2. ANALISIS BIOPSICOSOCIAL
• La Pedagogía se propone educar a un
ser vivo que piensa y vive en sociedad.
• Pasa por etapas de desarrollo.
• Cuando nace tiene reflejos que le
permiten sobrevivir.
3. ETAPAS DE LA VIDA HUMANA
• Primera infancia: De los 0 a los 3 años.
• Segunda infancia: De los 3 a los 7 años.
• Tercera infancia: De los 7 a los 12 años
• A los 12 empieza la pubertad y
adolescencia hasta los 18 años, de los 18
a los 30 años la juventud, la madurez de
los 30 a los 60 y de los sesenta en
adelante la senectud.
4. La fisiología humana
• En ella existen tres etapas.
• De evolución: Crecen los órganos y se
perfeccionan todas las funciones vitales.
• De equilibrio: son estables.
• De involución. Disminuyen la vista, el
oído, la capacidad mental , la resistencia,
los reflejos.
5. EN CUANTO A SUS FUNCIONES PSICOLOGICAS JEAN PEAGET
PRESENTA VARIOS PERIODOS
• 1o.Sensorio motriz: de los cero a los dos años de edad.
Los órganos de los sentidos se perfeccionan y la
percepción o información que llevan al cerebro permite
al niño un desarrollo extraordinario de la inteligencia.
• 2o.Preoperatorio: de los dos a los seis años. Se
establecen los cimientos del futuro aprendizaje.
• 3o.De las operaciones concretas. Aprende observando
objetos por experimentación, comparación,
demostración, al tiempo en que asiste a la primaria.
• 4o. De las operaciones formales. Va adquiriendo
capacidad para manejar el pensamiento abstracto, sacar
conclusiones, hacer deducciones, clasificaciones,
comprender ideas filosóficas.
6. Primera Actividad
• Escriba una descripción de su persona,
como ser biopsicosocial y entreguela al
maestro con nombre y fecha
7. FILOSOFIA DE LA EDUCACION
• La Filosofía es fuente de la Ciencia de la Educación.
• John Dewey.
• Para comprender el mundo, la vida y al hombre, los
primeros filósofos reflexionaron sobre tres grandes
problemas.
• EL SER.- ?Quien soy? ?porque vivo? ?hacia donde va la
humanidad?
• EL CONOCER.-?Como se? ?como aprendo? ?Que es lo
cierto y lo falso?
• EL DEBER SER. ?Que es lo bueno y lo malo? ?que es
lo bello?
8. LA SOCIOPEDAGOGIA
• Es una ciencia que estudia los fenómenos que
resultan de que el hombre viva en sociedad.
• La pedagogía se propone el mejoramiento del
hombre y la sociedad mediante la educación.
• La socio pedagogía se ocupa de las relaciones
entre los fenómenos sociales y la educación del
hombre como integrante de la sociedad.
• Puede decirse que la Sociología pone el
material. LA SOCIEDAD y la pedagogía señala
el objetivo y el recurso. MEJORARLA mediante
la EDUCACION.
9. SEGUNDA ACITIVIDAD
• Haga una redacción en donde diga la
relación de la Sociología con la pedagogía
en equipo entregarla al docente.
10. LA PSICOPEDAGOGIA
• Estudia los fenómenos mentales.
• La pedagogía utiliza esos fenómenos mentales
para formar al hombre y hacerlo mejor.
• La psicopedagogía combina el conocimiento de
la mente, su evolución, los niveles de desarrollo
intelectual, el aprendizaje, el carácter.
• En cuento a la perspectiva, La Psicopedagogía,
cada vez investiga como resolver problemas
que faciliten el trabajo del maestro, se mejore la
educación a los adultos, o a los minusválidos, o
darle educación a cada quien según su
coeficiente intelectual, vocación o aptitudes.
11. LA DIDACTICA
• CONCEPTO. Alguien la define como el arte de enseñar.
• Es parte de la Pedagogía que se ocupa de cómo conducir al
alumno para adquirir nociones, haga operaciones o siga técnicas de
trabajo, es decir se encarga de instruir sobre como se conduce la
dirección del aprendizaje.
• Comprende la didáctica: la enseñanza, el aprendizaje, el profesor,
el método, la materia que se enseña, la motivación, los medios,
estrategias, actividades y evaluación.
• La didáctica no puede seguir un empirismo producto de la practica
pura, sino que debe apoyar sus acciones en fundamentos teóricos
que le ofrezcan la Pedagogía y otras ciencias como la Biología,
Psicología, Sociología, etc.
12. Tercera actividad
• En equipo desarrolle los siguientes
conceptos y darlos a conocer al grupo
(socializarlos).
• a)-Vocación.
• b)-Motivación.
13. Trabajo a realizar por equipo
• Hacer una mapa conceptual donde
especifique la relación de la de pedagogía
con otras ciencias y lo de a conocer al
grupo.
