Cognición social y adicciones

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La Cognición Social y su relación con las adicciones

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Cognición social y adicciones

  1. 1. Cognición Social y Adicciones<br />Dr. Alberto C Guerrero Ochoa<br />Director Médico de<br />Quinta Bonita<br />Hospital Psiquiátrico<br />
  2. 2.
  3. 3. Índice<br />Concepto de Cognición Social<br />Funciones Prefrontales<br />Tratamiento Clásico<br />La Pedagogía en el Tratamiento de las adicciones<br />
  4. 4.
  5. 5. Cognición Social (Desarrollada plenamente y conservada) <br />Capacidad neurobiológica de observarse a sí mismo<br />Tener auto-critica y desde estas funciones…<br />Reconocer a los otros…<br />Convivir para cumplir metas personales con trascendencia social. <br />
  6. 6. Fe es anticipar con emoción que va a ocurrir algo que es improbable <br />
  7. 7. Corteza Orbitofrontal<br />Phineas Gage 1823 1860<br />
  8. 8. Non-user<br />Cocaine Addict<br />No Dose<br />Cocaine Dose<br />Orbitofrontal Cortex: Drugs and Reward<br />
  9. 9. Estructuras cerebrales y cognición social<br />
  10. 10. Corteza prefrontal y Funciones Ejecutivas<br />Las funciones ejecutivas representan aquellos procesos cognitivos que permiten el control y regulación de comportamientos dirigidos a un fin.<br />Incluye;<br />Imaginación de un proyecto de vida<br />Toma de decisiones<br />Planeación…<br />Rectificación de la primer toma de decisiones<br />
  11. 11. Funciones Prefrontales<br />Corteza Dorsolateral<br />Corteza Orbitofrontal<br />Corteza Ventromedial o Paralímbica<br />
  12. 12. Funciones Ejecutivas<br />Orbitofrontal ¿Qué hacer?<br />Ventromedial ¿Cuándo hacerlo?<br />Dorsolateral ¿Cómo hacerlo’<br />
  13. 13. División de la corteza prefrontal<br />Dorsolateral<br />Orbitofrontal<br />Paralímibica o ventromedial<br />
  14. 14. Funciones de corteza prefrontal dorsolateral<br />Memoria episódica<br />Organización temporal dirigida a una meta<br />Establecimiento de categorías a largo plazo<br />Organización de jerarquías<br />Construcción de hipótesis o plan de vida<br />Planeación<br />Incorporación de información<br />Toma de decisiones<br />
  15. 15. Funciones de corteza prefrontal dorsolateral<br />Actualización de la respuesta<br />Flexibilidad “podría ser de otra manera”<br />Cambio de decisiones “sobre la marcha”<br />Auto-observación<br />Auto-crítica<br />Aprendizaje de sí mismo<br />Construcción de códigos éticos propios<br />
  16. 16. Funciones prefrontales Orbito-frontales<br />Inhibir estímulos irrelevantes<br />Suprimir inputs internos o externos que puedan interferir en tareas primordiales<br />Eliminar respuestas de patrones activos fijos<br />Cargas de afecto tareas cognitivas complejas<br />Involucrar experiencias previas en la toma de decisiones<br />Incorporar memoria emotiva a tareas estructuradas<br />
  17. 17. Funciones prefrontales ventro-mediales ó paralímbicas<br />Organizar iniciativas evitando la imitación<br />Integrar memoria en planes futuros “anticipar emocionalmente el futuro”<br />Organizar y controlar el manejo de las emociones<br />
  18. 18. Tratamiento Clásico en Adicciones<br />
  19. 19. Programa Terapéutico Integral<br />
  20. 20. Psicopedagogía<br />Psicoeducación:<br />Provocar cambios estructurales a través de experiencias afectivas y cognitivas<br />
  21. 21. Psicopedagogía del adulto<br />Para “aprender a vivir a lo largo de la vida” se utilizan estrategias pedagógicas que señala, la importancia de utilizar plenamente las funciones prefrontales. (Planear, anticipar…)<br /> Si no se poseen plenamente se “importan” a través de estrategias prediseñadas.<br />Este proceso de aprendizaje debe realizarse por profesionales del estudio de la conducta humana y de la enseñanza en adultos.<br />
  22. 22. Cognición Social y Adicciones<br />
  23. 23. Consecuencias en la cognición social del consumo adictivo<br />El consumo adictivo genera Deterioro Cognitivo Leve, Moderado o Severo. Temporal o Definitivo<br />El Deterioro Cognitivo representa una forma de Diagnóstico Dual.<br />Este Dx Dual como otros implica un Tratamiento Dual<br />
  24. 24. Atención al Dx. Dual Adicciones + Deterioro Cognitivo <br />Programa orientado a aprender a vivir a lo largo de la vida.<br />Re-estructuras las necesidades básica<br />Desarrollar valores útiles para “vivir sin necesitar consumir”<br />Importar funciones frontales como Organizar Categorizar, Jerarquizar, Planear, Anticipar., Tomar decisiones y modificarla si es necesario.<br />
  25. 25. Tratamiento en Adicciones<br />
  26. 26.
  27. 27. Atención integral en las adiciones<br />Manejo médico específico<br />Evaluación del funcionamiento cognitivo<br />Psicoterapia Cognitivo Conductual; Modificación de creencias nucleares<br />Desarrollo de necesidades a través de experiencias clave<br />Construcción de valores necesarios en la vida cotidiana sin consumo adictivo<br />Desarrollo del autonomía, autor espeto y autodisciplina<br />
  28. 28. Construcción de valores<br />Educar en valores es educar para la vida, educar para transformarla y mejorarla.<br />La educación en valores persigue que la persona sea capaz de tomar decisiones, tenga iniciativa, sea flexible, se implique y participe activamente en proyectos comunes, trabajando en equipo.<br />
  29. 29. “La vida puede ser otra”<br />

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