Este documento discute el uso de videos educativos en la enseñanza. Explica que los videos educativos pueden clasificarse en diferentes tipos dependiendo de su estructura. También describe las funciones y ventajas de los videos educativos, así como orientaciones para su uso didáctico en el aula, incluyendo preparación, visualización y actividades posteriores. Además, ofrece consideraciones para la evaluación de videos didácticos desde perspectivas técnicas, expresivas, estéticas y pedagógicas.