• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Jenis Penilaian Bahasa
 

Jenis Penilaian Bahasa

on

  • 6,080 views

Jenis Penilaian Bahasa

Jenis Penilaian Bahasa
1. Ujian Rujuan Norma
2. Ujian Rujukan Kriteria
3. Prinsip Ujian
4. Ujian Formatif
5. Ujian Sumatif

Statistics

Views

Total Views
6,080
Views on SlideShare
6,050
Embed Views
30

Actions

Likes
0
Downloads
277
Comments
2

3 Embeds 30

http://www.slideshare.net 14
http://www.facebook.com 14
http://www.apurva.com 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

12 of 2 previous next

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Jenis Penilaian Bahasa Jenis Penilaian Bahasa Presentation Transcript

    • JENIS PENILAIAN BAHASA
      OLEH:
      NUR AQEELA ALIA BTE AHMAD
      PISMP BM(SEM2)(09)
    • JENIS UJIAN RUJUKAN
    • PRINSIP UJIAN
    • UJIAN FORMATIF
      Pentaksiranygsistematikdijalankansemasaproses P&P untukmembaikiprosesitu.
      Diadakansepanjangmasapembelajaran.
      Maklumatdaripadanyadigunakanserta-merta & terus-menerusuntukmembantupelajarmencapaiobjektifygdirancang.
      Diadakandarisemasakesemasaslps guru selesaimengajarsesuatutopik.
    • Keputusanygdiperolehmenunjukkankeberkesananpengajaran guru.
      Guru bolehsegeramengambillangkahuntukmengatasikelemahanmurid & mengubahsuaistrategi P&P.
      Bolehdilaksanakansecara Informal-pemerhatian,kerjalatihan & kuiz.
      Guru bolehmemperbetulkankesalahanmuridserta-merta.
      Panduanharusdiberikankepadamuridbagimengatasimasalahpenguasaanpembelajaran.
      Markahtidakpentingutkdiberikepadamurid.
      Muridakansentiasaberadadlmkeadaansediautkmenerimapelajaran.
    • UJIAN SUMATIF
      Pengukuransecaramenyeluruhtarafpencapaianterhadapobjektifselepassatuperingkatpembelajaran.
      Menentukansejauhmanaobjektifpengajarantelahdicapai.
      Skopmeliputisebahagianbesarperkaraygdipelajari.
      Dijalankansecara formal pd akhirperingkatpembelajaran.
    • Penilaianuntukmemberigred & pemeringkatankedudukanmurid.
      Menentukanpencapaiandankesediaanpelajaruntukmemalarketahapselanjutnyadalampendidikan.
      Ujianharusterdiridaripadapelbagaicontohygmeliputikeseluruhankurikulum.
      Ujianharuslahberdasarkan JSU dandimulakandariarasygmudahkesukar.
    • SEKIAN, TERIMA KASIH
      ~QEELA~