Què és un MOOC?
Un MOOC, eina disruptiva, emprenedoria global
Miquel Duran, UdG
miquel.duran@udg.edu
@miquelduran
I Jornad...
Els MOOC, una aventura?
Video: What is a MOOC?
Formació al llarg
de la vida
Mòbils, tabletes,
portàtils, internet
ubícua, video…
NYT & MOOCs (20/4/13)
2012: The Year of the MOOC
Online learning: Campus 2.0
(Nature 13/3/2013)
Flipping Chemistry Classrooms
C&EN 25/3/2013
Obrint el coneixement
Fer les coses interessants = rellevants +
atractives
El treball p2p (peer to peer)
Clips de coneixement
Clips units per un flux d’aprenentatge
El video, element clau dels MOOCs
La força del feedback
Impactar, col.la
borar, compartir
, cooperar?
Reflexions d’un dia xafogós d’estiu
Universitats més visibles
Objectiu clar per a persones
convençudes?
Manifiesto MOOC
http://www.educacontic.es/blog/manifiesto-mooc
Què es pot aconseguir per al professor
o l’equip?
• Una experiència apassionant
• Contactes, connexions
• S’hi aprèn: som ...
Oportunitats de fer un MOOC
• Internacionalització
• Empreneduria docent
• Coursera I Udacity donen certificats reconeguts...
Per què és bo plantejar-se de fer un
MOOC?
• Trencant fronteres
• Capital de coneixement empaquetat
• Cap al coneixement o...
Però de qui és un MOOC?
IHE 19/3/2013
A la recerca i captura de MOOCs
Antecedents dels MOOCs
• Open Educational Resources (OER)
• Open Courseware (OCW)
• Els MOOC són un cas particular de l’On...
On es munten I quan es fan els MOOCs?
• Google Course Builder
• EdX
• MiriadaX
• Coursera, etc.
• Segons la plataforma: se...
En què consisteixen els MOOCs?
• Mòduls
• Videos/clips
• Material documental / pdfs / ppts
• Tests / treballs p2p
• Compar...
Què ens aporten els MOOCs’
• Sortir de zona de confort… o de la zona de
restricció
• Internacionalització I globalització:...
De què tracten els MOOCS?
• Assignatures clàssiques?
• Temes nous?
• Local vs global
• Llengua
• Temes a diferents nivells...
I un cop fet un MOOC, què?
• Per a l’estudiant:
– Reconeixement d’haver superat el curs
– Certificació del curs
– Possible...
I per emportar-se’n…
Una oportunitat d’anar més enllà de
les fronteres de la universitat clàssica
Referències sobre MOOCs
• Intentant curar continguts:
– http://edunomia.net
– http://www.scoop.it/t/impromptu-mooc
– http:...
Què és un MOOC? Eina disruptiva, emprenedoria global (I Jornada MOOCs UdG)
Què és un MOOC? Eina disruptiva, emprenedoria global (I Jornada MOOCs UdG)
Què és un MOOC? Eina disruptiva, emprenedoria global (I Jornada MOOCs UdG)
Què és un MOOC? Eina disruptiva, emprenedoria global (I Jornada MOOCs UdG)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Què és un MOOC? Eina disruptiva, emprenedoria global (I Jornada MOOCs UdG)

542

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
542
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
14
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Què és un MOOC? Eina disruptiva, emprenedoria global (I Jornada MOOCs UdG)

  1. 1. Què és un MOOC? Un MOOC, eina disruptiva, emprenedoria global Miquel Duran, UdG miquel.duran@udg.edu @miquelduran I Jornada MOOCS UdG, 19/7/2013
  2. 2. Els MOOC, una aventura?
  3. 3. Video: What is a MOOC?
  4. 4. Formació al llarg de la vida Mòbils, tabletes, portàtils, internet ubícua, video…
  5. 5. NYT & MOOCs (20/4/13) 2012: The Year of the MOOC
  6. 6. Online learning: Campus 2.0 (Nature 13/3/2013)
  7. 7. Flipping Chemistry Classrooms C&EN 25/3/2013
  8. 8. Obrint el coneixement
  9. 9. Fer les coses interessants = rellevants + atractives
  10. 10. El treball p2p (peer to peer)
  11. 11. Clips de coneixement
  12. 12. Clips units per un flux d’aprenentatge
  13. 13. El video, element clau dels MOOCs
  14. 14. La força del feedback
  15. 15. Impactar, col.la borar, compartir , cooperar?
  16. 16. Reflexions d’un dia xafogós d’estiu
  17. 17. Universitats més visibles
  18. 18. Objectiu clar per a persones convençudes?
  19. 19. Manifiesto MOOC http://www.educacontic.es/blog/manifiesto-mooc
  20. 20. Què es pot aconseguir per al professor o l’equip? • Una experiència apassionant • Contactes, connexions • S’hi aprèn: som estudiants • S’ordenen les nostres idees • S’aprèn a gravar I editar videos (nova competència digital bàsica) • Reputació • Experiència gratificant, moltes hores de treball altruïsta
  21. 21. Oportunitats de fer un MOOC • Internacionalització • Empreneduria docent • Coursera I Udacity donen certificats reconeguts per menys de 200 USD • Hi ha prou estudiants al món perquè tothom faci MOOC? • xMOOCs, cMOOCs, lMOOCs • Small Private Online Courses (SPOCs) Berkeley EdX
  22. 22. Per què és bo plantejar-se de fer un MOOC? • Trencant fronteres • Capital de coneixement empaquetat • Cap al coneixement obert: accès, recerca, publicació, dades, govern • Noves connexions, més possibilitats de col.laboració, també en recerca
  23. 23. Però de qui és un MOOC? IHE 19/3/2013
  24. 24. A la recerca i captura de MOOCs
  25. 25. Antecedents dels MOOCs • Open Educational Resources (OER) • Open Courseware (OCW) • Els MOOC són un cas particular de l’Online learning • En castellà: UNED: MOOC –> COMA • En català: MOOC -> COOM !?
  26. 26. On es munten I quan es fan els MOOCs? • Google Course Builder • EdX • MiriadaX • Coursera, etc. • Segons la plataforma: sempre, semestre, etc. • MiriadaX: 2013/14, 1r semestre, 2n semestre
  27. 27. En què consisteixen els MOOCs? • Mòduls • Videos/clips • Material documental / pdfs / ppts • Tests / treballs p2p • Compartició/col.laboració • Valoració seguiment / Avaluació
  28. 28. Què ens aporten els MOOCs’ • Sortir de zona de confort… o de la zona de restricció • Internacionalització I globalització: superar fronteres del territori proper • Tocar temes transversals, singulars, nous • Diversitat lingüística • Innovació docent, empreneduria docent • -> Nous projectes
  29. 29. De què tracten els MOOCS? • Assignatures clàssiques? • Temes nous? • Local vs global • Llengua • Temes a diferents nivells, formació permanent • UniMOOC: experiment MOOC empreneduria • XarxaMOOC: MOOC sobre llengua catalana, Xarxa Vives
  30. 30. I un cop fet un MOOC, què? • Per a l’estudiant: – Reconeixement d’haver superat el curs – Certificació del curs – Possible equivalència acadèmica • Per al professor/equip: – Reconeixement de la feina – Valoració de la docència – Equivalència de la feina – Reputació/innovació docent
  31. 31. I per emportar-se’n…
  32. 32. Una oportunitat d’anar més enllà de les fronteres de la universitat clàssica
  33. 33. Referències sobre MOOCs • Intentant curar continguts: – http://edunomia.net – http://www.scoop.it/t/impromptu-mooc – http://edunoming.wordpress.com – http://slideshare.net/quelgir • … i centenars de presentacions, videos, pdf’s I articles sobre MOOCs. El millor és un procés de descoberta.
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×