Consideraciones para publicar un art í culo  en una revista profesional Mariano Maura Sardó, Ph.D. 24 de abril de 2009 Uni...
Contenido <ul><li>Previo al inicio del proceso </li></ul><ul><li>¿Por dónde empezar? </li></ul><ul><li>Las secciones típic...
Previo al inicio del proceso <ul><li>Tomar notas </li></ul><ul><li>Reflexione sobre lo escrito </li></ul><ul><li>Discuta c...
¿Por dónde empezar? <ul><li>No por la Introducción… </li></ul><ul><li>Identifique la sección que más fácil le parezca </li...
La introducción <ul><li>Expone el trasfondo de la situación bajo estudio </li></ul><ul><li>Plantea el problema </li></ul><...
Métodos <ul><li>Describa los procesos en forma clara y lógica </li></ul><ul><li>La secuencia y los detalles de esta secció...
Resultados <ul><li>Describirlos en forma clara y siguiendo una secuencia lógica </li></ul><ul><li>Los datos recogidos, med...
Discusión y conclusiones <ul><li>Se contestan las preguntas de investigación, de haberlas. </li></ul><ul><li>Se acepta o r...
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Referencias o Bibliografía <ul><li>Verifiquen que estén completas y correctas, de acuerdo al manual de estilo que exija la...
El estilo de escritura <ul><li>Se prefiere el estilo sencillo y directo, sin rebuscamientos. </li></ul><ul><li>La estructu...
El estilo de escritura (Cont.) <ul><li>Evitar las frases trilladas o rellenos. </li></ul><ul><li>Por lo general, cambie de...
Consideraciones generales <ul><li>La redacción académica se basa en contar una historia donde los señalamientos deben apoy...
Consideraciones generales (Cont.) <ul><li>La idea no es impresionar por el estilo sino lograr que el lector capte sus idea...
Consejitos útiles (1) <ul><li>Nunca se canse de editar (corregir) pero en algún momento hay que terminar. </li></ul><ul><l...
Consejitos útiles (2) <ul><li>Pida a alguien con capacidad crítica que le revise el manuscrito, antes de enviarlo a la rev...
Consejitos útiles (3) <ul><li>Asegúrese de conectar sus ideas, que éstas sigan una secuencia lógica. </li></ul><ul><li>Usa...
Qué hacer después de escribir el artículo <ul><li>Escoja la revista adecuada  [ considere las implicaciones de su  escrito...
Las instrucciones a los autores <ul><li>Búsquelas y léalas cuidadosamente </li></ul><ul><li>Dónde encontrarlas </li></ul><...
Aspectos considerados por los editores <ul><li>La originalidad y la calidad del escrito </li></ul><ul><li>La claridad y la...
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Etapas del proceso <ul><li>El editor o editora reciben el manuscrito </li></ul><ul><li>El editor le asigna el manuscrito a...
Posibles resultados de la revisión <ul><li>Rechazo absoluto del manuscrito </li></ul><ul><li>Rechazo con sugerencias de ca...
Proceso de Publicación
Actitud frente al rechazo <ul><li>Por supuesto el suicidio está descartado </li></ul><ul><li>Deje descansar el manuscrito ...
Reacciones a la aceptación condicionada <ul><li>Realizar los cambios sugeridos </li></ul><ul><li>En caso de no estar de ac...
Después de la aceptación <ul><li>Recibirá una notificación formal de que el manuscrito ha sido aprobado para publicación <...
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Consideraciones Para Publicar Un Artículo

  1. 1. Consideraciones para publicar un art í culo en una revista profesional Mariano Maura Sardó, Ph.D. 24 de abril de 2009 Universidad de Puerto Rico en Humacao
  2. 2. Contenido <ul><li>Previo al inicio del proceso </li></ul><ul><li>¿Por dónde empezar? </li></ul><ul><li>Las secciones típicas de un artículo </li></ul><ul><li>El estilo de escritura </li></ul><ul><li>Consideraciones generales </li></ul><ul><li>Qué hacer después de escribir el artículo </li></ul><ul><li>Consejitos útiles </li></ul>
  3. 3. Previo al inicio del proceso <ul><li>Tomar notas </li></ul><ul><li>Reflexione sobre lo escrito </li></ul><ul><li>Discuta con un colega las ideas sobre el artículo </li></ul><ul><li>Organice sus notas de acuerdo a las secciones del artículo </li></ul><ul><li>Bosqueje los contenidos </li></ul><ul><li>¡No deje que las ideas se les escapen! </li></ul>
  4. 4. ¿Por dónde empezar? <ul><li>No por la Introducción… </li></ul><ul><li>Identifique la sección que más fácil le parezca </li></ul><ul><li>Un candidato típico es la sección de Métodos </li></ul><ul><li>Escriba sin preocupaciones por el estilo y la corrección </li></ul><ul><li>Considere un título relevante </li></ul>
  5. 5. La introducción <ul><li>Expone el trasfondo de la situación bajo estudio </li></ul><ul><li>Plantea el problema </li></ul><ul><li>Describe el estado de la literatura con respecto al problema o situación </li></ul><ul><li>Define el(los) objetivo(s) del artículo </li></ul><ul><li>Identifica las preguntas de investigación </li></ul><ul><li>Describe brevemente la conclusión </li></ul>
  6. 6. Métodos <ul><li>Describa los procesos en forma clara y lógica </li></ul><ul><li>La secuencia y los detalles de esta sección deben permitir al lector entender los resultados </li></ul><ul><li>Recuerden que la exactitud de esta sección debe guiar al interesado a replicar el método y los procedimientos descritos para obtener resultados similares </li></ul>
  7. 7. Resultados <ul><li>Describirlos en forma clara y siguiendo una secuencia lógica </li></ul><ul><li>Los datos recogidos, mediante los instrumentos utilizados, se describen en forma agregada. </li></ul><ul><li>Se informan las tendencias centrales (promedios) de las observaciones realizadas. </li></ul><ul><li>Se incluyen tablas y gráficas para apoyar al texto, sin embargo el texto debe explicarse por si mismo. </li></ul>
  8. 8. Discusión y conclusiones <ul><li>Se contestan las preguntas de investigación, de haberlas. </li></ul><ul><li>Se acepta o rechaza la hipótesis, de tenerla. </li></ul><ul><li>Se contrastan los hallazgos con lo recogido en la literatura. </li></ul><ul><li>Se interpretan los resultados y sus implicaciones </li></ul><ul><li>Se debe explicar qué añade el artículo al conocimiento existente. </li></ul>
  9. 9. Discusión y conclusiones (Cont.) <ul><li>Si sólo una cosa tuviera que sobrevivir del artículo, eso debe estar recogido clara y concisamente en las Conclusiones. </li></ul><ul><li>Por su importancia, la esencia de la conclusión se debe repetir en el resumen y en la introducción. </li></ul><ul><li>¿Quedan preguntas por contestar? ¿Cuáles son? </li></ul><ul><li>¿Qué tendencia futura podría seguir el tema estudiado en el artículo? </li></ul>
  10. 10. Referencias o Bibliografía <ul><li>Verifiquen que estén completas y correctas, de acuerdo al manual de estilo que exija la revista. </li></ul><ul><li>El orden es usualmente por apellido del autor pero según algunos manuales de estilo puede ser numérico, si son referencias. </li></ul><ul><li>Asegurarse de que todo lo citado se recopile en las referencias. </li></ul>
  11. 11. El estilo de escritura <ul><li>Se prefiere el estilo sencillo y directo, sin rebuscamientos. </li></ul><ul><li>La estructura de las oraciones y los párrafos debe permitir una lectura fácil. </li></ul><ul><li>Mientras sea posible, limitarse a una idea por oración. </li></ul><ul><li>Evitar la sobre-adjetivación. </li></ul><ul><li>Evitar el uso incorrecto del gerundio. </li></ul>
  12. 12. El estilo de escritura (Cont.) <ul><li>Evitar las frases trilladas o rellenos. </li></ul><ul><li>Por lo general, cambie de párrafo cuando cambie el asunto del que se está hablando. </li></ul><ul><li>Recordar que la buena redacción se basa en un proceso repetido de edición. </li></ul>
  13. 13. Consideraciones generales <ul><li>La redacción académica se basa en contar una historia donde los señalamientos deben apoyarse en investigaciones que otros han realizado o en datos obtenidos por el autor. </li></ul><ul><li>Estudie con cuidado los contenidos de la revista a la que enviará su artículo. </li></ul>
  14. 14. Consideraciones generales (Cont.) <ul><li>La idea no es impresionar por el estilo sino lograr que el lector capte sus ideas con claridad. </li></ul><ul><li>Algunos recomiendan usar el método periodístico de redacción: lo más importante al principio y luego los detalles. </li></ul><ul><li>De acuerdo a la naturaleza del artículo, determine en que revista tendría mejor recepción e impacto. </li></ul>
  15. 15. Consejitos útiles (1) <ul><li>Nunca se canse de editar (corregir) pero en algún momento hay que terminar. </li></ul><ul><li>No se arriesgue a decir algo que no esté fundamentado. </li></ul><ul><li>La introducción nunca debe incluir aspectos metodológicos sino el propósito y los logros obtenidos (un gancho para el lector). </li></ul>
  16. 16. Consejitos útiles (2) <ul><li>Pida a alguien con capacidad crítica que le revise el manuscrito, antes de enviarlo a la revista. </li></ul><ul><li>Los lectores tienden a perder interés si no reconocen con rapidez el foco de atención del artículo. </li></ul><ul><li>Sea conciso, no se extienda innecesariamente. </li></ul><ul><li>No abuse de las abreviaturas y las siglas. </li></ul>
  17. 17. Consejitos útiles (3) <ul><li>Asegúrese de conectar sus ideas, que éstas sigan una secuencia lógica. </li></ul><ul><li>Usar palabras o frases que sirven de transición. </li></ul><ul><li>Cite sólo cuando sea necesario, evite citar para impresionar. </li></ul><ul><li>Pero sobretodo ¡Arriésguese e inténtelo! </li></ul><ul><li>La práctica le dará confianza. </li></ul>
  18. 18. Qué hacer después de escribir el artículo <ul><li>Escoja la revista adecuada [ considere las implicaciones de su escrito, la audiencia a la que va dirigido y lo que se desea comunicar ] </li></ul><ul><li>Pregunte a sus colegas </li></ul><ul><li>Examine ejemplares de varias revistas [formato de los art ículos, enfoque y alcance ] </li></ul>
  19. 19. Las instrucciones a los autores <ul><li>Búsquelas y léalas cuidadosamente </li></ul><ul><li>Dónde encontrarlas </li></ul><ul><li>Siga las instrucciones </li></ul><ul><li>Observe las indicaciones para someter manuscritos (versión impresa o electrónica) </li></ul><ul><li>Asegúrese que ha seguido los pasos </li></ul>
  20. 20. Aspectos considerados por los editores <ul><li>La originalidad y la calidad del escrito </li></ul><ul><li>La claridad y la corrección, además del respeto a la guía para los autores </li></ul><ul><li>Lo apropiado del método y de las técnicas </li></ul><ul><li>La validez de los datos </li></ul><ul><li>Que las conclusiones estén apoyadas por los datos </li></ul><ul><li>El tema sea de interés para la audiencia </li></ul>
  21. 21. Categorías de artículos <ul><li>Resultados de investigación </li></ul><ul><li>Comunicaciones cortas o informes de casos </li></ul><ul><li>Cartas al editor </li></ul><ul><li>Reseñas de obras </li></ul><ul><li>Comunicaciones especiales (ej. servicios de alerta) </li></ul>
  22. 22. Complete los formularios requeridos <ul><li>Autorización para la transferencia del derecho de autor </li></ul><ul><li>Asegurarse que todos los co-autores autoricen </li></ul><ul><li>Que el manuscrito es original y no ha sido sometido a otra publicación </li></ul><ul><li>Autorización de los IRBs correspondientes </li></ul>
  23. 23. La carta de trámite <ul><li>Use papel timbrado (que identifique la afiliación del autor) </li></ul><ul><li>Asegúrese que el nombre del editor esté correcto </li></ul><ul><li>Describa brevemente porque el manuscrito es de interés para los lectores de la revista y que aportaciones ofrece </li></ul><ul><li>Mención de la originalidad y que no ha sido publicado antes </li></ul>
  24. 24. Etapas del proceso <ul><li>El editor o editora reciben el manuscrito </li></ul><ul><li>El editor le asigna el manuscrito a un evaluador o revisor </li></ul><ul><li>El evaluador somete su informe al editor </li></ul><ul><li>El editor informa la decisión al autor </li></ul>
  25. 25. Posibles resultados de la revisión <ul><li>Rechazo absoluto del manuscrito </li></ul><ul><li>Rechazo con sugerencias de cambios significativos y recomendación de volver a someter </li></ul><ul><li>Aceptación condicionada </li></ul><ul><li>Aceptación absoluta </li></ul>
  26. 26. Proceso de Publicación
  27. 27. Actitud frente al rechazo <ul><li>Por supuesto el suicidio está descartado </li></ul><ul><li>Deje descansar el manuscrito por un tiempo prudencial y luego re-examínelo </li></ul><ul><li>Si aún persiste en publicarlo, no se recomienda enviarlo a la misma revista que lo rechazó, a menos que se entienda que las razones se pueden contestar de forma contundente </li></ul><ul><li>Tómelo como una experiencia de aprendizaje </li></ul>
  28. 28. Reacciones a la aceptación condicionada <ul><li>Realizar los cambios sugeridos </li></ul><ul><li>En caso de no estar de acuerdo con un cambio, ofrecer argumentos contundentes </li></ul><ul><li>Explique en una carta al editor los cambios realizados </li></ul><ul><li>Agradezca la oportunidad que le han ofrecido </li></ul>
  29. 29. Después de la aceptación <ul><li>Recibirá una notificación formal de que el manuscrito ha sido aprobado para publicación </li></ul><ul><li>Conserve esta notificación como evidencia </li></ul><ul><li>No siempre se indica el número en que aparecerá publicado el artículo </li></ul><ul><li>A respirar profundo y a relajarse </li></ul>
  30. 30. Y ahora…espacio para el diálogo <ul><li>Preguntas </li></ul><ul><li>Dudas </li></ul><ul><li>Reacciones </li></ul><ul><li>Aclaraciones </li></ul><ul><li>Etc… </li></ul><ul><li>mrn.maura @gmail.com </li></ul>
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