Este documento presenta el Plan de Trabajo de la Red N°04 para el año 2012. El plan busca fortalecer la organización y evaluación de la Red para mejorar la calidad educativa. Define objetivos generales como fortalecer la organización de la Red, promover el desarrollo de los actores educativos, optimizar recursos e implementar programas de capacitación. También establece objetivos específicos, como evaluar la calidad educativa, elaborar instrumentos de gestión pedagógica, y desarrollar capacidades de evaluación entre los miemb

1. UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL Nro. 04
RED Nro. 04
PLAN DE TRABAJO
2012
Comité de Gestión
Coordinador General : Amanda Urquía Reina.
Coordinador de la Unidad de Costeo : Jenitt Rodriguez
Coordinador de Innovaciones : Maria Rojas Buyama
Coordinador de Formación y Actualización : María Elena Guzmán Sánchez
Coordinador de Alianzas Estratégicas : Teodocio Ambrocio Osorio
Coordinador de Ética, Transparencia y Conciliación: Demetrio Ccesa Rayme

2. Plan de Trabajo
PLAN DE TRABAJO DE LA RED Nº04
Red Nro. 04
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL : Nro. 03
1.2. Asesor : Sr. Jesús Olivares
1.3. Comité de Gestión :
Coordinador General : Amanda Urquía Reina.
Coordinador de la Unidad de Costeo : Jenitt Rodriguez
Coordinador de Innovaciones : Maria Rojas Buyama
Coordinador de Formación y Actualización : María Elena Guzmán Sánchez
Coordinador de Alianzas Estratégicas: Teodocio Ambrocio Osorio
Coordinador de Ética, Transparencia y Conciliación: Demetrio Ccesa Rayme.
1.4. Fecha de ejecución : Julio a Julio del 2012
1.5. Lugar : Lima
II. FUNDAMENTACIÓN:
A través del presente Plan de Trabajo la Red Nº 04 se proyecta elevar la Calidad, de
los Aprendizajes, Eficiencia del quehacer Educativo, brindando un optimo Servicio
Educativo, buscando la participación activa y efectiva de los Directivos, Docentes y
Estudiantes.
III. FINALIDAD
El presente Plan de Trabajo tiene por finalidad contribuir en la mejora de la Calidad
Educativa de nuestras Instituciones Educativas que conforma nuestra Red Nro. 04
IV. OBJETIVOS:
Generales:
a) Fortalecer la organización, funcionamiento y evaluación de la Red Nº 04, para
mejorar la Calidad de los Servicios Educativos.
b) Promover el fortalecimiento de las capacidades y actitudes de los diversos
actores y agentes educativos que impulsen el desarrollo de su Comunidad
c) Optimizar el potencial humano y compartir los equipos, infraestructura y
material educativo en el entorno de las Redes Educativas Institucionales.
d) Coordinar intersectorialmente y establecer alianzas estratégicas con
organizaciones públicas y privadas para mejorar la calidad de los servicios
educativos.
Específicos:
a) Establecer estrategias de comunicación, coordinación, planificación, ejecución
y evaluación de las actividades y acciones educativas en las redes educativas
institucionales.
b) Evaluar la calidad del servicio educativo que se ofrece en las Instituciones
Educativas y los resultados de aprendizaje de los estudiantes.

3. Plan de Trabajo
c) Elaborar los instrumentos de gestión pedagógica de formas participativas
pertinentes con el fin de lograr mejores resultados en su aplicación a nivel de
los estudiantes en las instituciones educativas de la Red.
d) Reformular y adecuar la currícula en función de las necesidades e intereses de
los estudiantes y las demandas del entorno con el fin de contribuir a la
formación integral de los estudiantes.
e) Implementar programas de Capacitación Integral para los diversos actores y
agentes educativos de las Instituciones Educativas.
f) Contribuir a la formación continua del profesorado con el fin de que mejoren su
práctica pedagógica en el proceso de enseñanza y elaboración de materiales
educativos.
g) Fortalecer el clima institucional a nivel de instituciones educativas de la red
entre los miembros de la comunidad educativa con el fin de que logren
estabilidad emocional y mayor efectividad en su práctica pedagógica.
h) Implementar los planes a largo, mediano y corto plazo de la tutoría y orientación
del educando con el fin de contribuir a la información integral de los estudiantes
con docente acorde al perfil establecido.
i) Desarrollar las capacidades de evaluación de los aprendizajes y de la institución
entre los miembro de la comunidad con el fin de que se cultura la evaluación
permanente entre las instituciones de la Red N°04.
j) Implementar textos y materiales educativos elaborados por los docentes con el
fin de impulsar la investigación y producción del profesorado a través de los
centros de recursos educativos de la red.
k) Establecer a nivel de la Red un programa permanente de formación integral a
nivel de los estudiantes con el apoyo de los maestros y la familia con el fin de
que los estudiantes expongan a los demás sus logros personales.
l) Lograr el compromiso y apoyo de los padres de familia en la formación de sus
hijos en la elevación de los logros de aprendizajes de las de las diferentes áreas.
m) Desarrollar en los equipos directivos y comunidad educativa la capacidad de
liderazgo en la práctica pedagógica con el fin de garantizar una gestión exitosa.
n) Implementar el aula de innovación pedagógica y el centro de recursos
tecnológicos en los tres niveles de las instituciones educativas de la Red con el
fin de que los estudiantes que respondan a los desafíos de la globalización y
puedan lograr aprendizajes significativos.
o) Fortalecer el rol mediador del docente dotando de recursos educativos con el
fin de lograr las capacidades básicas dispuestas por el DCN y el PCI en los niños
de todos los niveles educativos.
p) Destinar e implementar los diferentes espacios pedagógicos donde los niños
pueden construir sus aprendizajes y los maestros puedan utilizarlos para poner
en práctica la metodología activa y lograr las capacidades básicas planificadas
para el nivel.
q) Establecer Alianzas Estratégicas con Instituciones Públicas y Privadas para
garantizar la Gestión y Financiamiento de las actividades planificadas en las
Instituciones Educativas
r) Estimular y Reconocimiento para los Actores Educativos que destaquen por el
desarrollo de Proyectos y experiencias de Innovación Educativa.
s) Institucionalizar la participación de los estudiantes de manera organizada en las
diversas instancias de Gestión de las Redes Educativas Institucionales.
t) Planificar el uso óptimo del potencial humano y de los Equipos, Infraestructura
y Material Educativo que se encuentre en las Redes Educativas Institucionales.
Red Nro. 04

4. Plan de Trabajo
Red Nro. 04
V. BASES LEGALES
 Ley Nº 24029, Ley del Profesorado.
 Ley Nº 27783, Ley de Bases de la Descentralización, modificada por las Leyes Nº
27950, Nº 28139, Nº28274, Nº28453 y Nº 29379.
 Ley Nº 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales, modificada por las Leyes Nº
28961, Nº 28968, Nº 29053 y Nº 29739
 Ley Nº 28044, ley General de Educación, y sus modificaciones las leyes Nº 28123,
Nº28302, Nº 28329 y Nº 28740.
 Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.
 Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación
de la Calidad Educativa.
 Ley Nº 28988 Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio público
esencial.
 Ley Nº 29062 ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la Carrera
Publica Magisterial.
 Decreto de Urgencia Nº 044-2010 que dicta medidas económicas y financieras para
el otorgamiento del documento de identidad a la población de menores recursos.
 Decreto Supremo Nº 019-90-ED que aprueba el Reglamento de la Ley del
Profesorado.
 Decreto Supremo Nº 026-2003-ED, que dispone que el Ministerio de Educación lleve
a cabo Planes y Proyectos que garanticen la Ejecución de Acciones sobre Educación
inclusiva en el Marco de una “Década de la Educación inclusiva 2003-2012”
 Decreto Supremo Nº 013-2004-ED que aprueba el Reglamento de Educación Básica
Regular.
 Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, que aprueba el Reglamento de la Gestión del
Sistema Educativo.
 Decreto Supremo Nº 013-2005-ED que aprueba el Reglamento de Educación
Comunitaria.
 Decreto Supremo Nº 008-2006-ED que aprueba los lineamientos para el
Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones
Educativas Público Esencial.
 Decreto Supremo Nº 018-2007-ED que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28740,
Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad
Educativa.
 Decreto Supremo Nº 005-2010-ED Establecen regímenes de excepción en los
Reglamentos de la Ley del Profesorado y de la Ley Nº 29062.
 Resolución Ministerial Nº 01900526-2005-ED, instituye los Juegos Florales Escolares
como actividad educativa de la Educación Básica Regular.
 Resolución Ministerial Nº 0190-2007-ED, que aprueba el Plan Estratégico Sectorial
Multianual-PSEM del Sector Educación 2007-2011.

5. Plan de Trabajo
 Resolución Ministerial Nº 0425-2007-ED, que aprueba la Normas para la
Implementación de Simulacros en el Sistema Educativo, en el Marco de la Educación
en Gestión de Riesgos.
 Resolución Ministerial Nº 0069-2008-ED, aprueban la Directiva “normas para la
matrícula de niños, niñas y jóvenes con discapacidad en los diferentes niveles y
modalidades del sistema educativo en el marco de la Educación Inclusiva”
 Resolución Ministerial Nº 0349-2008-ED, que crea la “Red Nacional de orquestas
Sinfónicas y Coros infantiles y Juveniles de las Instituciones Educativas Públicas en
el marco del Programa de Escuelas Abiertas”
 Resolución Ministerial Nº 440-2008-ED que aprueba el documento “Diseño
Curricular Nacional de Educación Básica Regular”.
 Resolución Ministerial Nº 045-2009-ED. Norma para la Distribución, Recepción,
Conservación y Seguridad de Materiales Educativos de Educación Básica Regular.
 Resolución Ministerial Nº 260-2009-ED, sobre Regularización y creación de
Red Nro. 04
Programas No Escolarizados.
 Resolución Ministerial Nº 340-2009-ED, Normas para la creación, organización,
funcionamiento y evaluación de los Centros de Recursos para el Aprendizaje de
Educación inicial –CRAEI.
 Resolución Vice Ministerial Nº 0017-2007-ED, que aprueba las Normas que
establecen la Organización y la Ejecución de la Actividad Permanente de
Movilización social ·Escuelas Seguras, Limpias y Saludables”
 Resolución Vice Ministerial Nº 0025-2008-ED, Campaña Nacional de Sensibilización
y Movilización por la Educación inclusiva.
 Resolución Vice Ministerial Nº 0022-2009-ED, Normas par la Prevención de la
influenza en Educación Básica y Técnico productiva
 Resolución Directoral Nº 0908-2010-ED, Aprueba las orientaciones del
Acompañamiento Pedagógico en el marco del Programa Estratégico Logros de
Aprendizaje al finalizar el III ciclo de EBR.
VI. ALCANCE
Instituciones Educativas Públicas de Lima Cercado.
Instituciones Educativas Privadas de Lima Cercado

6. Plan de Trabajo
VII. OBJETIVO CENTRAL Y RESULTADOS DEL PROYECTO
Red Nro. 04
OBJETIVO CENTRAL
DEL PLAN DE
TRABAJO
Fortalecer la organización, funcionamiento y evaluación de la
Red Nº 04, para contribuir en la mejora de la Calidad Educativa
de nuestras Instituciones.
RESULTADOS DEL PROYECTO
RESULTADO 1
 Levantar un diagnóstico pedagógico de las I.E. de la Red Nº
04.
 P.C.I. de las I.E. de la Red N° 04 reformulado y adecuado en
función de las necesidades e intereses de los estudiantes y
las demandas del entorno con el fin de contribuir a la
formación integral de los estudiantes.
 Contar con un programa de formación continua a nivel de
Red N° 04 en temas de DCN y diversificación.
 Contar con un Plan Lector
 Plan de supervisión permanente de las I.E. de la Red Nº 04
RESULTADO 2
 Docentes actualizados, con prácticas pedagógicas que
benefician a los niños y niñas en el desarrollo de
aprendizajes significativos.
RESULTADO 3
 Desarrollo de un buen clima institucional a nivel de I.E. de
la Red N°04, a través del ejercicio de una comunicación
asertiva.
RESULTADO 4
 Contar con planes de a largo, mediano y corto plazo de
tutoría y orientación del educando con el fin de contribuir a
la formación integral de los estudiantes con docentes
acorde al perfil establecido.
RESULTADO 5
 Contar con un sistema de evaluación de los aprendizajes y
de la institución entre los miembros de la comunidad,
logrando ser parte de una cultura de evaluación
permanente entre las instituciones de la RED N° 04.
RESULTADO 6
 Contar con textos y materiales educativos elaborados por
los docentes, impulsando la investigación y producción del
profesorado a través de los centros de recursos educativos
de la red.
RESULTADO 7
 Las Instituciones Educativas de la RED N°04 cuentan con
proyectos ambientales, a partir de su realidad concreta.
 Contar con un programa permanente de formación integral
de los estudiantes, a partir de la articulación de los
proyectos ambientales y el uso adecuado de la Tics, en las
sesiones de aprendizaje.
RESULTADO 8  Contar con un programa de Escuela de Padres, donde se
fortalecerá el compromiso de los padres de familia en la

7. Plan de Trabajo
formación de sus hijos y en la elevación de los logros de
aprendizaje de las diferentes áreas curriculares.
RESULTADO 9  Contar con equipos directivos y comunidad educativa
líderes en la práctica pedagógica, ecológica inclusiva
con el fin de garantizar una gestión exitosa.
 Centro de formación continua en gestión a directivos.
 Biblioteca virtual.
7.- ACTIVIDADES, METAS, CRONOGRAMA DEL PROYECTO
Red Nro. 04
Actividades
Metas
Cronograma por meses
Responsables
2012
M A M J J A S O N D
Del Resultado 1:
 La Red Nº 04 cuenta cuentan con un real Diagnóstico Pedagógico.
 Las I.E. de la Red N° 04 cuentan con sus respectivos P.C.I. reformulado y adecuado a los intereses
de los estudiantes y las demandas del entorno.
 Contar con un programa de formación continua a nivel de Red N° 04 en temas de DCN y
diversificación.
 Plan de supervisión y monitoreo a las I.E. de la Red. Nº 04
 Plan Lector para los Directores de la Red Nº04
Actividades Metas M A M J J A S O N D Responsables
1.1. Elaboración del
diagnóstico
pedagógico.
3
talleres
X
X
X
1.2. Elaboración del PCI
talleres
diversificación y
adaptación
curricular por NEE
3
talleres
1.3. Elaboración del Plan
Lector. X
1.4. Elaboración del Plan
de acompañamiento,
monitoreo y supervisión
de las I.E. de la Red Nº04
X X X
Del Resultado 2:
 Docentes actualizados, con prácticas pedagógicas que benefician a los niños y niñas en el desarrollo
de aprendizajes significativos.
 Club de investigadores de la Red N°04.
 Convenio de salud integral para los maestros
 Centro de conciliación.
Actividades Metas M A M J J A S O N D Responsables

8. Plan de Trabajo
Red Nro. 04
2.1. Talleres de
capacitación y
actualización docente.
X
.
2.2. Capacitación en el
diseño y elaboración de
revistas.
X X
2.3. Desarrollo de
proyectos de
investigación acción.
X
2.4.Campañas del buen
trato
X
2.5. Taller de elaboración
de instrumentos de
planificación
pedagógica.
X X
2.6. Taller de evaluación
de los aprendizajes.
X X
2.7. Taller sobre diseño y
elaboración de
materiales educativos
por niveles.
X
2.8. Taller de atención a
diversos niños con NEE
2.9. Taller sobre ética y
desarrollo profesional.
X X
2.10. Ferias educativas
(día de logro) a nivel de
I.E. de la Red Nº04
X X
Del Resultado 3:
 Desarrollo de un buen clima institucional a nivel de I.E. de la Red N°04, a través del ejercicio de una
comunicación asertiva.
 Boletín informativo a nivel de Red N° 04
 Club de formación personal
 Escuela cultural pedagógica para padres
Actividades Metas M A M J J A S O N D Responsables
3.1. Proyecto:
“Conviviendo en valores” X
3.2. Paneles informativos
a nivel de institución. X X X
3.3. Programa de
Estímulos y
reconocimientos par los
docentes personal
administrativo y de
servicio.
X

9. Plan de Trabajo
Red Nro. 04
3.4. Talleres de
sensibilización y cultura
emocional.
X
3.5. Jornada de
desarrollo personal,
toma de decisiones y
resolución de conflictos.
X
3.6. Talleres de
habilidades sociales para
maestros y personal
administrativo y de
servicio.
X X X
Del Resultado 4:
 Contar con planes de a largo, mediano y corto plazo de tutoría y orientación del educando con el fin
de contribuir a la formación integral de los estudiantes con docentes acorde al perfil establecido.
 Escuela de preparación para tutores.
 Departamento psicopedagógico a servicio de las instituciones educativas de la Red N°04
Actividades Metas M A M J J A S O N D Responsables
4.1.- Plan de trabajo de
X X
la Escuela de Padres
4.2. Elaborar
colectivamente los
planes institucionales de
tutoría
X
4.3. Estimular a los
mejores tutores.
X
4.4. Financiar servicio de
psicólogos con APAFA S
X
Del Resultado 5: Contar con un Plan de evaluación de los aprendizajes y de la institución entre los
miembros de la comunidad, logrando ser parte de una cultura de evaluación permanente entre las
instituciones de la RED N° 04. (Autoevaluación institucional, Evaluación externa por red, Circulo
de la calidad: evaluación a los estudiantes de inicio y finalización del año)
5.1. Taller de
elaboración de
instrumentos de
evaluación de los
aprendizajes.
X
5.2. Aplicación de
Pruebas de Entrada,
proceso y salida, de las
áreas de Comunicación y
matemáticas en las I.E.
del nivel primaria y
secundaria de la Red Nº
04
X
X
X

10. Plan de Trabajo
Red Nro. 04
5.3. Diseña tarjetas o
informativas por
capacidades y
estándares de logro
trimestral.
X
5.4. Talleres de
autoevaluación y
elaborar el Plan de
Mejora en función a
los resultados de las
pruebas de entrada,
proceso y salida
aplicado a las I.E. de la
Red Nº 04
X
X
X
Del Resultado 6: Contar con textos y materiales educativos elaborados por los docentes, impulsando la
investigación y producción del profesorado a través de los centros de recursos educativos de la red.
 Centro de recurso educativo de red. CRT y AIP por institución.
 Aula virtual.
 Laboratorios básicos en los tres niveles.
 Bibliotecas escolares por red y comunales.
 Videoteca comunal e institucional o de Red
6.1. Taller de buen uso
X X
de los materiales
educativos.
6.2. Taller de
elaboración de
materiales educativos
con niños y padres de
familia. (insumos del
laboratorio de
ciencia)- RECICLAJE.
X X X
6.4. Elaboración de
recetas nutritivas
interculturales.
X X
6.5. Edición de revistas
institucionales
X X X
6.6. Elaboración de
portafolio.
Del Resultado 7
 Las Instituciones Educativas de la RED N°04 cuentan con proyectos ambientales, a partir de su realidad
concreta. (biohuertos escolares, crianza de cuyes, planta de reciclaje de residuos orgánicos, reciclaje de
residuos sólidos, alimentación saludable, etc.)
 Contar con un programa permanente de formación integral de los estudiantes, a partir de la articulación
de los proyectos ambientales y el uso adecuado de la Tics, en las sesiones de aprendizaje.
 Kioscos saludables a nivel de las I.E.de la Red Nº 04.
 Departamento de educación inclusiva.

11. Plan de Trabajo
Red Nro. 04
 Departamento psicológico.
7.1. Taller de liderazgo
para niños como
“pequeños
administradores de la
naturaleza”
X X X X
7.2. Preparación de
loncheras nutritivas e
interculturales.
X X X
7.3.Festival
gastronómico con
apoyo de los PP.FF.
X X
7.3. Retiros
espirituales y
culturales
X
7.4. Talleres de
inteligencias múltiples.
X
7.5. Plan de
Supervisión de los
Kioscos de las I.E. de la
Red Nº04.
X X X
7.6 Identificación y
Plan de tratamiento de
los niños con
problemas de
aprendizaje.
X X
Del Resultado 8
Contar con un programa de Escuela de Padres, donde se fortalecerá el compromiso de los padres de familia
en la formación de sus hijos y en la elevación de los logros de aprendizaje de las diferentes áreas
curriculares.
8.1. Programa de
X X X
Escuela para padres.
8.1. Jornada de la
familia, con los
directivos de las
APAFAS y/o Comités
de Aula de las I.E. de la
Red Nº04
X
8.2. Retiro de padres
de familia, con los
directivos de las
APAFAS y/o Comités
X

12. Plan de Trabajo
Red Nro. 04
de Aula de las I.E. de la
Red Nº04
8.3. Paseo de
integración familiar,
con los directivos de
las APAFAS y/o
Comités de Aula de las
I.E. de la Red Nº04
X
8.4. Campaña de
buena educación de
sus hijos.
X
X
X
8.5. Taller de
asesoramiento
pedagógico a sus hijos.
X
8.6. Taller de
reconocimiento de y
aceptación a niños con
NNE.
X
8.7. Taller de habilidades
sociales.
X
8.8. Taller sobre la
“planificación del tiempo
de los padres e hijos”
X
8.9 Celebración del día
de la familia.
X
Del Resultado 9: Liderazgo y dirección.
Contar con equipos directivos y comunidad educativa líderes en la práctica pedagógica, ecológica
inclusiva con el fin de garantizar una gestión exitosa.
 Centro de formación continua en gestión a directivos.
 Biblioteca virtual
9.1. Convenios con
instituciones afines para
una capacitación y
acompañamiento
integral de los directores.
X X
9.2. Taller de
fortalecimiento de
liderazgo.
X
9.3. Capacitación en
nuevos enfoques
pedagógicos a directivos
(didáctica en la lecto-escritura,
matemática y
su articulación con los
X

13. Plan de Trabajo
Red Nro. 04
proyectos ambientales y
las Tics.)
9.4. Elaboración de
instrumentos de
evaluación institucional
(Acreditación de IPEBA)
X
9.5. Taller sobre manejo
y rendición de cuentas
(formación de
patronato)
X
9.6. Taller de resolución
de conflictos.
X
9.7. Implantación de
paneles informativos.
X X X
9.8. Talleres sobre el
marco legal.
X
9.9. Talleres de
integración magisterial.
X X
9.10. Retiro de
autoevaluación con
talleres de desarrollo
personal (espiritual) y
cultural.
X X

14. Plan de Trabajo
8.- PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTO DEL PROYECTO
Presupuesto por Actividad
Actividad Rubro de Gasto
Total
Rubro S/
Red Nro. 04
Total
Actividad S/
Total por
Resultado S/
1.1. Elaboración del
Diagnóstico Pedagógico
de la Red Nº 04
Capacitador
Materiales
impresos refrigerio
200.00
10.00
20.00
230.00
690.00
1.3. Elaboración del PCI
talleres
diversificación y
adaptación
curricular por NEE
Capacitador
Materiales
impresos refrigerio
200.00
200.00
1.3. Elaboración del
Plan Lector.
200.00
10.00
20.00
230 .00
1.4. Elaboración del
Plan de
acompañamiento,
monitoreo y supervisión
de las I.E. de la Red
Nº04
Capacitador
Materiales
Impresión y
refrigerio
200.00
10.00
20.00
230 .00
2.1. Talleres de
capacitación y
actualización docente.
Capacitador
Materiales
Impresión y
refrigerio
2.2. Capacitación en el
diseño y elaboración de
revistas.
Capacitador
Materiales
Impresión y
refrigerio
200.00
50.00
40.00
290.00
2.3. Desarrollo de
proyectos de
investigación acción.
Capacitador
Materiales
Impresión y
refrigerio
200.00
10.00
30.00
240.00
2.4.Campañas del buen
trato
Materiales 30 30.00
2.5. Taller de
elaboración de
instrumentos de
planificación
pedagógica.
Capacitador
Materiales
Impresión y
refrigerio
200.00
10.00
20.00
230.00

15. Plan de Trabajo
Red Nro. 04
2.6. Taller de evaluación
de los aprendizajes.
Capacitador
Materiales
Impresión y
refrigerio
200.00
2.7. Taller sobre diseño y
elaboración de
materiales educativos
por niveles.
2.8. Taller de atención a
diversos niños con NEE
2.9. Taller sobre ética y
desarrollo profesional.
2.10. Ferias educativas
(día de logro) a nivel de
I.E. de la Red Nº04
3.1. Proyecto:
“Conviviendo en
valores”
3.2. Paneles
informativos a nivel de
institución.
3.3. Programa de
Estímulos y
reconocimientos par los
docentes personal
administrativo y de
servicio.
3.4. Talleres de
sensibilización y cultura
emocional.
3.5. Jornada de
desarrollo personal,
toma de decisiones y
resolución de conflictos.
3.6. Talleres de
habilidades sociales
para maestros y
personal administrativo
y de servicio.
4.1.- Plan de trabajo de
la Escuela de Padres
4.2. Elaborar
colectivamente los
planes institucionales
de tutoría

16. Plan de Trabajo
Red Nro. 04
4.3. Estimular a los
mejores tutores.
4.4. Financiar servicio
de psicólogos con
APAFA S
5.1. Taller de
elaboración de
instrumentos de
evaluación de los
aprendizajes.
5.2. Aplicación de
Pruebas de Entrada,
proceso y salida, de las
áreas de Comunicación y
matemáticas en las I.E.
del nivel primaria y
secundaria de la Red Nº
04
5.3. Diseña tarjetas o
informativas por
capacidades y
estándares de logro
trimestral.
5.4. Talleres de
autoevaluación y
elaborar el Plan de
Mejora en función a
los resultados de las
pruebas de entrada,
proceso y salida
aplicado a las I.E. de la
Red Nº 04
6.1. Taller de buen uso
de los materiales
educativos.
6.2. Taller de
elaboración de
materiales educativos
con niños y padres de
familia. (insumos del
laboratorio de
ciencia)- RECICLAJE.
6.4. Elaboración de
recetas nutritivas
interculturales.
6.5. Edición de revistas
institucionales

17. Plan de Trabajo
Red Nro. 04
6.6. Elaboración de
portafolio.
7.1. Taller de liderazgo
para niños como
“pequeños
administradores de la
naturaleza”
7.2. Preparación de
loncheras nutritivas e
interculturales.
7.3.Festival
gastronómico con
apoyo de los PP.FF.
7.3. Retiros
espirituales y
culturales
7.4. Talleres de
inteligencias
múltiples.
7.5. Plan de
Supervisión de los
Kioscos de las I.E. de la
Red Nº04.
7.6 Identificación y
Plan de tratamiento
de los niños con
problemas de
aprendizaje.
8.1. Programa de
Escuela para padres.
8.1. Jornada de la
familia, con los
directivos de las
APAFAS y/o Comités
de Aula de las I.E. de la
Red Nº04
8.2. Retiro de padres
de familia, con los
directivos de las
APAFAS y/o Comités
de Aula de las I.E. de la
Red Nº04
8.3. Paseo de
integración familiar,
con los directivos de
las APAFAS y/o

18. Plan de Trabajo
Red Nro. 04
Comités de Aula de las
I.E. de la Red Nº04
8.4. Campaña de
buena educación de
sus hijos.
8.5. Taller de
asesoramiento
pedagógico a sus hijos.
8.6. Taller de
reconocimiento de y
aceptación a niños con
NNE.
8.7. Taller de habilidades
sociales.
8.8. Taller sobre la
“planificación del
tiempo de los padres e
hijos”
8.9 Celebración del día
de la familia.
9.1. Convenios con
instituciones afines para
una capacitación y
acompañamiento
integral de los
directores.
9.2. Taller de
fortalecimiento de
liderazgo.
9.3. Capacitación en
nuevos enfoques
pedagógicos a directivos
(didáctica en la lecto-escritura,
matemática y
su articulación con los
proyectos ambientales y
las Tics.)
9.4. Elaboración de
instrumentos de
evaluación institucional
(Acreditación de IPEBA)
9.5. Taller sobre manejo
y rendición de cuentas
(formación de
patronato)
9.6. Taller de resolución
de conflictos.
9.7. Implantación de
paneles informativos.

19. Plan de Trabajo
Red Nro. 04
9.8. Talleres sobre el
marco legal.
9.9. Talleres de
integración magisterial.
9.10. Retiro de
autoevaluación con
talleres de desarrollo
personal (espiritual) y
cultural.

20. Plan de Trabajo
Red Nro. 04
FICHA DE ACTIVIDAD
ACTIVIDAD: PROGRAMA: TECNICO PEDAGÓGICO
ELABORACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO RED (2012-2016)
FECHA DE INICIO: 20 -01-12
FECHA DE TÉRMINO: 28-02-12
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVO: META:
ADAPTAR AL CE EL NUEVO ENFOQUE PEDAGÓGICO FORMULANDO UNA PROPUESTA DE CAMBIO,
CONTAR CON DOCUMENTO RECTOR ACTUALIZADO
DIRECTORA DOCENTES
ALUMNOS PPFF
TAREAS
META
UNIDAD CANTIDAD COSTO CRONOGRAMA DE TRABAJO RESPONSABLE(S)
1) CAPACITACIÓN E INFORMACIÓN ASESOR 02 S/. 500,00 ENERO 20120 – FEBRERO 2012
2) COMPOSICIÓN DE COMISIÓN PERSONAL 01 S/. 30,00
3) DISEÑO Y ELABORACIÓN DOCUMENTO 01
4) CULMINACIÓN DE ANTEPROYECTO DOCUMENTO 01
5) ANÁLISIS, DISCUSIÓN DOCUMENTO 02
6) CULMINACIÓN DOCUMENTO
TOTAL
PRESUPUESTO
BIENES Y SERVICIOS OTROS GASTOS CORR. INVERSIONES OTROS (ESPECIFICAR) TOTAL
FINANCIAMIENTO
RECURSOS ORDINARIOS INGRESOS DIRECTAMENTE RECAUD. DONACIÓN TOTAL

21. Plan de Trabajo
Red Nro. 04