Ambientes Virtuales
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    Ambientes Virtuales Ambientes Virtuales Presentation Transcript

    • Diseño de Ambientes Virtuales para Educación a Distancia Rafael Chacón Rugeles
    • Introducción
      • Modalidades educativas
      • Modalidades de enseñanza
      • Definición de educación a distancia
      • Comunicaciones síncronas y asíncronas
      • Modelos de educación a distancia
      • Rol del estudiante
      • Rol del profesor
      • E-learning o educación virtual
    • Modalidades educativas
      • Educación presencial
      • Educación semipresencial
      • Educación a distancia
    • Modalidades de enseñanza MT: Mismo tiempo ML: Mismo lugar DT: Diferente tiempo DL: Diferente lugar MT ML DT ML MT DL DT DL
    • Educación a Distancia: Definición Basada en una institución Separación de profesor y estudiante Interacción a través de medios electrónicos o no electrónicos Experiencias de aprendizaje
      • Separación del estudiante profesor
      • Influencia de una institución educativa
      • Usos de medios de tecnología
      • Provisión de comunicación de dos vías
      • Ausencia de grupos de trabajo
      Educación a Distancia: Definición Keegan (1996)‏
    • Educación a distancia: Comunicaciones asíncronas
      • Correo electrónico
      • Página Web
      • Foros de discusión
      • Wiki
      • Taller
      • Diálogo
    • Educación a distancia: comunicaciones síncronas
      • Teleconferencias
      • Videoconferencias
      • Chats
    • Educación a distancia: Modelos 1 a generación: correspondencia: Imprenta 2 a generación: multimedia: Imprenta, cintas de audio, cintas de video, aprendizaje basado en computadoras
    • Educación a distancia: modelos
      • 3 ª generación: teleaprendizaje:
      • audioconferencia, videoconferencias, radio y televisión
      • 4 ª generación: aprendizaje flexible:
      • multimedia interactiva en línea, acceso de recursos a través de Internet.
    • Educación a distancia: modelos
      • 5 ª generación: aprendizaje inteligente y flexible: multimedia en línea, acceso de recursos a través de Internet, acceso a servicios y recursos a través de un portal institucional
    • Rol del estudiante
      • Manejar con fluidez la tecnología
      • Comprender y valorar la interacción y el aprendizaje colaborativo
      • Poseer locus control interno
      • Tener experiencia o iniciativa para el aprendizaje auto dirigido
    • Rol del profesor
      • Comprender las características y necesidades de los estudiantes
      • Adaptar los estilos de enseñanza tomando en cuenta las necesidades y expectativas de las diversas audiencias
      • Tener comprensión de las tecnologías para la entrega de la instrucción
      • Funcionar como facilitador y como suministrador de contenidos
    • Educación a distancia: E-Aprendizaje (E-Learning)‏
      • Aprendizaje como un proceso social, instrumentado a través de las tecnologías de las telecomunicaciones
      • El aprendizaje en grupo es fundamental para alcanzar y sostener el aprendizaje
      • La distancia es relativa y no está limitada por la separación física del instructor y el aprendiz
      • Los eventos de enseñanza y aprendizaje se encuentran distribuidos en el tiempo y en el espacio, ocurriendo sincrónica y/o asincrónicamente a través de diferentes medios
      • Se presentan varias formas de interacción: aprendiz – aprendiz, aprendiz – grupo, aprendiz – contenido y aprendiz - instructor
      Educación a distancia: E-Aprendizaje (E-Learning)‏
      • Internet y/o tecnologías basadas en la Web son usadas para soportar el proceso de enseñanza y aprendizaje y facilitar la construcción y aprendizaje del conocimiento mediante la acción e interacción significativas
      Educación a distancia: E-Aprendizaje (E-Learning)‏