Ambientes Personales de Aprendizaje

Diego Ernesto Leal Fonseca [email_address] http://diegoleal.org [email_address] Licenciado bajo CreativeCommons 2.5 Colombia

¿Qué son? ?

¿Qué son? ? ¿Por qué es importante?

¿Qué son? ? ¿Por qué es importante? ¿Qué problemas tiene?

¿Qué son? ? ¿Por qué es importante? ¿Qué problemas tiene? ¿Cuáles son sus implicaciones?

¿Qué son? ?

Ambiente Personal de Aprendizaje

Virtual

(Labores administrativas en un LMS)

(Cursos montados en un LMS)

(Moodle)

Ambiente Personal de Aprendizaje Plataforma de software! =

Ambiente Personal de Aprendizaje Plataforma de software! ≠

entorno. (De en- y torno). 1. m. Ambiente, lo que rodea. -- Real Academia de la Lengua Española

personal. (Del lat. personālis). 1. adj. Perteneciente o relativo a la persona. 2. adj. Propio o particular de ella. -- Real Academia de la Lengua Española

aprendizaje. (De aprendiz). 1. m. Acción y efecto de aprender algún arte, oficio u otra cosa. 2. m. Tiempo que en ello se emplea. 3. m. Psicol. Adquisición por la práctica de una conducta duradera. -- Real Academia de la Lengua Española

Conceptual Técnico

Profesores Libros de texto Otros aprendices Aprendiz El mundo “real” Laboratorios Internet Software Artículos Blog Wiki Del.icio.us YouTube Slideshare Twitter Comunidades de práctica

Heather M. Ross. (http://www.flickr.com/photos/mctoonish/2163282548/)

Personal Learning Environment

Personal Learning Network

Red Personal de Aprendizaje

Tim Hand (http://thand.wordpress.com/2007/05/28/ple-2/)

ONES TENSI

Informal Formal

Descentralizado Centralizado Informal Formal

Descentralizado Centralizado Informal Formal Abierto Cerrado

Descentralizado Centralizado Informal Formal Público Privado Abierto Cerrado

YO Amigos & Conocidos confiables Edublogósfera / Amigos de amigos Círculos de confianza Blogósfera / Fuentes confiables BLOGS ETIQUETADO SOCIAL MICROBLOGS / HERRAMIENTAS DE PRESENCIA BÚSQUEDA SERVICIOS DE REDES SOCIALES WIKIS Nos leemos sin falta Comentamos en nuestros blogs Fuertes lazos de conversación Nos seguimos entre sí en Twitter En los clientes IM del otro Leo algunos, pero no todos El Navegador Web Las bases de mis búsquedas ‘lijit’ Technorati / Otras búsquedas basadas en blogs Los lentes lijit de mis amigos Buena fuente para motores Google Coop Parte de mi red del.icio.us Usamos enlaces “ for:” para compartir entre nosotros Les doy acceso a mi wiki personal El Todopoderoso Google Búsqueda GReader No interactúo con ellos en este medio Algunos usan mi wiki Nos suscribimos a los feeds y canales del otro Escritorio Navegador Cliente de correo Servidor web personal Barras de herramientas personalizadas, Extensiones, Bookmarklets Herramientas personales de producción de medios Suites de productividad basadas en web Wikipedia edutechwiki La sincronicidad de las etiquetas Algunos ven mis enlaces a través de sindicación de blog o feed El etiquetado social público afecta googlerank, puede establecer reputación en línea Registros de referidos & el poder del narcisismo positivo La sincronicidad de las etiquetas wikieducator Uso y le aporto a otros teachertube Motores de búsqueda Creative commons Flock (Navegador ‘social’ ) Me.dium (extensión) Trailfire (extensión) OER recommender Crear nuevas conexiones/ construir reputación usando servicios de hosting externos para medios enriquecidos PMOG Encuentro nuevas personas a través de otras en quienes confío, comentarios, enlaces Scott Leslie (http://edtechpost.ca)

Descentralizado Centralizado Informal Formal Público Privado Abierto Cerrado

Descentralizado Centralizado Informal Formal Público Privado Auténtico Simulado Abierto Cerrado

Descentralizado Centralizado Informal Formal Público Privado Auténtico Simulado Largo plazo Corto plazo Abierto Cerrado

Descentralizado Centralizado Informal Formal Público Privado Auténtico Simulado Largo plazo Corto plazo Decisión Imposición Abierto Cerrado

Control personal Control institucional Descentralizado Centralizado Informal Formal Público Privado Auténtico Simulado Largo plazo Corto plazo Decisión Imposición Abierto Cerrado

¿Por qué es importante? ?

Autonomía

Responsabilidad

Aprendizaje a lo largo de la vida

Oportunidad

Enriquecer el proceso de educación formal

Agregar valor

(En mi experiencia)

Diego Leal – CC2.5-By-NC-SA

RSS RSS RSS RSS

RSS RSS RSS RSS RSS RSS RSS RSS

Práctica reflexiva

.Edu.Co.Blog, según Wordle

Mi delicious, según Wordle

Práctica pública

Twitter

Inspiración

Sentido y significado

¿Qué problemas tiene? ?

Pero esto no es para todo el mundo… 1

RSS RSS RSS RSS RSS RSS RSS RSS ?

Cualquier área puede beneficiarse

Pero es demasiado complejo… 2

RSS RSS RSS RSS RSS RSS RSS RSS ?

Diego Leal – CC2.5-By-NC-SA

Explore todo lo que pueda, use sólo lo que necesite

Pero toma demasiado tiempo… 3

Conviértalo en parte de su rutina

Privacidad… 4

No deje sus cosas en cualquier sitio…

Disco vs. Nube

Piense en qué está poniendo en línea…

Pero mi institución no me va a apoyar… 5

Libertad de cátedra ;-)

Demostración, no discurso

Eso es apenas otra tecnología más. No tiene nada que ver con lo que hacemos aquí… 6

Tal vez.

Inspirado en thisisindexed.com

Posibilidades

Conexiones

Pero eso aumenta las posiblidades de plagio… 7

Sentido y significado

Creatividad

El mayor peligro para muchos de nosotros no reside en apuntar demasiado alto y quedarse corto, sino en apuntar muy bajo y lograr la meta. -- Miguel Angel “ ”

Impossible is an opinion “ ”

¿Cuáles son las implicaciones? ?

Formación docente Producción de materiales

Formación docente Producción de materiales enseñanza

aprendizaje enseñanza Formación docente Producción de materiales

The Networked Student http://tinyurl.com/5aj4ts

Algunos principios…

Dsevilla (http://www.flickr.com/photos/49014237@N00/254458607)

Mick 0 (http://www.flickr.com/photos/41711515@N00/2442998312)

Efectos no esperados Dullhunk (http://www.flickr.com/photos/dullhunk/202872717/)

Eqqman (http://www.flickr.com/photos/91273409@N00/11157894)

Cuellar (http://www.flickr.com/photos/49503180180@N01/2911876194)

Reflexión personal

? ¿Qué prácticas estoy modelando?

? ¿Qué prácticas estoy modelando? ¿Para qué lo hago?

? ¿Qué prácticas estoy modelando? ¿Para qué lo hago? ¿Cuál es la visión del mundo que estoy representando? (consciente o inconscientemente)

? ¿Qué prácticas estoy modelando? ¿Para qué lo hago? ¿Cuál es la visión del mundo que estoy representando? (consciente o inconscientemente) ¿En qué/quién creo?

? ¿Qué prácticas estoy modelando? ¿Para qué lo hago? ¿Cuál es la visión del mundo que estoy representando? (consciente o inconscientemente) ¿En qué/quién creo? ¿Qué cosas valoro?

? ¿Cómo es el mundo en el que quiero vivir?

Debes ser el cambio que quieres ver en el mundo… -- Gandhi “ ”

Arbron (http://www.flickr.com/photos/91281489@N00/56216464)

dcJohn (http://www.flickr.com/photos/34017702@N00/74907741)

¿Más información? ATTWELL, G. Personal Learning Environments – The future of eLearning? http://tinyurl.com/5jjl4a JONES, D. The Ps Framework: Mapping the Educational Technology Landscape for the PLEs@CQUni Project http://tinyurl.com/cej767 DOWNES, S. http://downes.ca

¿Cuáles son las implicaciones? ?

Gracias por escuchar! Diego Ernesto Leal Fonseca [email_address] http://diegoleal.org [email_address] Licenciado bajo CreativeCommons 2.5 Colombia ?

http://uocmaster-grupo1.wikispaces.com	1329
http://www.diegoleal.org	919
http://andreseduardogarcia.blogspot.com.ar	219
http://andreseduardogarcia.blogspot.com	155
http://www.cepcuevasolula.es	150
http://maestriave.e-ducativa.com	144
http://educampmisiones.blogspot.com	136
http://www.scoop.it	81
http://cefire.edu.gva.es	58
http://www.une.edu.py	50
http://127.0.0.1:51235	49
http://formacion-peru.universiablogs.net	45
http://www.juntadeandalucia.es	36
http://educa0100.blogspot.com	35
http://www.slideshare.net	33
http://www.cursosvirtuales.cobaind.com	25
http://www.recursoselearning.es	23
http://educampcolombia.wikispaces.com	22
http://educampmisiones.blogspot.com.ar	17
http://cursoabierto.blogspot.com	17
http://www.netlearningmoodle.com	14
http://ucnespedagogiavirtualgisseladelcarmen.blogspot.com	11
http://plenk10.blogspot.com	11
http://recursosblearning.blogspot.com	10
http://www.innova.uned.es	7
http://formacion.universiablogs.net	7
http://baidarkas.net	6
http://andreseduardogarcia.blogspot.com.es	6
http://tallerceipa.pbworks.com	6
http://computerlearningcenters.pbworks.com	6
http://vforge.utbvirtual.edu.co	5
http://ruidoweb.com	5
http://www.proxectodesire.eu	4
http://sbmatesinfo.wordpress.com	3
http://andreseduardogarcia.blogspot.mx	3
http://plewebmaraton2009.blogspot.com	3
url_unknown	2
http://plenk10.blogspot.mx	2
https://proxse13.univalle.edu.co	2
http://paper.li	2
http://www.andreseduardogarcia.blogspot.com.ar	2
http://186.3.0.90	2
http://www.google.com	1
http://andreseduardogarcia.blogspot.jp	1
http://educampmisiones.blogspot.mx	1
file://	1
http://translate.googleusercontent.com	1
http://www.google.com.mx	1
http://www.netvibes.com	1
http://educa0100.blogspot.mx	1

Ambientes Personales de Aprendizaje

by Diego Leal on Mar 25, 2009

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

50 Embeds 3,670

Statistics

Ambientes Personales de Aprendizaje — Webinar Transcript