1. LOCALIZACIÓN Y DISEÑO DE RECURSOS
MULTIMEDIA EN LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS
Alberto Lanzat García
CEP CÓRDOBA
lanzat@hotmail.com
4- 11 Febrero 2009

2. La primera pregunta es :
¿qué entendemos por recursos multimedia?
Texto
Valores Y
4
2 Valores
Y
0
0 2 4

3. La segunda pregunta es : ¿es realmente novedoso
el uso de multimedia en el aula de idiomas?
NO

4. La tercera pregunta es :
¿qué necesitamos para utilizarlo en nuestras aulas?
Fuentes
Aplicaciones
Accesorios
y programas
Contenidos

5. La tercera pregunta es :
¿qué necesitamos para utilizarlo en nuestras aulas?
Radio CD
Videocámara Altavoces
/MP3
PC /
Micrófono
DVD/ MP4
Portátil
Disco duro Fuentes TV /
reproductor y accesorios TDT
Móvil Cañón de
PDI
Auriculares PC
Cámara
Cableado Webcam
fotográfica

6. La tercera pregunta es :
¿qué necesitamos para utilizarlo en nuestras aulas?
Pistas de
DVD
audio de CD
CD ROM
MP3 /
Streaming
WAV/OGG…
Contenidos TV /
TDT
Imágenes
Webcam
MP4 / Avi /
Gráficos Flv/ Mpg/
Vob / Mtv…

7. ¿Qué aplicaciones son las más apropiadas para
su uso en el aula de idiomas?

8. ¿Cómo podemos localizar
presentaciones ya diseñadas?
Redes profesionales

12. Timeline
1630 First cotton cloth produced in England
1764 James Hargreave’s spinning jenny
1769 James Watt’s first steam engine
1776 Publication of Wealth of Nations
1779 First iron bridge
1798 Eli Whitney invents cotton gin
1804 First steam locomotive

13. Búsqueda de recursos
Términos para la búsqueda:
Vocabulario específico relacionado con la unidad didáctica
Printable
– Lesson plan
– Handout
– Worksheet
CLIL project- Proyecto AICLE-Projet EMILE
•Formato:
• Word- PDF filetype: doc fyletype: pdf
• Powerpoint filetype: ppt
• Flash- Animation gif
• Audio / Video: with captions- with transcripts
– Podcasts - Audiolibros- Audiobooks-Livre audio
– Videocast - Internet TV

15. ¿Y si las queremos crear nosotros?

16. Insertar textos
Active vocabulary:
TEXTO ADAPTADO EN L2
Nutrients
Ejemplos de presentaciones básicas- SÓLO TEXTO Substances
1. NUTRIENTS Carbohydrates
• El Universo es el conjunto de astros. Tiene quince o veinte Nutrients are the substances which our Starches
¡OJO
mil millones de años. En el universo hay estrellas y body NUTRIENTS
1. needs to survive, grow and repair Legumes
CON Fats
galaxias. itself. Nutrients also give uswhich our body needs to
Nutrients are the substances energy.
Proteins
EL Carbohydrates and repair itself. Nutrients are give us
survive, grow give us energy. There also
• Las galaxias son conjuntos de estrellas. Sources
TAMAÑO two types of carbohydrates. Sugars are
energy. Calcium
• Las estrellas son cuerpos con energía, luz y calor propios.
in foods which taste sweet. Starchesare two types of
• Carbohydrates give us energy. There are
DE LA To survive
• Hay unos 100 000 millones de galaxias. Nosotros estamos To repair
in bread, potatoes Sugars are in foods which taste sweet.
carbohydrates. and legumes.
FUENTE, Recycled vocab & struct:
en la Vía Láctea.
Fats also give usin bread, potatoes and legumes. there are- types-
Starches are energy. We get some
EL fats, suchalso butter, from animals. We
• Fats as give us energy. We get some fats, such as butter,bread-
• Una de las estrellas de la Vía Láctea es el Sol, la estrella sugars- food-
from animals. We get other fats, such as olive potatoes- some- other-
oil, from plants.
COLOR get other fats, such as olive oil, from
de nuestro sistema solar. Alrededor del Sol giran planetas,
• Proteins help our body to grow and repair itself. Meat, fish
olive oil- meat
Y EL plants. legumes are good sources of protein.
satélites, cometas y asteroides.
and Structures: which our
Proteins help our body to grow and
INTERLI- body needs – give us
• En nuestro sistema solar hay nueve planetas: Mercurio,
energy- which taste- such
repair itself. Meat, fish and legumes are
NEADO!
Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y as- help our body to
good sources of protein. grow- itself
Plutón
COMPLETE THE GAPS WITH ONLY ONE WORD IN EACH
CASE.
The hamburger is made of beef, not ham. The idea of
chopping meat into very small pieces comes from Turkey
_______.
The name hamburger comes from the town of _________in
Hamburg
________.
Germany
The pickle, or pickled cucumber, comes from
Eastern Europe It is popular in ________ and ________.
Poland
_______ _______. Russia
The word ketchup comes from _______. quot;Ke-tsiapquot; is the
China
Chinese
_________ name for a sauce made of pickled fish and spices.
American
The first recipe for tomato ketchup is in a 1792 __________
cookbook.
Mayonnaise, sometimes called quot;mayoquot;, is a yellow-white
sauce made of eggs, oil, and lemon juice. It comes from the
Spanish island of Minorca, but its name is French
_______ _______.
Mayonnaise is also used as a dressing for salads.
The bun is a kind of bread. It comes from an _________ recipe,
English
and the sesame seeds on top come from the _______ East
Middle ______.

17. Insertar textos e imágenes http://www.flickr.com/
picasa
THE INDUSTRIAL
Adaptado de
REVOLUTION http://teacherlink.ed.usu.edu/
En el calendario chino, los años se dividen en grupos de doce,
asignándosele a cada un año un animal.
¿Cuándo naciste?
Google Imágenes
¿Qué animal eres?
Tipos de archivos de imagen
TIFF - Sin pérdida de calidad.
GIF - Es un formato grafico utilizado tanto para imágenes como para
animaciones.
JPEG (JPG) Es el formato mas popular .
BMP (Bit Map). No comprime mucho las imágenes, de un mega o mas.
PCX. Sólo se podrán ver si el usuario instala Paintbrush en su PC.
EPS Es un formato característico de Adobe Photoshop, aceptado por la mayoría
de los programas gráficos.
PICT. Es un formato que usa Apple para las transferencias de archivos entre
programas.

18. Insertar textos y animaciones
25/01/2009
Animals
In the animal world we can find different
The Solar System and species
Beyond
This has been made especially for Mr B and
his wonderful aliens
Mr Buckley
NLS: GEOGRAPHY- MATHS
Let’s
Put an end to
• Bones, bones, bones…
sentences!
Language Arts

19. Insertar texto, audio y video
CROSS-CURRICULAR
SUBJECT :
HEALTH EDUCATION
Videocast para el Área de Tecnología
Vocabulaire actif : Poulie - Canal- Effort- Axe- Sulciforme – Fixe- Mobile- Compossé- Appliquer- Vocabulaire
recyclé: roue tourner – machine autour économiser - introduire dans pour effectuer une tâche - il est composé
Curso de Inglés- Nivel Básico
para la Atención a Cruceristas
Autoridad Portuaria de Málaga
Vocabulario activo Active vocabulary
Polea - Canal- Esfuerzo- Eje- Pulley - Canal- Effort- Axis -
Acanalada - Fija- Móvil- Grooved– Compound/
Polipastos- Aplicar Fixed / Movable pulleys- To Alberto Lanzat
apply
Vocabulario reciclado
Kyle Haugstad
Rueda- Girar – Máquina- Recycled vocabulary
Alrededor- Ahorrar - Introducir Wheel- Machine- Around-
en-¿Para qué nos sirven? – To save- To insert – What
Para realizar una tarea - are they used for?- To carry
Consta de out a task – It is made up of

20. Grabación
propia
Algunas
fuentes
Podcasts CD /DVD
de audio
videocasts
y video
Descargas de Streaming
archivos en la web

21. Para volcar audio de CD en disco duro
Rhythmbox Songbird VLC Player
Listen project
Gnome Music Player

22. Para volcar audio de CD en disco duro
Bmpx Sonata
Juk

23. Para volcar video de DVD en disco duro
DVD Shrink
K9Copy

24. Para grabar audio y video en streaming

26. TAREA FINAL:
Localizar por grupos alguna presentación en la WEB sobre
uno de estos temas
The Great
Other
You are what
Mosque of
current
Climate change
you eat
Cordoba
issues
Changement
Tu es ce tu
La grande
Un autre
climatique
manges
mosquée de
sujet actuel
Cordoue
Insertar audio o video en esta presentación: grabado por
nosotros o de otras fuentes: CD /DVD/ Internet, … y subirla a
la plataforma en una carpeta conprimida junto con los
archivos de audio y video empleados.