Informe Pre Grado

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Informe Pre Grado

  1. 1. Instituto Superior de Educación “Dr. Raúl Peña” Departamento de Pre Grado COORDINACIÓN PEDAGÓGICA DE PROFESORADOS DE: - EDUCACIÓN INICIAL - ESDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA -TRABAJO Y TECNOLOGÍA Y NIVEL DE JARDÍN DE INFANTES Responsable de la Coordinación Pedagógica: Gloria Fátima Rojas Colmán
  2. 2. Informe Ejecutivo de Acciones Académicas de los Niveles EI-EEB-T.yT. Jardín de Infantes 1º SEMESTRE AÑO LECTIVO ESCOLAR 2009
  3. 3. Datos cuantitativos:  Cantidad de Docentes que durante este primer semestre prestaron servicio en los diferentes niveles: 30 Cursos:  1º. EI 41  1º. TyT 29  2º. EI 33 179  3º. EI 24 Reforma ISE  3º. EI 28 Experimental MEC-ISE  3º. EEB 24  Jardín de Infantes T.M: 14 23  Jardín de Infantes T.T: 9
  4. 4. Lista de Docentes/ 1º Semestre-2009/ E.I-EEB –TyT Coordinadora Pedagógica de Profesorados: Gloria Fátima Rojas Colmán 5.Aida Mabel Olmedo Buccini 6.Alicia Margarita Cardozo de Díaz 7.Alicia Ramona Houdin de Espínola 8.Angelina Desvars de Maciel 9.Carlos Eusebio Bonzi Valiente 10.Carlos Rubén Estigarribia Velásquez 11.Carmen Florinda López de Marecos 12.Celia Benítez Ferreira 13.Cecilio Miguel Díaz 14.César Alfonso Zárate 15.Delia Asunción Escobar Landolfi 16.Delia Margarita Bordoli de Lezcano 17.Elizabeth Concepción Palacios de Cardozo 18.Emigdio Silva Quintana 19.Francisco Javier García Núñez 20.Fredy Gaspar Cantero Ruiz Díaz 21.Hugo René Tintel Romero 22.Jazmín Rosario Marecos Ovelar 23.Jorgelina Calonga Vera 24.Juan Alberto Méndez 25.María Beatriz Brusquetti de Cáceres 26.María Clara Rodríguez de Aguilera 27.Maria Emilia Osorio de Torres 28.María Estela Benítez Villanueva 29.Marta Magdalena Kiese de Gehrts 30.Reinerio Ferreira Ortega 31.Sandra Cristina López de Godoy 32.Sady María Kiese Soto 33.Sonia Elizabeth Moro Jojot
  5. 5.  Elaboración del POA del Dpto. de Pre Grado, conjuntamente con los demás niveles de formación (Profesorado de la Educación Media- Especialización Docente)  Coordinación de las diversas acciones del Nivel con las actividades institucionales.  Calendarización de actividades para el semestre y el lectivo año escolar.
  6. 6.  Asistencia periódica, y según necesidad, a estudiantes por curso y por profesorados para orientaciones académicas. (Se aclara que no se cuenta con Coordinadores por Profesorados, excepto el de Trabajo y Tecnología, desde el 2-06-2009, según Resolución Institucional)  Acompañamiento y asistencia a docentes de los Profesorados y del Nivel Inicial, en diferentes aspectos de la gestión pedagógica.
  7. 7. Seguimiento a la Implementación del nuevo Diseño Curricular de la Formación Docente Inicial – Plan Reforma ISE 2007, a través:  Del cumplimiento de lo propuesto en los Programas de Estudio, las Planificaciones Didácticas y los Proyectos entregados.  De los Registros de contenidos desarrollados cotejados con el Libros de Cátedra de cada curso.  De Informes Escritos solicitados por esta Coordinación Pedagógica.
  8. 8. Acompañamiento a la Implementación del Diseño Curricular de la Formación Docente en Educación Inicial – Plan Experimental MEC-ISE, desde Agosto/2006  Cumplimiento, con fortalezas y debilidades, de las Cláusulas del Acuerdo de Cooperación Académica entre el MEC y el ISE, este último como Grupo Contraste o Control.  Actualmente en su último semestre de implementación, el cual cierra el 31-07-2009  Alumnas en la espera de la Apertura de la Licenciatura, desde Agosto/2009, compromiso institucional asumido desde el inicio de la carrera del profesorado.
  9. 9. Acompañamiento a Docentes y Alumnas/os del Nivel Inicial (Jardín de Infantes)  Reunión con Padres de Familia y/o Conformación de una Comisión de Padres por turno.  Aporte voluntario mensual de Gs. 20.000 a través de la Comisión de Padres, importe destinado a la realización de actividades establecidas en el Plan Anual (Salidas Pedagógicas, Festejos “Día de la Familia”, “Día del Niño/a” , entre otras)
  10. 10.  Recordación periódica a docentes y alumnos/as de las actividades institucionales calendarizadas y ocasionales.  Difusión de las informaciones y pedidos emanados de las instancias superiores.  Facilitar gestiones a docentes y estudiantes, para salidas pedagógicas, visitas a las Escuelas y/o Colegios de Aplicación, entre otras.
  11. 11.  Instalación de archivos de diferentes documentos utilizados por la Coordinación: Recibidos, Remitidos, Entrevistas, Antecedentes Académicos de alumnos/as, Formularios, etc.  Formación de legajos de los nuevos estudiantes de la institución.  Registro numerado de memorandos y providencias remitidos desde esta Coordinación.
  12. 12.  Actualización de documentos académicos, tales como: Listas de alumno/as y docentes, Planillas de Registro de Evaluación y Valoración (de proceso), Planilla de Calificaciones Finales, entre otros, en coordinación con la Unidad de Admisión y Registros de Alumnos/as – UARA  Diseño y Elaboración de nuevos formatos de panillas y otros similares para uso de la Coordinación y los Docentes.  Verificación semanal y/o mensualmente el desarrollo de clases a través de los libros de cátedra.
  13. 13.  Entrevistas eventuales y emergentes con Profesores y/o Alumnos/as.  Seguimiento a casos especiales de estudiantes de los diferentes cursos y profesorados de EI – EEB.  Selección del Plantel Docente para cubrir cátedras. 1º y 2º Semestres, para la conformación del Cuadro de Personal Pedagógico.
  14. 14.  Organización de encuentros para validación de los Programas de Estudio implementados en el 1º semestre.  Organización de encuentros para Capacitación Docente destinados a elaboradores de los Programas de Estudio para el 2º Semestre/2009  Organización del Proceso de Selección para las asignaturas electivas del 2º Semestre, según Plan de Estudios – Reforma ISE
  15. 15. COORDINACIÓN PEDAGÓGICA DE PROFESORADOS DE EI-EEB-TyT RESPONSABLE de la APLICACIÓN Y TABULACIÓN: GLORIA FÁTIMA ROJAS COLMÁN RESUMEN DEL CUESTIONARIO APLICADO PARA LAS ASIGNATURAS ELECTIVAS DEL EL 2º CURSO – 2º SEMESTRE – PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL 1 2 3 4 5 6 RESUMEN Inocuidad de los Educación por el Inteligencia Gestión del Oratoria Metod. Interactiva alimentos Arte Emocional Riesgo de Enseñanza 1º Lugar - 33 (1) - - - - 2º Lugar - - 3 28 (2) 2 - 3º Lugar 3 - 4 4 6 3 4º Lugar 1 - 1 1 3 6 5º Lugar 2 - 3 - 4 2 6º Lugar 7 - 2 - 1 1
  16. 16. COORDINACIÓN PEDAGÓGICA DE PROFESORADOS DE EI-EEB-TyT RESPONSABLE de la APLICACIÓN Y TABULACIÓN: GLORIA FÁTIMA ROJAS COLMÁN RESUMEN DEL CUESTIONARIO APLICADO PARA LAS ASIGNATURAS ELECTIVAS DEL EL 3º CURSO PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL – REFORMA ISE Soporte Básico de Vida Taller de Elaboración de Artes Plásticas en Educación Elaboración de Materiales Orden de elección por instruí. Evaluativos Didácticos asignatura 1º Lugar - 19 (1ª electiva) 5 - 2º Lugar - 5 18 (2ª Electiva) 1 3º Lugar 2 - 1 20 (3ª electiva) 4º Lugar 20 - - 2
  17. 17. COORDINACIÓN PEDAGÓGICA DE PROFESORADOS DE EI-EEB-TyT RESPONSABLE de la APLICACIÓN Y TABULACIÓN: GLORIA FÁTIMA ROJAS COLMÁN RESUMEN DEL CUESTIONARIO APLICADO PARA LAS ASIGNATURAS ELECTIVAS DEL EL 3º CURSO PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA –REFORMA ISE Orden de elección por Soporte Básico de Vida Taller de Elaboración de instruí. Artes Plásticas en Educación Elaboración de Materiales asignatura Evaluativos Didácticos 1º Lugar 2 13 (2ª electiva) 2 7 2º Lugar 3 4 14 (1ª Electiva) 3 3º Lugar 3 6 4 11 (3ª electiva) 4º Lugar 16 1 4 3
  18. 18.  Monitoreo del desempeño docente (Sondeo- Observaciones-Entrevistas) y del cumplimiento de las actividades planificadas por la Coordinación.  Recepción y revisión de las Planificaciones Didácticas de las diferentes asignaturas.  Elaboración de informes escritos respecto a las actividades desarrolladas por este nivel académico para diferentes instancias, según se requiera.
  19. 19.  Participación en reuniones con Profesores de Práctica Profesional.  Participación en reuniones convocadas por la UTP  Encuentros periódicos con el Plantel docente de los Profesorados de EI-EEB  Asistencia a reuniones de carácter institucional.
  20. 20. Instituto Superior de Educación “Dr. Raúl Peña” Departamento de Pregrado Informe Primer Semestre Coordinación Pedagógica de los Profesorados de la Educación Media Responsable: María Gloria Armele de Di Pardo
  21. 21. PROFESORADOS HABILITADOS CURSOS Nº DE ALUMNOS MATRICULADOS  - Ciencias Sociales 1º 27 2º 38 3º 32 97  - Matemática 1º 34 2º 29 3º 31 94  - Lengua Extranjera, Inglés 1º 22 2º 12 3º 19 53  - Ciencias Básicas 1º Énfasis Ciencias 25 2º Énfasis Química 19 3º A y B 18 Énfasis Química 24 Énfasis Ciencias 86  - Educación Artística 1º 32 3º 31 63  - Lengua y Literatura Castellano-Guaraní 1º 22   TOTAL SECCIONES: 16  TOTAL ALUMNOS MATRICULADOS: 415
  22. 22. ACCIONES REALIZADAS  Coordinación de acciones con Coordinadores Pedagógicos de los Profesorados, Coordinadores de Práctica , Dirección Académica y Coordinación de Pregrado.  Organización de encuentros técnicos pedagógicos con la UTP.  Control de actividades administrativas y pedagógicas.  Asistencia a reuniones de carácter institucional.  Solicitud de elaboración de programas de estudios para el nuevo diseño curricular de los diferentes profesorados y recepción de los mismos.  Calendarizaciòn de las reuniones de validación de los nuevos programas y asistencia a las mismas.  Revisión de los planes anuales e informe correspondiente, luego del análisis técnico-pedagógico.  Convocatoria y asistencia periódica a reuniones intra e inter areas.  Suministro de informaciones a los niveles jerárquicos pertinentes.  Elaboración de cronogramas de acciones socio-culturales, por profesorados
  23. 23.  Asistencia a la actividades culturales realizadas por los profesorados: Foro Realidad Socio Educativa y Cultural, Paraguay Siglo XXI…y Direcciones.  Distribución de cargas horarias a profesores.  Elaboración del cuadro de personal del Nivel y presentación a las instancias correspondientes.  Elaboración del horario de clases de los profesorados según la pemanencia de profesores.  Elaboración de documentos, informes y memorando para mejor organización.  Remisión de documentos a instancias correspondientes.  Archivo de documentos pertenecientes al nivel.  Asesoramiento a estudiantes y profesores según necesidades.  Visación de tests de evaluaciones finales del semestre y otras.  Solicitud de propuestas de horario para evaluaciones finales del semestre.
  24. 24.  Asistencia a jornadas pedagógicas: Planificación por competencias.  Elaboración y distribución de los esquemas de planificación a los distintos profesorados.  Seguimiento a la implementación del curriculo a través de los libros de cátedras y visación de los mismos semanalmente.  Asistencia al curso de Economía en Educación para profesores de Nivel Medio..  Entrevistas con Profesores y alumnos según necesidades.  Elaboración de calendario de ajustes de acciones Académicas.  Apoyo a la asistencia a reuniones convocadas por las autoridades.  Solicitud de materiales y acciones para el cumplimiento de las programaciones.  Colaboración con las demás coordinaciones del ISE.  Atención y seguimiento a casos especiales presentados.  Gestiones con instituciones para la realización de los proyectos alternativos.
  25. 25. ACTIVIDADES POR PROFESORADOS ACCIONES COMUNES  Elaboración y validación de programas en el marco del nuevo diseño curricular.  Elaboración de planes anuales por disciplina.  Asistencia a reuniones convocadas por las Direcciones y Coordinaciones.  Asistencia a eventos culturales institucional.  Organización y apoyo a los encuentros culturales en fechas correspondientes a su profesorado.  Elaboración y ejecución de proyectos educativos de la práctica profesional.  Reuniones técnicas semanales intra área, para el trabajo en equipo.  Ajustes del horario de clases, conjuntamente con la Coordinación.  Seguimiento a la implementación curricular del profesorado.  - Apoyo a la Práctica Profesional y asesoramiento.
  26. 26. ACCIONES DIFERENCIADAS POR PROFESORADO
  27. 27. Lengua y Literatura Castellano Guaraní  Asistencia a la jornada de capacitación sobre el Sistema de Evaluación de la  Educación Media.  Organización XIII Foro Paraguay, Realidad Socio Cultural Educativa.  Participación al V Foro Paraguay, Siglo XXI, “Rescate de nuestras raíces,…”  Asistencia a conferencias: planificación de la Educación Superior, PRIOME, expectativas del MEC con relación al ISE. Dr. Luis Alberto Riart.  Organización del curso “Lectura y Construcción del Conocimiento” por el Profesor Vicente Da Gamma, con asistencia de los alumnos del 1er. Curso del profesorado.  Salida didáctica con los alumnos a la Expo libro.
  28. 28. Educación Artística  Dirección del Himno Nacional e institucional en los actos de la Institución  Participación artística del Profesorado en actos realizados en el ISE y en otras  instituciones.  Elaboración y ejecución de Proyectos: Arborizar el patio con plantas autóctonas. Fumigación de los bloques del ISE contra termitas. Elaboración de materiales didácticas para cada componente de la educación artística.  Jornadas de capacitación a alumnos del 3er. Curso sobre manejo de programas de estudios, evaluación por competencias y sistema de promoción.  Ejecución de proyectos artísticos por componente en los colegios de aplicación.  Visita a los colegios de aplicación para monitorear a los estudiantes docentes en sus intervenciones pedagógicas.  Integración del equipo de examinadores para la mesa extraordinaria.
  29. 29. Ciencias Básicas  Calendarización de salidas a los colegios de práctica.  Elaboración de los Proyectos de área, y distribución de profesores por grupos.  Salidas de campo didácticas: en la propuesta de la Capacitación en Educación Ambiental, utilizando como herramienta a las plantas medicinales, y asi desasrrollar los talleres ofrecidos por la Asociación Etnobotánica Paraguaya(vivero del Jardín Botánico).  Elaboración del Proyecto y presentación del programa de Licenciatura en Didáctica de la Educación Ambiental, como oferta de la Institución.  Elaboración y presentación del proyecto para el curso de Equiparación en la Enseñanza de las Ciencias Básicas Integradas y Aplicadas.  Salida de campo didáctica de la cátedra de Geología, a los Departamentos: Central, Cordillera y Paraguari.  Talleres de práctica de laboratorio en horas extraclases.
  30. 30. Lengua Extranjera- Inglés  Participación en el taller de Evaluación y Calidad Educativa a cargo de la Lic Lilian  Toranzos.  Elaboración y presentación del proyecto “English Language Fellow Program” a la Embajada Americana.  Participación al Taller “ Task-based instruction” en el Centro Cultural Paraguayo Americano, organizado por Paratesol.  Participación de la conferencia “Planificación de la Educación Superior”  Reunión de trabajo con profesores de Práctica para la inclusión de Gestión del Riesgo.  Organización y contactos con diversas instituciones para la realización de los proyectos alternativos.  Elaboración de proyectos sociocomunitarios y gestión para su implementación con entidades como Fundación Santa Lucía, Fundación con una sonrisa, Casa cuna.  Gestión para la adquisición del equipamiento del laboratorio de idiomas.  Elaboración del Proyecto para la incorporación de exámenes internacionales en el sistema de promoción de los alumnos del profesorado y gestiones pertinentes para mayor información sobre los mismos.  Participación a los Foros organizados por la Academia Literaria y Ciencias Sociales.  Elaboración de materiales didácticos de apoyo a la práctica.  Participación de la reunión informativa con la Dirección de Extensión y Dirección ---Académica, sobre los convenios con Ultima Hora para organizar equipos de trabajo.  Participación del curso “Definición de propuestas pedagógicas innovadoras y exitosas para la Educación Media” “Hacia un nuevo modelo para la educación secundaria paraguaya”.
  31. 31. Ciencias Sociales  Reuniones Técnicas con la Coordinación de Nivel, UTP y Coordinadores de Práctica.  Organización del Foro “Paraguay Siglo XXI, Rescate…”  Organización de Eventos por recordación de las Fiestas Patrias.  Usufructo de becas para dos profesores consistentes en cuatro seminarios de carácter internacional, sobre Economía en Educación, destinado a Profesores de la Educación Media, con Proyección a reproducir los conocimientos adquiridos a estudiantes.
  32. 32. Matemática  Elaboración de los Proyectos de Práctica.  Participación en el Taller Pedagógico sobre Gestión del Riesgo  Continuidad del Proyecto Integrado del 3º curso “Didáctica de la Matemática”  Elaboración del Proyecto Alternativo de la Práctica Educativa  Participación de los Foros realizados por los Profesorados de la Institución.  Participación de estudiantes del área en el Concurso de Oratoria.  Participación de estudiantes en Voluntariados.  Participación del Prof. Cándido Torres en el Seminario de Economía para Docentes de Enseñanza Media, organizado por el MEC y Cámara de Comercio Paraguayo Americana.  Visita a los Colegios de Práctica.
  33. 33. Instituto Superior de Educación “Dr. Raúl Peña” Departamento de Pregrado Informe sobre lo realizado desde la Coordinación de los Cursos de Especialización, Capacitación y Actualización Docente. Encargada Lic. María Graciela González de Colmán
  34. 34. ACCIONES GENERALES  Coordinación de doce cursos con un total de doscientos ochenta y cinco estudiantes distribuidos entre las diferentes modalidades :  * Semanal: Evaluación Educativa “A” 1ª Etapa y 2ª etapa.  * Días sábados 1ª etapa: Educación Bilingüe; Evaluación Educativa “B” y “C”; Educación Inicial, Asistente Técnico Administrativo Educacional.  * Días sábados 2ª etapa: Educación Bilingüe; Evaluación Educativa “B” y “C”; Educación Inicial; Orientación Educativa.  Apoyo según solicitud de la Dirección Académica y la Coordinación de Pregrado del curso referente a Especialización en Evaluación Educativa dictado en la ciudad de Caacupe y el curso de Especialización en Gestión Educativa de la ciudad de San Juan Bautista Misiones. Este último con posibilidad de apertura.  Promoción de las diferentes ofertas educativas realizadas por el ISE en lo referente a los cursos de Especialización, Capacitación y Actualización Docente.  Gestión para la búsqueda y contratación de profesionales de la educación para prestar sus servicios en los diferentes cursos de las Especializaciones y Capacitación Docente.  Redacción y ajuste de la proyección anual de las disciplinas que se llevan a cabo de los cursos.
  35. 35.  Presentación de memorando a la Dirección de Administración y Finanzas para el pago de los sueldos correspondientes a los meses trabajados.  Elaboración de notas para instituciones donde los especialistas en Evaluación Educativa realizaran sus prácticas.  Acompañamiento desde el mes de abril hasta el mes de junio al seminario taller aplicado por PRIOME. “Una mirada de género para nuestra formación superior”.Dicho seminario taller concluiría en el mes de octubre y se realiza los días sábados.  Reunión con profesionales especialistas de Bilingüísmo y Educación Inicial  Administración de pruebas de regularización y segunda instancia alumnos de nivel inicial a pedido de docentes n titulares.  Información continua a través de visitas a cada curso de las actividades realizadas en el ISE, como también para aclarar temas referente a cada grupo en particular.  Orientación personalizada atendiendo diferentes inquietudes de carácter particular y profesional a los estudiantes que asisten en los cursos.  Acompañamiento constante a profesionales docentes que prestan sus servicios en los cursos de Especialización.
  36. 36. Instituto Superior de Educación “Dr. Raúl Peña” RESUMEN DE LO ACTUADO DESDE LA COORDINACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE PREGRADO Encargada de Despacho Lic. Lourdes Jacqueline Cáceres Balbuena
  37. 37. Se ha participado de:  Reuniones organizadas por las Coordinaciones de los diferentes niveles del Departamento de Pregrado.  Reuniones con la Dirección General, Dirección Ejecutiva, Dirección Académica, de Extensión, de Recursos Humanos y de Investigación para tratar temas de interés para todas las coordinaciones.  Elaboración de Notas, Memorandos, Informes, cuadros de permanencias con cargas horarias de todos/as los/as profesores/as que prestan sus servicios en el Departamento de Pregrado.  Reuniones para tratar casos especiales que se han presentado en este primer semestre.  La reunión organizada por la INAN en representación del Instituto.  Se ha representado al ISE en eventos que se han presentado.  Se ha desarrollado la cátedra de Teoría de la Educación en el profesorado de Trabajo y Tecnología, como así también el módulo de Evaluación I en Curso de Especialización Docente en Evaluación Educativa Primer año.
  38. 38. g.f/

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