Construindo uma boa apresentação de slides

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Dicas e passos para a criação de apresentações em slides.

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  • 1. Construindo uma boa apresentação de slides Radamila Oliveira IFRN, Campus Zona Norte 1
  • 2. Introdução Local da apresentação Planejamento Estrutura Dicas Conclusão Referência Sumário 2
  • 3. Slides são telas onde o autor pode inserir tópicos, gráficos, tabelas, imagens, vídeos, links, animações, sons etc, a fim de dinamizar a apresentação de um conteúdo. Motivar o debate em sala de aula, revisar a matéria já dada, exibir projetos dos alunos, incentivar a pesquisa são outras finalidades viáveis. Introdução 3
  • 4. Deve-se tomar cuidado quanto a iluminação e as dimensões do local. Recomenda-se que seja analisada a visibilidade da última fileira. Local de apresentação 4
  • 5. É importante definir o público-alvo: São alunos, professores ou funcionários? Já possuem algum conhecimento sobre o assunto? Faça um rascunho da estrutura do slide numa folha de papel para visualizar como ficarão o texto e as imagens. Planejamento 5
  • 6. Uma apresentação deve conter no mínimo três slides, seguindo a mesma estrutura de um texto: introdução, desenvolvimento e conclusão. Estrutura 6
  • 7. No slide de abertura serão incluídos o título e o subtítulo, se houver. O nome do autor, o nome e o logotipo da instituição são informações adicionais que podem ou não aparecer. Estrutura: Slide de abertura 7
  • 8. Faça um resumo ou sumário da apresentação. Esse será o primeiro contato da plateia com o tema. Coloque os pontos principais Não é necessário para apresentações curtas. 8 Estrutura: 2º slide
  • 9. Liste no máximo três conceitos por slide. Evite textos, pois os espectadores tendem a ler e não prestam atenção ao que é falado. O ideal é usar palavras-chave. 9 Estrutura: Slides de desenvolvimento
  • 10. Ressalte os benefícios do conhecimento adquirido e como é possível se atualizar e aprofundar no tema. É usado para a conclusão do conteúdo. Pode-se resumir os pontos principais, fazer um exercício. Em apresentações extraclasse, faz-se importante o uso de um último slide, com informações de contato dos autores, do apresentador e demais informações relevantes. 10 Estrutura: Slide de fechamento
  • 11. a) Configurando a página: Escolha o tamanho da página de acordo com a mídia de projeção. b) Escolhendo um tema: Escolha as cores do texto e de fundo de modo que formem um bom contraste. Evite texto na frente de imagens muito coloridas. 11 Dicas
  • 12. c) Layout dos slides Deve ser definido de acordo com seu conteúdo. O formato mais comum, e também o mais recomendado, é o “Título e conteúdo”. d) Número do slide O número do slide facilita sua localização na hora das perguntas. 12 Dicas
  • 13. e) Fonte Dê preferência para fontes clássicas, tais como Arial, Verdana ou Courier New. O tamanho da fonte não deve ser menor que 30 pontos. Evite textos com letras maiúsculas. Não sublinhe. Enfatize palavras estrangeiras e termos técnicos usando itálico. 13 Dicas
  • 14. f) Cores A cor de fundo tem que contrastar com a fonte. O conceito de cores quentes e frias pode ajudar. g) Tabelas e gráficos Tabelas não são indicadas para apresentações por precisarem de uma análise mais detalhada. Sempre que possível, substitua-as por gráficos, estes são mais atrativos e fáceis de entender. 14 Dicas
  • 15. g) Tabelas e gráficos (cont.) Não use tabelas e gráficos grandes demais, com muitos itens. Use fontes de tamanhos legíveis. As cores devem ser padronizadas de acordo com a lógica do tema e devem conter legenda. 15 Dicas
  • 16. h) Animações, sons e vídeos Servem para realçar itens relevantes, prender a atenção da plateia e dinamizar a apresentação. É importante que tenham ligação com o tema para não dispersar a atenção. 16 Dicas
  • 17. i) Revisando a apresentação Releia todos os textos para evitar erros gramaticais e ortográficos. Retire informações irrelevantes. Verifique se a informação está clara aos olhos de um leigo. 17 Dicas
  • 18. Além de saber lidar com uma ferramenta de edição de apresentações, é importante conseguir construir os slides de modo que eles transmitam o conteúdo de forma clara e objetiva. 18 Conclusão
  • 19. IFRN. Uso de novas tecnologias da informação e comunicação na educação. Disponível em: http://ead.ifrn.edu.br/moodle/mod/resource/view.php?id =69667 Acessado em: 17 de Setembro de 2013. 19 Referência