con su bibliografía. • El Proceso de Integración (ALBA). Entrega del trabajo, monografía, de Investigación expuesto, con su bibliografía. 20 % (1,00) 20 % (1,00) 20 % (1,00) 20 % (1,00) 5ta Semana 6ta Semana 1. ZAVALA, Maza Domingo. Tratado Moderno de Economía. Editorial Quisqueya 1983. 2. MILLER, Roger Leroy y PULSINELLI, Robert W. Moneda y Banca. Editorial McGraw-Hill. Impreso en Colombia. Año. 1992. 3. PORTER, Michael E. La ventaja competitiva de las Naciones. Editorial Vergara año 1990. 4. ZAVALA, Maza. Tratado Moderno de Economía. Año 1983. 5. www.minci.gob.ve UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” Curso: Problemas Económicos y Financieros. II. Profesor: Rafael H. Martínez G. CONTRATO DE APRENDIZAJE Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Núcleo Palo Verde
  • 6. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PONDERAC IÓN FECHA DE EVALUAC IÓN BIBLIOGRAFÍA Unidad IV: La Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALALC). Al finalizar esta Unidad, el participante estará en capacidad de interpretar el desenvolvimiento histórico de la ALALC a través de su organización y sus consecuencias para América Latina..  Desenvolvimiento histórico de la ALALC.  Diferentes órganos que la conforman y sus mecanismos.  Análisis de la problemática de sus negociaciones.. Exposición sobre La Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALALC) Entrega del trabajo, monografía, de Investigación expuesto, con su bibliografía. 20 % (1,00) 20 % (1,00) 7ma Semana 1. MAZA, Zabala Domingo Felipe. Tratado Moderno de Economía. Ediciones Quisqueya. República Dominicana. Año 1983. 2. HARDY, Toro José. Fundamentos de Teoría Económica. Editorial Panapo. Año 1993. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” Curso: Problemas Económicos y Financieros. II. Profesor: Rafael H. Martínez G. CONTRATO DE APRENDIZAJE Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Núcleo Palo Verde
  • 7. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PONDERAC IÓN FECHA DE EVALUACI ÓN BIBLIOGRAFÍA Unidad V: El Pacto Sub- regional Andino. Al finalizar esta Unidad, el participante estará en capacidad de analizar el ajuste continuo de la balanza de pagos, 1) Analizar el déficit en la balanza de pagos y los métodos básico para corregirlos. 2) Estudiar la teoría de la paridad.  Origen del Pacto de Integración Sub - regional y la Estructura Institucional del Grupo Andino.  Mecanismos del acuerdo de Cartagena y su incidencia en el comercio Exterior de los países miembros. •Exposición sobre El Pacto Sub-regional Andino Entrega del trabajo, monografía, de Investigación expuesto, con su bibliografía. . 20 % (1,00) 20 % (1,00) 8va Semana 1. PERNAUT, Manuel. Teoría Económica. Editorial. UCAB. 1993, 2. CEDEÑO. Luis, El Imperio del Dólar. México 1983. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” Curso: Problemas Económicos y Financieros. II. Profesor: Rafael H. Martínez G. CONTRATO DE APRENDIZAJE Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Núcleo Palo Verde
  • 8. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PONDERAC IÓN FECHA DE EVALUACI ÓN BIBLIOGRAFÍA Unidad VI: Programación del Acuerdo de Cartagena. Al finalizar esta unidad, el estudiante deberá estar capacitado para interpretar y aplicar los programas e instrumentos contemplados en el acuerdo de Cartagena. Descripción de los programas y mecanismos relativos a:  Liberación Comercial.  Arancel Externo Común.  Programación Sectorial Industrial.  Armonización de políticas sobre:  El régimen común de tratamiento de los capitales extranjeros,  Marcas,  Patentes,  Licencias y regalías.  Régimen uniforme de la empresa multinacional andina. Exposición sobre Programación del Acuerdo de Cartagena. Entrega del trabajo, monografía, de Investigación expuesto, con su bibliografía. 20 % (1,00) 20 % (1,00) 10ma Semana 1. GONZÁLEZ, J. Antonio y MAZA Zavala D. Felipe. Tratado Moderno de Economía. Editorial: Quisqueya. República Dominicana. 1983 UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” Curso: Problemas Económicos y Financieros. II. Profesor: Rafael H. Martínez G. CONTRATO DE APRENDIZAJE Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Núcleo Palo Verde
  • 9. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PONDERAC IÓN FECHA DE EVALUACI ÓN BIBLIOGRAFÍA Unidad VII: Problema económicos internacionales de la actualidad. Al finalizar esta unidad, el estudiante será capaz de analizar las tendencias que ha seguido el comercio internacional y las reformas básicas a las que se encuentra sometido las finanzas internacionales. 1) analizar la evolución histórica de las principales economías occidentales durante el período 1914-1950, la gran depresión, consecuencias de la 2da. Guerra mundial, el plan Marshall. Estudio del sistema Bretton Wood, el Rol del B.M. y el F.M.I. y el Mercado Común Europeo.  Instituciones y tendencias modernas de las finanzas internacionales. Las tendencias de 1914 a 1950. El sistema Bretton Wood. Fondo Monetario Internacional. Banco mundial. Banco Internacional de Desarrollo. Bancos nacionales de ayuda a la exportación. El SELA. El acuerdo general de aranceles y comercio (GATT) Crisis del sistema internacional. Reformas estructurales de las finanzas internacionales. El llamado nuevo orden internacional. •Exposición sobre Problema económicos internacionales de la actualidad. •Entrega del trabajo, monografía, de Investigación expuesto con su bibliografía . 20 % (1,00) 20 % (1,00) 11ra Semana 1. MÉSZAROS, István. La Crisis Estructural del Capital. Editorial www.minci.gob.ve. Año2009. 2. GONZÁLEZ, J. Antonio y Maza Zabala D. Felipe. Tratado Moderno de Economía. Ediciones Quisqueya, República Dominicana. Año 1983. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” Curso: Problemas Económicos y Financieros. II. Profesor: Rafael H. Martínez G. CONTRATO DE APRENDIZAJE Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Núcleo Palo Verde
  • 10. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PONDERAC IÓN FECHA DE EVALUACI ÓN BIBLIOGRAFÍA Unidad VIII: El Mercosur. Al finalizar esta unidad, el estudiante será capaz de analizar e interpretar el problema económico, social y político de los países en la etapa del desarrollo o crecimiento económico y su necesidad de establecer alianzas estratégicas para un intercambio justo, que ayude a ambos países en la producción, exportación, importación y consumo de los bienes y servicios que intercambian diariamente.  Significado del Mercosur y su relación entre los Países Sub Desarrollados o en etapa de crecimiento económico.  Proceso de crecimiento. Elementos económicos de importancia dentro de cada uno de estos países. Industrialización versus agricultura. Papel del comercio y la inversión internacional en el desarrollo económico. El caso de Venezuela Vs. Brasil y Argentina. Exposición sobre El Mercosur. Entrega del trabajo, monografía, de Investigación expuesto, con su bibliografía. 20 % (1,00) 20 % (1,00) 12da Semana 1 ww.mercosur.org.uy. 2. www.minci.gob.ve UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” Curso: Problemas Económicos y Financieros. II. Profesor: Rafael H. Martínez G. CONTRATO DE APRENDIZAJE Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Núcleo Palo Verde
  • 11. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA Unidad IX: PDVSA, Negocios y sus Filiales Internacionales. Al finalizar esta unidad, el estudiante podrá conocer a la Empresa Petrolera PDVSA, las filiales y su comportamiento dentro de la OPEP. Unidad X: Los Tratados de Libre Comercio (TLC). Al finalizar la unidad el participante estará capacitado para analizar los pro y los contra de esta alianza Latinoamericana. Definición de la Empresa Petrolera Venezolana.  Las Reservas Petroleras y de Gas Probables y Probadas.  Los Negocios que realiza a nivel Internacional.  Aportes para los problemas económicos y sociales.  Políticas de PDVSA en torno a las decisiones de la OPEP.  Tratado de Libre Comercio entre México, Canadá y EUA.  la Estructura Institucional del TLC. Significado y extensión del Tratado de Libre Comercio.  Mecanismos del Acuerdo y elementos sociales, políticos y económicos, que se toman en consideración al definir un T.L.C.  Crecimiento vs Desarrollo. Exposición sobre PDVSA, Negocios y sus Filiales Internacionales. Entrega del trabajo, monografía, de Investigación expuesto, con su bibliografía. • Exposición sobre Los Tratados de Libre Comercio (TLC). •Entrega del trabajo, monografía, de Investigación expuesto con su bibliografía . 20 % (1,00) 20 % (1,00) 20 % (1,00) 20 % (1,00) 13ra Semana 14ta Semana 1. BCV, Informe Económico Anual. Año 2009. 2. http://www.Pdvsa.com 1. www.tlcperu- eeuu.gob.pe 2. www.tlc.gov.co . UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” Curso: Problemas Económicos y Financieros. II. Profesor: Rafael H. Martínez G. CONTRATO DE APRENDIZAJE Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Núcleo Palo Verde
  • 12. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO PONDERACIÓN FECHA DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA Taller. Escuelas económicas: Teoría del Desarrollo Económico. Al finalizar esta Unidad, el participante debe ser capaz de utilizar los conceptos básicos de la Teoría Económica, de las diferentes escuelas, que le permita evaluar la realidad económica y los resultados obtenidos con la aplicación de las teorías Clásica, Marxista y Keynesiana en América Latina, Europa y el Resto del Mundo. 1. Teorías del Desarrollo Económico. a) Mercantilismo b) Fisiocracia. c) Liberalismo d) Socialismo. e) Neoclásicos y Postclásicos. f) Marxistas. g) Ciclo económico. h) Modos precapitalistas de producción. i) Mercosur. • Asistencia 5 % (0,25) • Defensa. 10 % (0,50) • Ensayo. 10 % (0,50) 13ra Semana 1. ZAVALA, Maza D. Felipe. Tratado Moderno de Economía Caracas. 1983. 2. HERRERIAS. Armando. Fundamentos para la Historia del pensamiento económico. LIMUSA. México 2010. 3. NIKITIN, P. Manual de Economía Política. FCE. México 1992 TEORÍAS ECONÓMICAS .TEORÍAS ECONÓMICAS . UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” Curso: Problemas Económicos y Financieros II. Profesor: Rafael H. Martínez G. CONTRATO DE APRENDIZAJE Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Núcleo Palo Verde
  • 13. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA Asistencia.. Resultados de la evaluación tanto en Equipos e individuales y entrega de Notas. RECUPERACIÓN 10 % (0.50) TOTAL 100 % (5.00) MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” Curso: Problemas Económicos y Financieros. II. Profesor: Rafael H. Martínez G. CONTRATO DE APRENDIZAJE Licenciatura: Administración Mención: Recursos Materiales y Financieros. Núcleo Palo Verde