Niñez, juventud y el cambio de medios

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  • 1. Basado en el Libro: Young People and New Media Capítulo: Childhood and the Changing Media EnvironmentAutor: Livingstone, Sonia. Bases de datos: Ebrary
    Adaptado por:
    Peggy Wong Moy
    Licenciatura en pedagogía infantil
  • 2. Escenario diario
  • 3. Impacto de las nuevas formas información y comunicación tecnológico
    Ansiedad, Presión por lo que se ve publica y comercialmente. Personas tienen miedo de “quedarse atrás”.
  • 4. ¿Porqué se da este impacto?
    Porque los medios juegan un rol esencial en la vida de la personas, especialmente a los nacidos en esta generación teconológica, en terminos de:
    Familia
    Uso del tiempo y el espacio
    Relaciones sociales
    Conducta
  • 5. ¿ y porqué niños y jóvenes?
    Estos lideran el uso de estos medios
    En las casas con niños, generalmente hay una mayor aparición de los medios y por ende, de las mediaciones. También hay mayor cantidad de aparatos, sistemas, etc.
  • 6. Visión de los padres de que “los niños son vulnerables, inocentes y necesitan ser protegidos de el veneno que proviene de la sociedad”
  • 7. Identidad
    Están en el proceso de creación de una identidad propia, por ejemplo creando grupos sociales. Por esto Los medios tienen un papel central en esta actividad.
  • 8. Influencia negativa de los medios
    En:
    Televisión
    Internet
    Videojuegos
    Radio
    Cine
    Comics
    VHS(antes)
    Otros.
    Se ve mucho la violencia, y contenido de adultos. Ej del articulo de embarazo visto en series televisivas
  • 9. Perspectivas
    Optimistas
    Pesimistas
    Nuevas oportunidades para la democracia
    La participación comunitaria
    La creatividad
    La libre expresión
    El juego
    La enorme expansión de los conocimientos disponibles
    Apoyando: La diversidad, la diferencia y el debate. 
    Lamentan el fin de:
    La infancia
    La inocencia
    Los valores tradicionales
    La autoridad.
  • 10. Según Buckingham(1993) se ve a los medios como el culpable de los crímenes, los problemas familiares, la apatía política y otros problemas sociales.
  • 11. ¿Una mala percepción?
    Muchos dicen: Niños se encierran en sí mismos en ese mundo cibernético, tecnológico.
    Muchas veces esto no es cierto, ya que lo que antes hacían con los comics socializando un tema específico, lo hacen hoy en día con los videojuegos
    Lo que ha cambiado es el medio, pero no las actividades.
  • 12. Paradojas
    "Las escuelas son generalmente vistos por adultos tan importante para la sociedad, pero la contribución de los niños a la producción de conocimiento no es reconocida como valiosa”
    "Los adultos creen que es bueno para los niños y los padres para estar juntos, pero cada vez más en que viven sus vidas cotidianas alejados unos de otros.”
    "Los adultos están de acuerdo que los niños deben ser educados para la libertad y la democracia, pero el suministro de la sociedad se da sobre todo en términos de control, la disciplina y de gestión”
  • 13. Conclusión
    A pesar de todo, los medios y mediaciones no es que sean malos para el niño o joven. Depende del uso que se le de, ya que usado correctamente, puede contribuir en gran medida a la adquisición y apropiación de conocimientos, y al desarrollo como tal en el individuo.
  • 14. Bibliografía
    Capitulo 1 (hastapagina 8)
    Livingstone, Sonia. Young People and New Media : Childhood and the Changing Media Environment.
    London, , GBR: Sage Publications, Incorporated, 2002.
    http://site.ebrary.com/lib/unorte/Doc?id=10080998&ppg=10
    Copyright © 2002. Sage Publications, Incorporated. All rights reserved.