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Gaceta unam primeravez
 

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    Gaceta unam primeravez Gaceta unam primeravez Document Transcript

    • Galardonaron a Más distinciones Bienvenidos COMUNIDADCiudad Universitaria Zona cero en a universitarios CULTURA16 de agosto de 2004Número 3,739ISSN 0188-5138 Belo Horizonte Dos premios de literatura para Ernesto Murguía; Ju- Comienzahttp://www.unam.mx/gaceta lián Jurado gana concurso de hoy el semestredirección electrónica (Email): El cortometraje del CUEC conocimientos; Víctor Veloz,dginfo@condor.dgsca.unam.mx obtuvo los premios a la segundo lugar en certamen en la crítica y a la mejor direc- de derechos humanos Universidad É 4-5 ción internacional É 13 É 4-5 Ó R G A N O I N F O R M A T I V O D E L A U N I V E R S I D A D N A C I O N A L UNAM A U T Ó N O M A D E M É X I C O HomenajealconstructorenelaniversariodesumuerteLa medalla Bernardo ACADEMIA En CU, 140Quintana, a 9 alumnos especies de aves del DF El Instituto de Biología y el Jardín Botánico serán esta- LaUniversidadpropondráeltrasladodesusrestosylosdeJavierBarrosSierraala ción de monitoreo de sobre-RotondadelasPersonasIlustres É 8-9 vivencia invernal É 11 CONVOCATORIA Reforma del Estatuto del Personal Académico É 21 12-13Bachilleres que recibieron el reconocimiento al Mérito. Foto: Benjamín Chaires. 16 de agosto de 2004 1
    • REGRESO A CLASES. En Ciudad Universitaria. Fotos: Juan Antonio López. A PUNTO. Últimos arreglos. COLOMBIANO. Académico visitante. TITULACIÓN. Después del examen. ilus trada2 16 de agosto de 2004
    • COMUNIDAD Más de 90 por ciento de ellos prefiere esas Humanidades y sociales, áreas; la mayoría son europeos preferidas de extranjeros M ALFONSO FERNÁNDEZ ás del 90 por ciento de los estudian- de habla hispana. Un grupo similar de estu- por este centro desde hace más de ocho tes extranjeros que recibe la Universidad se diantes de la UNAM emprende también este décadas han estado dirigidos a la co- interesa por las áreas humanísticas y socia- semestre su estancia en diversos países. munidad de estudiantes internacionales. les, lo cual coloca a la UNAM como institución En relación con los visitantes extranjeros, Informó que se trabaja con universida- líder en estas áreas, señaló José Luis Pala- explicó que aproximadamente 44 por ciento des de 60 países y lo que se busca funda- cio Prieto, director general de Estudios de de los alumnos proviene de Europa, 36 por mentalmente es la participación activa de los Posgrado (DGEP). ciento de Norteamérica, 12 por ciento de estudiantes extranjeros para que aprendan Al participar en la sesión de bienvenida América Latina y ocho por ciento de Asia. Los español, así como de la cultura latinoameri- y orientación a estudiantes extranjeros en la países con mayor número de estudiantes son cana e iberoamericana. UNAM, que organizó la DGEP por medio de España y Estados Unidos con 24 por ciento Destacó que el CEPE es uno de los la Subdirección de Vinculación y Desarro- cada uno, seguido por Canadá con 12. centros más importantes en su tipo en Amé- llo, destacó que la inquietud de los alumnos Para este semestre, del total de los rica Latina. Cuenta con diversas áreas en por estas áreas es, sin lugar a dudas, un estudiantes visitantes, 44 por ciento viene las que el estudiante puede aprender espa- reconocimiento a México. a la UNAM a realizar estudios en el área ñol, arte, literatura, estudios méxico-ameri- En el Auditorio José Vasconcelos, del de las ciencias sociales, 33 por ciento en canos. “Se busca darles una bienvenida a Centro de Enseñanza para Extranjeros humanidades y artes (ocho por ciento nuestra cultura y así crear en ellos una (CEPE), destacó que este interés se ha tomarán cursos en ambas áreas), siete por formación de embajadores de nuestra len- mantenido en los años que lleva de vida el ciento harán cursos en el área físico-mate- gua. Es una contribución de la UNAM a las programa; sin embargo, la meta es que máticas y dos por ciento en ciencias bioló- relaciones de México con el mundo”. también exista interés en otras áreas del gicas y de la salud. Resaltó que el trabajo que desarrollan conocimiento, como por ejemplo ciencias Muchos estudiantes vienen a hacer complementa el realizado por la DGEP y la biológicas y de la salud, y físico-matemáti- estancias en facultades o en institutos en las Subdirección de Vinculación y Desarrollo. cas, las cuales tienen un alto grado de des- que trabajan con profesores que realizan Uno de los retos es incrementar la presencia arrollo en México. un proyecto de investigación relacionado de la UNAM en el extranjero. Señaló que la movilidad de estudiantes con el interés del alumno. Informó que el CEPE ofrece una serie y los convenios intrauniversitarios han te- Por último, destacó que la relevancia de de diplomados: Enseñanza del español a no nido en la UNAM una larga y significativa los programas de intercambio no solamente hispanohablantes; Estudios mexicanos, y tradición. radica en la oferta académica, sino también Formación de profesores de español como Mediante el Programa de Movilidad en los beneficios aportados a la formación lengua extranjera. Además, organiza visi- Internacional de Estudiantes de la DGEP, integral de los alumnos, mediante la tas guiadas a diversas áreas de México y dijo, alumnos de esta Universidad reali- interacción cultural y la consolidación de su eventos culturales que refrendan las tradi- zan estancias en instituciones de diversas proyecto de vida. ciones del país. latitudes, a la vez que se recibe a estu- En cuanto al ámbito cultural, dijo, los Cabe señalar que además del CEPE, diantes extranjeros para que realicen estudiantes desarrollan una serie de acti- en la bienvenida participaron diferentes de- estudios de licenciatura y posgrado du- vidades en el CEPE que les permite pendencias universitarias: la Coordinación rante un semestre, en el cual intercam- adentrarse en la cultura latinoamericana y de Difusión Cultural y la Dirección General bian experiencias. mexicana en particular. de Actividades Deportivas y Recreativas. En este semestre la UNAM recibe a 114 En este sentido, Guillermo Pulido Visita: www.posgrado.unam.mx para estudiantes: 24 de posgrado y 90 de licencia- González, director general del CEPE, obtener mayor información sobre éste y otros tura, provenientes de 13 países, tres de ellos apuntó que los trabajos desarrollados programas que ofrece la UNAM. 16 de agosto de 2004 3
    • Víctor Veloz, segundo lugar en certamen de derechos humanos Alumno de la Facultad de Derecho; participaron 309 escritos de España, Argentina, Venezuela y México Víctor Veloz. Foto: Justo Suárez. U LAURA ROMERO n manejo efectivo y correcto de los derechos humanos puede evitar la libertad. La soberanía entendida como supremacía constitucional al interior e posibilidad del terrorismo como medio de expresión o presión política, aseguró independencia hacia el exterior ya no es posible, dada la interdependencia Víctor Veloz, tesista de la Facultad de Derecho, en el trabajo ganador del desprendida de la globalización. Ahora es considerada como cooperación segundo lugar del Séptimo Certamen de Ensayo sobre Derechos Humanos para el desarrollo, seguridad y paz internacionales en un marco de respeto y Terrorismo. irrestricto a los derechos humanos. En el concurso internacional, convocado por la LV Legislatura y la Comisión Víctor Veloz propuso realizar un estudio de derecho para incluir nuevas Estatal de los Derechos Humanos, ambas del estado de México, participaron instituciones y procedimientos que permitan la garantía y el ejercicio efectivo 309 escritos provenientes de España, Argentina, Venezuela y México. de los derechos humanos; fomentar la cooperación internacional en materia Al tratar el tema Terrorismo y Derechos Humanos, el joven universitario de seguridad internacional; instrumentar un sistema educativo que enseñe los expuso que ese problema internacional requiere de una lucha multilateral valores de paz, fomente la tolerancia, la comprensión y el respeto a la dignidad pronta, aunque la falta de los conceptos: seguridad nacional y seguridad humana, en especial, la educación cívica y los derechos humanos. pública, la dificultan. Además, capacitar al Poder Judicial de la Federación que participan en La seguridad, aclaró, no sólo debe entenderse como combate a la el sistema de procuración e impartición de justicia, para que sepan interpretar delincuencia, sino como la protección del ejercicio libre de los derechos y aplicar los instrumentos internacionales de derechos humanos; determinar humanos. la naturaleza jurídica del terrorismo como delito contra la seguridad nacional, El eje central del ensayo del universitario fue el punto donde derecho y y no como delito político, así como establecer constitucionalmente el concepto política deben interceder y trabajar de manera conjunta para evitar ese flagelo de seguridad nacional y la coordinación de fuerzas públicas federales mundial. Él prospera en entornos donde son violadas esas garantías, así como (Ejército, Fuerza Aérea y Marina), estatales (policía local) y municipales donde es deficiente la cultura de respeto y promoción. (policía municipal). En el siglo XXI, concluye en el ensayo, el Estado ya no es el todo. Las Asimismo, diseñar un sistema económico que evite la incertidumbre que relaciones son más complejas, hay una sociedad plural y expansiva con se suscita con los actos terroristas y una política de comunicación social para nuevos actores políticos y económicos. Asimismo, una concepción amplia de informar sobre los actos de ese tipo. Gana alumno de Derecho concurso de conocimientos J ulián Eduardo Jurado Jiménez, alumno de la Facultad de Derecho brado dentro del evento México Siglo XXI, en el Auditorio Nacional, al azar. Luego de realizar un exa- men escrito de cultura general, fue (FD), obtuvo el primer lugar en un su esfuerzo lo hizo merecedor de seleccionado junto con cinco estu- concurso de conocimientos gene- una computadora para él y 10 equi- diantes más, dos de ellos de la FD. rales organizado por la Fundación pos similares para la UNAM. En la entrega del reconocimien- Telmex, donde participaron más de Julián Eduardo Jurado quien to, José Antonio Vela Capdevila, 10 mil becarios de distintas institucio- recién concluyó sus estudios de li- secretario de Servicios a la Comuni- nes educativas del país. cenciatura y es becario desde el dad, indicó que este premio demues- Julián Eduardo Jurado. Foto: Por su destacado desempeño tercer semestre de la carrera, com- tra en forma clara la calidad académi- Benjamín Chaires. en la etapa final del certamen, cele- pitió con un grupo de 30, escogidos ca de los jóvenes universitarios.4 16 de agosto de 2004
    • Egresado obtiene dos premios En la Torre de Rectoría y antefuncionarios de las fundacionesUNAM y Telmex, José Antonio Velaaseveró que la Universidad evi- nacionales de literaturadencia su gran capacidad como lainstitución de educación superior másimportante del país. A su vez, Julián Eduardo Jura-do Jiménez expresó su deseo deretribuir a esta casa de estudios “unpoco de lo mucho que me ha dadoa lo largo de mi paso como estu- Ernesto Murguía, de la FCA, obtuvo los premios Inés Arredondodiante, además de contribuir a su y El Crimen como una de las Bellas Artes 2004engrandecimiento”. Agradeció a Fundación UNAMy al programa de becarios de esta LETICIA OLVERAinstitución la oportunidad de contar,durante cuatro años, con un estímu-lo pecuniario que le permitió con- E rnesto Murguía, egresado de la Facultad de Contaduría ycentrarse en sus estudios sin dis- Administración (FCA), obtuvo lostracción económica alguna. premios nacionales de Literatura Consideró que obtener el pri- Inés Arredondo 2004 y El Cri-mer lugar dentro de un universo de men como una de las Bellas Artes10 mil becarios de distintas áreas 2004, los cuales fueron convoca-educativas del país es un importante dos por el Consejo Nacional paratriunfo que permitió poner en alto el la Cultura y las Artes (CNCA), ynombre de la Universidad, ante in- por la Universidad Autónoma detegrantes de otros centros. Sina-loa y el Instituto Coahuilense María Elisa Celis, directora ge- de Cultura, respectivamente.neral de Orientación y Servicios En el primer certamen partici-Educativos, adelantó que se analiza pó con el libro Las pesadillas de Ernesto Murguía. Foto:la posibilidad de abrir un centro de Lumiére, texto integrado por cua- Fernando Velázquez.cómputo para becarios, el cual se tro cuentos largos cuyo género esiniciaría con estas 10 computadoras, el terror y el suspenso. Por estey posiblemente un número similar trabajo recibió la cantidad de 50donado por la propia Secretaría de mil pesos y la posibilidad de publi- Una obra fue premiada por el CNCA y otraServicios a la Comunidad. car su obra. El segundo lo ganó por la Universidad Autónoma de Sinaloa Explicó que en la Universidad por Antes de las ocho y obtendráhay un programa de apoyos para la un diploma y 15 mil pesos. y el Instituto Coahuilense de Culturaeducación superior que provienede diferentes donativos de egresa- Administración y literaturados y fundaciones, entre las cuales Cuando alguien empieza a vocados también por el CNCA.destaca la de Telmex, con una im- Ernesto Murguía tiene la licencia- escribir, dijo, difícilmente lo hace Estos reconocimientos hanportante participación. tura en Administración, sin em- con novelas. Lo ideal es hacerlo sido, además de un aliciente, una Jacqueline V. de Ramírez, de bargo su interés por la literatura con cuentos, porque ésta es una forma de reafirmar su vocaciónFundación Telmex, expresó que inició a los 20 años. “A esa edad mejor forma para desarrollar es- como escritor y una manera deesta institución ha decidido confiar empecé a leer de todo porque no tilos y capacidades. reconocer que en sus trabajosen miles de hombres y mujeres de tenía la formación ni el conoci- Al principio, expresó, los tra- hay talento.todo el país, al otorgar diferentes miento para elegir mis lecturas. bajos eran de dos o tres cuarti- Aclaró que no sólo escribeapoyos traducidos en becas para Por eso sólo me guiaba por lo llas. “Ahora, con los que gané relatos breves sino también haceestudios de licenciatura y posgrado, que decían las solapas de los estos concursos ya son de alre- guión cinematográfico y novela.así como equipos de cómputo, con el libros”, reconoció. dedor de 30, refirió el también De hecho, próximamente el Fon-propósito de sumarse a trabajar por Posteriormente entró a la So- colaborador del Departamento de do Nacional para la Cultura y lasel futuro de México. ciedad General de Escritores de Comunicación de la FCA. Artes publicará su primera obra En representación de Funda- México (Sogem) para estudiar “Con los cuentos que elabo- Las puertas de la oscuridad, lación UNAM, Elena Sandoval se un diplomado en creación litera- ré durante el tercer y cuarto cual formará parte de la coleccióncongratuló por los resultados obte- ria. “Hasta ese momento nunca semestres del diplomado gané El Guardagujas.nidos por el alumno, a quien alentó había pensado en redactar un el Concurso Nacional de Litera- En la actualidad participa ena continuar con sus estudios, tras cuento, pero como escritor inci- tura Gilberto Owen 2000”, ex- el taller literario de Vicente Leñero,concluir que uno de los programas piente lo primero que traté fue presó Ernesto Murguía. Poste- colabora en el proyecto teatralmás importantes de este organismo ese género, por el aliento y la riormente obtuvo el Premio Juan Historias de cantina y prepara sues el apoyo pecuniario. duración que tiene”, aseveró. Vicente Melo 2002, ambos con- segunda novela. 16 de agosto de 2004 5
    • Mayor vinculación con las necesidades sociales, reto de la Universidad Conclusiones del II Encuentro de Responsables de Planeación Institucional L a Universidad enfrenta desafíos que sólo superará en la medida que genere una respuesta coordinada, sustentada en la capacidades de su comunidad, el aprovechamiento de sus potencia- lidades, la construcción de un paradigma institu- cional centrado en la innovación, el trabajo inter y multidisciplinario, y mayor vinculación con las necesidades sociales. Esto se aseguró al término del II Encuentro de Responsables de Planeación Institucional, organizado por la Secretaría Técnica del Con- sejo de Planeación, la Dirección General de Planeación y el Grupo Técnico de Responsa- bles de Estadística y Planeación Institucional de la UNAM, celebrado en el Auditorio Carlos Pérez del Toro, de la Facultad de Contaduría y Administración. Al dar lectura a las ideas más importantes de la reunión, Prócoro Millán, director general de Pla- neación, dijo que debe consolidarse la planeación como un proceso permanente, participativo y En la clausura del encuentro. Fotos: Juan Antonio López. colegiado, articulado en tres niveles: global (inclu- ye a la Rectoría y al Consejo de Planeación), alterables y ayudará a la institución a entender UNAM hacia su campus en Morelia es una intermedio (considera a las secretarías de la que hay actividades que realiza bien, otras no realidad. administración central, las coordinaciones y los tanto y que deben cambiarse, o que las hace bien, A la fecha se han pasado 136 procedimientos cuerpos colegiados), y operativo (entidades y que funcionaron hace años, cuando la sociedad que se hacían de manera centralizada en Ciudad dependencias). era distinta, pero hoy ya no. Universitaria, en materia de obras, patrimonio, Es prioritario estrechar los vínculos y sinergias En la ponencia Reforma Universitaria y servicios administrativos y generales, proveduría, entre los tres niveles de planeación al interior de Planeación, subrayó que la institución no debe personal, presupuesto, finanzas, informática y del cada subsistema y dependencia, lo cual requiere perder la capacidad de probar, innovar, desarro- abogado general. diseñar mecanismos novedosos de gestión que llar, tener nuevas propuestas y una imaginación “Lo que hicimos en Morelia es una realidad, aseguren la eficiente instrumentación, seguimien- colectiva que permita ayudar al país. porque ya trabajan de forma descentralizada, con to y evaluación de los programas prioritarios que No obstante, reconoció, plantear una refor- lo cual ese campus adquiere una gran responsa- constituirán los ejes del plan de desarrollo de la ma de la institución es compleja por razones como: bilidad. Efectuar estos procesos en cada una de UNAM para los próximos cuatro años. tamaño, heterogeneidad, multiplicidad de intere- las dependencias es un signo de madurez de la ses, formaciones, métodos, capacidades analíti- Universidad.” Reformar la institución cas y planteamiento de soluciones. Las modifica- Dijo que este mismo procedimiento se im- ciones pertinentes son aquellas “que nos haga plantará en el campus Juriquilla, posteriormente En la reunión, José Narro, director de la Facultad competitivos internacionalmente y nos mantenga en una unidad multidisciplinaria y después en de Medicina, reconoció que para consolidar a esta con un compromiso social que ayude a que el país una instancia de Ciudad Universitaria, con el casa de estudios como espacio clave para el país, sea mejor y más justo”, subrayó José Narro. objetvo de que funcione de manera más ágil en debe seguir con reformas, de manera sistemática, Al hablar de descentralización, Daniel Barre- el ámbito local. permanente, y con los órganos establecidos. ra, secretario administrativo, informó que el pro- En su oportunidad, Juan José Pérez Ello permitirá preservar y consolidar sus ceso de transferencia de facultades, programas Castañeda, director general de Presupuesto, características fundamentales que deben ser in- y recursos de la administración central de la comentó que uno de los principales problemas6 16 de agosto de 2004
    • en el proceso de planeación en la UNAM es la el país, porque se necesita que la ciencia sea las condiciones que vive México y el mundoevaluación, ya que se definen indicadores de motor de desarrollo de esta nación. exigen arribar a lo que se ha llamado un nuevoactividad que en algunos casos no permiten contrato social de la Universidad con la sociedad.medir debidamente el cumplimiento de las metas Sociales y humanidades En su turno, José Antonio Vela Capdevila,y objetivos. secretario de Servicios a la Comunidad, señaló Por ello, agregó, para completar razonable- En la conferencia Contribución del Plan de Des- que el propósito de esta dependencia es que losmente este proceso debe hacerse un esfuerzo arrollo a las Humanidades, Mari Carmen Serra universitarios hagan el mejor uso de sus oportu-para definir y utilizar indicadores acordes con las Puche, coordinadora de Humanidades, resaltó nidades al pertenecer a la UNAM, que incrementenactividades que realiza la Universidad. que la investigación seguirá como una de las su participación en actividades formativas, socia- prioridades del área, en particular aquella que les, recreativas, deportivas, y de estimulaciónCultura logre vincular las ciencias sociales y las humani- para el bienestar de la salud. dades con las grandes soluciones que requiere Comentó que la seguridad y la protección civilConstanza Bolaños, de la Coordinación de Difu- la nación. son ejes de la mayor prioridad, pues comprendensión Cultural, insistió en que la Universidad ha Por ello, abundó, es necesario recuperar la salvaguarda de la integridad física y de losdesempeñado un papel esencial en la historia de para la UNAM y para la reflexión humanística el bienes de la comunidad y la institución, al tiempola cultura en México. La difusión de esta actividad lugar que le corresponde en el futuro de México, que se trabaja en la descentralización hacia lasen la institución ocupa un lugar importante y que aquel que implica la definición de nuestra identi- sedes periféricas y regionales, misma que secasi, con certeza, es único en el mundo, pues dad, el reconocimiento de nuestra historia y la espera alcanzar en un año.prácticamente ninguna universidad la integra en defensa del patrimonio. Se pretende que cada facultad y escuelasus funciones esenciales. Explicó los proyectos prioritarios de los nue- tenga su sistema de vigilancia, lo que repercutirá Es de las pocas instituciones en el país que ve institutos y siete centros que conforman el área; en mayor seguridad para los universitarios. Re-hoy puede propiciar nuevas opciones y formas entre ellos, la necesidad de rejuvenecer la planta veló que en el pasado periodo vacacional porde difusión cultural, al cumplir con su desempeño académica y ampliar la base de apoyo financiero primera vez no hubo robos, lo que no se lograbay al ampliar la oferta cultural para la sociedad. a proyectos mediante programas internos y en la última década. Ello fue posible debido a la Algunas metas fijadas para los próximos años externos. mayor responsabilidad del personal. Asimismo,son: aumentar la presencia de los miembros de la Respecto a la creación de nuevas licenciatu- se redujo el robo de vehículos. El año pasadocomunidad en el Centro Cultural Universitario, ras en las ciencias sociales y las humanidades, hasta el mes de agosto habían ocurrido 240duplicar el número de conciertos de la OFUNAM, señaló que es imprescindible identificar las nece- hurtos, mientras en el presente se contabilizan 47.mejorar la calidad de la oferta cultural que reciben sidades profesionales de cada región del país Reconoció que el programa de becas es unolos estudiantes en las escuelas y facultades e donde estas problemáticas adquieren una expre- de los más importantes, e informó que este año elincrementar la presencia de la UNAM en la vida sión particular. ciento por ciento de los alumnos que solicitaronartística y cultural del país, entre otras. este apoyo lo obtuvieron, gracias a un esfuerzo Universidad y sociedad por parte de la Rectoría y Fundación UNAM.Ciencia En la conferencia Educación Superior. Pla- Al participar como moderador, Jaime Martuscelli, nes contra Presupuestos, el director general deEn su oportunidad, el coordinador de la Investi- coordinador de asesores del rector, expuso que Estudios y Proyectos de la Asociación Nacionalgación Científica, René Drucker Colín, ex- de Universidades e Instituciones de Educa-presó que la UNAM tiene la fuerza científica ción Superior (ANUIES), Javier Mendozamás poderosa de esta nación, al representar Rojas, opinó que las perspectivas para elalrededor de 50 por ciento de la investigación presupuesto de 2005 destinado la educaciónen este ámbito. superior no son optimistas, porque podrían Al dictar la conferencia Contribución del competir temas como seguridad social y pú-Plan de Desarrollo a la Ciencia, René Drucker blica, o el impulso al ámbito preescolar.agregó que la Universidad es la institución El también investigador del Centro deque marca la pauta en el sistema científico Estudios sobre la Universidad considerónacional y se tiene la meta de que la Coordi- que la presupuestación que se hace esnación de la Investigación Científica pueda inercial y no en función de las necesidadeslograr obtener un par de premios Nobel en un para el desarrollo de los programas delapso de 20 años. educación superior, lo que reproduce las Explicó que la coordinación tiene a su desigualdades históricas. El gasto federalcargo 28 centros e institutos de investigación, en educación superior respecto del PIB enseis de ellos en el área de ciencias de la tierra, 2003 fue de 0.65 por ciento, y en 2004 bajó12 en la físico-matemática y 10 en la de a 0.62 por ciento.ciencias químicas, biológicas y de la salud. Asistieron al encuentro 269 participan-Tiene aproximadamente mil 500 investigado- tes, 198 involucrados directamente en activi-res, poco más de mil técnicos académicos, y dades de planeación institucional, proceden-130 posdoctorados, quienes trabajan en di- tes de 136 entidades y dependencias univer-versas y amplias áreas de investigación. sitarias. Se presentaron 12 ponencias magis- Sin embargo, concluyó, es necesario trales y se efectuaron dos talleres deencontrar nichos de oportunidad, aquellas planeación.áreas de la investigación científica que real-mente pudieran marcar alguna diferencia en Constanza Bolaños. GUSTAVO AYALA/VERÓNICA RAMÓN 16 de agosto de 2004 7
    • Homenaje en la UNAM a Bernardo Quintana La Universidad propondrá el traslado de sus restos a la Rotonda de las Personas Ilustres narró algunas anécdotas de su convivencia con su Gabino Barreda; Guadalupe Monserrat Reséndiz, abuelo. Dijo que los tres grandes amores y motores por Servicio, del CCH plantel Vallejo, y Matilde de la vida del importante ingeniero fueron su familia, Pérez López, por Valor, del CCH Oriente. la UNAM y la ingeniería civil. De 2004 fueron distinguidos: Claudia Beatriz Bernardo Quintana Arrioja, comentó, era un Mejía Duarte, por Mérito a la Excelencia Académi- triunfador. Le gustaba ganar, aunque jamás pasa- ca, de la ENP plantel 6, Antonio Caso; Luis Ernesto ba por las demás personas para conseguirlo. Caballero Torres, por Liderazgo, del CCH Vallejo; Muestra de su relevante trabajo, apuntó, se en- Karina Osornio Gaytán, por Patriotismo; Italo Yair cuentra en las obras que construyó en México Rosas Poblano, por Servicio, y Alim Verónica Diego Quintana Kawage. Fotos: Benjamín como el Metro, la Basílica de Guadalupe y Ciudad Arévalo Piña, por Valor, los tres de la ENP plantel Chaires. Satélite. 6, Antonio Caso. Durante la ceremonia, De la Fuente y el Al evento asistieron también el presidente en presidente del Patronato Universitario e hijo del turno de la Junta de Gobierno, Julio Labastida Martín L ROSA MA. CHAVARRÍA homenajeado, Bernardo Quintana Isaac, entrega- del Campo; los directores de la Facultad e Instituto a Universidad rindió el jueves 12 un ron el premio Bernardo Quintana Arrioja al Mérito de Ingeniería, Gerardo Ferrando Bravo y Sergio homenaje al ingeniero Bernardo Quintana en las categorías de excelencia académica, Alcocer Martínez de Castro, respectivamente; así Arrioja por el XX aniversario de su fallecimiento, liderazgo, servicio, valor y patriotismo –medalla y como los presidentes del Patronato del Club Univer- con una ceremonia solemne en la que se diploma–, que otorga la Fundación de Apoyo a la sidad, AC, Arturo Elías Ayub, de la Sociedad de entregó a nueve alumnos del bachillerato de la Juventud, AC. Exalumnos de la FI, Luis Zárate Rocha; del Patro- UNAM la presea que lleva el nombre del ilustre Los galardonados de 2003 fueron Raquel nato de la Fundación de Apoyo a la Juventud, AC, universitario, correspondiente a 2003 y 2004. Monserratt Ortiz Caballero, por Mérito a la Exce- Carlos Machorro Camarena, así como Carlos Slim, En el acto, encabezado por el rector Juan lencia Académica, de la ENP plantel 5, José empresario mexicano y miembro de la Generación Ramón de la Fuente y en el que estuvo presen- Vasconcelos; Marisol Guadalupe Martínez 57 de la Facultad de Ingeniería, la cual apadrinó te Martha Isaac viuda de Quintana, se resaltó Fernández, por Liderazgo, de la ENP plantel 1, Bernardo Quintana Arrioja. la importancia que para el desarrollo del país tuvo Quintana Arrioja. De la Fuente dio a conocer que, en breve, la Universidad propondrá al Consejo de las Personas Ilustres la inhumación a esa rotonda, de los restos de los ingenieros Bernardo Quin- tana Arrioja y Javier Barros Sierra. Ambos, señaló, grandes universitarios y mexicanos que contribuyeron al esfuerzo, rescate y forta- leza de la ingeniería mexicana. En la Sala Miguel Covarrubias del Centro Cultural Universitario, donde se dieron cita familiares del homenajeado, miembros de la comunidad universitaria y del gremio de la ingeniería nacional, en nombre de la familia de Quintana, Diego Quintana Kawage, destacó que su abuelo era un hombre de metas claras y objetivos concretos que plasmó su huella en el México moderno y se comprometió con la Universidad y el país, el cual fue su fuente de inspiración. Luego que se transmitió un video con la semblanza del homenajeado, Diego Quintana Bernardo Quintana, Martha Isaac y Gerardo Ferrando en el homenaje.8 16 de agosto de 2004
    • Reconocimientos a consejeros académicos del bachillerato E RAÚL CORREA nrique del Val Blanco, secretario general de la Universidad, entregó medallas y reconocimientos a los miembros del Consejo Académico del Bachillerato que concluyeron su periodo. Expresó su agradeci- miento y afecto por la labor responsable, seria e inteligente con la que representaron a las comunida-Familia del homenajeado. des que los eligieron. A los nuevos consejeros les dio la bienvenida En su participación, el rector Juan Ramón fundó la empresa Ingenieros Civiles Asociados, y los convocó a continuar con las tareas pendientesde la Fuente recordó a un gran universitario AC (ICA). y a emprender las que la institución requiera con elcon su gente, con su raza y con la presencia de En 1976 recibió el Premio Nacional de mismo ánimo que ha caracterizado a este cuerposu espíritu. Ingeniería, por la Asociación de Ingenieros y colegiado en toda su trayectoria. Afirmó que Quintana Arrioja fue un mexi- Arquitectos de México, AC. Además, fue distin- “Por un lado –dijo– manifestamos la continuidadcano singular, hombre que dirigió sus es- guido como Doctor Honoris Causa por la Uni- de los trabajos en la Universidad y, para los compa-fuerzos personales sobre la base de dos versidad Autónoma de Guadalajara. ñeros que se van, la institución les tiene una enormepremisas fundamentales: creer en México y Dentro de la Universidad, junto con otros gratitud. Han trabajado intensamente durante estospensar en grande. Por ello, contribuyó al compañeros egresados de la Escuela Nacional cinco años y han vivido una de las experienciasdesarrollo del país y lo proyectó como nin- de Ingeniería, Bernardo Quintana Arrioja cons- transformadoras más importantes de los consejos.”guno en el mundo. truyó el edificio de la Facultad de Ingeniería en Ante Ana Luisa Guerrero, coordinadora del Con- En el acto, Carlos Slim señaló que la pér- Ciudad Universitaria, así como las escuelas de sejo Académico del Bachillerato, Enrique del Valdida temprana del homenajeado coincidió con Arquitectura, Comercio, Veterinaria, Odontolo- reconoció la colaboración de Héctor Herrera y Joséuna de las épocas más largas del rezago y la gía, la Facultad de Filosofía, el laboratorio de de Jesús Bazán, directores generales del bachilleratoatonía. Ingeniería Química, la Torre de Ciencias y parte universitario, así como de sus funcionarios quienes Indicó que el ingeniero Quintana fue uno de del Estadio Olímpico Universitario. participan en las comisiones permanentes de estelos profesionales más destacados, queridos, Antes, en 1954 consiguió que el personal consejo.respetados y admirados; de los grandes titanes como los instrumentos del laboratorio de me- Aseguró que uno de los principales propósitos delde la posguerra, quienes transformaron al país cánica de suelos de ICA se integraran a la rector Juan Ramón de la Fuente es que estos cuerposy cambiaron al México rural y agrícola para UNAM. colegiados desempeñen un papel fundamental en lahacerlo urbano, industrial y moderno. Promovió la creación del Instituto de Inge- reforma de la Universidad y, en ese sentido, se ha Esos titanes empresariales, agregó, no niería, con el apoyo del ingeniero Javier Barros logrado avanzar e incrementar su importancia.surgieron por generación espontánea. Su des- Sierra, director de la Escuela Nacional de El reciente cambio para que los consejeros su-arrollo ocurrió en cinco gobiernos, desde Ma- Ingeniería. plentes tengan derecho a voto en las comisionesnuel Ávila Camacho hasta la crisis de 1982, marca un hito en la vida democratizadora de la UNAM.que con políticas de Estado claras, unidad na- La idea fundamental es que todo lo que tenga que vercional, metas precisas y ambiente importante con las reformas de la institución sean vistas y anali-para el desarrollo sostenido y sustentable, así zadas en los Consejos Académicos de Área y desem-como el bienestar de la población hicieron peñen un papel fundamental en su transformación.posible la modernidad del país. La UNAM está en un proceso de revisión intensa Como el rector, Carlos Slim pidió retomar el de su reforma académica. Por un lado, está la revisiónlegado del destacado ingeniero y de los gran- del Reglamento General de Estudios de Posgrado y,des empresarios del país para que, como en por el otro, la del Estatuto del Personal Académico asíaquella época, pueda contarse otra vez con un como la de los Planes y Programas de Estudio que segran número de jóvenes empresarios que se han elaborado y deben estar en revisión permanente.empiecen a gestar dentro de ese ambiente. Los consejos académicos, agregó, son el prin- cipal motor de cambio en la Universidad. QuedanTrayectoria días de intensa labor para desarrollar el bachillerato, aseveró. Incluso, la Secretaría de Educación Públi-Oriundo de la ciudad de México, Bernardo ca impulsa un programa de fortalecimiento en esteQuintana Arrioja nació el 29 de octubre de sector. Indudablemente el de la Universidad deberá1919. Junto con otros importantes ingenieros Carlos Slim. continuar como el mejor de todos y eso sólo se logrará con la participación y apoyo de las comisio- nes, concluyó. 16 de agosto de 2004 9
    • Delaware, Maryland y Virginia, nuevos destinos para migrantes mexicanos É 12 En Jurídicas, seminarioLA ACADEMIA Participaron legisladores, académicos y representantes de los medios de sobre justicia penal comunicación L VERÓNICA RAMÓN as reformas a la Constitución y a las leyes secundarias no resolve- rán el problema de inseguridad que se vive en México, por lo que son necesarias otras acciones concre- tas para solucionar este problema, coincidieron académicos y legisla- dores, reunidos en el Instituto de Investigaciones Jurídicas. Al inaugurar el Seminario Pers- pectivas de Reforma en Materia de Justicia Penal y Seguridad Pública en México, Diego Valadés, titular de Investigaciones Jurídicas, señaló la ne- cesidad de que los miembros de la comunidad académica, del Poder Le- gislativo y representantes de los me- dios de comunicación analicen la situa- do reformas constitucionales en mate- Quien fue procurador general de la Re- ción de la justicia y la seguridad pública, ria de justicia penal y los resultados no pública consideró inquietante la introducción y ofrezcan a la sociedad un ejemplo de han sido alentadores. de un nuevo sistema de procedimiento pe- diálogo serio, responsable, enriquece- No obstante, reconoció que hay temas nal, de persecución y procesamiento, con dor y constructivo. positivos y convenientes, avances intere- garantías recortadas cuando se trate de En la sede del instituto, Diego santes en procuración y administración de delincuencia organizada, y también la con- Valadés expresó que los mexicanos justicia, en la organización de las institucio- centración de los cuerpos de policía bajo un están interesados en que los cambios nes que intervienen, como la autonomía del mando externo del Ministerio Público. se realicen de acuerdo con las expec- Ministerio Público. En su oportunidad, Pablo Alejo López, tativas nacionales, al buscar funda- diputado federal por el Partido Acción Na- mentalmente el entendimiento y el cional, indicó que una de las necesidades acuerdo para identificar soluciones. más apremiantes que reclaman los ciuda- Durante la primera mesa de discu- danos es la justicia. siones de este seminario, organizado La falta de castigo Durante el debate, moderado por Sergio por Investigaciones Jurídicas y TV es uno de los factores Sarmiento, Alejo López agregó que la falta Azteca, Sergio García Ramírez, inves- que más influye de castigo es uno de los factores que más tigador de dicho instituto y presidente influyen en los altos índices delictivos y en el de la Corte Interamericana de Dere- en los altos índices aumento de la criminalidad. “Se habla de que chos Humanos, expresó que la eficacia delictivos en Latinoamérica y México hay un alto grado de la seguridad pública reclamada por y en el aumento de impunidad, hasta de 98 por ciento, lo cual la sociedad no se conseguirá sólo con es preocupante”, precisó. los cambios legales. Al respecto, re- de la criminalidad Por ello, calificó de impostergable que cordó que desde 1993 se han realiza- instituciones, académicos y sociedad 10 16 de agosto de 2004
    • Alberga la UNAM 140 especies de aves del DF El Jardín Botánico y el Instituto de Biología se inscribirán como estación de monitoreo de sobrevivencia invernal L LETICIA OLVERA a reserva ecológica de la Universidad alberga alrededor de 140 especies de aves, de las 330 que existen en el Distrito Federal, para su protección y conservación, destacó Noemí Chávez Castañeda, del Instituto de Biología,estructuren un nuevo orden judicial en el país, quien agregó que junto con el Jardín Botánico,pues se ha probado su ineficacia. están en proceso de inscribirse como estación Sobre el paquete de iniciativas de reformas de monitoreo de sobrevivencia invernal.constitucionales y legales que se analizan en la La ornitóloga mencionó que en MéxicoCámara de Diputados, dijo que pretende cons- hay mil 76 especies de aves, 330 de las cualestituir una política criminal integral, eficaz y articulada habitan en el Distrito Federal a pesar de queentre los diversos aspectos que comprende la aquí existen grandes asentamientos huma-seguridad pública. nos y escasas áreas verdes. Señaló que las ocho leyes nuevas que impul- Ello demuestra que no sólo los ambientessa esta iniciativa, las seis disposiciones que propicios, como selvas tropicales, bosquesdeberán reformarse y los seis cambios constitu- de pino y encino u otras áreas como loscionales a los diferentes preceptos que ahí se desiertos, son relevantes para conocer esteproponen transformarán integralmente el proce- tipo de fauna. También son de suma importan- La universitaria destacó que en la actua-so penal en México. cia las zonas urbanas. lidad el Instituto de Biología y Universum Al respecto, el senador priísta Manuel Barlett Aunque la reserva ecológica de la UNAM investigan el número y especies de aves queDíaz opinó que en el país la criminalidad está es un área pequeña, señaló, en ella también viven en la reserva ecológica de Ciudaddescontrolada, la inseguridad es preocupante, y se se conservan mamíferos pequeños como co- Universitaria y el Jardín Botánico.ha llegado a una situación que alarma a la sociedad nejos silvestres e incluso pequeñas víboras En Estados Unidos y Canadá, comentó,desde todos los puntos de vista, tal como se expresa de cascabel y otros animales ponzoñosos. hay 500 estaciones de monitoreo para ob-en los medios de comunicación y en las calles. servar a esta fauna –alrededor de 450 es- Desde su punto de vista, no es un proble- pecies–, de las cuales 50 por ciento emigrama de la ley, sino de la aplicación de la misma a nuestro país y, desde hace algunos años,y de la falta de atención al problema. Por ello, debido al mal tiempo y a los climas tan fríos dedijo, no debemos irnos por la legislación inme- estas naciones, estas aves ya no sólo vienendiata como una salida ante la angustia que no a invernar, sino también a quedarse.puede resolverse con la acción. De este modo fue como empezó el Pro- A su vez, Jesús Zamora Pierce, presidente de grama de Monitoreo de Sobrevivencia In-la Academia Mexicana de Ciencias Penales, se vernal, cuyo objetivo es conocer este eco-refirió a la propuesta de reforma al artículo 20 sistema. Ello implica recolectar ejemplaresconstitucional para incluir la garantía de presunción en diversos sitios.de inocencia y en materia de libertad caucional. Al hacer un inventario de las aves se Dijo que el primer aspecto y la garantía de puede saber cuántas especies están en pro-previo juicio que establece ya el artículo 14 de la blema, cuáles son las que llegan en el periodoConstitución es lo mismo, por lo que su inclusión invernal o ya son residentes y qué puedees inútil al no aportar nada nuevo. Sobre el hacerse para su conservación, refirió.segundo tema, indicó que ésta sería la quinta La investigación se efectuará durante seisenmienda que sufriría cambios desde 1917. años, de los cuales ya han transcurrido dos, Ello, porque el legislador constitucional en aunque este lapso podría alargarse en funciónMéxico no ha logrado hasta la fecha encon- de la respuesta que observemos de las aves Fotos: Justo Suárez.trarle la solución al problema de la libertad ante el cambio climático global, concluyó.caucional y es posible que con estos cambiostampoco la encuentre, concluyó. 16 de agosto de 2004 11
    • Delaware, Maryland y Virginia, Indicó que los recursos tampoco llegan al sector productivo. No se invierte porque la gente come denuevos destinos para mexicanos ellas. Su destino principal es el consu- mo en 75 por ciento. El resto es para comprar animales, ahorrar o instalar un negocio. Aragonés Castañer explicó que Estados Unidos participa de forma Las leyes antiinmigrantes y la reubicación de algunas decidida en la globalización, con pro- industrias ductos agroindustriales de exporta- ción importantes, que requieren fuer- en EU fomentan este fenómeno za de trabajo. Desafortunadamente, las condiciones laborales de los con- nacionales allá se han degradado yE GUSTAVO AYALA reducido sus salarios, por que las n los últimos años el triángulo empresas que los contratan privile-conformado por los estados de gian su competitividad en los merca-Delaware, Maryland y Virginia se ha dos. Lo mismo ha sucedido con laconvertido en uno de los principales agricultura estadunidense.destinos de los nuevos flujos migra- Insistió en que por la pérdida detorios de mexicanos hacia Estados la autosuficiencia alimentaria y la faltaUnidos, aseguró Ana María Arago- de oportunidades de empleo los tra-nés Castañer, de la Facultad de Es- bajadores mexicanos se tienen que irtudios Superiores (FES) Acatlán. al otro lado. La docente de esa unidad multi- “México expulsa a sus habitan-disciplinaria reconoció que si bien tes para que Estados Unidos puedaentidades como California, Illinois, ser competitivo y debamos comprarTexas y Nueva York continúan como todas sus mercancías. Se pensabaprincipales puntos de llegada de que el TLC sería la estrategia paraconnacionales que buscan mejores detener estos flujos migratorios, perooportunidades de vida, Georgia, este acuerdo ha afectado al campo yMinessota y la península de Delmarva muchas pequeñas y medianas indus-han cobrado importancia, pues a esos trias han desaparecido”, denunció.puntos han arribado importantes con- A la península de Ana María Aragonés explicó quetingentes de mexicanos. Delmarva han México ha desarrollado una cultura Ello se debe a que ciertas indus- llegado importantes de la migración. “La gente no se va detrias, que antes se localizaban en contingentes de su tierra a menos que tenga necesi-centros urbanos de difícil acceso para mexicanos. Foto: dad de irse; hay que darle oportuni-los indocumentados, se han traslada- Internet. dades para que se quede”.do a zonas rurales donde se requiere Enfatizó que sólo si se ofrecenmano de obra barata y hay menos puestos de trabajo suficientes, enproblemas de sindicalización, lo que entidad que no participe en los flujos país no podría vivir sin esos recursos. condiciones correctas, este fenó-les permite ser más competitivas en el migratorios, expresó. Explicó que en la medida en que meno se revertirá. De lo contrario,ámbito mundial, añadió. Aragonés Castañer informó que el migrante tiene más tiempo en Esta- la gente se seguirá yendo de mane- La historiadora refirió que las las remesas continúan siendo la se- dos Unidos, se reduce el porcentaje ra irrefrenable.leyes antiinmigrantes son las que gunda fuente de ingresos para la de remesas hacia su país de origen La académica apuntó que enhan fomentado este fenómeno al economía mexicana, sólo detrás del porque empieza a trasladar con él a todas las industrias y lugares de lacerrar los lugares tradicionales de petróleo, con alrededor de 13 mil la familia. Unión Americana hay emigrantes,paso de indocumentados por el in- millones de dólares al año. La académica reconoció que no sólo mexicanos porque son fun-cremento de la patrulla fronteriza y el En conjunto, América Latina per- uno de los problemas más impor- damentales para su economía. Sirefuerzo de las medidas de seguri- cibe unos 30 mil millones de dólares tantes con el envío de remesas es decidieran frenar labores por unadad. Ahora los migrantes se arries- al año provenientes de Estados Uni- el porcentaje que cobran las agen- semana, EU se paralizaría. Sin em-gan a cruzar por rutas más peligro- dos, y México es el principal recep- cias. Sin su participación los mon- bargo, una medida de esta natura-sas, como el desierto. tor. Naciones centroamericanas como tos se incrementarían de 20 a 25 leza no se lograría por la heteroge- Luego, se refirió a un fenómeno Guatemala y El Salvador también por ciento, y se convertirían en la neidad de los indocumentados. “Nomigratorio reciente poco usual: la ex- son de primordial importancia en primera fuente de ingresos para se ha llegado a tal grado de orga-pulsión de pobladores de Veracruz y este sentido. De hecho, este último la República. nización”, reconoció.Chiapas. En el primer caso, dijo, era Insistió en que los atentados deluna entidad que no presentaba esa 11 de septiembre de 2001 parecíansituación, por lo que impresiona el Un proceso migratorio reciente querer limitar o disminuir la migra-número de gente que actualmente se es la salida de pobladores ción, pero no lo hicieron. Ni las estra-va al vecino país del norte. tegias del gobierno estadunidense Los chiapanecos también están de Veracruz y Chiapas en relación con el terrorismo hanabandonando su territorio. Ya no hay podido frenarla, concluyó.12 16 de agosto de 2004
    • Pedro y el lobo, en la Miguel Aprender Amar de Covarrubias Nuevo, taller en la FP Ofrece técnicas vivenciales para superar una ruptura; se imparte en la División de Educación Continua É 20 É 18 Premian otra vez aL A C U LT U R A Obtuvo la Mejor Dirección Internacional y el Premio de la Crítica en festival efectuado en Brasil Zona cero, del CUEC zo-2004), y Premio Mejor Película en el des Cinematográficas de la UNAM. La pro- A nte el riesgo de perder a su hijo, un hombre se interna a una tierra desconoci- Quinto Festival Latino de Cine y Video de Toronto, Canadá (noviembre-2003). ducción ejecutiva del filme estuvo a cargo de Lee Rivas; la dirección, guión y edición son de Carolina Rivas; la fotografía, de Pablo da en busca de un doctor. Ésta es la Basado en obra de Rulfo Ramírez Durón; el sonido, de Mario Vive- sinopsis del cortometraje Zona cero, de ros, Rafael de Villa y Roberto Muñoz; la Carolina Rivas, tesis fílmica del Centro El guión del filme, basado en el cuento No oyes música original, de José Navarro y Guillermo Universitario de Estudios Cinematográfi- ladrar a los perros, de Juan Rulfo, narra la Portillo; la dirección de arte, de Alberto cos (CUEC) que fue galardonada en el tragedia de un padre que con su hijo enfermo Salgado, y el maquillaje, de Arturo Manzano Sexto Festival Internacional de Cortome- a cuestas recorre caminos despoblados en y Verónica Santa Fe. En el reparto partici- traje de Belo Horizonte, Brasil, que se busca de un hospital. pan Arturo Ríos, Jorge Adrián Espíndola, realizó del 22 al 31 del pasado mes. Los actores principales de la historia son Laura Almela, Gabriel Pascual, Luis Ferrer, Seleccionado para la competencia ofi- Arturo Ríos y Jorge Sepúlveda, quien falleció Gerardo Trejoluna y Jorge Sepúlveda. cial internacional, el corto participó con poco después de haber participado en la La tesis fílmica responderá a seis invita- otras 37 producciones de 15 países, y realización y a quien la joven directora dedicó ciones de selección más de igual número de obtuvo el Premio de la Crítica José Zuba su trabajo. festivales europeos, y ya está confirmada en Junior y el Premio a la Mejor Dirección Con este cortometraje Carolina Rivas se la sección oficial del V Festival Internacional Internacional, otorgado por el Jurado In- propuso crear una atmósfera para trasladar de Cine y Video Voladero 2004, que se ternacional del mencionado festival. la imaginación del espectador a un lugar celebrará a finales del mes en Monterrey, Zona cero recibió también los galardo- íntimo, inconsciente. México. Hasta la fecha, Zona cero tiene 12 nes internacionales: Premio KISS a la Mejor Zona cero es una producción del Centro participaciones de carácter internacional y Ficción en el 34 Festival Internacional de Universitario de Estudios Cinematográficos seis nacionales. Cortometraje de Tampere, Finlandia (mar- (CUEC) y la Dirección General de Activida- DIFUSIÓN CULTURAL 16 de agosto de 2004 13
    • L lega a la Facultad de Arquitectura de laUNAM Espacios de creación, exposición que inclu- Llega a Arquitectura Espacios de creaciónye referencias gráficas y documentales sobre lasobras de 19 de los arquitectos más representativosde esta disciplina en México, integrantes todos delSistema Nacional de Creadores de Arte delConaculta. La muestra reúne fotografías y apuntes de 38obras efectuadas entre 1956 y 2001 por autoresnacidos entre 1918 y 1960, como Pedro Ramírez La muestra exhibe referencias gráficas y documentales sobre lasVázquez, Teodoro González de León, AbrahamZabludovsky, Ricardo Legorreta, Carlos Flores obras de 19 arquitectosMarini, Fernando González Gortázar, Jaime OrtizLajous y Enrique Norten. El espectador tiene la oportunidad de cono-cer detalles de la planeación, ejecución y funciónde obras monumentales como el Museo Nacio-nal de Antropología y el Estadio Azteca, dosejemplos de la vasta obra de Pedro RamírezVázquez, una de las figuras más destacadas dela arquitectura mexicana contemporánea. Otro aporte de la muestra son los textosescritos por los propios arquitectos en las cédu-las de la obra, que ahora comparten algunas delas reflexiones sobre su quehacer, como en elcaso de Andrés Casillas, quien hace acompañara sus obras Casa Estudio para Pedro Coronely Casa Familia García Villaseñor, con comenta-rios que resultan reveladores de su forma depensar: “Cuando tengo un proyecto enfrente,hago con mis limitaciones un planteamiento de loque puede ser la solución”. De Jaime Ortiz Lajous, quien recibió en 1981la condecoración de la Orden al Mérito de la La muestra reúne fotografías y apuntes de 38 obras efectuadas entre 1956 y 2001. Fotos: JuanRepública Italiana, esta muestra presenta su Antonio López.trabajo de restauración y reestructuración delInstituto Italiano de Cultura, edificio que tiene dos autoría, se presenta la Sala de Usos Múltiples y mexicana actual, representada en la muestra, esmuros del siglo XVI. La exhibición también inclu- Centro de Convenciones que diseñó para la la de Teodoro González de León, quien aportaye sus trabajos en la casona en la que actual- ciudad de Tuxtla Gutiérrez, en Chiapas. a esta exhibición fotografías y apuntes de lamente funciona el Sanborns del Eje Central, De Ricardo Legorreta se exhiben sus dise- embajada de México en Berlín –que diseñó juntoesquina con Tacuba, inmueble que data de ños del Centro de Artes Visuales en Santa Fe, con Francisco Serrano– y fue construida en1780. Estados Unidos, así como Egade, Escuela de concreto blanco cincelado, material característi- Cuando Espacios de creación cobró forma Graduados, de Monterrey, Nuevo León, obras co de sus edificaciones. El público también podráen 2003, Abraham Zabludovsky propuso que que se suman a la larga lista de sus trabajos, admirar fotografías del nuevo Conservatorio Na-en la muestra se expusiera su obra el Centro entre los que se cuentan la catedral de Managua, cional de Música que creó entre 1993 y 1994,Cultural Sor Juana Inés de la Cruz, que edificó Papalote Museo del Niño y el Museo de Arte como parte del Centro Nacional de las Artes.en el lugar de nacimiento de la poetisa en Contemporáneo MARCO de Monterrey. De Agustín Hernández, Primer Premio Nacio-Nepantla, estado de México. También de su Otra presencia central de la arquitectura nal Pabellón de México en la Expo Osaka, Japón,14 16 de agosto de 2004
    • puede apreciarse su arquitecturasingular, como el del Centro Cor-porativo Calakmul –que juega yse constituye con formas como uncubo, una esfera y una pirámide–y La Casa del Aire, a la quedescribe como una edificación queno tiene ambiciones de apropiar-se del espacio, sino de pertene-cer al entorno. Fernando González Gortázarrecibió el Gran Premio HenryMoore del Museo Hakone y delMuseo Utsukushiga-hara, am-bos de Japón. Entre sus obrasque se exhiben destacan la Uni-versidad Autónoma de Sinaloa;el Conjunto Habitacional VillaOlímpica (que creó junto conManuel González Rul), el Museodel Pueblo Maya y el Centro deSeguridad Pública en Oblatos,Jalisco.Obras de Daniel ÁlvarezCasa El Sereno, edificación levantada en una exhibición La Fábrica de Hilados y Tejidos La Rafael Villegas-Guillot es el creador deladera, frente a un acantilado en el Tepozteco, Probidad del Dique, otra construcción que reci- Talmud Tora-Centro de Estudios Religiososen Tepoztlán, y La Casa Farca, creada para una bió el tratamiento de Flores Marini para albergar Hebreos que se edificó en Tecamachalco enpareja de diseñadores de interiores, son las a la Universidad Veracruzana en Xalapa. 1994. Otro ejemplo de su arquitectura esobras de Daniel Álvarez que se presentan en Emilio de Antuñano, creador del salón de Tetitlancalli –la casa entre las rocas, en lenguaEspacios de creación. recepciones de la embajada de México en Wash- náhuatl–, que creó entre 1982 y 1985 en un Isaac Broid es coautor de la Oficina Corpo- ington, expone una casa de bajo costo para un terreno con vista a la bahía de Acapulco.rativa de Telcel, proyecto que realizó al transfor- matrimonio con una hija, que realizó a partir de En el renglón de la arquitectura religiosa,mar una antigua fábrica de neumáticos en ofici- la interpretación de un modelo prehispánico. Carlos Mijares Bracho, quien recibió el Premionas corporativas para la mayor empresa de Asimismo ofrece al visitante su Pabellón de Luis Barragán, muestra en la exposición Salonestelefonía celular del país. Departamentos Amster- Cristal, que creó para ampliar un salón estancia de la Parroquia, de Jungapeo, Michoacán, y ladam es otro edificio que Broid aporta para esta de una casa enclavada en una zona rodeada de Iglesia Episcopal Christian Church de las Lomamuestra. árboles. de Chapultepec. Conjunto Habitacional Portal Bretaña, vi- Enrique Norten, actual titular de la cátedra Espacios de creación, curada por Gonzalovienda de interés medio, y Casa en el Pedregal Miller en la Universidad de Pensilvania, Filadelfia, Gómez-Palacio y Alberto Ávalos, también inclu-son las obras que Gonzalo Gómez-Palacio ex- presenta la Zona Deportiva de la Escuela ye la perspectiva que el poeta Vicente Quirartehibe en la Facultad de Arquitectura. Educare, de Zapopan, Jalisco, y el Hotel Habita tiene de la obra hecha por los arquitectos inclui- De Carlos Flores Marini, quien ha ejecutado que realizó entre 1998 y 2000 en un edificio de dos en ella.más de cien trabajos de restauración, adapta- Polanco de la década de los 50. La muestra permanecerá en exhibición hastación y remodelación de espacios históricos, se De Luis Fernando Solís Ávila se muestran el el 2 de septiembre en la Facultad de Arquitecturaexpone su trabajo en el edificio que inició sus edificio Bernardo Quintana Arrioja, que alberga la de la UNAM. Fue organizada por el Conaculta yactividades como hospicio en 1810 y que en la Unidad de Estudios de Posgrado en Ingeniería, en el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes.actualidad es la sede del Instituto Cultural Caba- Ciudad Universitaria; y la Biblioteca Enrique Riveroñas, de Guadalajara, Jalisco. También está en Borrel del mismo campus de la UNAM. FA 16 de agosto de 2004 15
    • FOTOS: JUAN ANTONIO LÓPEZ16 16 de agosto de 2004
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    • Incluyen música sinfónicaDonan 519 discos Aprender a Amar dea Radio UNAM Nuevo, taller en la FP Ofrece técnicas vivenciales para superar una ruptura ALFONSO FERNÁNDEZ S epararse de alguien a quien se ama es uno los sentimientos más dolorosos que pue- den experimentarse. Esto es causa de sufri- miento y de un profundo pesar, pues significa perder el amor, la mejor forma de felicidad conocida por el hombre. El dolor por la separación o el rechazo de la pareja puede llegar a lastimar al ser huma- no en lo más profundo. Una persona puede obsesionarse a tal grado por su pareja que la ha dejado, que la rabia y el deseo que siente por ella pueden consumirla. Por ello es importante que una persona en proceso de separación aprenda a desarrollarU n lote de 519 discos, en formato de LP, integra-do en su mayoría por música sinfónica y una tercera habilidades que le permitan superar la ruptura. El taller vivencial Aprender a Amar de Nuevo, organizado por la División de Educación Con-parte por música popular, así como discos de voces tinua de la Facultad de Psicología (FP) de lade autores de habla hispana, fue donado por Enri- UNAM, e impartido por Dalia Chargoy Gua-que González Pedrero, exdirector de la Facultad jardo, se ha constituido en una opción parade Ciencias Políticas y Sociales, donde imparte elaborar un adecuado desprendimiento emo-cátedra, a la Fonoteca de la Dirección General de cional por medio de la experiencia.Radio UNAM para su preservación y cuidado. Las técnicas vivenciales adquiridas en el musicoterapia. Asignó también ejercicios prácticos La entrega del material, que consta de seis taller reciente permitieron al grupo de partici- de escritura, para que los asistentes plasmaran encajas ordenadas y clasificadas, se realizó el jueves pantes expresar y experimentar sus senti- papel sus emociones, miedos y necesidades con el5 de este mes, en las oficinas de la Coordinación mientos, lo que es fundamental en el proceso propósito de reconocerlas y continuar con el pro-de Difusión Cultural de la UNAM, con la asistencia de curación. Para alcanzar estos resultados, ceso de sanación.de González Pedrero, Fernando Álvarez del Cas- Chargoy Guajardo empleó la relajación y la Experimentar las diferentes etapas de separa-tillo, director general de Radio UNAM, y Gerardo ción del ser amado, proceso que se diferencia delEstrada, coordinador de Difusión Cultural. duelo vivido por la muerte de un ser querido, fue González Pedrero comentó que no encontró central para los participantes. Ellos trabajaron lamejor lugar que Radio Universidad para donar aceptación de la ruptura, contactaron con el doloresta colección de discos que reunió a lo largo de que ésta les dejó y aprendieron que se puede amarsu vida. Él mismo laboró en Radio UNAM durante de nuevo.los rectorados de Ignacio Chávez y Javier Barros La psicóloga explicó por etapas el proceso.Sierra, cuando era –como ahora– universitario de Primero, dijo, se presenta la negación, que estiempo completo. cuando la persona está bajo el efecto de un shock Gerardo Estrada consideró importante que los emocional que le impide reconocer la verdad.universitarios enriquezcan el patrimonio de esta También se experimenta rabia contra la expareja:casa de estudios. “La Universidad se hace por los el enojo tiene que ver con sentirse herido y traicio-universitarios de ahora y los de antes”, dijo. nado. En esta etapa antiguos conflictos sin resolver Destacó que la Fonoteca de Radio Universi- pueden resurgir, señaló.dad ya cuenta con un local especial para albergar Uno de los momentos más difíciles del procesoestos tesoros. Próximamente se iniciará el proceso de separación es cuando se vive desesperanza yde digitalización del material, que es ahora el paso depresión. Aquí el drama de la ruptura da paso aobligado. Esto permitirá conservar los originales y la sensación de vacío propia de cualquier situaciónpreservar para la posteridad toda su riqueza de pérdida. Por último está la aceptación, etapamusical y sonora, concluyó. DC18 16 de agosto de 2004
    • definitiva porque es cuando uno comienza a recom-poner su vida. Esta etapa lleva a uno a tenerconfianza en sí mismo, a poder relacionarse nueva-mente y a sentirse libre.Primeras experienciasEn Aprender a Amar de Nuevo se resaltó que elconcepto que uno tiene del amor proviene de lasprimeras experiencias con los seres queridos. Porello, uno posee nociones confusas acerca de quésignifica que lo amen y se preocupen por uno. Muchas veces el cuidado y amor que dan laspersonas muestran discrepancias entre lo que sedice y lo que se hace. Tal vez se tuvieron padresque decían “te amo” y luego abandonaron y des-cuidaron la relación. De esta manera, el único cariñoque se conoció es lo que determina el patrón deconducta amorosa que se tiene. Algunos individuos han estado al cuidado depersonas buenas proveedoras de necesidadesmateriales y que decían sentir amor por uno, aun-que al mismo tiempo abusaban y maltrataban. Ésa Es necesario aceptar la ruptura y contactar con el dolor para poder amar de nuevo.es entonces la idea que se adquirió acerca del amor. También hay quienes experimentan ambientes en una relación insana, debido a que puede des- plena conciencia de los sentimientos que seemocionalmente estériles, donde no se demuestran esperarse y aferrarse como si una persona en tienen por esa figura que marcó su pasado.sentimientos ni se da amor. De esta manera, se particular fuera su última oportunidad para amar. El taller, dijo Dalia Chargoy, es funda-aprende a amar a los demás o a uno mismo. mental también porque brinda la posiblidad deTambién es el modelo que se persigue en otros, se Mujer y padre contar con una sólida red de apoyo quesienta uno bien o no, pues es el tipo de amor que se puede integrar a amigos, parientes, compa-cree verdadero. En el taller, la especialista destacó que los efectos ñeros de trabajo y especialistas, es decir, por de la paternidad durante los primeros años de vida personas con las que uno se siente en con- determinan la manera en que una mujer se relacio- fianza para contar lo que sucede. El hecho de na con un hombre. saber que hay otras personas, aparte de la Muchas mujeres quizá se relacionen con hom- expareja, con las cuales uno se contacta bres como su padre porque emocionalmente no se emocionalmente evita la depresión por sole- han liberado de él o de su recuerdo. El hecho de dad no deseada. estar con este tipo de hombres –ya sea visto como Así, Aprender a Amar de Nuevo se con- ogro o héroe– permite a la niña interna seguir en vierte en una herramienta más que permite contacto con ese ser que creyó conocer íntimamen- formar dicha red de compañeros y obtener te. Incluso puede que se aferre a la imagen del mayor fortaleza y esperanza durante el pro- padre que desea tener pero que nunca tuvo, ceso de separación. señaló Chargoy Guajardo. Al final de este trabajo vivencial, los par-Desesperanza y depresión, de las etapas más Explicó que si la mujer no consigue desvin- ticipantes adquieren también una solidezdifíciles. Fotos: Internet. cularse emocionalmente de esta imagen y superar emocional que favorece superar la separa- Según expresó Chargoy Guajardo también los sentimientos que origina en ella, lo más probable ción del ser querido; ellos se despojan delhay amor enfermizo que puede satisfacer algunas es que sus expectativas y demandas acerca de los dolor al poder expresarlo, representándolo.necesidades superficiales, pero no la de ser real- hombres con los que se relaciona no sean realistas. El temario del taller comprendió los si-mente amados. Sólo puede romperse ese lazo cuando se adquiere guientes pasos: Darse Cuenta, Vivir lo que Todo mundo merece lo mejor que puede ofre- Es, Aceptación, Elaboración del Duelo, Re-cer el amor, aunque cada quién enfrenta el desafío paración y Reconstrucción, El Camino delde aprender qué significa esto. Quererse y respe- Amor y Amar de Nuevo.tarse es el primer paso para poder establecer Dalia Chargoy es maestra en Comuni-relaciones más sanas con una pareja. cación y licenciada y maestra en Psicología La creencia de que uno no es digno de ser Clínica, así como en Desarrollo Humano. Siamado puede sabotear las relaciones con compa- te encuentras en un proceso de separaciónñeros de trabajo, amigos, familiares, seres queridos o aún sufres la pérdida de tu pareja, estey la propia pareja, afirmó la psicóloga. Esto también tipo de talleres pueden ser una buenalleva a elegir o a permanecer en relaciones insanas opción. Para obtener informes al respectoo al menos inadecuadas, ya que es fácil hacer llamar a la División de Educación Continuaperdurar una relación sin amor por miedo a la de la FP, a los números telefónicos 5593-soledad o lealtad al otro. Cuando sucede esto cae 6001 y 5593-6027. 16 de agosto de 2004 19
    • el fagot con danza de carácter; el lobo, por los cornos con movimientos acrobáticos, y Pedro, por las cuerdas con danza de demi-carácter. En el caso de los disparos de los rifles de los cazadores, por los timbales y el gran tambor. Actúan en el espectáculo Gabriel Martínez, Alfredo García, Ernesto Reynoso, Paloma Romero, Myrna Hornedo, Ma. Eugenia Heredia, Maricarmen Victoria, Martha Elena Welh, Karen García, Amparo García, Aldonza Núñez, Alfredo García, Gabriel Mar- tínez, Gabriel Rizo, Jaime Zúñiga, Gabriel Saucedo, Andrés Roque, Carlos Becerra, Omar García y Ever López. El diseño de escenografía es de Carlos Trejo; el vestuario, de Sara Salomón, y la iluminación, de Valentín Orozco. Ballet de corte clásico El Ballet de la Ciudad de México nació en 1991 conPedro y el lobo, en la el auspicio de la Sociedad Mexicana de Maestros de Danza, AC. En 1996 se constituyó de manera independiente como una compañía de ballet de corte clásico que presenta obras del repertorioMiguel Covarrubias tradicional, creaciones originales de estilo neoclásico y espectáculos de danza para niños. La compañía ha presentado otras obras con un enfoque didáctico para el público infantil, como La fille mal gardee y La bella durmiente. Con Pedro y el lobo pretende continuar su labor basada en la idea de que el niño de hoy será el público y el educador del mañana. Isabel Ávalos Bravo es directora artística del El clásico infantil de Prokofiev, sábados y domingos de agosto Ballet de la Ciudad de México desde 1991. Inició sus estudios en la Academia de Balé de Coyoacán. Cursó todos los grados del Sistema de la RoyalE l Ballet de la Ciudad de México, dirigido porIsabel Ávalos, presenta Pedro y el lobo, clásico una melodía específica, un instrumento y un estilo de danza diferente. El compositor ruso caracterizó la Academy of Dancing y, en 1974, en Londres, Ingla- terra, presentó su último grado de solista. En 1975 ingresó a la Compañía Nacional deinfantil de Serguei Prokofiev, sábados y domingos personalidad de cada protagonista del cuento con Danza del INBA con la categoría de segunda solista,de este mes, a las 12:30 horas, en la Sala Miguel los distintos sonidos de los instrumentos. y en 1978 fue seleccionada para perfeccionarse enCovarrubias. De esta manera, el pajarito es representado por el Ballet Nacional de Cuba, dirigido por Alicia El Ballet de la Ciudad de México fue seleccio- la flauta y con movimientos de danza clásica; el pato, Alonso.nado en 1994 por el Programa de Fomento a por el oboe y danza contemporánea; el gato, por el A su regresó de Cuba fue ascendida a PrimeraProyectos y Coinversiones Culturales del Fonca clarinete y con pasos tipo jazzístico; el abuelo, por Solista de la Compañía Nacional de Danza ypara producir este espectáculo in- asistió como participante en elfantil considerado una obra maes- Primer Concurso Internacionaltra llena de amor, cuya música no de Ballet en Japón, en mayo desólo ilustra el cuento de forma ge- 1980, y al Décimo Concurso In-neral, sino también permite seguir ternacional de Ballet en Varna,detalladamente a sus personajes Bulgaria. En 1982 se incorporó alen cada una de las situaciones que Taller Coreográfico de la UNAM,desarrolla la trama. dirigido por Gloria Contreras, Concebida por Prokofiev para donde permaneció dos años in-motivar a los niños a escuchar terpretando roles principales y demúsica con atención, Pedro y el solista.lobo cuenta la hazaña de un niño En 1988 su coreografía Ins-que logra atrapar a un lobo peligro- trumentos obtuvo el primer lugarso con la ayuda de tres pajaritos y en el Concurso de Proyectosunos cazadores, para llevarlo al Coreográficos convocado por lazoológico. Compañía Nacional de Danza. En el desarrollo de la trama El costo de entrada para verintervienen otros personajes, como Pedro y el lobo es de 60 pesos.el pato, el gato y el abuelo; cadauno de ellos es representado por DC20 16 de agosto de 2004
    • CONVOCATORIA GENERAL para la Reforma del Estatuto del Personal Académico de la Universidad Nacional Autónoma de México Tercera.- Todos los integrantes electos del Claustro lo El Consejo Universitario serán por votación universal, libre, directa y secreta del personal académico, de acuerdo con lo que se señala en estaen uso de las atribuciones que le otorga el marco jurídico convocatoria y en las normas que de la misma deriven. Lasvigente en la Universidad Nacional Autónoma de México, reglas generales que regularán la elección se especifican enexpide la siguiente el anexo 2 (Reglas para la elección de los integrantes del Claustro Académico para la Reforma del Estatuto del Personal Académico). CONVOCATORIA * Cuarta.- La calificación de los procesos electoralesa la comunidad académica a participar en el proceso para corresponderá a la Comisión Especial del Consejo Universitarioreformar el Estatuto del Personal Académico, de conformidad encargada de la Vigilancia y Dictamen de las Elecciones de loscon las siguientes Consejeros Universitarios, y su decisión será definitiva. BASES Quinta.- Todos los integrantes del Claustro contarán con voz y voto. Primera.- Se integrará un Claustro Académico conrepresentantes de todas las figuras del personal académico. Sexta.- La CECU designará a cinco de sus miembros para brindar apoyo e información al Claustro, los cuales asistirán Segunda.- El número total de integrantes del Claustro será como invitados a las sesiones del mismo.de 105, de los cuales 100 serán académicos electos porvotación universal, directa y secreta, y cinco serán Séptima.- El Claustro sesionará en pleno y en comisiones,representantes del Rector, como se resume en el anexo 1. La con más de la mitad de sus integrantes.distribución de los integrantes electos será como sigue: Octava.- La conducción de los trabajos del Claustro recaerá l 28 profesores de carrera: uno por cada facultad ubicada en una Junta de Coordinación, electa por el pleno del mismo,en la Ciudad Universitaria; uno por cada una de las Escuelas y se integrará con:Nacionales de Artes Plásticas, Enfermería y Obstetricia,Música y Trabajo Social; uno por cada una de las Facultades l Un profesor de asignatura de facultades o escuelas dede Estudios Superiores y la Escuela Nacional de Estudios nivel superiorProfesionales Aragón; dos por la Escuela Nacional l Un profesor de carrera de facultades o escuelas de nivelPreparatoria; dos por el Colegio de Ciencias y Humanidades superiory dos por los centros de extensión académica y dependencias l Un profesor de asignatura de bachilleratode difusión cultural y administrativas que cuentan con personal l Un profesor de carrera de bachilleratoacadémico. l Un investigador del subsistema de ciencias l 26 investigadores: nueve por los institutos de investigación l Un investigador del subsistema de humanidadescientífica y nueve por los institutos de humanidades, cuatro por l Un técnico académico por las facultades, escuelas delos centros de investigación científica y cuatro por los centros de nivel superior y de bachilleratohumanidades. l Un técnico académico de investigación l 28 profesores de asignatura, cuya distribución será igual l Un representante de los Centros de Extensión,a la de los profesores de carrera. Los ayudantes de profesor dependencias de difusión y dependencias administrativaspodrán votar y ser votados en este sector. que cuentan con personal académico l 18 técnicos académicos: tres por las facultades ubicadas l Un representante de la Rectoríaen la Ciudad Universitaria; uno por las Escuelas Nacionales deArtes Plásticas, Enfermería y Obstetricia, Música y Trabajo De entre los miembros de la Junta de Coordinación seSocial; uno por las Facultades de Estudios Superiores y la elegirá a un Presidente, a dos Secretarios y a siete Vocales.Escuela Nacional de Estudios Profesionales Aragón; uno por la La Junta de Coordinación durará en su tarea tres meses, y siEscuela Nacional Preparatoria; uno por el Colegio de Ciencias es el caso al término de ese periodo se ratificará o renovaráy Humanidades; tres por los institutos de investigación científica; por períodos iguales. Las decisiones se tomarán por mayoríatres por los institutos de humanidades; dos por los centros de simple.investigación científica; dos por los centros de humanidades, yuno por los centros de extensión académica y dependencias de Novena.- La Junta de Coordinación tendrá las siguientesdifusión cultural y administrativas que cuentan con personal atribuciones:académico. l Elaborar el reglamento de funcionamiento del Claustro y Los integrantes electos del Claustro deberán contar con un someterlo a la aprobación del pleno.nombramiento académico y cumplir con los requisitos que se l Redactar la propuesta de reforma del Estatuto del Personalestablezcan en las reglas que se mencionan en la base Académico.siguiente. Cada miembro del Claustro contará con un suplente l Las que le asigne el Claustro.que sólo participará en sus sesiones en ausencia delpropietario, con todos sus derechos. Décima.- El Claustro tomará sus decisiones por consenso; de no ser el caso, por dos tercios de sus integrantes cuando 16 de agosto de 2004 21
    • sesione en pleno, y por mayoría simple cuando lo haga en g) Otros. comisiones. Décima segunda.- Dada la naturaleza académica del Décima primera.- El Claustro organizará las consultas y Claustro y en virtud de que los asuntos de orden laboral actividades que considere pertinentes para promover la corresponden a una relación bilateral entre las autoridades de participación de todos los sectores de la comunidad la institución y la representación gremial de los académicos, universitaria. Además, podrá solicitar la asesoría de éstos no serán materia de discusión. especialistas en asuntos universitarios y relacionados con el Estatuto del Personal Académico. Décima tercera.- La propuesta de reforma del Estatuto del Personal Académico será sometida a la consideración del Los temas que deberán ser analizados son: Consejo Universitario. a) Disposiciones generales. Décima cuarta.- El Claustro se disolverá cuando el Consejo b) Carrera académica. Definición de las distintas figuras Universitario resuelva sobre el proyecto de reforma al Estatuto que deben conformar el personal académico, las categorías y del Personal Académico. niveles, así como los requisitos para ocuparlas. c) Definición de los mecanismos de ingreso, permanencia, Décima quinta.- El Consejo Universitario establecerá los promoción y definitividad del personal académico. mecanismos para garantizar el cumplimiento de los acuerdos d) Derechos, obligaciones, estímulos, reconocimientos y para reformar el Estatuto del Personal Académico. sanciones del personal académico. e) Evaluación académica: mecanismos, instancias, criterios Décima sexta.- Cualquier asunto no previsto por esta y participación de los cuerpos colegiados. Convocatoria será resuelto por la Comisión Especial del f) Formación y superación del personal académico. Consejo Universitario para el Congreso Universitario. Anexo 2 Reglas para la elección de los integrantes del Claustro Académico para la Reforma del Estatuto del Personal Académico de la Universidad Nacional Autónoma de México Artículo 1. El presente instrumento regula los procesos de voto universal, libre, directo y secreto de los electores de su elección de los integrantes del Claustro Académico respectiva figura académica, a excepción de los representantes responsabilizado de llevar a cabo el proyecto de reforma del del Rector; la elección podrá realizarse por la vía electrónica. Estatuto del Personal Académico de la Universidad Nacional Autónoma de México. Los órganos encargados de convocar y Artículo 3. Cada uno de los integrantes electos del organizar las elecciones, dentro de los lineamientos contenidos Claustro contará con un suplente; el propietario será el que en este ordenamiento, emitirán las disposiciones necesarias obtenga el mayor número de votos y el suplente quien para el desarrollo de los procesos electorales. tenga el segundo lugar en el orden descendente del número de votos. El suplente sólo entrará en funciones en caso de Artículo 2. Los integrantes del Claustro se elegirán mediante renuncia expresa del propietario o después de que éste22 16 de agosto de 2004
    • acumule tres faltas injustificadas de manera consecutiva a que cuentan con personal académicolas sesiones de trabajo del Claustro. Artículo 7. Los órganos encargados de convocar y or- ganizar las elecciones serán responsables de emitir y Artículo 4. La calificación de los procesos electorales publicar las convocatorias particulares. Éstas deberáncorresponderá a la Comisión Especial del Consejo basarse en la Convocatoria General para la reforma delUniversitario encargada de la Vigilancia y Dictamen de las Estatuto del Personal Académico de la Universidad NacionalElecciones y su decisión será definitiva. Autónoma de México y contener, cuando menos, los siguientes elementos: Artículo 5. Las elecciones de los integrantes del ClaustroAcadémico se deberán realizar a más tardar noventa días I. La fecha y el lugar o los lugares donde se publicarán losnaturales después que el Consejo Universitario apruebe la padrones de elegibles y de electores.convocatoria respectiva. II. El periodo de registro de las candidaturas, que deberá ser Artículo 6. Los órganos colegiados o las instancias de al menos diez días hábiles.responsables de convocar y organizar los procesos electorales III. El local donde se realizará el registro de las candidaturas,son: las horas en que podrá hacerse y los requisitos que deberán cubrirse para dicho registro. l Los consejos técnicos de las 13 facultades de Ciudad IV. El local, las fechas y las horas en que se podrán solicitarUniversitaria, las cuatro escuelas nacionales, las cuatro a la Comisión Electoral o, en su caso, a la CECU, los ajustes alFacultades de Estudios Superiores y la Escuela Nacional de padrón de electores y al de elegibles.Estudios Profesionales Aragón para elegir: - un profesor de carrera en cada entidad V. La fecha y el lugar o los lugares donde se publicará el - un profesor de asignatura o ayudante de profesor en cada padrón de electores definitivo.entidad VI. El periodo para la presentación de propuestas por parte l El Consejo Técnico del Colegio de Ciencias y Hu- de los candidatos y actos de propaganda electoral, que será pormanidades para elegir lo menos de diez días hábiles. - dos profesores de carrera VII. El día en que se efectuará la elección. - dos profesores de asignatura o ayudantes de profesor VIII. Los lugares donde se instalarán las casillas. - un técnico académico IX. Las horas hábiles en las cuales se recibirá la votación y l El Consejo Técnico de la Escuela Nacional Preparatoria que deberán cubrir el horario de todos los turnos.para elegir - dos profesores de carrera X. Los integrantes de la Comisión Electoral. - dos profesores de asignatura o ayudantes de profesor - un técnico académico Artículo 8. Las convocatorias particulares deberán hacerse públicas por medio de carteles que se fijarán en los lugares l El Consejo Técnico de la Investigación Científica para elegir más visibles y concurridos del plantel o planteles, entidades - nueve investigadores o ayudantes de investigador entre académicas y dependencias y publicarse, en su caso, en ellos 18 institutos órgano local de comunicación. - tres técnicos académicos entre los 18 institutos Artículo 9. Para ser elegibles como integrantes del Claustro - cuatro investigadores o ayudantes de investigador entre se deberá cumplir con los siguientes requisitos:los 10 centros l Tener nombramiento vigente como académico de la - dos técnicos académicos entre los10 centros Universidad en calidad de profesor, investigador, técnico l El Consejo Técnico de Humanidades para elegir académico, ayudante de profesor o ayudante de investigador. - nueve investigadores o ayudantes de investigador entre l Para los de profesores, investigadores y técnicoslos 9 institutos académicos, tener más de 6 años de antigüedad académica - tres técnicos académicos entre los 9 institutos en la UNAM, y 3 años en el caso de los ayudantes de profesor - cuatro investigadores o ayudantes de investigador entre o de investigador.los 6 centros l Manifestar por escrito, en el momento de su registro como - dos técnicos académicos entre los 6 centros candidato, su compromiso y disponibilidad para participar en l Una comisión electoral integrada por un representante de las tareas encomendadas al Claustro.cada consejo técnico de las facultades de CU para elegir a tres l Presentar un documento donde se expresen opinionestécnicos académicos y propuestas sobre el EPA. l Una comisión electoral integrada por un representante de l No haber cometido faltas graves contra la disciplinacada consejo técnico de las cuatro Escuelas Nacionales para universitaria, que hubieren sido sancionadas.elegir a un técnico académico l En caso de tener más de un nombramiento, sólo se podrá participar en el que se tenga el mayor número de horas l Una comisión electoral integrada por un representante de contratadas.cada consejo técnico de las cuatro FES´s y la ENEP para elegir l No formar parte del Consejo Universitario ni de la Comisióna un técnico académico Especial para el Congreso Universitario. l El Consejo de Difusión Cultural para elegir: l No ocupar ningún puesto administrativo ni académico- - dos profesores de carrera de los centros de extensión, administrativo al momento de la elección ni durante sudependencias de difusión cultural y de servicios administrativos participación en el Claustro.que cuentan con personal académico. Artículo 10. Para participar como electores, los universitarios - dos profesores de asignatura o ayudantes de profesor de deberán tener nombramiento vigente como profesor de carrera,los centros de extensión, dependencias de difusión cultural y profesor de asignatura, investigador, ayudante de profesor,de servicios administrativos que cuentan con personal ayudante de investigador o como técnico académico, segúnacadémico corresponda. - un técnico académico de los centros de extensión, Artículo 11. Los universitarios podrán votar en ladependencias de difusión cultural y de servicios administrativos dependencia o entidad en que estén registrados sus nombres 16 de agosto de 2004 23
    • en el padrón de electores definitivo. En el caso de aquellos VI. Contribuir a la capacitación de los funcionarios de mesa que tengan más de un nombramiento podrán votar donde su y casilla. nombre aparezca en los padrones definitivos. VII. Conocer y, en su caso, resolver todas aquellas cuestiones que se susciten durante la jornada electoral. Artículo 12. Sólo se podrá votar por los candidatos VIII. Las demás que señale este ordenamiento. registrados definitivamente ante las comisiones electorales correspondientes. Artículo 16. Los miembros de las comisiones electorales no serán elegibles, salvo que renuncien a dicho cargo antes Artículo 13. La CECU será la responsable de supervisar de que inicie el período del registro de candidatos. la elaboración de los padrones iniciales de elegibles y de electores que realizará la administración central de la Artículo 17. Los candidatos podrán realizar campañas Universidad. Estos padrones deberán ser publicados en las electorales en las que den a conocer a la comunidad fechas establecidas en las convocatorias particulares. universitaria sus opiniones y propuestas sobre el Estatuto del Personal Académico. Estas campañas deberán Artículo 14. Los interesados podrán hacer la solicitud de suspenderse 24 horas antes de la jornada electoral, sin que ajustes a los padrones ante la comisión electoral de su esto implique el retiro de material de propaganda, con entidad o dependencia y, según resulte procedente, ante la excepción de los lugares donde se realizará la votación el CECU, en las fechas establecidas en las convocatorias día de las elecciones. particulares. Artículo 18. Serán consideradas como faltas graves de Artículo 15. Corresponde a los órganos y comisiones responsabilidad aplicables a todos los miembros de la electorales: Universidad en este proceso electoral: I. Recibir las correcciones que se le soliciten y efectuar las I. Actuar con dolo o mala fe en el ejercicio de una función que procedan a los padrones de elegibles y de electores. o tarea electoral. II. Resolver sobre el otorgamiento del registro a las II. Inducir o provocar desórdenes durante el proceso candidaturas que satisfagan los requisitos previstos en estas electoral. reglas, en el periodo señalado en la Convocatoria General. De III. Ejercer violencia física o moral sobre cualquier negarse el registro, se deberá expresar por escrito y fundar el universitario, de manera que esto afecte al proceso electoral. motivo y, la candidatura solicitante tendrá 24 horas para hacer IV. Realizar actos de propaganda electoral el día de la aclaraciones; en caso de que la Comisión Electoral confirme elección. la negativa, la decisión definitiva e inapelable la tendrá la V. Quien otorgue o reciba recursos institucionales o espacios CECU. en los medios oficiales de difusión de la UNAM. III. Recibir todas las inconformidades que se presenten y turnarlas al órgano encargado de organizar la elección y a la Artículo 19. Son causas de anulación de las elecciones: la CECU, para que éstos conozcan de ellas y, en su caso, resuelvan realización de actos de violencia durante el proceso electoral, lo que corresponda de acuerdo con sus atribuciones y con lo que la comisión de errores graves en el recuento de los votos o de se señala en estas reglas. actos fraudulentos. IV. Hacer del conocimiento del órgano encargado de la elección cuando se compruebe que alguno de los candidatos Artículo 20. En caso de tipificarse algunas de las causales no satisfaga los requisitos establecidos en la Art. 9 de estas señaladas en los dos artículos precedentes, se procederá reglas. En caso de que el órgano encargado de la elección no contra los responsables en los términos del Estatuto General haya podido resolver sobre el particular con anterioridad al día de la Universidad Nacional Autónoma de México. de la elección o que los actos que se imputen hayan ocurrido en esa fecha, la documentación correspondiente a las presuntas Artículo 21. Cualquier asunto no previsto en las presentes irregularidades se incorporará al paquete electoral que se reglas será resuelto por la Comisión Especial del Consejo turnará a la CECU. Universitario para el Congreso Universitario. V. Supervisar el escrutinio y realizar el cómputo final de su dependencia. * Aprobada por el Consejo Universitario en su sesión del 7 de julio de 2004.24 16 de agosto de 2004
    • Convocatoria PREMIO NACIONAL DE CIENCIAS Y ARTES 2004El Consejo de Premiación, con fundamento en los Artículos el diseño industrial.1º, 3º, 6º fracción III, 13° y 19° fracciones I y VII, 24°, 44°, 45°,46°, 49° y demás relativos de la Ley de Premios, Estímulos Sexta. En el campo VI, Artes y Tradiciones Populares, ely Recompensas Civiles, declara que este premio se otorga premio podrá otorgarse también a comunidades o gruposcomo un reconocimiento público a una conducta o sociales, quienes deberán designar a su representante comotrayectoria vital singularmente ejemplares, como también firmante de la documentación correspondiente.por determinados actos u obras valiosos o relevantes,realizados en beneficio de la humanidad o del país. En Séptima. El premio consistirá en una medalla de oro Ley 0.900consecuencia y una cantidad en numerario por $460,000.00 (Cuatrocientos sesenta mil pesos 00/100 M.N.) para cada uno de los seis Convoca campos, y con él se entregará un diploma firmado por el Presidente de la República.a las dependencias y entidades de la Administración PúblicaFederal, Estatal y Municipal, a las universidades e instituciones Octava. El Consejo de Premiación, con base en el dictamende educación superior, a los institutos y centros de investigación, de los jurados, podrá designar como ganadores entre uno yacademias, asociaciones culturales y científicas, a los colegios hasta tres candidatos en cada uno de los seis campos, ay asociaciones de profesionistas y sus federaciones y quien(es) se otorgará de forma individual el diploma y laconfederaciones, así como a las organizaciones de artesanos medalla. El premio en numerario aludido en la base séptimao de cultura popular, con residencia legal en el país, para que corresponde a cada uno de los campos, por lo que, en caso depropongan a quien o quienes se estime con merecimientos en concurrencia, se procederá conforme al acuerdo del consejo,cualquiera de los campos siguientes: en los términos de la Ley. I. Lingüística y Literatura; Novena. El acuerdo del Presidente de la República sobre el otorgamiento del premio, se publicará en el Diario Oficial de la II. Bellas Artes; Federación. Dicho acuerdo fijará el lugar y la fecha en que habrá de entregarse el premio. III. Historia, Ciencias Sociales y Filosofía; Décima. El Consejo de Premiación integrará, a propuesta de IV. Ciencias Físico-Matemáticas y Naturales; sus miembros, un padrón con personas de notorio prestigio y que, preferentemente, hubieran recibido con anterioridad el V. Tecnología y Diseño; premio en alguno de los seis campos; de ese padrón serán seleccionados los miembros de los jurados mediante un VI. Artes y Tradiciones Populares. proceso de insaculación ante notario público. Los jurados en cada uno de los campos se integrarán con sieteDe conformidad con las siguientes: miembros, los cuales dictaminarán con base en la documentación que sustente las candidaturas. Bases Decimoprimera. El Consejo de Premiación turnará opor- tunamente los expedientes a los jurados, auxiliándolos con losPrimera. Para ser candidato al Premio Nacional de Ciencias recursos humanos y materiales necesarios para ely Artes en cualquiera de sus seis campos, se requiere ser cumplimiento de sus funciones.mexicano por nacimiento o naturalización y haber contribuidoen alguno de los campos mencionados, con producciones o Decimosegunda. Los dictámenes de las candidaturas, portrabajos docentes, de investigación, de divulgación o con su parte del jurado, serán por mayoría de votos y deberánobra creativa, al enriquecimiento del acervo cultural del país, entregarse a la Secretaría Técnica, a más tardar el 25 deal progreso de la ciencia, de la tecnología, del arte o de la octubre de 2004.filosofía. Decimotercera. Las candidaturas únicamente podrán serSegunda. Las obras o actos que acrediten el merecimiento presentadas por las instituciones mencionadas en la presentedel Premio Nacional de Ciencias y Artes, deberán ser la convocatoria. Dichas candidaturas deberán enviarse alexpresión de una trayectoria ejemplar y no de hechos y Secretario del Consejo de Premiación y en ellas se expresaránproductos aislados; por lo que no será necesario que las los merecimientos, anexando copia del acta de nacimiento oobras o actos que acrediten el merecimiento del Premio de la carta de naturalización, currículum vitae, semblanza, losNacional de Ciencias y Artes se hayan realizado durante el materiales y las pruebas que se estimen pertinentes, así comopresente año. la carta de anuencia del candidato propuesto para recibir el premio, en el supuesto de que fuese elegido.Tercera. Solamente las personas físicas podrán ser beneficia-rias del Premio Nacional de Ciencias y Artes en sus cinco Decimocuarta. El Secretario del Consejo será el enlace entreprimeros campos. éste y los jurados. Sólo serán consideradas las candidaturas que se entreguen directamente en la Secretaría del ConsejoCuarta. En el campo II, Bellas Artes, quedarán incluidos el o que se envíen por correo certificado a más tardar a las 18:00diseño gráfico y el diseño arquitectónico. horas del 20 de agosto de 2004, al domicilio de la SecretaríaQuinta. En el campo V, Tecnología y Diseño, quedará incluido 16 de agosto de 2004 25
    • Técnica del Premio Nacional de Ciencias y Artes, Insurgentes Nacional para el Desarrollo de los Sur No. 2387, piso 3, Col. San Ángel, Deleg. Álvaro Obregón, Pueblos Indígenas C.P. 01000, D.F., Teléfonos: 57 23 66 22 y 57 23 66 23, exts. 12457 y 12446. Lic. Rosa María Rojas Navarrete Consejera Directora General del Fondo Nacional Decimoquinta. En la documentación que se remita a la para el Fomento de las Artesanías Secretaría del Consejo del Premio Nacional de Ciencias y Artes se especificará si su carácter es público o confidencial Lic. Ramón Díaz de León Espino Secretario de conformidad con la Ley Federal de Transparencia y Coordinador de Órganos Desconcentrados Técnico Acceso a la Información Pública Gubernamental. Sus autores y del Sector Paraestatal de la Secretaría de podrán recoger las obras y trabajos que respalden la Educación Pública candidatura dentro de los 15 días naturales siguientes a la entrega del premio, excepto la documentación y materiales correspondientes a los premiados. Transcurrido un año Lic. Jaime Nualart Sánchez Prosecretario después del período señalado, la Secretaría Técnica remitirá Secretario Técnico del Consejo Nacional Técnico la documentación que no se reclame al archivo de para la Cultura y las Artes concentración de la Secretaría de Educación Pública. Decimosexta. Los jurados tendrán la facultad de declarar desierto el premio cuando así lo consideren conveniente. México, D.F., mayo de 2004. Asimismo, los jurados no podrán revocar sus propias resoluciones una vez emitidas, ni podrán ser recurridas. REQUISITOS Decimoséptima. Los casos no previstos en esta convocatoria, serán resueltos en definitiva por el Consejo de Premiación. Para participar en este premio es indispensable que los candidatos sean propuestos por: dependencias y entidades El Consejo de Premiación de la Administración Pública Federal, Estatal o Municipal, las universidades e instituciones de educación superior, los Dr. Reyes S. Tamez Guerra Presidente institutos y centros de investigación, academias, asociaciones Secretario de Educación Pública culturales y científicas, los colegios y asociaciones de profesionistas, sus federaciones y confederaciones, así como Ing. José María Fraustro Siller Presidente las organizaciones de artesanos o de cultura popular con Subsecretario de Planeación y Suplente residencia legal en el país. Coordinación de la Secretaría de Educación Pública Cada candidatura deberá contener la siguiente documentación: 1. Carta de propuesta emitida en el presente año por alguna Sra. Sara Guadalupe Bermúdez Ochoa Vicepresidenta de las instituciones, dependencias o agrupaciones señaladas Presidenta del Consejo Nacional en la convocatoria, siempre que tengan residencia legal en el para la Cultura y las Artes país, precisando el campo en el que se solicita el registro de la candidatura y donde se especifique que la documentación Dr. Juan Ramón de la Fuente Ramírez Consejero entregada se clasifica como pública o confidencial. Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México 2. Copia del acta de nacimiento o carta de naturalización. Dr. Luis Mier y Terán Casanueva Consejero 3. Currículum vitae, incluyendo domicilio, teléfono y, en su Rector General de la Universidad caso, correo electrónico. Autónoma Metropolitana 4. Semblanza del candidato con extensión máxima de tres Dr. José Enrique Villa Rivera Consejero cuartillas. Director General del Instituto Politécnico Nacional 5. Carta de aceptación del candidato para participar, precisando el campo en que solicite su registro y, en su caso, Ing. Jaime Parada Ávila Consejero para recibir el premio. Director General del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología 6. Documentos y materiales bibliográficos, audiovisuales, gráficos y de cualquier otro tipo que demuestren el valor de la Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Consejero candidatura. Secretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones Sólo serán consideradas las candidaturas que se entreguen de Educación Superior directamente en la Secretaría Técnica de Premios Nacionales o que se envíen por correo certificado a más tardar a las 18:00 Dr. Adolfo Martínez Palomo Consejero horas del 20 de agosto de 2004. Representante de El Colegio Nacional Para mayor información llamar a los teléfonos: 57 23 66 22 y Lic. Griselda Galicia García Consejera 57 23 66 23, exts. 12457 y 12446, consultar la página electrónica Directora General de Culturas Populares con la siguiente dirección: http://www.sep.gob.mx, o acudir a del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes las oficinas de la Secretaría Técnica de Premios Nacionales, ubicadas en Insurgentes Sur No. 2387, piso 3, Col. San Ángel, Ing. Xóchitl Gálvez Ruiz Consejera C.P. 01000, México, D.F. Directora General del Consejo26 16 de agosto de 2004
    • Concluyen el Curso de Verano y la Clínica Infantil É 29 Triunfan karatecas enD E P O R T E S Carlos Torres, de Ingeniería, fue llamado el campeonato nacional a la preselección que participará en Monterrey JAVIER POSADAS E l equipo puma de karate do participó en el 38 campeonato nacional de la especia- lidad, que se realizó en la capital sudbaja- californiana, y los dividendos fueron positi- vos para el conjunto que comanda Magda- lena Correa. Durante el certamen, Carlos Arturo To- rres Celis, alumno de la Facultad de Ingenie- ría, se impuso a sus adversarios en la mo- dalidad de kumite –combate– varonil en la división de más de 80 kilogramos. El karateca puma –cinta negra– no sólo ganó el lugar de honor sino también con la victoria logró su llamado a la preselección nacional, que participará en el Campeonato Mundial de Karate do a efectuarse en noviembre próximo en Monterrey, Nuevo León, certamen que convocará a los mejores cintas negras del mundo. Gerardo Robles, de Ingeniería, logró el primer sitio en combate, división de menos 70 kilogramos en cinta verde. Atlan Tlalli Martínez, también de esa facultad, se ubicó en el tercer sitio de kumite, en 75 kilos para cinta verde. En cinta café, Adair Jiménez Nieto, alum- no de la Facultad de Química, logró la segun- da posición en la división de menos de 60 kilogramos en combate. Por su parte, Mayra de Jesús Romo, de la Facultad de Psicología, en la rama femenil, dio la cara por las pumas y obtuvo el segun- do lugar en kumite, división de más de 60 kilogramos, en cinta café. El karateca puma participará en el Campeonato Mundial de Karate do, que se efectuará en noviembre. 16 de agosto de 2004 27
    • RODRIGO DE BUEN Perfil Azul y Oro K Kristel Gopar, entre la ristel Gopar Canales tiene dos pasiones en la vida: la biología y el remo. Es por ello que cuando no está en la Facul- biología y el remo tad de Ciencias, compite o en- trena en la Pista Virgilio Uribe de Cuemanco, en Xochimilco. A sus 21 años de edad, Kristel ha saboreado la gloria del triunfo en diversas oca- siones y no por eso ha des- Ha competido en campeonatos nacionales y en regatas de invitación cuidado sus estudios. Actual- mente cursa el sexto semes- tre de Biología y manifiesta su interés por la fisiología de los animales, en especial de las tortugas. Le fascina todo lo relacionado con esa especie y comenta: “Me gusta ver cómo los organismos vivos responden al ambiente, a las reacciones de su entorno”. Desde pequeña, Kristel mostró interés por el deporte. Durante 11 años practicó na- tación y basquetbol en Guar- dias Presidenciales. Sin em- bargo, hace cinco años des- cubrió su verdadera voca- ción deportiva: el remo. Des- de entonces participa en el equipo de la Asociación de Remo de la UNAM, con la tutela de los entrenadores Juan Antonio Chávez y Pa- blo Ortiz. Gopar Canales ha com- Para Kristel representar a la UNAM es un orgullo y un compromiso. Fotos: Raúl Sosa. petido en campeonatos na- cionales y en regatas de invi- chizan los sonidos que para competir y defender sus tación, como la de Marina en produce el agua mien- colores con dignidad. Tiene un noviembre del año pasado, tras ella entrena. magnetismo especial. Con el donde obtuvo el primer lu- Como buena alum- remo he descubierto que en el gar. Entrena tres o cuatro na de Biología, a Kristel equipo hemos trabajado en la horas diarias durante seis le gusta observar las unión de grupo. Hay amistad y días a la semana, y ha tenido plantas, los animales y el euforia por la Universidad y por que saber combinar la es- cuerpo humano. “En todo lo que representa”. cuela con el deporte. “Es di- especial las manos, pues Manifestó su deseo por fícil acoplarse a un ritmo de me parece que son la continuar practicando el remo vida intenso, cambiar hora- parte más expresiva de para representar a México en rios y clases, y, sobre todo, las personas”. También campeonatos mundiales e in- aprovechar el tiempo en cada le agrada hacer prácti- ternacionales y ser, además, actividad”. cas de campo y goza con una bióloga exitosa. El remo es una actividad la lectura de artículos Por último, Kristel Gopar donde se complementan téc- científicos, cuentos de invitó a todas las chicas uni- nica, fuerza, velocidad y des- ciencia-ficción y novelas versitarias a inscribirse en al- treza; es un deporte que de- de Julio Cortázar. guna de las actividades de- manda dedicación y discipli- Para ella represen- portivas que ofrece la UNAM na cuando se quiere competir tar a la UNAM es un sen- pues, asegura, con el deporte en óptimas condiciones. Sin timiento de orgullo y com- pueden descubrir talentos y embargo, declara que le he- promiso. “Me preparo fuerzas internas que quizás no conocen de ellas mismas.28 16 de agosto de 2004
    • Fotos: Raúl Sosa. Concluyen el Curso de Verano y la Clínica Infantil 16 de agosto de 2004 29
    • Pumas 0, Tecos 1 Ajedrez ALEJANDRO ALBARRÁN La Tormenta “Las olas han engullido un marinero en sus profundidades..” Constantino P. Cavafis La partida ha sido sorprendente, quizás se deba a una mala racha. Que yo recuerde, pocas veces un maestro de élite es socavado en toda la línea por un astro menor y sin embargo, así ocurrió y el israelí a regañadientes tuvo que doblar las manos. Ahora, lo de astro menor es un decir, porque los dos mil 505 puntos de rating de B. Kantsler contra los dos mil 712 de Boris Gelfand nadie se los regala. La línea escogida en esta ocasión contra la india no es mala y sin embargo cuesta trabajo creer que así fluyeran las cosas, pues el flanco dama ya voló en pedazos aunque... Sin más preámbulo, dilecto lector, vea usted esta parodia y vamos directo al diagrama: La posición resulta típica para describir un cruce de caminos: las blancas van para el flanco de dama y las negras hacen lo propio en el flanco de rey -note las diagonales- el respectivo amontonamiento de piezas y le pregunto ¿quién llega primero? Uno de mis viejos maestros de ajedrez en el CCH Azcapotzalco, “El Manolo (un sinaloense que cantaba La Martina mientras jugaba)” decía que en casos como el presente el que llega se sirve, así como en buffet y por lo que veremos, la única cuchara -o la más grande- la traía Kantsler. Juegan las negras: 1....Ah3!!, 2.-gh Dd7, 3.-Ad3 Dh3, 4.-De2 Cg6, 5.- Dg2 Dd7, 6.-Cc7 (si ahora 6.-Tfc1 abriendo cancha al rey o a la defensa, sigue la sombra de un caballo: 6...Ch4, 7.- Df1 Cf3!!, 8.-Df3 Dh3. La esperanza de 6. -Cc7 es ganar tiempos atacando a la solitaria torre de a8, pero) 6...Ch4!, 7.-De2 Dh3!, 8.-Ce6 (negándose al regalo griego ¡aunque ahí le va otro! ) 8...Cg2!! (las negras se desviven por aislar al peón h2 con el objetivo de capturarlo y conjurar trucos tácticos por la columna g donde una torre, aguarda paciente), 9.-Tfc1 Dh2 (terrible: la dama de negro), 10.-Rf1 Dh1+, 11.-Ag1 Ch4!, 12.-Cg7 Cf3!! (¡el maldito caballo!) Las blancas se rinden. La resistencia es inútil: 13.-Dc2 Dg1, 14.-Re2 Df2, 15.-Rd1 De1 y se cumple la profecía de que en el ataque la combinación dama-caballo es irresistible.30 16 de agosto de 2004
    • Nueva piel de PumasC omo ya es costumbredesde 1995, Pumas, actual cam- 1975, año en el que aparece al frente de la playera la cara del puma, el logotipopeón del futbol mexicano, pre- creado por Manuel Pajarito Andrade.sentó el jueves pasado el nue- Desde entonces, la playera felinavo uniforme que vestirá para los ha llevado estampada la imagen deltorneos 2004-2005. puma en el pecho en colores oro, azul En el nuevo diseño desapa- marino o blanco.recen las líneas verticales y se Son dos los nuevos uniformes:incluye una pequeña bandera uno tendrá camiseta, pantaloncillo yde México flanqueada con cua- medias en azul marino, con el pumatro estrellas que simbolizan el en el pecho de color dorado; en losmismo número de campeonatos costados tiene una línea en color oroobtenidos en Primera División. que abarca la camiseta y los cortos. Del uniforme que utilizaba Pu- El otro, con playera y short blancos,mas en Segunda División al ac- con el puma en el pecho en azultual hay muchos cambios. Ese marino, también lleva la línea en eluniforme a rayas lo usó hasta costado en azul marino. Fotos: Juan Antonio López. Dr. Juan Ramón de la Fuente Rector Lic. Enrique del Val Blanco Secretario General Mtro. Daniel Barrera Pérez Gaceta UNAM aparece los lunes y jueves publicada por la Dirección Ge- Secretario Administrativo neral de Comunicación Social. Oficina: Edificio ubicado en el costado sur de la Dra. Rosaura Ruiz Gutiérrez Director Fundador Torre de Rectoría, Zona Comercial.Tel. Secretaria de Desarrollo Institucional Mtro. Henrique González 5622-14-52 ext. 832, fax: 5622-14-56. Casanova Número de expediente 89/06517; Cer- tificado de licitud de título No. 4461; Mtro. José Antonio Vela Capdevila Certificado de licitud de contenido No. Secretario de Servicios a la Director de Gaceta UNAM 3616, expedidos por la Comisión Cali- Lic. Víctor Manuel Juárez Cruz ficadora de Publicaciones y Revistas Comunidad Ilustradas de la Secretaría de Goberna- Subdirector de Gaceta UNAM ción. Impresión: Editoriales de México, Mtro. Jorge Islas López S.A. de C.V., (División Comercial) David Gutiérrez y Hernández Chimalpopoca 38, Col. Obrera, CP.UNAM Abogado General Lic. Néstor Martínez Cristo Coordinador Hernando Luján 06800, México, DF. Certificado de reserva de derechos al uso exclusivo 275/90, expedido por la Dirección General del Derecho de Autor. Editor Director General de Comunicación Redacción responsable: Lic. Néstor Martínez Social Cristo. Distribución: Dirección General Elvira Álvarez, Olivia González, de Comunicación Social, Torre de Rodolfo Olivares, Cynthia Uribe, Rectoría 2o. piso, Ciudad Universitaria. Lic. Rodolfo González Fernández Arturo Vega y Cristina Villalpando Número 3,739 Director de Información 16 de agosto de 2004 31
    • 32 16 de agosto de 2004