Web2.0的education model

什麼是Web2.0 在 2004 年由 O'Reilly Media 公司的 CEO Tim O'Reilly 所提出的，指的是網際網路服務的第二個世代， web2.0 強調使用者之間線上的合作與分享，它透過如社會網路網站 (social networking sites) 、線上共筆 (wikis) 、傳播工具 (communication tools) 、俗民分類 (folksonomies) 等工具來實踐其概念。

在 2004 年由 O'Reilly Media 公司的 CEO Tim O'Reilly 所提出的，指的是網際網路服務的第二個世代， web2.0 強調使用者之間線上的合作與分享，它透過如社會網路網站 (social networking sites) 、線上共筆 (wikis) 、傳播工具 (communication tools) 、俗民分類 (folksonomies) 等工具來實踐其概念。

Web 概念 ( 非技術 ) 的演進 ( 一 ) Web1.0：2000年網路泡沬化之前所使用的網路型態，網站的內容由網站經營者所提供，網站內容越豐富，提供的資訊越有用，使用者就越多。 Web1.5：網頁利用PHP、ASP等程式語言，配合資料庫，產生具有動態網頁的效果。

Web1.0：2000年網路泡沬化之前所使用的網路型態，網站的內容由網站經營者所提供，網站內容越豐富，提供的資訊越有用，使用者就越多。

Web1.5：網頁利用PHP、ASP等程式語言，配合資料庫，產生具有動態網頁的效果。

Web 概念 ( 非技術 ) 的演進 ( 二 ) Web2.0：網站的內容是由使用者所提供，網站與使用者之間具有高度的互動性，操作介面便利且直覺，使用者之間有很強的社會關係，網站提供一些開放的服務平台API（Application Programming Interface），經由mashup(混合式的網頁應用程式)的方式整合不同的服務，達到客製化的要求。

Web2.0：網站的內容是由使用者所提供，網站與使用者之間具有高度的互動性，操作介面便利且直覺，使用者之間有很強的社會關係，網站提供一些開放的服務平台API（Application Programming Interface），經由mashup(混合式的網頁應用程式)的方式整合不同的服務，達到客製化的要求。

Web2.0 的特徵與實例 (1C) Community：在各種服務上添加社會網路，人際接點的多樣化。 應用典範： 人脈資源社交網站-- linkedin 興趣交流社交網站-- friends20 應用技術：social computing(利用資訊通訊科技，來協助進行社交互動與溝通)

Community：在各種服務上添加社會網路，人際接點的多樣化。

應用典範：

人脈資源社交網站-- linkedin

興趣交流社交網站-- friends20

應用技術：social computing(利用資訊通訊科技，來協助進行社交互動與溝通)

Web2.0 的特徵與實例 (2C) Content：由使用者提供內容，鼓勵使用者的參與及互動。 應用典範： 相片分享交流網站-- flickr 線上共筆的百科全書-- wikipedia 應用技術：wiki、Folksonomy(俗民分類)、Blog

Content：由使用者提供內容，鼓勵使用者的參與及互動。

應用典範：

相片分享交流網站-- flickr

線上共筆的百科全書-- wikipedia

應用技術：wiki、Folksonomy(俗民分類)、Blog

Web2.0 的特徵與實例 (3C) Consumer experience：用戶端不需要安裝額外的元件，就可使用便利、直覺、高度互動的網站介面。 應用典範： 線上電子白板-- thinkature 線上影片編輯-- jumpcut 應用技術：AJAX(Asynchronous JavaScript and XML)

Consumer experience：用戶端不需要安裝額外的元件，就可使用便利、直覺、高度互動的網站介面。

應用典範：

線上電子白板-- thinkature

線上影片編輯-- jumpcut

應用技術：AJAX(Asynchronous JavaScript and XML)

Web2.0 的特徵與實例 (4C) Cross service：具有開放服務平台API，可以mashup的方式拓展服務附加價值。 應用典範： 芝加哥犯罪地圖(整合google map及犯罪資訊) 地圖分享及交流 應用技術：web service、RSS

Cross service：具有開放服務平台API，可以mashup的方式拓展服務附加價值。

應用典範：

芝加哥犯罪地圖(整合google map及犯罪資訊)

地圖分享及交流

應用技術：web service、RSS

Six Degrees of Separation 理論 又稱為“小世界現象small world phenomenon 1967，由美國心理學家米爾格倫(Stanley Milgram)提出 你和任何一個陌生人之間所間隔的人不會超過六個 若每個人平均認識260人，其六度就是260 6 ＝1,188,137,600,000

又稱為“小世界現象small world phenomenon

1967，由美國心理學家米爾格倫(Stanley Milgram)提出

你和任何一個陌生人之間所間隔的人不會超過六個

若每個人平均認識260人，其六度就是260 6 ＝1,188,137,600,000

Folksonomy 是由社會性書籤服務中最具特色的自定義標籤（Tag）功能衍生而來。 Folksonomy＝Floks+Taxonomy 特點： 個人自發性定義 標籤分類是公開共享 由用戶群體定義的頻率來決定 方便、靈活、不受條件限制

是由社會性書籤服務中最具特色的自定義標籤（Tag）功能衍生而來。

Folksonomy＝Floks+Taxonomy

特點：

個人自發性定義

標籤分類是公開共享

由用戶群體定義的頻率來決定

方便、靈活、不受條件限制

軟體混搭 (mashup) 原義是指音樂上的混搭，也就是將兩首完全不相干的歌混合在一起，組合成一首新歌 混合式的網頁應用程式 網頁或網路應用程式從多個來源彙整，展示彼此的聯合內容 各大網站提供原料-API+簡單易用的-Web Feed(RSS、ATOM)+溝通工具Javascript

原義是指音樂上的混搭，也就是將兩首完全不相干的歌混合在一起，組合成一首新歌

混合式的網頁應用程式

網頁或網路應用程式從多個來源彙整，展示彼此的聯合內容

各大網站提供原料-API+簡單易用的-Web Feed(RSS、ATOM)+溝通工具Javascript

商業軟體 --> 自由軟體 Web 1.0 --> Web 2.0 Copy left <-- Copyright Open tool ... Open content ... Web2.0 與自由軟體的關係 1 2 3 資訊未來 大 自 由

Google的Web2.0 Google 應用服務教育版 Google的服務列表

Google 應用服務教育版

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龍潭國小的Web2.0 Mashup Snap preview網站預覽 Youtube影片Embed Your map互動地圖 教師Blog Rss串連

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用Web2.0做教材分享 線上影片分享比較列表 線上音樂分享 線上簡報分享 線上教學影片分享

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用Web2.0製作教材 線上簡報製作 線上做簡報2 (需要flash8以上) 線上文書處理 線上文書處理2 文件格式轉檔 多媒體轉檔

線上簡報製作

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線上文書處理

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用Web2.0製作教材(二) 簡易圖像處理 進階圖像處理 線上影片剪輯 畫流程圖

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其它的教學應用 flashearth 虛擬實境環景圖 畫年表的工具

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Web2.0的省思 Web2.0是新的東西，許多東西尚未成熟，應謹慎使用，如有些Web2.0不支援中文字。 Web2.0將所有的資料皆放在網路上，資料的保全及隱私問題要謹慎。 Web2.0網站各自為政，帳號密碼太多無法統整。 文化及智慧財產權的問題。

Web2.0是新的東西，許多東西尚未成熟，應謹慎使用，如有些Web2.0不支援中文字。

Web2.0將所有的資料皆放在網路上，資料的保全及隱私問題要謹慎。

Web2.0網站各自為政，帳號密碼太多無法統整。

文化及智慧財產權的問題。