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Universidad 2.0: promoviendo el cambio hacia los retos de la Universidad para el 2020 - Miquel Duran - UdG

Universidad 2.0: promoviendo el cambio hacia los retos de la Universidad para el 2020 - Miquel Duran - UdG

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  • 1. Universidad 2.0: promoviendo el cambio hacia los retos de la Universidad para el 2020
    Curso University 2.0, Santander, 6-8/9/2010
    Miquel Duran
    Universitat de Girona
    @miquelduran + @quelet
    (livetweeting: @q5x)
  • 2. Caperucita Roja 2.0
    Un cuento 2.0 para la [crisis] actual
    University 2.0, Santander, 6/9/2010
  • 3. Caperucita Roja 2.0
    El cambio constante que comporta la utilización de las TIC hace olvidar a veces que lo importante (reflexión) debe pasar por delante de lo urgente (prisa)
    La Abuela Sociedad está esperando que la Caperucita le lleve el cesto del Conocimiento, però el Lobo Dospuntocero la engaña para que, en lugar de tomar el camino de la Reflexión, tome el sendero de la Prisa.
  • 4.
  • 5. [Las universidades en España]
    Nuevos retos del Plan de Bolonia
    Nuevos usos de la Internet, nueva sociedad del conocimiento
    Diversificación: Campus de Excelencia, sistema maduro
    Contexto presupuestario negativo
    University 2.0, Santander, 6/9/2010
  • 6. [emprendeduria]
  • 7. [innovación]
  • 8. [vórtice]
  • 9. [conflicto]
  • 10. [Yo 2.0]
    Jo soy yo, mis circunstancias, mi archivo, mi web-blog y mis redes sociales
  • 11.
  • 12. [procrastinación]
    Sociedad de la Interrupción
    Sociedad de la distracción
  • 13. Bloguiversidad y twitterversidad
  • 14. University 2.0, Santander, 6/9/2010
    [universidad]
  • 15. La Liga de las Universidades
    Ránkings diversos
    Cibermetría: Actividad en la Red
    University 2.0, Santander, 6/9/2010
  • 16. Twitterversidad (estricta)
    Poco uso de les redes sociales en las universidades tradicionales
    Debe realizarse a nivel docente, de investigación y de gestión
    En el mundo investigador cuesta encontrar twitteros
    Facebook: el gran mercado [de calidad]
  • 17. Twitterversidad
    Un paso más de la bloguiversidad
    Analogía con la universidad pre- y post Bolonia
    Web 1.0= Universidad s xx; Blog= univ s xxi; twitter=Bolonia
    Las univ son autónomas y no tienen las restricciones del mundo no universitario,
  • 18. Twitterversidad
    El web 2.0 ha de transformar la universidad, no sólo añadirse a su actividad rutinaria
    Hay que hacer evolucionar la universidad via conversaciones, via redessociales
    Profesor 2.0
    Profesor: director, actor o figurante?
    Nuevo papel del estudiante
  • 19. Twitterversidad
    Aprender (y participar en el proceso de aprenendizaje) en un mundo en canbio
    Identidad digital, marca del profesor, de la universidad… del estudiante!
    Emprendeduria
  • 20. [Mapa de conversaciones]
  • 21. University 2.0, Santander, 6/9/2010
  • 22. La Universidad 2.0 es una actitud ante los retos
    University 2.0, Santander, 6/9/2010
  • 23. University 2.0, Santander, 6/9/2010
  • 24. [La visión de la UdG]
    Pensando en 2020
    Fortalezas de los grupos de investigación
    Àmbitostransversalesprioritzados
    Singularización i focalización en algunas líneas de investigación
    Docencia de postgrado e investigación, de la mano
    Docencia de grado mas ligada al territorio
  • 25. [Posibilidades]
    Internacional
    Multilingüe
    Pruebas Piloto
    Joint-ventures con medios de comunicaciónlocalesDdG, ElPunt, TVGi
  • 26. [Innovación]
    Singularización UdG en U20
    Gestión de la inovación, del cambio: seguimiento de la evolución del web 2.0
    Investigación en universidad 2.0
    Vinculación con unidades pro-U20 PRP, Dept Filo Comun, ERAM, C4D, etc.
    Benchmarking / referentes
    Política Universitaria 2.0
  • 27. [Ideas]
    Redes socials
    Compartir para conversar
    Conversar para compartir
    U2.0 para catalizar el cambio de la UdG1.0
    Fase de convivencia 1.0-2.0
    Promoción de la marca UdG y de su reputación
    Las conversacionescomportanemoción
  • 28. [Marco]
    Ubicación en el entorno de innovación TIC Media en el Parque Científico y Tecnológico
    Elaboración del Plan estratègico UdG2.0
    Incluye promoción de la univesidad
    Relación con la Comisión de Comunicación
    Coordinación con otrasiniciativas 2.0 de las universidades y administraciones
    Empresa 2.0 (Territorio 2.0)
  • 29.
  • 30. [Mapa de flujosinternos]
  • 31. [para el 2020…]
    2008 UdG: Plan Estratégico 2008-2013.
    promoción de la marca UdG
    la internacionalización,
    los estudios de posgrado y la investigación
    los vínculos con la educación preuniversitaria,
    utilización inteligente de las TIC
    2010 UdG: comisión para discutir los retos a los que se enfrentará hasta el año 2020.
    CEI – singularización y focalización
    Cambios gobernanza
    Universidad 2.0, Santander, 6/9/2010
  • 32. [PUdG20]
    Programa UdG2.0 (PudG20)
    Medios Sociales en todos los aspectos y lugares de la Universidad
    Fuerza motriz para evolucionar hacia una universidad fuertemente vinculada a su entorno,
    Actitud regional e internacional
    Acciones del PudG20 y del Plan Estratégico íntimamente relacionadas.
    University 2.0, Santander, 6/9/2010
  • 33. [PUdG20]
    Centrado sobre todo en la mejoría de la comunicación interna y externa mediante medios sociales
    También en construir comunidades fuertes
    educación secundaria y ex alumnos
    personal académico y el personal de administración y servicios,
    lazos con otras universidades.
    Énfasis en uso de dispositivos móviles
    Aborda nuevas tareas para mantener una alta reputación de la UdG en Internet.
    University 2.0, Santander, 6/9/2010
  • 34. [PUdG20]
    Conseguir un equipo de blogueros entusiastas de la comunidad académica, para incrementar la percepción pública de la actividad de la Institución.
    Reformulación de algunas prácticas administrativas, como la Oficina Universidad-Empresa 2.0
    University 2.0, Santander, 6/9/2010
  • 35. [PUdG20]
    Ha de permitir internacionalizar la universidad mediante dos fuerzas relacionadas con la marca
    movilidad de personas (estudiantes, PAS y personal académico, hacia fuera y hacia adentro)
    diseño de un nuevo web 2.0 internacional que vaya en paralelo con las políticas de inmersión en inglés en el Campus
    University 2.0, Santander, 6/9/2010
  • 36. [PUdG20]
    Dirigido por un Comisionado (académico)nombrado por la Rectora.
    Personal del Área de Comunicación ha sido reestructurado para generar un cambio rápido
    Nueva unidad UdG20Labs con personal “ad hoc” que permita afrontar los cambios constantes que existen en la actualidad en los Medios Sociales y la Web 2.0.
    University 2.0, Santander, 6/9/2010
  • 37. [PUdG20]
    Entorno de restricciones presupuestarias
    Dificultad con el inglés
    Incomprensión
    Derechos laborales
    Apuesta de la Rectora
    Autoridad académica 2.0 del CPUdG20
    De la persuasión a la evangelización
    University 2.0, Santander, 6/9/2010
  • 38. [Públicosobjetivo]
    Comunidad interna y externa
    Futuros, actuales y ex estudiantes
    Sociedad
    Internacional
    Empresas
    Administracionespúblicas
    Medios de comunicación (avanzándose a ellos)
  • 39. [Tareas]
    Catalogación de recursos Multimedia (fotos, videos, sonoros)
    Wikipedia y otrasenciclopediasvirtuales
    Redessociales
    Canalessociales
    Canalestwitter
    Personasexpertas
    Planeta de blogs
  • 40. [Tareas]
    Web secundaria/fresca: 4u.udg.edu
    Web móvil: m.udg.edu
    Realidad augmentada
    Dispositivosmóviles
    Resumen de prensa2.0
    (casi) tododebe ser RSS-able
  • 41. [Gestión]
    Community Management, Amplificación de eventos
    Content Curation / gestión de la relevancia
    Vigilancia de la red
    Convivencia 1.0-2.0
    Herramientas 2.0 y navegación redes sociales para el personal académico y pas de la udg, también estudiantes
    Herramientas de trabajocooperativo (e.g, comisióncomunicación)
  • 42. [UdGLabs20]
    En el Parque Científico y Tecnológico, junto al MediaLab
    Investigación sobre web 2.0 y conceptos 2.0 (por ejemplo, ciencia 2.0)
    Junto al equipo web
    Un producto innovador cada 2 meses
    University 2.0, Santander, 6/9/2010
  • 43. [Ejemplo práctico U20]
    Congreso científico Química Teórica
    Poco 2.0
    Valoraciones de científicos sobre la actividad del congreso viaYouTube
    Pósters explicados de forma senzilla por YouTube
    Researchers’ Night 2007-2010
    University 2.0, Santander, 6/9/2010
  • 44. [Ejemplo práctico U20]
    Grupo de investigación: Blog para postear
    Nuevo artículo aceptado (explicado a los padres)
    Congreso asistido
    Proyecto financiado o acabado
    Actividad de divulgación realizada
    Y para twittear
    Y para generar documentos abiertos (SlideShare, Issuu, Youtube, etc.)
    University 2.0, Santander, 6/9/2010
  • 45. [Las Arenas, BCN – Empezando por el tejado?]
  • 46. La U20 es la Universidad, sus circunstancias, su archivo, su web-blog y sus redes sociales
    La U20 es abierta
    Universidad amplificada (cf. @briankelly Amplificación de eventos)
    La U20 es su equipo 2.0 – debe ser abierto: web teamblogging&tweeting
    La U20 es una actitud, una apuesta
    [para llevarse...]
  • 47. [Caperucita Roja 2.0]
    El Lobo DosPuntoCero se ha comido a la Abuela 1.0 (Distracción e Interrupción)
    Cuando la Caperucita Roja 2.0 llega a la casa de la Abuela, el Lobo se la come, pero un cazador 2.0 que había leído el tweet de Caperucita la salva.
    Caperucita usaba el hashtag #caperoja des de @caperoja20
    Con un blog “Reflexiones caperuciles del Sardinero otoñal”
  • 48. University 2.0, Santander, 6/9/2010
    [qubituniversitario]
  • 49. University 2.0, Santander, 6/9/2010
    [y para llevarsetambién...]
    Com el Gato de Schödinger: vértice y vórtice a la vez!
    Entrada (+ presentación) sobre esta ponencia en mi bloghttp://edunomia.net
    http://www.slideshare.net/quelgir/100906univ20duranm
    Podéisseguirmetambién en
    http://miquelduran.net
    twitter: @miquelduran
    Dos frases:
    Education is not a preparation for life, it is life itself
    Your attitude is a choice