03. rumusan kompetensi dasar agama islam untuk sma smk kelas x xii 19 desember 2012
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

03. rumusan kompetensi dasar agama islam untuk sma smk kelas x xii 19 desember 2012

on

  • 2,642 views

 

Statistics

Views

Total Views
2,642
Views on SlideShare
2,642
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
14
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

03. rumusan kompetensi dasar agama islam untuk sma smk kelas x xii 19 desember 2012 03. rumusan kompetensi dasar agama islam untuk sma smk kelas x xii 19 desember 2012 Presentation Transcript

  • Rumusan Kompetensi Dasar Agama Islam untuk SMA/SMK Review Akhir 19 Desember 2012KELAS X KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghayati dan 1.1 Membaca Al Quran dengan tartil mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1.2 Beriman kepada Malaikat-malaikat Allah SWT 1.3 Berpegang teguh kepada al-Qur’an, Hadits dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam 1.4 Berperilaku sesuai ketentuan hukum Islam 1.5 Berpakaian secara Islami dalam kehidupan. 2. Mengembangkan perilaku 2.1 Menampilkan perilaku kontrol diri (mujahadah an nafs), prasangka baik (husnuzhon), dan persaudaraan (ukhuwah) (jujur, disiplin, sebagai implementasi dari pemahaman QS. Al Anfal (8): 72); QS. Al Hujurat (49):12; dan QS Al Hujurat (49):10 tanggungjawab, peduli, serta Hadits yang terkait santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, 2.2 Menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan perbuatan zina sebagai implementasi dari pemahaman QS. Al Isra’ cinta damai, responsif dan (17): 32, dan QS. An Nur (24):2, serta Hadits yang terkait pro-aktif) dan menunjukan 2.3 Menampilkan sikap keluhuran budi, kokoh pendirian, pemberi rasa aman, tawakkal dan perilaku adil sebagai sikap sebagai bagian dari implementasi dari pemahaman Asmaul husna al-kariim, al-mu’min, al-wakiil, al-matiin, al-jaami’, al-adl, dan al- solusi atas berbagai akhiir permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif 2.4 Menampilkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Malaikat-malaikat Allah SWT dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam 2.5 Meneladani strategi dakwah Rasulullah SAW dalam konteks Indonesia dan global menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 1
  • KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR3. Memahami dan menerapkan 3.1 Memahami QS. Al Anfal (8): 72); QS. Al Hujurat (49):12; dan QS Al Hujurat (49):10, dan Hadits tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam kontrol diri (mujahadah an nafs), prasangka baik (husnuzhon), dan persaudaraan (ukhuwah) ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora 3.2 Memahami QS. Al Isra’ (17): 32, dan QS. An Nur (24): 2, serta Hadits tentang larangan pergaulan bebas dan dengan wawasan perbuatan zina. kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban 3.3 Memahami Asmaul husna al-kariim, al-mu’min, al-wakiil, al-matiin, al-jaami’, al-adl, dan al-akhiir terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan 3.4 Memahami makna beriman kepada Malaikat-malaikat Allah SWT pengetahuan prosedural pada 3.5 Memahami manfaat dan hikmah kontrol diri (mujahadah an nafs), prasangka baik (husnuzhon), dan persaudaraan bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan (ukhuwah) dalam kehidupan minatnya untuk memecahkan masalah. 3.6 Memahami bahaya pergaulan bebas dan perbuatan zina 3.7 Memahami adab berpakaian secara Islami 3.8 Memahami Al Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam 3.9 Memahami pengelolaan wakaf 3.10 Memahami substansi dan strategi dakwah Rasullullah SAW4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Membaca QS. Al Anfal (8): 72); QS. Al Hujurat (49):12; dan QS Al Hujurat (49):10 dengan tartil menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait 4.2 Membaca QS. Al Isra’ (17): 32, dan QS. An Nur (24): 2 dengan tartil dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah 4.3 Mencontohkan perilaku keluhuran budi, kokoh pendirian, pemberi rasa aman, tawakkal dan perilaku adil sebagai 2
  • KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR secara mandiri, dan mampu implementasi dari pemahaman Asmaul husna al-kariim, al-mu’min, al-wakiil, al-matiin, al-jaami’, al-adl, dan al- menggunakan metoda sesuai akhiir kaidah keilmuan. 4.4 Mencontohkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Malaikat-malaikat Allah SWT 4.5 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasullullah SAWKELAS XI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Membaca Al Qur’an dengan tartil ajaran agama yang dianutnya 1.2 Beriman kepada Kitab-kitab Allah SWT 1.3 Beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT 1.4 Berperilaku taat kepada aturan 1.5 Menerapkan prinsip-prinsip ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari 2. Mengembangkan perilaku 2.1 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan, dan bekerja keras sebagai implementasi dari pemahaman (jujur, disiplin, QS. An Nisa (4): 59; QS. Al Maidah (5): 48; dan QS. At Taubah (9): 105 serta Hadits yang terkait tanggungjawab, peduli, 2.2 Berperilaku toleran, rukun dan menghidarkan diri dari tindak kekerasan sebagai implementasi dari pemahaman santun, ramah lingkungan, QS Yunus (10): 40-41 dan QS. Al Maidah (5): 32, serta Hadits yang terkait gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro- 2.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Kitab-kitab Suci yang diturunkan kepada aktif) dan menunjukkan sikap Rasul-rasul Allah SWT 3
  • KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR sebagai bagian dari solusi atas 2.4 Mencerminkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara 2.5 Menampilkan perilaku cinta ilmu dan kerja keras sebagai implementasi dari masa kejayaan Islam efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam 2.6 Menampilkan perilaku kreatif , inovatif, dan produktif sebagai implementasi dari sejarah peradaban Islam di era menempatkan diri sebagai modern cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Memahami QS. An Nisa (4): 59; QS. Al Maidah (5): 48; dan QS. At Taubah (9): 105, serta Hadits tentang taat, menjelaskan pengetahuan kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja. faktual, konseptual, 3.2 Memahami QS. Yunus (10): 40-41 dan QS. Al Maidah (5): 32, serta Hadits tentang toleransi dan menghidarkan prosedural, dan metakognitif diri dari tindak kekerasan. dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan 3.3 Memahami makna iman kepada Kitab-kitab Allah SWT humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, 3.4 Memahami makna iman kepada Rasul-rasul Allah SWT kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena 3.5 Memahami makna taat kepada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan bekerja keras dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan 3.6 Memahami makna toleransi dan kerukunan prosedural pada bidang kajian 3.7 Memahami bahaya dan madharat perilaku tindak kekerasan dalam kehidupan yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk 3.8 Memahami prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam memecahkan masalah. 3.9 Memahami ketentuan hukum Islam tentang penyelenggaraan jenazah 3.10 Memahami pelaksanaan khutbah, tabligh dan dakwah 3.11 Memahami perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan 3.12 Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800- sekarang) 4
  • KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Membaca QS. Al Anfal (8): 72); QS. Al Hujurat (49):12; QS Al Hujurat (49):10 dan QS. Yunus (10): 40-41 dan menyaji dalam ranah konkret QS. Al Maidah (5): 32 dengan tartil dan ranah abstrak terkait 4.2 Membaca QS. An Nisa (4): 59; QS. Al Maidah (5): 48; QS. At Taubah (9): 105 dan QS. Yunus (10): 40-41 dan dengan pengembangan dari QS. Al Maidah (5): 32 yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak 4.3 Mencontohkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Kitab-kitab Suci yang diturunkan secara efektif dan kreatif, serta kepada Rasul-rasul Allah SWT mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan 4.4 Mencontohkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT 4.5 Memperagakan tatacara penyelenggaraan jenazah 4.6 Mempraktikkan khotbah, tabligh dan dakwah 4.7 Mempresentasikan praktik-praktik ekonomi Islam 5
  • KELAS XII KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Membaca Al Quran dengan tartil ajaran agama yang dianutnya 1.2 Beriman kepada hari akhir 1.3 Beriman kepada qada dan qadar 1.4 Melakukan pernikahan berdasarkan hukum Islam 1.5 Melakukan pembagian waris berdasarkan hukum Islam 2. Mengembangkan perilaku 2.1 Menampilkan perilaku berpikir kritis dan bersikap demokratis sebagai implementasi dari pemahaman QS. Ali (jujur, disiplin, tanggungjawab, Imran (3): 190-191 dan QS. Ali Imran (3): 159, serta Hadits terkait. peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, 2.2 Menampilkan perilaku saling menasihati dan berbuat baik (ihsan) sebagai implementasi dari pemahaman QS. kerjasama, cinta damai, Luqman (31): 13-14 dan QS. Al Baqarah (2): 83, serta Hadits terkait. responsif dan pro-aktif), menunjukkan sikap sebagai 2.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada hari akhir bagian dari solusi atas berbagai 2.4 Menampilkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Qadha dan Qadar Allah SWT permasalahan bangsa, serta memosisikan diri sebagai agen 2.5 Menampilkan perilaku semangat juang dan teladan sebagai implementasi dari pemahaman perkembangan Islam transformasi masyarakat dalam di Indonesia. membangun peradaban bangsa dan dunia. 2.6 Menampilkan perilaku universal, rasional, kritis, dan demokratis sebagai implementasi dari pemahaman perkembangan Islam di dunia. 3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Memahami QS. Ali Imran (3): 190-191, dan QS. Ali Imran (3): 159, serta Hadits tentang berpikir kritis dan menjelaskan pengetahuan bersikap demokratis, faktual, konseptual, prosedural, 3.2 Memahami QS. Luqman (31): 13-14 dan QS. Al Baqarah (2): 83, serta Hadits tentang saling menasihati dan dan metakognitif dalam ilmu berbuat baik (ihsan). pengetahuan, teknologi, seni, 6
  • KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR budaya, dan humaniora dengan 3.3 Memahami makna iman kepada hari akhir. wawasan kemanusiaan, 3.4 Memahami makna iman kepada qada dan qadar. kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab 3.5 Memahami ketentuan perkawinan dalam Islam fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan 3.6 Memahami ketentuan waris dalam Islam prosedural pada bidang kajian 3.7 Memahami hikmah dan manfaat saling menasihati dan berbuat baik dalam kehidupan. yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk 3.8 Memahami strategi dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia memecahkan masalah. 3.9 Memahami kemajuan dan kemunduran peradaban Islam di dunia4. Mengolah, menalar, menyaji, 4.1 Membaca QS. Ali Imran (3): 190-191 dan QS. Ali Imran (3): 159 dengan tartil. dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak 4.2 Membaca QS. Luqman (31): 13-14 dan QS. Al Baqarah (2): 83 dengan tartil. terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di 4.3 Mencontohkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada hari akhir sekolah secara mandiri serta 4.4 Mencontohkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Qadha dan Qadar Allah SWT bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu 4.5 Mempraktikkan pelaksanaan pembagian waris dalam Islam menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan 4.6 Memperagakan tata cara pernikahan dalam Islam 7