Carros del futuro
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  • 1. INTEGRANTES: Jefferson Montoya galvisDuvan arley Rendón VázquezJesús David zuluaga velasquez Eliana maría sosa Uribe GRADO: Noveno A Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque Marinilla Antioquia 2012 Alba Inés Giraldo López Jairo Vicente Miranda Gómez
  • 2. CONTENIDO DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO DE TECNOLOGIA 1. Portada 2. Contenido - tabla 3. Justificación 4. Lluvia de ideas - L.U.P. – Listado Único de Palabras (40) 5. Banco de preguntas de Investigación (40) 6. Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, solución tecnológica 7. Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas 8. La pregunta de investigación – el problema 9. Antecedentes del problema 10. La ruta de investigación 11. Cronograma del proyecto de investigación 12. Objetivo general 13. Objetivos específicos 14. Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para aprender 15. Las variables de la investigación. 16. Metodología – pasos y procedimientos de la investigación 17. Observaciones 18. Encuestas 19. Entrevistas 20. Posibles soluciones al problema 21. Selección de la mejor solución 22. Presupuesto del proyecto de investigación 23. Diseños y planos de despiece y montaje del artefacto 24. Procesos de fabricación en fotos y videos 25. Conclusiones 26. Presentación del blogger o página web 27. Glosario de términos en español e Inglés 28. Bibliografía 29. Anexos en su portafolio
  • 3. POR QUE:Porque es un buen proyecto que si se sabe usar será un beneficio para todos y al ser unbeneficio no afectara a nadie si no que será un beneficio para el uso de todas las personas yal no ser contaminante no afectara a nadiePÁRA QUE:Para poder que toda la gente aproveche y pueda movilizarse más rápido aprovechandobeneficios y ventajas que favorecerán a todos los que usen este medio de transporte y al noser contaminante podría ser usado tranquilamente
  • 4. LINEA 1:INVESTIGACION:1. Astronautas 21. Medicina2. Ballenas 22. Temática3. Cuerpo humano 23. Teoría4. Filosofía 24. Enfermería5. Ciencia 25. Electricidad6. Biblia 26. Ebanistería7. Buses 27. Comunicación8. Tierra 28. Publicación9. Planeta 29. Mar10. Sistema solar 30. Aves11. Tecnología12. Ambiente13. Colores14. Comidas15. Personas16. Gatos17. Transito18. Sistemas computo19. Ingeniería20. Arquitectura
  • 5. LINEA 2:DEMOSTRACION DE PRINCIPIOS:1. Profesor 25. Lámparas2. Conocer 26. Aviones3. Aprender 27. Saber4. Ampliar 28.Responsabilidad5. Lluvia de ideas 29. Colaboración6. Proyecto 30. Honestidad7. Portadas8. Carro9. Volador10. Proyecto textual11. Empresas12. Emprendedores13. Inteligencia14. Actitud15. Desempeño16. Argumento17. Rendimiento18. Exposición19. Cumplimiento20. Innovación21. Insumos22. Inventos23. Motores24. Molinos
  • 6. LINEA 3:SERVICIOS PUBLICOS:1. Ayudar 25. Experimento2. Desarrollo 26. Inteligencia3. Clases 27. Trabajos4. Aprender 28. Agua5. Artefacto 29. Telefonía6. Investigar 30. Televisión7. Tema8. Lluvia de ideas9. Computación10. Ayudas11. Proyecto textual12. Parabólica13. Internet14. Inalámbrico15. Publicidad16. Ahorro17. Inventos18. Ahorro de agua19. Ahorro de luz20. Reutilización21. Luz solar22. Luz23. Sol24. Electricidad
  • 7. LINEA 4:QUE INNOVACIONES PODRIA PROPONER PARA SU PROYECTO DE TECNOLOGIA:1. Ciencia 25. Trabajos2. Tecnología 26. Planes3. Ambiente 27. Electricidad4. Científicos 28. Limpiador5. Robots 29. Artefactos6. Carros 30. Inventos7. Aviones8. Cohetes9. Ascensores10. Mesas11. Hojas12. Cuadernos13. Libros14. Tarros15. Basura16. Mundo17. Carteles18. Movimiento19. Transportador de cosas20. Robot que hace oficio21. Carro de luz solar22. Carro con agua23. Moto eléctrica24. Carro volador
  • 8. DEMOSTRACION DEINVESTIGACION: PRINCIPIOS SERVICIOS PUBLICOS1. Cuerpo humano 1. Proyecto 1. Aprender2. Astronautas 2. Carro 2. Artefacto3. Ciencia 3. Profesor 3. Investigar4. Sistema solar 4. Aprender 4. Tema5. Ambiente 5. Argumentos 5. Internet6. Personas 6. Exposición 6. Publicidad7. Medicina 7. Inteligencia 7. Inventos8. Robots 8. Innovación 8. Experimentos9. Experimentos 9. Inventos 9. Inalámbrico10. Sistemas computo 10. Responsabilidad 10. ElectricidadQUE INNOVACIONES PODRIA PROPONER PARA SU PROYECTO DE TECNOLOGIA1. Ciencia 10. Tecnología2. Cohetes3. Ascensores4. Cuadernos5. Transportador de cosas6. Mesas7. Hojas8. Aviones9. Científicos
  • 9. investigación. Preguntas de (Problemas) Factibilidad tecnológicaN de orden Innovación Solución Tiempo Costo Total 1 ¿Cómo se puede investigar más a fondo sobre el cuerpo humano? 10 2 4 13 11 40 2 ¿Cómo pueden los estudiantes de la ieti conocer sobre los astronautas? 19 3 2 5 10 39 3 ¿De qué manera avanza la ciencia en el mundo? 13 1 9 19 4 46 4 ¿Dónde puede la gente de marinilla aprender más sobre el sistema solar? 6 7 12 12 18 55 5 ¿De que forma o manera podemos cuidar el medio ambiente? 8 9 10 6 16 49 6 ¿Cómo las personas del municipio de marinilla pueden mejorar la convivencia? 14 15 2 3 1 35 7 ¿De que manera la medicina avanza en la vida de las personas? 13 7 18 16 2 56 8 ¿Cómo le puede ayudar el robot al ser humano? 3 16 11 14 9 53 9 ¿De qué manera se crea un experimento? 19 3 12 5 11 5010 ¿En qué momento se modernizo la computación? 12 10 11 3 7 4311 ¿Qué pasos hay que seguir para hacer un proyecto? 3 16 8 7 13 47 ¿Podríamos inventar un carro del futuro y mas moderno que ahorre mas gasolina para menos12 contaminación? 18 20 20 19 18 9313 ¿Cómo puede un profesor recibir más educación para enseñarnos? 9 1 14 15 14 5314 ¿Cómo los estudiantes de 9A pueden aprender sobre la tecnología? 1 2 12 19 9 4315 ¿De qué forma los argumentos de la gente sirven en el mundo? 16 7 11 17 4 5516 ¿Cómo los estudiantes de la I.E.T.I pueden exponer un buen tema sobre la tecnología? 7 15 10 20 18 7017 ¿De qué manera los estudiantes de 9a pueden desarrollar su inteligencia? 5 5 7 7 8 3218 ¿Qué es la innovación y como se puede manifestar? 16 6 9 9 3 4319 ¿Cómo los científicos pueden inventar un carro volador? 19 9 10 11 17 6620 ¿Cómo los estudiantes del grado 9a pueden buscar una solución para que sean responsables? 10 13 13 15 20 7121 ¿Cómo los estudiantes de los colegios de marinilla pueden aprender sobre la tecnología? 9 16 12 8 19 6422 ¿Cómo se puede hacer un artefacto que funcione con energía calórica 11 20 2 14 11 5823 ¿Qué se puede investigar en tecnología para tener un buen proyecto? 13 7 20 13 9 6224 ¿De qué tema se puede conocer en tecnología para aprender más? 8 10 8 17 13 5625 ¿Cómo podemos darle un buen uso al internet? 19 9 16 3 11 5826 ¿Cómo las personas pueden dar publicidad sobre las guerras entre pandillas para que se acaben? 13 13 9 2 13 5027 ¿Cómo los estudiantes de 9a pueden hacer inventos en tecnología? 14 2 6 4 14 4028 ¿De qué forma pueden experimentar los estudiantes sobre la ciencia 6 1 5 10 19 4129 ¿Cómo pueden los electricistas hacer un teléfono inalámbrico que se conteste solo? 2 12 12 16 16 5830 ¿Cómo obtener un buen uso de la electricidad sin que afecte el medio ambiente? 4 10 3 7 7 3131 ¿Cómo la ciencia hoy en día puede ayudar al medio ambiente? 11 15 9 16 15 6632 ¿Cómo puede un cohete llegar a su destino en menos tiempo? 18 7 8 14 8 5533 ¿Cómo podría un ascensor cargar más gente de lo común? 19 12 15 2 7 5534 ¿De qué manera podríamos crear un cuaderno que tenga muchas hojas y no se acabe? 3 9 3 8 13 3635 ¿Cómo podría un transportador de cosas subir más rápido? 5 6 18 14 18 6136 ¿Cómo se podrían hacer mas mesas que no fueran tan caras si no en material reciclable? 7 3 12 4 9 3537 ¿Cómo fabricar hojas sin dañar el medio ambiente? 9 19 2 12 16 5838 ¿Cómo podríamos hacer volar un avión con ACPM? 11 16 4 6 10 4739 ¿Cómo los científicos de hoy en día podrían hacer sus experimentos sin dañar el medio ambiente? 13 15 8 6 15 5740 ¿Cómo se puede crear un carro con tecnología solar? 11 17 14 10 12 64
  • 10. 1. ¿De que nos sirve cultivar los envases para que no haya contaminación?2. ¿Qué podemos inventar para que un astronauta pueda volar mas rápido de lo que vuela?3. ¿Cómo podríamos crear un reloj que nos hable que horas son mediante un botón?4. ¿podríamos inventar un carro del futuro y mas moderno que ahorre mas gasolina paramenos contaminacion?5. ¿De que nos sirve la lluvia de ideas para conocer mas a fondo la investigación?
  • 11. ¿Podríamos inventar un carro del futuro y masmoderno que ahorre mas gasolina para menoscontaminación?
  • 12. La pregunta surgió a partir de toda la contaminación que se está viendo estamos siendodemasiado irresponsables no cuidamos el medio ambiente destrozamos la capa de ozono ylos rayos ultravioleta penetraran la tierra y los afectados seremos todos.Nosotros pensamos que con nuestro proyecto podríamos lograr que las personas fueranmás consientes y con toda esa basura que están tirando al piso se podría reciclar y el restode basura depositarla en un lugar adecuado con la basura ya clasificada podríamos lograrcrear un tipo de energía limpia y así lograr que los automóviles ya no boten ese humocontaminante si no que con esa energía limpia ya nadie estará afectado y así tendremos unambiente más limpio y podremos vivir mejor todos porque al no haber contaminación nohabrán tantas enfermedades
  • 13. Conformación de Construcción PARTICIPACION EN FERIS Y Exposición8 equipos de y análisis. EVENTOS TECNOLOGICOS- frente a latrabajo… CIENTIFICOS: comunidad educativa de IETISD, EXPLORA, ALIANZA la IETISD ONDAS, CORUM, SENA. Estrategias de pensamiento … Construcción final del Proyecto textual: artefacto. *ante portada Lluvia de *portada ideas… *titulo Planos y diseños *justificación *ob. General Aprendizaje desde los videos *ob. Especifico de apoyo… Análisis del *marco teórico objeto y/o sistemas. *marco metodológico *instrumentos de inv. Listado único de palabras… *variables *trabajo de campo Solución tecnológica y *hallazgos construcción a *posibles soluciones.. 40 problemas prueba… (preguntas de investigación) Identificación Refinar la del problema pregunta deCuadro de valoración investigaciónde los problemas (5criterios) Pregunta reina de Pasos de la investigación investigaci Criterio de valoración: ón *Factibilidad *costo *tiempo *innovación *solución tecnológica Selección Descartar 4 *costo de las 5 preguntas… *tiempo mejores preguntas
  • 14. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE INVESTIGACION Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre 1° 1° 1° 1° 1° 1° 1°Actividades/semana Sem 2°Sem 3°Sem 4°Sem Sem 2°Sem 3°Sem 4°Sem Sem 2°Sem 3°Sem 4°Sem 1° Sem Sem 2°Sem 3°Sem 4°Sem Sem 2°Sem 3°Sem 4°Sem Sem 2°Sem 3°Sem 4°Sem Sem 2°Sem 3°Sem 4°Sem1º Lluvia de ideas Listado general2º de palabras L.U.P (Listado unico de3º palabras) Construccion de4º las 40 preguntas Eleccion de las 55º mejores
  • 15. Eleccion de la6º pregunta reina Planeacion del7º proyecto Aprendizaje8º videos Valoracion a las9º preguntas Objetivos generales y10º especificos11º La justificacion12º Entrevistas Construccion13º del proyecto Creacion del blogger o14º pagina web Ruta de15º investigacion
  • 16. Revision del16º portafolio Subir los trabajos al17º blogger18º Aseo a la sala Construir19º cronograma20º Reseña historica21º Marco teorico Exposicion del22º proyecto
  • 17. Fabricar un carro en material reciclable y que no contamine el medio ambienteHacer un tipo de automóvil en material reciclableSaber de qué medidas se va a fabricar el carroSaber de qué manera se puede incrementar un espacio para los carros
  • 18. El automóvil lo inventó Karl Frederick benz en la ciudad alemana de mannheim en 1886Poco después otros pioneros, como gottiled daimmer y wilhem maybach presentaron a suvez sus modelos. El primer viaje largo en un automóvil lo realizó Bertha benz en 1888, al irde Mannheim a pforzheim ciudades separadas entre sí por unos 105 km. Cabe destacar quefue un hito en la automovilística antigua, dado que un automóvil de esta época tenía comovelocidad máxima unos 20,km/h gastaba muchísimo más combustible de lo que gasta ahoraun vehículo a esa misma velocidad y la gasolina se compraba en farmacias, donde no estabadisponible en grandes cantidades.En 1910, Henry Ford comenzó a producir automóviles en una cadena de montaje, sistematotalmente nuevo e innovador que le permitió alcanzar cifras de fabricación hasta entoncesimpensables.Fue un joven industrial diseñador del motores. En la década de 1890 fue aclamado enFrancia, entonces el centro mundial de producción automovilística, se le llamó el "Rey delos Constructores".Desde finales del siglo XIX, Wilhelm Maybach junto con gottiled daimmer desarrollómotores de combustión interna ligeros de alta velocidad aptos tanto para el uso en tierra,como en agua y aire. Se usaron en la primera motocicleta en el mundo y en barcos a motor.Tras la muerte de Daimler, también se montaron en un nuevo automóvil a finales de 1902,el modelo Mercedes, construido según los requisitos de Emil jellinekEn la década de 1980, los fabricantes japoneses de automóviles alcanzaron niveles nuncavistos en calidad y eficacia de fabricación. Mientras las empresas europeas yestadounidenses empleaban en el mejor de los casos 35 horas/trabajador para fabricar unautomóvil, los japoneses sólo necesitaban 15. Las grandes inversiones de capital en equiposexcelentes, los sistemas adecuados de control y fabricación y el diseño de los vehículos conel objetivo de una construcción más fácil proporcionaron a los japoneses una importanteventaja de coste y calidad sobre sus rivales. Esto se comprobó con el enorme y rápidoCrecimiento de la producción y las exportaciones japonesas. Los 3.000 dólares menos quecostaban los automóviles japoneses en 1990 en relación a los estadounidenses y loseuropeos no se debían tanto a unos salarios más bajos como a ventajas básicas de diseño yfabricación. El CAD/CAM (diseño y fabricación asistidos por ordenador o computadora) y
  • 19. otras técnicas como la ingeniería simultánea contribuyeron a mejorar la calidad y reducir elcoste y los periodos de gestación de productos desde cinco años hasta menos de tres.Para lograr que el carro no sea contaminante se usaran los motores, el alambre de timbre,icopor, cartón paja, vinilos, silicona y llantas empezaremos a construirlo tratando de que loque sobre depositarlo en un lugar adecuado.Ya después de construido se expondrá y así logar que la gente vea que para que un carrofuncione no siempre se necesita la gasolina si no que si hay una energía ya nadie estaráafectado y tendremos un medio ambiente más limpio
  • 20. 1. Se harán las piezas del carro2. Se recortaran las piezas del carro3. Se pegaran las piezas del carro4. Se le pegaran los motores5. Se le pondrán las llantas6. Se le pondrá el alambre de timbre7. Se conseguirán las pilas para el alambre8. Se mezclaran los vinilos9. Se pintara el carro10. Se expondrá el proyecto
  • 21. Lo que nosotros queremos demostrarle a la gente es que si se trabaja en equipo se podrálograr el objetivo que se piensaSi trabajamos siempre unidos y en equipo lograremos siempre alcanzar nuestro objetivoque es construir un carro avanzadoNosotros creamos este carro pensando en beneficiar a las personas porque si creamos uncarro que no contamine el medio ambiente y que ahorre gasolina será mejor para laspersonas
  • 22. 1. ¿Usted cree que si se crea un carro no contaminador subirán las ventas en los confeccionaros? Si 12 No 8 No sabe 15No responde 5 Total 40 ¿Usted cree que si se crea un carro no contaminador subiran las ventas en los confeccionarios? Si No 30% responde 20% No sabe 10% No 40%2. ¿Usted cree que en el futuro habrán carros muy avanzados? Si 19 No 5 No sabe 11No responde 5 Total 40 ¿usted cree que en el futuro habran carros muy avanzados? Si No 30% responde 20% No sabe 10% No 40%
  • 23. 3. ¿Si salen mejores carros no se venderán los demás? Si 15 No 4 No sabe 8No responde 13 Total 40 No ¿si salen mejores carros no se venderan los demas? responde Si 20% 30% No sabe 10% No 40%4. ¿Los carros del futuro serán mejores? Si 8 No 13 No sabe 12No responde 7 Total 40 ¿los carros del futuro seran mejores? No responde 20% Si 30% No sabe 10% No 40%5. ¿Usted cree que cuando se creen los carros nuevos los otros se chatarrearan? Si 7 No 2 No sabe 13No responde 18 Total 40
  • 24. ¿Usted cree que cuando se creen los carros nuevos los otros se chatarrearan? No responde Si 20% 30% No sabe 10% No 40%6. ¿Usted cree que los carros del futuro serán mejores que los de ahora? Si 15 No 7 No sabe 8 No responde 10 Total 40 ¿Usted cree que los carros del futuro serán mejores que los de ahora? No responde Si 25% 37% No sabe 20% No 18%7. ¿si los carros de ahora los vuelven chatarra se podrán reutilizar? Si 15 No 8 No sabe 14 No responde 3 Total 40
  • 25. ¿si los carros de ahora los vuelven chatarra se podrán reutilizar? Si No responde 30% 20% No sabe 10% No 40%8. ¿Los carros de ahora ahorran gasolina? Si 12 No 16 No sabe 4No responde 8 Total 40 ¿Los carros de ahora ahorran gasolina? No responde Si 20% 30% No sabe 10% No 40%
  • 26. ☻Construir un tipo de carro que ahorre gasolina que no sea contaminador y que ademásno dañe el medio ambiente☻El carro debe ser construido con material reciclable para así ayudar al medio ambiente yahorrar para comprar otras cosas que hagan falta☻ El carro puede funcionar mejor si logramos que funcione con un solo motor con palos depaletas se puede armar ponerle llantas pintarlo y hacerlo funcionar, se le pondrá una pilacuadrada para el funcionamiento del motor y de todo el carro☻Lograr que el carro tenga un buen funcionamiento ahorrando y lograr que sea reciclablePara ayudar al medio ambiente
  • 27. ☻ El carro puede funcionar mejor si logramos que funcione con un solo motor con palos depaletas se puede armar ponerle llantas pintarlo y hacerlo funcionar, se le pondrá una pilacuadrada para el funcionamiento del motor y de todo el carro
  • 28. MATERIALES VALOR UNITARIO VALOR TOTAL☻20palillos de paleta 50 1000 ☻4 llantas 1000 4000 ☻ 5 vinilos 500 2500 ☻3 pinceles 700 2100☻1 cuadrito de vidrio 1000 1000 ☻1 motor 4500 4500☻1 pedazo de triple 3800 3800 ☻1 silicona liquida 2000 2000
  • 29. ☻ Conseguir las piezas para construir el carro☻ Empezar a construir el carro☻ Terminar de construir el carro☻ Pintar el carro☻ Pegarle las llantas y el motor☻ Hacer que funcione
  • 30. Nuestro proyecto es un menanismo de economia a blas personas y vuna gran utilidad con elmedio ambiente para disminuir la contaminacion del modo que ahorra gasolinaEste proyecto lleva a cabo una idea de disminuir la contaminacion por medio de un carrodel futuro que no funcione con tanta gasolina si no que ahoore para que no expulse tantohumoLa idea de nosotros es que este proyecto no es tan futurista el muchos casos y paises ya loscarros del futuro ya tiene unas funciones mas avansadas ya vuelan y tiene hastavelocidades muy rapidasLo malo de nuestro proyecto es que nada mas funciona con un motorv tiene un mecanismomuy corto de velocidad y de contaminacon esta muy buena y ahorra no tanta gasolinacpara el uso de nuestra comunidad
  • 31. Carro: Pieza de la máquina de escribir en la que va el rodillo con el papel y que se desplazade un lado a otro.Motor: que impulsa o consigue el funcionamiento de algoLlantas: Círculo de metal de una rueda sobre el que se monta el neumáticoMadera: Parte sólida y fibrosa de los árboles que aparece bajo su corteza.Silicona: Polímero sintético compuesto por cadenas de silicio,oxígeno y radicalesalquílicos,que por ser resistente al calor y a la humedad y tener una gran elasticidad poseenumerosas aplicaciones industriales y medicinales:prótesis de silicona; sellar una grieta con silicona.Base: Fundamento o apoyo principal en que descansa alguna cosa
  • 32. http:/google.comhttp:/mozilla firefoxhttp:/encarta