1. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
Establecimiento Educativo: INSTITUCION EDUCATIVA EUDORO GRANADA
Fecha: NOVIEMBRE 9 de 2012 Responsable: HECTOR JAIME GALLEGO MURILLO
3. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
Política Líneas Acciones ¿Con quién se
Objetivos Programas Proyectos
Institucional Estratégicas Inmediatas hace?
-Fortalecer la Articulación Conformar el Gestión Fortalecimiento Conformación del Equipo de Gestión
cultura efectiva del uso Equipo de Gestión Directiva para de la cultura Equipo de Gestión de Uso de Medios y
institucional para de los medios y para el uso de el institucional en el para el uso de Tic
el uso de los las Tic en las medios y las Tic. fortalecimiento uso de los medios medios y las Tic.
medios y las Tic Áreas de Gestión de la cultura y Tic. Directivos
Construir y institucional en Construcción y
ejecutar el Plan de el uso de los ejecución del Plan Docentes
Gestión para el medios y Tic de Gestión para el
uso de medios y uso de medios y las Representantes de
las Tic. Tic. Estudiantes y
Padres de Familia.
Resignificación del
Resignificar el PEI, PEI, con la
con la conceptualización y
conceptualización contextualización del
y contextualización Plan de Gestión para
del Plan de el uso de medios y
Gestión para el las Tic.
uso de medios y
las Tic.
Realizar la
Autoevaluación
Institucional del
Plan de Gestión
para el uso de
medios y Tic, para
determinar sus

2. avances y
dificultades; y
hacer los ajustes a
los Planes de
acción o de
Mejoramiento.
Resignificar los Articulación Dominio y manejo Gestión Resignificación de Capacitación de los Equipo de Gestión
planes de estudio efectiva del uso de competencias Académica los planes de docentes para el de Uso de Medios y
según los de los medios y para el uso de para la estudio según los manejo de Tic
lineamientos del Tic en el medios y Tic por resignificación lineamientos del competencias en el
Plan de Gestión desarrollo de los parte de los y ajustes de Plan de Gestión uso de medios y Tic Directivos
de Uso de medios planes de estudio docentes los planes de de Uso de medios
y Tic estudio, según y Tic Resignificación y Docentes
Dominio y manejo el Plan de ajustes de los Planes
de competencias Gestión de de Estudios de Representantes de
para el uso de Uso de Medios acuerdo a los Estudiantes y
medios y Tic por y Tic lineamientos del Padres de Familia.
parte de los Plan de Gestión de
estudiantes uso de los medios y Secretaría de
Tic. Educación Municipal
Ajuste de los de Armenia
Planes de Implementación de
Estudios de los medios y Tic en Ministerio de
acuerdo a los los Procesos de Educación Nacional
lineamientos del flexibilización
Plan de Gestión de curricular
uso de los medios
y Tic. Fortalecimiento del
Uso de los medios y
Manejo y uso en Tic en los procesos
los Procesos de comunicativos al
flexibilización interior y exterior de
curricular de los la comunidad
medios y Tic. educativa
Fortalecimiento del
uso de los medios y

3. Tic en los procesos
Manejo y uso en de evaluación de los
las áreas del saber aprendizajes.
de recursos
educativos en la
red.
Uso de los medios
y Tic en los
procesos
comunicativos al
interior y exterior
de la comunidad
educativa por
parte de los
funcionarios
públicos de la
institución.
Uso de los medios
y Tic en los
procesos de
evaluación de los
aprendizajes por
parte de los
actores
educativos.

4. Suministrar y Dotación y Dotación de Gestión Dotación y Dotación de equipos Consejo Directivo de
realizar mantenimiento equipos administrativa mantenimiento de necesarios y la Institución
mantenimiento a efectivo de necesarios y y financiera infraestructura, conectividad para las
la infraestructura, infraestructura, conectividad para para la equipos y salas de sistemas en Secretaría de
equipos y equipos y las salas de dotación y conectividad. cada una de las Educación Municipal
conectividad de conectividad. sistemas en cada mantenimiento sedes de la de Armenia
las salas de una de las sedes efectivo de Institución Educativa.
sistemas y de de la Institución infraestructura, Ministerio de
tecnología, para Educativa. equipos y Dotación de equipos Educación Nacional
los procesos de conectividad y conectividad para .
enseñanza- Dotación de las salas de Sector Empresarial
aprendizaje y de equipos y docentes en cada de la región
innovación e conectividad para una de las sedes de
investigación las salas de la Institución Directivos,
docentes en cada Educativa Docentes,
una de las sedes Estudiantes y
de la Institución Dotación de equipos Padres de Familia
Educativa y tecnología para la
sala de tecnología
Dotación de de la Sede Eudoro
equipos y Granada, para
tecnología para la procesos de
sala de tecnología innovación e
de la Sede Eudoro investigación.
Granada, para
procesos de
innovación e
investigación.
Presentación ante la
comunidad educativa
regional de procesos
de innovación
institucional,
relacionados con el uso
de medios y Tic en las
áreas de gestión
escolar.

5. Generar impacto Impacto de Proyección e Gestión Impacto de Proyectos Directivos,
efectivo con los Proyectos impacto efectivo comunitaria proyectos institucionales que Docentes,
proyectos Institucionales en de los proyectos para el impacto institucionales en en su diseño y Estudiantes, Padres
institucionales en la Comunidad, y institucionales a la del desarrollo la comunidad, a ejecución hagan uso de Familia y
la comunidad, y participación de comunidad, a de proyectos través del uso de de los medios y Tic Comunidad en
propiciar la sus través del uso de institucionales medios y Tic General
participación de representantes en los medios y Tic. en la Diseño y puesta en
sus la gestión escolar, comunidad, y Participación de marcha de
representantes en a través del uso Participación participación los mecanismos y
la gestión escolar, de medios y Tic. efectiva de los de sus representantes de estrategias de
a través del uso representantes de representantes la comunidad en participación de los
de los medios y estamentos de la en la gestión la gestión escolar, representantes de la
Tic comunidad escolar, a a través del uso comunidad educativa
educativa en la través del uso de medios y Tic. en la gestión escolar,
gestión escolar, a de los medios a través del uso de
través del uso de y Tic. medios y Tic
los medios y Tic.