Reconociendo Colombia con las TIC
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El presente proyecto está orientado en un tipo de investigación Acción Participativa ya que es una propuesta metodológica que forma parte de una estrategia que involucra a la Comunidad Educativa ...

El presente proyecto está orientado en un tipo de investigación Acción Participativa ya que es una propuesta metodológica que forma parte de una estrategia que involucra a la Comunidad Educativa en el conocimiento y organización de los avances en el Proyecto ambiental; en este sentido, se inscribe dentro del campo de las acciones de capacitación que no busca solamente describir los problemas, acumular cifras y estadísticas sino generar conjuntamente con la comunidad los conocimientos necesarios para definir las acciones adecuadas que estén en la línea del cambio y la transformación.

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Reconociendo Colombia con las TIC Reconociendo Colombia con las TIC Presentation Transcript

  • PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN COLEGIO INTEGRADO JUAN ATALAYA.SEDE CONCEJO Cúcuta NORTE DE SANTADER
  • Norte de Santander - Municipio de CúcutaNorte de Santander - Municipio de Cúcuta
  • Dar a conocer nuestro país Colombia usando las TIC como estrategia educativa
  • IDENTIFICACIÓNIDENTIFICACIÓN Título del proyecto: Dar a conocer nuestro país Colombia, usando las TIC como estrategia educativa Docentes a cargo: Gisela Parada Ussa Gestor: Nataly Duque
  • FORMULACIÓN DE LAFORMULACIÓN DE LA PREGUNTAPREGUNTA  ¿Dificultades que se me presentan al no saber ubicar un determinado lugar?  ¿De que forma puedo conocer las riquezas, manifestaciones culturales, grupos humanos, costumbres comportamiento, tradiciones de nuestro país?  Cómo conocer a Colombia a través de un medio fácil y económicos sin importar la edad o sexo?
  • PLANTEAMIENTO DELPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAPROBLEMA Los alumnos presentan grandes dificultades para localizar los departamentos de Colombia con sus capitales, además y sus bajos recursos son el inconveniente para visitar aquellos lugares de gran interés son muy pocos los que pueden comprar textos y mucho menos computadores para recorrer las maravillas de nuestro querido país. Empezando por la gran variedad de población y costumbres, variedad de climas y productos, riquezas de toda índole.
  • OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL  Aplicar las TIC para ubicar, conocer costumbres, lu- gares de interés, ubicación y actualidad de mi país Colombia.
  • CARACTERIZACIÓNCARACTERIZACIÓN CONCEPTUAL YCONCEPTUAL Y PEDAGÓGICAPEDAGÓGICA Este proyecto nos permite utilizar las TICS, como estrategia pedagógica para toda la comunidad educativa sin importar el sexo , religión, condición económica, para conocer las principales características de las regiones de COLOMBIA, como lugares de interés , mapas ilustrativos de diferentes aspectos como población, manifestaciones culturales, actividades complementarias para recordar contenidos. A medida que se va visualizando, se recuerda más fácil el departamento al cual pertenece y lo localiza con mayor precisión. Con anterioridad solo se podrían visualizar en frisos o carteleras resultando muy estático inanimado.
  • OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS • De manera fácil hacer uso de las TIC, para conocer lugares interesantes de nuestro país. • Dando clic en cada palabra resaltada en azul se pueden observar lugares majestuosos de cada región de Colombia.
  • ARTICULACIÓN TIC´SARTICULACIÓN TIC´S La aplicación de la TICS, en el uso de las nuevas tecnologías, como estrategia pedagógica, es un recurso dinámico, interactivo y muy interesante para la comunidad educativa en general. Los resultados son excelentes por ser un proceso muy llamativo y es aplicable a todas las áreas y los temas, donde el conocimiento se fija con mayor facilidad.
  • METODOLOGÍAMETODOLOGÍA El presente proyecto está orientado en un tipo de investigación Acción Participativa ya que es una propuesta metodológica que forma parte de una estrategia que involucra a la Comunidad Educativa en el conocimiento y organización de los avances en el Proyecto ambiental; en este sentido, se inscribe dentro del campo de las acciones de capacitación que no busca solamente describir los problemas, acumular cifras y estadísticas sino generar conjuntamente con la comunidad los conocimientos necesarios para definir las acciones adecuadas que estén en la línea del cambio y la transformación.
  • Actividades y productosActividades y productos Analizando la situación económica de esta comunidad educativa de la ciudadela de Juan Atalaya , y en vista que hay una gran proporción de alumnos que no conocen ni siquiera las poblaciones cercanas a la ciudad de Cúcuta a la cual pertenecemos. De una manera muy sencilla al alcance de cualquier persona puede utilizar los hipervínculos a las palabras subrayadas en azul encontrará sitios muy interesantes de nuestro territorio Colombiano.
  • EVIDENCIASEVIDENCIAS Se puede observar con anterioridad que se entregó el mapa de Colombia para localizar sus departamentos y capitales y observé con gran sorpresa que muy pocos alumnos lo realizaron del grado once. Se presentaron frisos y carteleras para la visualización de sus departamentos como también exposiciones. La aplicación de las TICS, para la visualización de las gráficas, características de las regiones y departamentos de nuestro país ha sido mayor su aprendizaje un 100% la fijación de contenidos.
  • AGRADECIMIENTOSAGRADECIMIENTOS  Dios que nos da la capacidad para pensar y llevar a cabo nuestros proyectos.  CPE Unipamplona  Gestor de formación Nataly Duque por su orientación y apoyo en la propuesta.
  • ACTIVIDADES REALIZADASACTIVIDADES REALIZADAS
  • ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTOACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO Dificultad al escribir los departamentos y capitales de Colombia.
  • DEPARTAMENTOS DE COLOMBIA Importancia de conocer nuestro país desde la primera infancia
  • Colombia es un país tropical, con todos los climas en su extenso territorio, desde el desierto de la Guajira, con un clima cálido y seco, clima templado como las ciudades de Pereira y Medellín, clima frio, como la ciudad Capital Bogotá, nevados como el Cocuy, Ruiz y el nevado de Santa Marta. Se divide en 6 regiones naturales: 1. Región Caribe 2. Región Andina 3. Región Pacifica 4. Región Amazónica 5. Región de la Orinoquia 6. Región Insular COLOMBIA
  • En Colombia se pueden evidenciar cinco regiones naturales por sus diferentes relieves, ecosistemas y climas: Región Amazónica: es la región más extensa y la menos poblada. Presenta un alto grado de humedad, pluviosidad y calor durante el año. Hace parte de la cuenca plana del río Amazonas y de la Selva Amazónica de Colombia. •Región Andina: corresponde a los ramales de los Andes en Colombia, incluyendo los valles interandinos de los ríos Cauca y Magdalena. Es la región más poblada del país. •Región Caribe: comprende la Llanura del Caribe y los grupos montañosos que no pertenecen a los Andes, como los montes de María, la Sierra Nevada de Santa Marta, serranía de la Macarena, serranía de Piojó y las montañas de la Guajira. El clima en esta zona es cálido, y semiárido en gran parte de la península de La Guajira. •Región Insular: comprende las islas del archipiélago de San Andrés y Providencia en el mar Caribe y las islas de Malpelo y Gorgona en el océano Pacífico. La región presenta ecosistemas coralinos y una alta diversidad en especies acuáticas. •Región Orinoquía: también denominada Llanos Orientales, se encuentra ubicada en el norte de la región oriental de Colombia. Es una zona plana y de baja altitud que forma parte de la cuenca plana del río Orinoco. Es poco habitada . •Región Pacífica: comprende las llanuras costeras del Pacífico colombiano y los grupos montañosos de la región que no pertenecen a los Andes, en particular la serranía del Baudó. En las zonas costeras hay abundantes manglares y selvas espesas. Es una región húmeda y la de la más alta pluviosidad del planeta. DIVISION EN REGIONES
  • REGION DEL CARIBE Esta región la conforma los siguientes departamentos: 1.LA GUAJIRA: RIOHACHA 2. CESAR: VALLEDUPAR 3. MAGDALENA : SANTA MARTA 4. ATLANTICO: BARRANQUILLA 5. BOLIVAR : CARTAGENA 6. SUCRES: SINCELEJO 7. CORDOBA:MONTERIA
  • El Rodadero Castillo de San Felipe Puerto Colombia Manaure
  • REGION ANDINA La Región Andina es la zona más poblada y económicamente más activa del país. En esta zona tienen asiento las principales ciudades del país (Bogotá, Medellín y Cali). Esta zona se conoce en Colombia como el "Triángulo de Oro" pues se concentra el mayor poder político, económico, industrial, comercial, cultural, deportivo y turístico. El Eje Cafetero es una de las zonas de la región andina que más ha cobrado fuerza en materia turística. Dentro de sus atractivos están el Parque Nacional del Café ubicado en Montenegro Quindío, el Parque Nacional de la Cultura Agropecuaria (PANACA) ubicado en Quimbaya Quindío, el Nevado del Ruiz en Manizales, el valle del Cocora donde se encuentra la palma de cera (el árbol nacional), Parque Nacional Natural Los Nevados en Pereira, Reserva del Edén, el Santuario de Fauna y Flora Otún Quimbaya, la hermosa Laguna del Otún, el Zoológico Matecaña en Pereira (uno de los más importantes de suramerica), los baños termales de Santa Rosa de Cabal, donde podrá disfrutar de las aguas termales y barros medicinales para la piel, el Jardín Botánico Universidad Tecnológica de Pereira,.
  • Parque Nacional del Café La Plaza de Bolívar (Bogotá). l Catedral de Sal (Zipaquirá) Teleférico, Medellín Cañón de Chicamocha tt
  • REGION PACIFICA La Región Pacífica esta conformada  por los siguientes departamentos:  1. Choco: Quibdó 2. Valle del Cauca: Cali 3. Cauca: Popayán 4. Nariño: Pasto Principales destinos: Bahía Solano,  en  el  departamento  del Chocó,  Isla  Gorgona,  en  el  departamento  del  Cauca,  que  antiguamente  fue  una prisión de máxima seguridad y  hoy  en día es un  Parque  Nacional  Natural. Isla Malpelo,  que  es  un  santuario  de flora y fauna.
  • Bahía Solano o Isla Gorgna Popayán
  • REGION AMAZONICA Región Amazónica comprende  el  41%  del  territorio  nacional  y  es  la  zona  menos  poblada  del país.    Esta  conformada  por  los siguientes departamentos: Amazona: Leticia Guainía: Puerto Inírida Guaviare:  San  José  del  Guaviare Vaupés:  Mitú Caquetá: Florencia Putumayo: Mocoa El  sitio  turístico  más  popular  es Leticia,  cercanía  del Parque  Nacional Natural Amacayacu. Otro  atractivo  es  la Piedra  del  Cocuy,  en el departamento de Guainía. 
  • Leticia Piedra del  Cocuy
  • REGION DE LA ORINOQUIA La Orinoquía es  una región  geográfica de Colombia  determinada  por  la  cuenca  del río  Orinoco,  también  conocida  como  Llanos Orientales.  La  conforma  los  siguientes  departamentos: Arauca: Arauca Casanare: Yopal Vichada:  Puerto  Carreño Meta: Villavicencio
  • Arauca Yopal Villavicencio t Puero  Carreño
  • San Andrés y Providencia :Costa  de  Isla  de  Providencia, Archipiélago  de  San  Andrés  y  Providencia,  Colombia.  Archipiélago  en  el  Caribe  Colombiano.  Puerto  libre  y  uno  de  los  principales  destinos  turísticos.  En  San  Andrés  se  encuentran  extensas  playas  de  arena  blanca  bordeadas  por  un  mar  de  siete  colores,  donde  se  practican  infinidad  de  deportes  acuáticos;  sus  atractivos  se  pueden  descubrir  guiados  por  isleños  amables,  alegres  y  espontáneos.  Providencia es ideal para quienes quieren  perderse  en  una  isla  apartada,  donde  la  naturaleza  es  la  protagonista;  sus  montañas  siempre  verdes  y  su  gran  barrera  coralina  de  20  km  hacen  de  ella  uno  de  los  destinos  más  seductores  de  Colombia.
  • El Mar de los Sietes Colores El Hoyo SopladorEl Hoyo  Sopladort
  • AGRADECIMIENTOSAGRADECIMIENTOS . Al Colegio Integrado Juan Atalaya. . Ministerio de Tecnología de y de la información y las comunicaciones. . Ministerio de Educación Nacional- . Educación de calidad. . Vive Digital. . Computadores Educar. . Gestor de formación Nataly Duque por su orientación y apoyo en la propuesta-