Investigaciones sobre desarrollo tecnológico para educación virtual

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Presentación realizada en el encuentro internacional "Investigación en educación virtual", el 12 de Noviembre de 2008.

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Investigaciones sobre desarrollo tecnológico para educación virtual

  1. 1. Diego Ernesto Leal Fonseca [email_address] http://diegoleal.org [email_address] Licenciado bajo CreativeCommons 2.5 Colombia
  2. 2. ?
  3. 10. Diego Ernesto Leal Fonseca [email_address] http://diegoleal.org [email_address] Licenciado bajo CreativeCommons 2.5 Colombia
  4. 11. ?
  5. 13. <1>
  6. 15. ?
  7. 16. Spotrick (http://www.flickr.com/photos/65128729@N00/493672485)
  8. 17. -- Manuel Unigarro Paso evolutivo en el desarrollo de la educación a distancia… “ ”
  9. 18. -- Manuel Unigarro Una modalidad educativa, una manera de hacer educación… “ ”
  10. 19. -- Manuel Unigarro Va más allá de ‘ubicación, características físicas, organizacionales y de infraestructura’… “ ”
  11. 20. -- MEC, Brasil Educación a distancia es una modalidad educativa en la cual la mediación didáctico-pedagógica ocurre con la utilización de medios y tecnología de información y comunicación, con estudiantes y profesores desarrollando actividades educativas en lugares y tiempos diversos. “ ”
  12. 21. “ ” virtual
  13. 22. Una nueva modalidad educativa, una manera distinta de hacer educación
  14. 24. ¿E-learning?
  15. 25. -- Tony Bates Todas las actividades apoyadas en computadora e Internet que soportan enseñanza y aprendizaje tanto en el campus como a distancia. “ ”
  16. 26. = ?
  17. 27.
  18. 28. <ul><li>educación. </li></ul><ul><li>(Del lat. educatĭo, -ōnis). </li></ul><ul><li>f. Acción y efecto de educar. </li></ul><ul><li>f. Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes. </li></ul><ul><li>f. Instrucción por medio de la acción docente. </li></ul><ul><li>f. Cortesía, urbanidad. </li></ul>-- Real Academia de la Lengua Española
  19. 29. aprendizaje. (De aprendiz). 1. m. Acción y efecto de aprender algún arte, oficio u otra cosa. 2. m. Tiempo que en ello se emplea. 3. m. Psicol. Adquisición por la práctica de una conducta duradera. -- Real Academia de la Lengua Española
  20. 30.
  21. 31. Implicaciones
  22. 32. La educación virtual está cambiando la educación
  23. 33. Cambio de paradigma
  24. 34. Nuevos roles para el estudiante y el profesor
  25. 35. Autonomía
  26. 36. La educación virtual está cambiando la educación ? ¿
  27. 37. Cambio de paradigma ? ¿
  28. 38. Nuevos roles para el estudiante y el profesor ? ¿
  29. 39. Autonomía ? ¿
  30. 40. < / 1>
  31. 41. <2>
  32. 43. Top 100 de herramientas para el aprendizaje 2008 http://www.c4lpt.co.uk/recommended/top100.html
  33. 44. 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
  34. 45. Contribuciones de 223 profesionales de todo el planeta (educación formal / corporativa) 2 3 4 5 6 7 PowerPoint 8 9 10 9
  35. 46. Herramientas desarrolladas para educación
  36. 47. usadas en
  37. 48. Diseño de aprendizaje (IMS)
  38. 49. Recursos educativos abiertos (OER)
  39. 57. Learning Management Systems
  40. 58. vs.
  41. 59. vs.
  42. 60. -- Vimoodle (Diego Gómez, Roberto Theron)
  43. 61. Tendencias
  44. 65. < / 2>
  45. 66. <3>
  46. 69. Diego Leal – CC2.5-By-NC-SA
  47. 70. Ismasan (http://www.flickr.com/photos/ismasan/798408625/)
  48. 71. Dan_H (http://www.flickr.com/photos/dan_h/667441709/)
  49. 72. Tendencias
  50. 73. ?
  51. 81. < / 3>
  52. 82. <4>
  53. 84. [La investigación en educación] se ha convertido en el estudio de todas las actividades formales e informales que producen aprendizaje humano. El resultado es un campo amorfo, que carece de foco y límites, que parece incluir todos los temas. “ ” -- Arthur E. Levine, 2007
  54. 85. Además hay poco acuerdo en los métodos y estándares apropiados para la investigación en este campo. La investigación que es publicada es poco citada por los académicos; los dirigentes y practicantes dicen que es poco útil. -- Arthur E. Levine, 2007 “ ”
  55. 87. Tres enfoques metodológicos
  56. 88. Científico, positivista Naturalista, interpretativo Teoría crítica
  57. 89. -- Burrell y Morgan, 1979
  58. 90. Fenómeno humano
  59. 91. Susceptible de cambio
  60. 93. Diseño para el aprendizaje
  61. 94. Diseño de recursos educativos para el aprendizaje
  62. 95. Evaluación
  63. 96. < / 4>
  64. 97. <5>
  65. 99. What Next? A Dozen Information-Technology Research Goals -- Jim Gray, 1999
  66. 100. 1. Escalabilidad 2. La prueba de Turing 3. Palabra a texto -- Jim Gray, 1999
  67. 101. 4. Texto a palabra 5. Ver como una persona 6. Memex Personal -- Jim Gray, 1999
  68. 102. 7. Memex Mundial 8. Telepresencia 9. Sistemas libres de problemas -- Jim Gray, 1999
  69. 103. 10. Sistemas seguros 11. Sistemas siempre disponibles 12. Programador automático -- Jim Gray, 1999
  70. 104. Generación de productos
  71. 105. Largo plazo
  72. 106. Impacto educativo NO es prioritario
  73. 107. < / 5>
  74. 108. <Argumento>
  75. 109. rushills (http://www.flickr.com/photos/24382192@N00/1893014414)
  76. 110. uso de la tecnología aquiggle (http://www.flickr.com/photos/68802848@N00/464845204) concepciones sobre el aprendizaje fines de la educación técnicas, modelos y métodos
  77. 112. Buzzwords
  78. 113. Brecha digital
  79. 114. 73.6% 59.5% 48.1% 24.1% 21.9% 21.3% 15.3% 5.3% Norteamérica Oceanía / Australia Europa Latinoamérica / Caribe Promedio mundial Oriente Medio Asia Africa Cobertura de Internet por región (sobre 6.676.120.288 personas, mediados de 2008) Fuente: Internet World Stats (www.internetworldstats.com/stats.htm)
  80. 115. OLPC (http://www.flickr.com/photos/27861585@N02/2606362809)
  81. 116. Stuck in customs (http://www.flickr.com/photos/95572727@N00/300928932)
  82. 117. Blogography (http://www.flickr.com/photos/99922093@N00/565085)
  83. 118. http://www.nytimes.com/2007/11/18/technology/18rehab.html
  84. 119. La sociedad del conocimiento
  85. 120. Altamar (http://www.flickr.com/photos/22274833@N00/2414638787)
  86. 121. Hexodus (http://www.flickr.com/photos/44124364076@N01/2743733679)
  87. 122. Xiaming (http://www.flickr.com/photos/76815233@N00/504413268)
  88. 123. Roosewelt (http://www.flickr.com/photos/70737891@N00/331244761)
  89. 124. Paulo Fehlauer (http://www.flickr.com/photos/64302596@N00/2552031141)
  90. 125. Nativos digitales
  91. 126. Smithers LE (http://www.flickr.com/photos/9189323@N08/2435129128)
  92. 127. Michele di Sei (http://www.flickr.com/photos/26486937@N02/2661314058)
  93. 128. New York Times, Octubre 2008
  94. 130. Los fines de la educación
  95. 131. < / Argumento>
  96. 132. <Propuesta>
  97. 133. Perspectiva
  98. 134. Don Solo (http://www.flickr.com/photos/60648084@N00/2362796995)
  99. 135. Repoort (http://www.flickr.com/photos/41317431@N00/2297003189)
  100. 136. Slambo42 (http://www.flickr.com/photos/25356247@N00/1153671808)
  101. 137. dcJohn (http://www.flickr.com/photos/34017702@N00/74907741)
  102. 139. “ no sé cuáles son los fines de la educación ” -- Muchos de nosotros
  103. 140. “ la educación genera mano de obra productiva y competitiva ” -- Muchos de nosotros
  104. 141. “ la educación responde a las exigencias de la sociedad del conocimiento ” -- Muchos de nosotros
  105. 142. Autoridades, en alerta por posible fraude en pruebas del Icfes Septiembre, 2008
  106. 143. Capturados 10 hinchas del DIM por homicidio Abril, 2008
  107. 144. Nuevo Bojayá, $ 34.000 Millones Que La Selva Se Está Tragando Agosto, 2008
  108. 145. Delegado de la Registraduría en Matavén confesó haber alterado elecciones en Vichada Octubre, 2008
  109. 146. Fiscalía Capturó Anoche Al Gobernador Pablo Ardila Diciembre, 2007
  110. 147. Las capturas por 'parapolítica' no paran Mayo, 2008
  111. 148. Una familia en Urabá se escondió en la selva por 15 años huyendo de la violencia de los 90 Noviembre, 2008
  112. 149. Pabloneco (http://www.flickr.com/photos/22203768@N00/1455234847) cambio climático
  113. 150. Subcomandanta (http://www.flickr.com/photos/35984974@N00/2626227998) pobreza / / hambre
  114. 151. El sentido y el significado son logrados sólo cuando nuestro aprendizaje se ubica dentro de una narrativa más amplia, que nos motiva y nos guía. -- Michael Wesch “ ”
  115. 152. ideas
  116. 153. Dsevilla (http://www.flickr.com/photos/49014237@N00/254458607)
  117. 154. Mick 0 (http://www.flickr.com/photos/41711515@N00/2442998312)
  118. 155. Efectos no esperados Dullhunk (http://www.flickr.com/photos/dullhunk/202872717/)
  119. 156. Laffy4k (http://www.flickr.com/photos/73207064@N00/423772898)
  120. 157. Eqqman (http://www.flickr.com/photos/91273409@N00/11157894)
  121. 158. Cuellar (http://www.flickr.com/photos/49503180180@N01/2911876194)
  122. 159. Reflexión personal
  123. 160. ? ¿Qué prácticas estoy modelando? ¿Para qué lo hago? ¿Cuál es la visión del mundo que estoy representando? (consciente o inconscientemente) ¿En qué/quién creo? ¿Qué cosas valoro?
  124. 161. ? ¿Cómo es el mundo en el que quiero vivir?
  125. 162. Debes ser el cambio que quieres ver en el mundo… -- Gandhi “ ”
  126. 163. Arbron (http://www.flickr.com/photos/91281489@N00/56216464)
  127. 164. dcJohn (http://www.flickr.com/photos/34017702@N00/74907741)
  128. 166. < / Propuesta >
  129. 167. Gracias por escuchar! Diego Ernesto Leal Fonseca [email_address] http://diegoleal.org [email_address] Licenciado bajo CreativeCommons 2.5 Colombia ?

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