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Tema 15
Ecuaciones lineales de la forma
ax + b = c

Los	alumnos	de	grado	octavo	están	visitando	el	Museo	del	Oro.	
En	una	sala	del	museo	el	grupo	observó	8	vitrinas	con	distintas	
                                                                      1	?	t		=	14	
                                                                      	
                                                                                                       Matemáticas
                                                                                                                               8
                                                                                                       Aplicamos	la	propiedad	inverti-	
                                                                                                       va	de	la	multiplicación.
piezas	en	oro	de	la	cultura	Quimbaya,	y	17	piezas	colgadas	en	las	
                                                                      t		=	14	                         Aplicamos	la	propiedad	modu-	
paredes.	Cada	vitrina	tiene	el	mismo	número	de	piezas	y	el	total	
                                                                      	                                lativa	de	la	multiplicación.
de	piezas	que	hay	en	la	sala	es	129.	¿Cuántas	piezas	hay	en	cada	
vitrina?                                                              Así,	en	cada	vitrina	hay	14	piezas	de	oro.

Si	representamos	por	t	el	número	de	piezas	de	cada	vitrina,	pode-     Para	resolver	ecuaciones	de	la	forma	ax	+	b	=	c,	con	a	≠	0,	
mos	modelar	la	situación	mediante	la	ecuación:	8t	+	17	=	129.         efectuamos	los	siguientes	pasos:

Veamos	ahora	los	procedimientos	para	resolver	esta	ecuación:          1.	 Adicionamos en los dos miembros de la ecuación el
                                                                          opuesto de b.
8t +	17	=	129
                                                                      2.	 Hacemos uso de las propiedades de la adición de reales
8t	+	17	+	(–17)	=	129	+	(–17)	 Adicionamos	el	opuesto	de	17	a		           para trasformar la ecuación en una de la forma ax = t,
	                              ambos	lados	de	la	ecuación.                donde t = c – b.
                                                                      3.	 Multiplicamos ambos miembros de la igualdad por el
8t	+	[17	+	(–17)]	=	129	–	17	   Aplicamos	la	propiedad	asocia-
                                                                          recíproco de a.
	                               tiva	de	la	adición.
                                                                      4.	 Aplicamos las propiedades de la multiplicación de reales y
8t	+	0	=	112	                   Aplicamos	la	propiedad	invertiva		        obtenemos el valor de x.
	                               de	la	adición.
8t		=	112	                      Aplicamos	la	propiedad	modu-          Si	la	ecuación	posee	términos	semejantes,	primero	se	hace	la	
	                               lativa	de	la	adición.                 reducción	de	tales	términos.

    1 (8t ) = 1 (112) 	         Multiplicamos	por	el	recíproco	de		
    8         8                                                                      Toda ecuación de la forma ax	+	b	=	c
	                               8	a	ambos	lados	de	la	ecuación.
                                                                                        se llama una ecuación	lineal.
    1   8   t = 112 	           Aplicamos	la	propiedad	asociati	
    8            8
	                               va	de	la	multiplicación.

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Ecuaciones formaax+b m810

  • 1. Tema 15 Ecuaciones lineales de la forma ax + b = c Los alumnos de grado octavo están visitando el Museo del Oro. En una sala del museo el grupo observó 8 vitrinas con distintas 1 ? t = 14 Matemáticas 8 Aplicamos la propiedad inverti- va de la multiplicación. piezas en oro de la cultura Quimbaya, y 17 piezas colgadas en las t = 14 Aplicamos la propiedad modu- paredes. Cada vitrina tiene el mismo número de piezas y el total lativa de la multiplicación. de piezas que hay en la sala es 129. ¿Cuántas piezas hay en cada vitrina? Así, en cada vitrina hay 14 piezas de oro. Si representamos por t el número de piezas de cada vitrina, pode- Para resolver ecuaciones de la forma ax + b = c, con a ≠ 0, mos modelar la situación mediante la ecuación: 8t + 17 = 129. efectuamos los siguientes pasos: Veamos ahora los procedimientos para resolver esta ecuación: 1. Adicionamos en los dos miembros de la ecuación el opuesto de b. 8t + 17 = 129 2. Hacemos uso de las propiedades de la adición de reales 8t + 17 + (–17) = 129 + (–17) Adicionamos el opuesto de 17 a para trasformar la ecuación en una de la forma ax = t, ambos lados de la ecuación. donde t = c – b. 3. Multiplicamos ambos miembros de la igualdad por el 8t + [17 + (–17)] = 129 – 17 Aplicamos la propiedad asocia- recíproco de a. tiva de la adición. 4. Aplicamos las propiedades de la multiplicación de reales y 8t + 0 = 112 Aplicamos la propiedad invertiva obtenemos el valor de x. de la adición. 8t = 112 Aplicamos la propiedad modu- Si la ecuación posee términos semejantes, primero se hace la lativa de la adición. reducción de tales términos. 1 (8t ) = 1 (112) Multiplicamos por el recíproco de 8 8 Toda ecuación de la forma ax + b = c 8 a ambos lados de la ecuación. se llama una ecuación lineal. 1 8 t = 112 Aplicamos la propiedad asociati 8 8 va de la multiplicación.