Creación de PodcastEducativoAprendizaje Podcasting17/05/2013
Introducción“El sistema sindical de archivos de audio, acompañado de una etiqueta rssque permiten la suscripción, es bauti...
Generación / Creación del guión de un PodcastEs preciso reflejar por escrito y de manera ordenada, la aparicióntemporal de...
5 segundos Voz Hombre (Eduardo después )¿Qué es el RSS?Es una familia de formatos de fuentes web codificados en XML que se...
Iniciación a la edición con Audacity.https://mega.co.nz/#!i4JHEYTT!Yp-uZFU094GEcZv-damYVANaQTV98CXQyVUjDAAKosUConclusiones...
posibilidad de uso de html tanto en entradas como en la barralateral.1. Blogger- Nos da bastantes posibilidades tanto escr...
Enlaces de Interés:- http://recursos.cnice.mec.es/bancoimagenes/sonidos/directorio.php en lacecon la Web del ministerio de...
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Creación de podcast.educativo

  1. 1. Creación de PodcastEducativoAprendizaje Podcasting17/05/2013
  2. 2. Introducción“El sistema sindical de archivos de audio, acompañado de una etiqueta rssque permiten la suscripción, es bautizado en el año 2004 comoPodcasting, comenzando a conocerse y extenderse su uso en el 2005 y enadelante, siendo el podcast protagonista de primera línea en una web2.0, comparable, y compatible, con los blogs.”Pero ¿Qué es un Podcast?Técnicamente es un archivo de audio acompañado de un código RSS y quepublicado en Internet permite la suscripción al mismo.¿Quién puede hacer un Podcast?Cualquiera que disponga de un ordenador un micro y acceso a Internet.Utilidad del Podcast en la enseñanza.Tenemos la posibilidad de que los docentes elaboren atractivos Podcast con losque explicar los pasajes más complicados de la materia a enseñar o resúmenesmensuales de lo enseñado en clase, incluso ampliaciones de contenidos.Así, el alumnado podrá descargarse dichos Podcast y escucharlos tantasveces como desee o necesite con el fin de aclarar conceptos en latranquilidad de su casa.A nivel de alumnado, el desarrollo de Podcast lleva implícito una potenciaciónde sus dotes de comunicación, interpretación, escucha, documentación,trabajo en equipo, capacidad de análisis, actitudes de interrelación personal,evaluación y selección de contenidos,..El Uso del Lenguaje Radiofónico en el Podcast.Entendiendo el Podcast como una evolución del lenguaje radiofónico sumadoa las posibilidades generadas por las interacción con las nuevas tecnologías,debemos tener presente la posibilidad de generar imágenes en la mente dequienes lo escuchan, creando un mensaje personalizado, incluso subliminal siquisiéramos, en la mente de cada individuo.Recordemos que el lenguaje radiofónico está formado por: voz, música,efectos y silencio, y que usando todos estos recursos de la manera adecuadapodremos crear atractivos Podcast que cumplan con los objetivos didácticos quepretendemos.
  3. 3. Generación / Creación del guión de un PodcastEs preciso reflejar por escrito y de manera ordenada, la aparicióntemporal de las distintas piezas de audio que compondrán nuestro Podcast.Además de algunas anotaciones que aclaren el contenido de los distintosapartados y algún detalle sobre los recursos que necesitaremos.Ejemplo:Guión – Podcast sobre Creación de Podcast.- Música de entrada. (Así habló Zaratustra.mp3) http://n-mp3.com/es/song.php?id=4006094Fusionarla de fondo con el primer texto. Duración no sabemos cuánto, pero dejamos el in crescendo- Voz (Rosa habla)Introducción“El sistema sindical de archivos de audio, acompañado de una etiqueta rss quepermiten la suscripción, es bautizado en el año 2004 como Podcasting,comenzando a conocerse y extenderse su uso en el 2005 y en adelante, siendo elpodcast protagonista de primera línea en una web 2.0, comparable, ycompatible, con los blogs.”Pero ¿Qué es un Podcast?Espacio de silencioTécnicamente es un archivo de audio acompañado de un código RSS y que publicadoen Internet permite la suscripción al mismo.4 segundos después Eduardo habla-¿Quién puede hacer un Podcast?Cualquiera que disponga de un ordenador, un micro y acceso a Internet.Y ¿Cuál es la Utilidad del Podcast en la enseñanza?.Los docentes tenemos la posibilidad de elaborar atractivos Podcast con los que explicarlos pasajes más complicados de la materia a enseñar o resúmenes mensuales de loenseñado en clase, incluso ampliaciones de contenidos. Así, el alumnadopodrá descargarse dichos Podcast y escucharlos tantas veces como desee o necesitecon el fin de aclarar conceptos en la tranquilidad de su casa.2 seg. Más tarde Voz JCA nivel de alumnado, el desarrollo de Podcast lleva implícito una potenciación denuestras dotes de comunicación, interpretación, escucha, documentación, trabajo enequipo, capacidad de análisis, actitudes de interrelación personal, evaluación yselección de contenidos,..
  4. 4. 5 segundos Voz Hombre (Eduardo después )¿Qué es el RSS?Es una familia de formatos de fuentes web codificados en XML que se usan parasuministrar a suscriptores de información actualizada frecuentemente, es decir, el formatopermite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un softwarediseñado para leer estos contenidos RSS llamado agregador.Por tanto, mediante el RSS se puede compartir la información y usarla en otros sitios webo programas, lo que se conoce como redifusión web.2 seg. Más tarde Voz JCEn definitiva, el RSS es un sistema mediante el cual nosotros ponemos un código ennuestra web de noticias, nuestro blog o nuestro podcast (lo que llamamos fuente web)permitiendo que nuestros lectores u oyentes se suscriban. Una vez suscritos cada vez queactualicemos ese contenido nuestros suscriptores podrán descargar ese contenido nuevodirectamente sin necesidad de entrar en la web.¿Cómo puedo aplicar el RSS a mi podcast?Si queremos dar la posibilidad de tener la opción de suscribirse mediante RSS a nuestropodcast necesitaremos crear un archivo con extensión .xml e insertar en nuestra web unpequeño botón que enlace con ese archivo XML.Consejo: Se recomienda crear un guión-plantilla donde se especifiquen aquelloselementos comunes a todos los capítulos de nuestros Podcast: careta de entrada, careta desalida, introducción a las distintas secciones,... de esta forma le daremos un aspectomucho más claro al oyente y transmitiremos una sensación de orden y claridadCon este corte cerraremos el podcast.
  5. 5. Iniciación a la edición con Audacity.https://mega.co.nz/#!i4JHEYTT!Yp-uZFU094GEcZv-damYVANaQTV98CXQyVUjDAAKosUConclusiones prácticas:El uso de estas herramientas que acabamos de aprender nos serán de suma utilidad a lahora de editar nuestras propias grabaciones, por ejemplo, podremos seleccionar partesde una música o frase a la hora de incluirlas en un montaje, además nos permitirálimpiar una pieza de audio de posibles tomas falsas e incluso eliminar una tosinoportuna y por supuesto arreglar el archivo para que comience y termine justo cuandoqueremos. ¡Incluso seleccionar de una canción el estribillo que nos gusta como melodíapara el teléfono móvil!..Pero esto es otra historiaGuardar y enviar un podcast a un servidor.Una vez que hayas creado tu podcast en un archivo de mp3, ahora tienes que guardarloy subirlo a un servidor a través de un programa de FTP (como CuteFTP), de modo quees fácilmente disponible. Se puede subir a su sitio web, o utilizar uno de los muchosservicios de alojamiento de podcasting disponibles. El problema con subirlo a su sitioweb es que los archivos de audio son los cerdos espacio, y pueden agotar rápidamentetoda la capacidad de almacenamiento de su cuenta de hosting, por no mencionar sucapacidad de ancho de banda mensual si tu podcast es muy popular y se descarga confrecuencia.Publicar y promover un podcast.Si utiliza un servicio de podcasting de alojamiento, el servicio va a publicar su podcasty notificar a varios directorios de podcast sobre la disponibilidad de su nuevo podcast.O bien, puede introducir la información directamente en los directorios de podcast delos principales.Lo más cómodo es la creación de un blog; los principales sitios para crear un blog sonBLOGGER Y WORDPRESS.1. WordPress.COM- (diferente a wordpress.ORG) Es una herramientamuy simple con una interfaz bastante limpia y ordenada,
  6. 6. posibilidad de uso de html tanto en entradas como en la barralateral.1. Blogger- Nos da bastantes posibilidades tanto escritura de html,una interfaz mas desordenada, pero no por ello peor.WordPress.ORG- (diferente a wordpress.COM) Necesitamos tenerun HOSTING (sitio donde se guardara TODO lo que haya ennuestra web) ya que no es como wordpress.com o Blogger que losmismos señores de estos sitios te guardan la información.Los hostings suelen ser de pago (aunque los hay gratuitos) y también es obligatoria lacompra de un dominio (URL, DIRECCIÓN WEB) ya que no te dan a elegir como enBlogger o Wordpress.Hacer dinero de un podcastLa publicidad en podcasts es todavía bastante nueva, pero algunas empresas comoFruitcast.com o PodcasterAds.com son lugares para empezar. Otra opción es colocarlistados de Google Adsense en todos los sitios de su lista de podcast, o buscanpatrocinadores para sus podcasts, como si se tratara de un programa de radio.El podcasting es una manera muy barata de ayudar a correr la voz acerca de lo quehaces y lo que ofreces al mundo.
  7. 7. Enlaces de Interés:- http://recursos.cnice.mec.es/bancoimagenes/sonidos/directorio.php en lacecon la Web del ministerio de Educación donde encontrarás miles de archivosde sonidos de libre uso para Podcast de carácter educativos.- http://recursos.cnice.mec.es/media/radio/enlace con la Web del ministerio deEducación donde encontrarás un completo curso de Radio.- http://www.guiadelaradio.net Web dedicada al mundo de la radio dondepodrás descargarte gratis todo el software necesario para elaborar programasde radio y podcast. Además de variada información sobre la producciónradiofónica.Libros recomendados:- Podcast – Manual del Podcaster / Autor: Iván Tenorio / Editorial Marcombo.- La Radio en el Aula / Autor: Isidro Moreno / Ediciones Octaedro.- Aprender con la Radio / Autoras: Silvia Schujer y María Schujer / La CrujíaEdiciones.- La Nueva Radio / Autor: Iván Tenorio / Editorial Marcombo.- Producción Radiofónica / Autora: Emma Rodero Antón / Editorial Cátedra.- La Ambientación Musical en Radio y Televisión / Autor: Rafael Beltrán Moner /RTVE Instituto.- Edición de Audio con Adobe Audition / Autor: Ricardo López Roldán /Editorial Ra-Ma.- - -

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