PráCticas BilingüEs. Ceip S.José De Calasanz

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    PráCticas BilingüEs. Ceip S.José De Calasanz - Presentation Transcript

    1. C.E.I.P. BILINGÜE “SAN JOSÉ DE CALASANZ” PEÑARROYA-PUEBLONUEVO Maria Antonia González Caballero.
    2. CONSEGUIR NUESTRO OBJETIVO PRINCIPAL
    3. Nuestros alumnos y alumnas desarrollen su COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA EN UNA LENGUA EXTRANJERA.
    4. QUE ELLOS Y ELLAS se comuniquen en:
    5. 1. METODOLÓGICOS. 2. MATERIALES. 3. HUMANOS. 4. TICs. 5. TRANSVERSALES.
    6. MOTIVACIÓN. (Infantil-6º) UTILIZACIÓN CONTINUA DE LA LENGUA EXTRANJERA. CURRÍCULO INTEGRADO DE LAS LENGUAS. COORDINACIÓN ENTRE EL PROFESORADO DE CADA EQUIPO DOCENTE.
    7. RECURSOS MATERIALES AULA DE IDIOMAS FRANCÉS E INGLÉS.
    8. Libros de texto. Diccionarios. Juegos didácticos. Fichas. Mascotas. Radiocassette. Grabadora. Etc.
    9. Fotos. Pósters. Murales.
    10. Situada en el aula de idiomas. Atendida por las lectoras. 1 hora diaria de entrega y retirada de libros. Libros ordenados por ciclos. Ficha de lectura. Registro de libros. Panel de registro. Final de curso: Diploma de lector.
    11. ϒ1. Pedir un libro a la lectora en francés. ϒ 2. Leerlo en casa. ϒ 3. Hacer una ficha de lectura en francés. ϒ 4. Devolver el libro 1 ó 2 semanas después. ϒ 5. Entregar el libro y la ficha a la lectora. ϒ 6. Comentar el libro con ella. ϒ 7. Corregir la ficha.
    12. LECTORES. TUTORES ANL. ESPECIALISTA DE IDIOMAS. TODO EL PROFESORADO. EQUIPO DIRECTIVO. INTERCAMBIO.
    13. FUNCIONES: ϒ AYUDAR AL PROFESORADO: ANL O ESPECIALISTA. EN CLASE. ELABORACIÓN DE MATERIAL: fichas, murales, etc. ϒ MOTIVAR AL ALUMNADO: Uso de la L2 continuamente. Canciones, juegos, etc. Participar en todas las actividades del centro. ϒ TRANSMITIR SU CULTURA: Celebración de fiestas típicas de sus países: Halloween, Pâques, Poisson d’avril, etc. Presentar su país, exposición,murales, etc. Elaboración de recetas del país.
    14. LECTORES. TUTORES ANL. ESPECIALISTA DE IDIOMAS. TODO EL PROFESORADO. EQUIPO DIRECTIVO. INTERCAMBIO.
    15. ϒ Viaje d e fin d ϒ Viaj e pr im e de i n ar ia e n lingüís tercam un cen tico. bio cul t r o b i li tural, e ngüe. ϒ Apr ducativ endiza oy conoce je y me n. Pon jora de aprend en en p un idio ido dur ráctica ma que ante su t od o l o ya ϒAde s años que ha más co en el c olegio. n c ultura, noce n: otra otras c otra fo ostum rma de bres, a dese vida y nvolve aprend familia rse fue en r
    16. IES C EI P+
    17. AULAS PATIO DOR C OME CASAS
    18. EN F RAN LOS CÉS Y C ALU ON FRAN MNOS CESE S
    19. U SE ULO TO
    20. ITA A VIS RAL TU RA CUL EST N U D AD CIU
    21. SY MO S JA MO ABA NDE TR RE OS NL S AP OS E MA NT IDIO JU S DO
    22. CELEBRACIONES A LO LARGO DEL CURSO: ϒ DÍA DE LAS LENGUAS. ϒ HALLOWEEN. ϒ DÍA DE LA CONSTITUCIÓN. ϒ NAVIDAD. ϒ DÍA DE LA PAZ. ϒ DÍA DE ANDALUCÍA. ϒ DÍA DE LA FRANCOFONÍA. ϒ SEMANA CULTURAL. ϒ FIESTA FINAL DE CURSO.
    23. DÍA DE LEN LAS GUA S. RE IEMB SEPT DE 26
    24. HA LL OW EE N DE ES E AL BR FIN TU OC
    25. RE IEMB DI C
    26. NAV IDA D VILLANCICOS EN FRANCÉS E INGLÉS
    27. DÍA LA DE PAZ ENERO
    28. DE DÍA CÍA DA LU AN FEBRE RO
    29. DÍA DE FRA LA NCO FO N ÍA MA RZO 20 DE
    30. SEM CUL ANA TUR AL R ON OMÍA GAST N DE SICIÓ DE EXPO ROS LIB URA LECT
    31. FIE FIN STA AL CU DE RSO J UNIO
    32. VISUALIZACIÓN DE VÍDEOS, PELÍCULAS, ETC. AUDICIÓN DE TEXTOS ORALES. GRABADORA. PÁGINAS DE INTERNET: ϒ Momes.net. ϒ Lepointdufle. ϒ Lefildubilingue. ϒ TV5.ORG. ϒ Jueduland. (inglés y francés) ϒ Jclic. (inglés y francés) VISITAR BLOGS DE BILINGÜE. CREACIÓN DE UN BLOG. ( … MI BLOG)
    33. BILINGÜE FRANCÉS DE SAN JOSÉ DE CALASANZ APPRENDRE ET PRATIQUER LE FRANÇAIS http://bilifrancalasanz.blogspot.com

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