1. PROGRAMA
HUMANISMO Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
Área de formación: Humanismos
Profesor: Elquis Rodríguez Guerra
Correo: quisro@gmail.com
Blog: www.profeelquis.blogspot.com
Semestre: 02- 2011
N° de clases: 1 por semana
Carácter asig.: Optativa
Horario: Jueves 4:00 – 6:00 pm
JUSTIFICACIÓN DEL CURSO
Los seres humanos en la actualidad viven en una nueva era, la “Era de la información”, gracias a
que el quehacer de la sociedades y de las personas hoy en día gira en función de las nuevas
tecnologías en espacial las Tecnologías de la Comunicación y la Información (TIC).
Las TIC han moldeado la forma en que los seres humanos se relacionan, en múltiples dimensiones:
social, política, económica, entre otras. Las personas ven la vida desde otras perspectivas al ser
parte de un naciente espacio, el ciberespacio, en el se estructura la dinámica existencial de las
generaciones presentes y venideras, al punto de considerar un gran problema si no se hace parte
del ciberespacio. Internet debe dar cuenta de la existencia de las personas en la actualidad.

2. Considerando lo anterior se está convirtiendo en un problema el hecho que los seres humanos
tengan en estado creciente menos contacto personal, ya que muchas de las cosas en las que antes
se tenía contacto humano se están haciendo mediante las máquinas o herramientas tecnológicas,
hasta las relaciones de amistad o amorosas se están volcando a las TIC, mediante lo que se ha
denominado como las redes sociales.
Por consiguiente, ante tal preocupación surge el interrogante: ¿Están las tecnologías ayudando en
la humanización de las personas o antes por el contrario lo está alejando de su ideal de
humanización al perderse progresivamente el contacto físico?
Por lo expuesto es que el departamento de humanismo de la UCO presenta el curso Humanismo y
nuevas tecnologías, con la intención de abrir un espacio donde se pueda analizar, reflexionar y
debatir la penetración de las nuevas tecnologías en el quehacer y acontecer del ser humano
contemporáneo, para con esto ir insertando en los usuarios de las tecnologías la necesidad de
hacer críticas y reflexiones frente su proceder o existencia en el ciberespacio.
OBJETIVOS
GENERAL
Analizar desde una óptica humanística los diferentes factores que están haciendo que las nuevas
tecnologías estén cobrando un valor trascendental en la vida del ser humano, mediante el estudio,
análisis, crítica de diferentes documentos y la exposición de experiencias relacionadas con el tema.
ESPECIFICOS
• Identificar los principios humanísticos de las variadas corrientes humanistas de la
humanidad.
• Conocer la aplicación de las nuevas tecnologías en el desarrollo humano del hombre
contemporáneo.
• Relacionar y aplicar las diferentes prácticas sociales, educativas y laborales que se pueden
gestar mediante las TIC.
• Reflexionar y criticar el impacto de las TIC en la acción humanística y ética del ser humano.
EVALUACIÓN
Evaluación Parcial: Valor del 20%. De carácter escrito. Incluye la temática abordada desde el
inicio de las clases hasta la fecha del parcial.
Evaluación de Seguimiento: Valor del 50%. Los alumnos elaborarán informes de lecturas, talleres,
debates, exposiciones, análisis de casos.

3. Evaluación Final: Valor del 30%. Incluirá los conocimientos adquiridos durante todo el período
académico. De carácter escrito.
UNIDADES DE FORMACIÓN
UNIDAD 1: EL HUMANISMO EN LA VIDA DEL SER
1.1 Humanismo histórico occidental
1.2 Humanismo contemporáneo
1.3 Nuevo humanismo
UNIDAD 2: RELEVANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA VIDA DEL SER HUMANO.
2.1 historia de la tecnología
2.2 Nuevas tecnologías
2.3 Humanismo y tecnología en la sociedad del conocimiento
UNIDAD 3: SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
3.2 Informacionalismo base de la sociedad de la información y la comunicación
3.1 La construcción del ciberhombre y sus ciberculturas.
3.3 Redes sociales: prácticas sociales y colectivas en la red
3.4 Internet en la economía, política y en la educación
UNIDAD 4: ÉTICA Y EDUCACIÓN EN LA ERA DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
4.1 Ética e Internet en un mundo globalizado
4.2 Principios que se vulneran en Internet
4.2 La educación en tecnología
CONTENIDOS SESIÓN
SESIÓN FECHA TEMAS BÁSICOS LECTURA PREVIA PARA EL DÍA
1 21 de JUL Presentación de la materia
Explicación de la dinámica de trabajo en la materia
Introducción general a la temática.
2 28 DE JUL UNIDAD 1: EL HUMANISMO EN LA VIDA DEL SER Documento para la primera unidad
Humanismo histórico occidental SALVATORE PULEDDA, “Interpretaciones
del humanismo” [en línea]
<http://www.silo.net/PublicacionesVirtual
es/HumanistaContemporaneo.pdf>
[Consulta: Julio 20 de 2011]

4. Lectura del día: pág. 8-13
3 04 DE AGOS Unidad 1 Lectura del día: pág. 15 -27
Humanismo contemporáneo
4 11 DE AGOS Unidad 1 Lectura del día: pág. 57 - 60
Nuevo humanismo
5 18 DE AGOS UNIDAD 2: RELEVANCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA Lectura del día:
VIDA DEL SER HUMANO.
Historia de la tecnología Ángel Millán, “La tecnología y su desarrollo
histórico” [en línea] http://es.scribd.com/
doc/2426399/Unidad-3-Historia-
Tecnologia [Consulta: Julio 20 de 2011]
6 25 DE AGOS EXAMEN PARCIAL Prueba escrita sobre los contenidos
estudiados hasta el momento
7 01 DE SEP Unidad 2
Nuevas tecnologías de la comunicación y la María Cecilia Acosta, 2004. Tecnología y
información. Computadores, historia de la red de la nuevas tecnologías de comunicación:
internet. Buscadores reflexiones desde una perspectiva histórica
[En línea]
<www.ateneonline.net/datos/92_03_Acos
ta.pdf> [Consulta: Julio 20 de 2011]
8 8 SEPT UNIDAD 3: SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y LA Visualización de la película “Red Social”
COMUNICACIÓN
Película: Red Social
9 15 DE SEPT Unidad 3 Entrega de informe sobre película “Red
Social”
Informacionalismo base de la sociedad de la Lectura del día:
información y la comunicación Manuel Castells, La ciudad informacional.
La construcción del ciberhombre y sus ciberculturas. Tecnologías de la información,
estructuración económica y el proceso
urbano-regional [En línea] <
msvelando.com.ar/tecinfo/documentos/ca
stells_ciudad_informacional.pdf >
[Consulta: Julio 20 de 2011]
Pag 1-4
10 22 DE SEP Unidad 3 Maestros del web, “Redes Sociales en
Correos y redes sociales, blog… Internet” [En línea]
Cómo funcionan pro y contras <http://www.maestrosdelweb.com/editori
al/redessociales/> [Consulta: Junio 05 de
2011]
11 29 DE SEP Unidad 3 Federico Durán Soto, “Estado e Internet:
La economía e internet Los desafíos de la “economía de Internet”
El mundo empresarial en la red [En línea]
<http://www.colombialink.com/federicod
uran_art07.html> [Consulta: Junio 05 de
2011]

5. 12 6 DE 0CT Unidad 2 Lectura del día:
Internet en la política y en el gobierno
Carlos Eduardo Valderrama, “Movimientos
sociales: TIC y prácticas políticas” [En línea]
<http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/li
bros/colombia/iesco/nomadas/28/08-
movimientos_sociales.pdf> [Consulta:
Septiembre 05 de 2009]
13 13 DE OCT Unidad 3 Lectura del día:
Internet en la educación
Propuesta educativa
Marcos Martínez, “La educación en
tecnología: hacia una visión
humanista en su desarrollo curricular” [En
línea]
<http://www.rieoei.org/deloslectores/146
4Martinez.pdf>[Consulta: Julio 20 de 2011]
14 20 DE 0CT UNIDAD 4: ÉTICA Y EDUCACIÓN EN LA ERA DE LA Lectura del día:
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y LA Porfirio Barroso. Ética e Internet en un
COMUNICACIÓN mundo globalizado” [En línea]
<http://www.scribd.com/doc/2269287/Eti
La ética en Internet
ca-e-internet-en-unmundo-globalizado>
Delincuencia en la Red. [Consulta: Septiembre 05 de 2009]
Hacker y cracker
15 27 DE OCT Unidad 4
Visualización de la película “Avatar”
Película: Avatar
16 03 DE NOV Unidad 4 Lectura del día:
Principios que se vulneran en Internet. Porfirio Barroso. Ética e Internet en un
El problema de la intimidad y vida privada en mundo globalizado” [En línea]
Internet. El honor y la honra <http://www.scribd.com/doc/2269287/Eti
Controlar el contenido de Internet para evitar la ca-e-internet-en-unmundo-globalizado>
censura [Consulta: Septiembre 05 de 2009]
El contenido de Internet y los niños
Libertad de publicación y pornografía
La educación en tecnología
17 10 DE NOV Unidad 4
Socialización general de la temática del curso Puesta en común de ideas, elección de
material para el final.
18 17 DE NOV EXAMEN FINAL Aplicación prueba
Temas seleccionados.
19 24 DE NOV
Entrega de exámenes y socialización de .
inquietudes
BIBLIOGRAFÍA –CIBERGRAFÍA

6. Alejandro Llamo. Humanismo y tecnología en la sociedad del conocimiento [en línea]
http://www.ee-iese.com/80/80pdf/afondo1.pdf [Consulta: Julio 20 de 2011]
Ángel Millán, “La tecnología y su desarrollo histórico” [en línea]
http://es.scribd.com/doc/2426399/Unidad-3-Historia-Tecnologia [Consulta: Julio 20 de 2011]
Carlos Eduardo Valderrama, “Movimientos sociales: TIC y prácticas políticas” [En línea]
<http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/colombia/iesco/nomadas/28/08-
movimientos_sociales.pdf> [Consulta: Septiembre 05 de 2009]
Federico Durán Soto, “Estado e Internet: Los desafíos de la “economía de Internet” [En línea]
<http://www.colombialink.com/federicoduran_art07.html> [Consulta: Junio 05 de 2011]
Maestros del web, “Redes Sociales en Internet” [En línea]
<http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales/> [Consulta: Junio 05 de 2011]
Manuel Castells, La ciudad informacional. Tecnologías de la información, estructuración
económica y el proceso urbano-regional [En línea]
<msvelando.com.ar/tecinfo/documentos/castells_ciudad_informacional.pdf > [Consulta: Julio 20
de 2011] Pág. 1-4
Marcos Martínez, “La educación en tecnología: hacia una visión
humanista en su desarrollo curricular” [En línea]
<http://www.rieoei.org/deloslectores/1464Martinez.pdf> [Consulta: Julio 20 de 2011]
María Cecilia Acosta, 2004. Tecnología y nuevas tecnologías de comunicación: reflexiones desde
una perspectiva histórica [En línea] <www.ateneonline.net/datos/92_03_Acosta.pdf> [Consulta:
Julio 20 de 2011]
Porfirio Barroso. Ética e Internet en un mundo globalizado” [En línea]
<http://www.scribd.com/doc/2269287/Etica-e-internet-en-unmundo-globalizado>
[Consulta: Septiembre 05 de 2009]
SALVATORE PULEDDA, “Interpretaciones del humanismo” [en línea]
<http://www.silo.net/PublicacionesVirtuales/HumanistaContemporaneo.pdf> [Consulta: Julio 20
de 2011]