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Wordle

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  1. Tutorial Wordle sloop2desc_Gruppo Q_Z
  2. http://www.wordle.net/
  3. Wordle è un giocattolo per la creazione di "word clouds" dal testo fornito.... in nuvole!! Il risalto delle parole è maggiore per quelle che compaiono più frequentemente nel testo originario.     E' possibile modificare le nuvole con diversi  ca ra tte ri , layout   e   co lo ri . Le immagini possono essere catturate, stampate o salvate nella galleria  Wordle  per condividerle.
  4. La creazione di una &quot;nuvola di parole&quot; è semplice..... <ul><ul><li>selezionare Create </li></ul></ul><ul><ul><li>scegliere tra le seguenti opzioni </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>  copiare il testo </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>  cliccare su Go </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>inserire l'indirizzo di un sito con le caratteristiche indicate e poi cliccare su submit </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>inserire il nome di un utente delicious e poi cliccare sul sottostante submit </li></ul></ul></ul>
  5. Esempio di &quot;nuvola di parole&quot;
  6. ... una &quot;nuvola di parole&quot;  con i tag di delicious associati ad un nome utente
  7.  
  8. <ul><li>Wordle nella didattica </li></ul><ul><ul><li>didattica laboratoriale </li></ul></ul><ul><ul><li>sviluppo delle competenze </li></ul></ul><ul><ul><li>utilizzo di registri sensoriali diversi :  il generatore di nuvole artistiche, giocando sulla frequenza delle parole cruciali,  aiuta ad esprimere i temi di un  testo narrativo, di una poesia </li></ul></ul><ul><ul><li>nuvole di parole e testi a confronto   </li></ul></ul><ul><ul><li>educazione alla   cittadinanza : creazione di un poster con i comportamenti attesi a partire da i testi scritti da un gruppo di studenti o a seguito di un brainstorm </li></ul></ul>
  9. Esempio Cos'è Web 2.0  di Tim O'Reilly
  10. <ul><li>Link utili  </li></ul><ul><li>Tutorial di Wordle </li></ul><ul><ul><li>http://www.slideshare.net/digitalmaverick/how-to-use-wordle-presentation </li></ul></ul><ul><li>Uso di Wordle nella didattica </li></ul><ul><ul><li>http://www.slideshare.net/murcha/using-wordle-in-the-classroom-presentation </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.sspina.it/elezioni08/ </li></ul></ul>
  11. Esercitazione con Wordle ( by Angelina Rizzo ) Create immagini “Wordle” da parole condivise. Con questo modulo vogliamo farvi familiarizzare con uno strumento  chiamato &quot;Wordle&quot;, un programma che crea immagini dalle parole.   Argomento: Word Cloud Fascia d’età: Tutte Livello: Facile Durata: 3-6 ore     Introduzione Il lavoro di collaborazione fra le scuole partner è un obiettivo primario in eTwinning, pertanto vogliamo darvi un’idea in più per ottenere questo scopo in modo pratico. &quot;Wordle&quot; è facile e divertente da usare e, per cominciare, avrete bisogno solo di Internet. Questo lavoro fa parte delle attività interattive per rompere il ghiaccio, e prevede che le scuole partner raccolgano delle parole che associano a diversi argomenti e usino “Wordle” per creare un’immagine di queste parole. Gli argomenti suggeriti sono: il Natale, i cibi e gli sport preferiti. C’è anche la possibilità di permettere agli studenti di scrivere le loro parole direttamente nel Wiki, il che consente loro di gestire una parte del progetto in prima persona. Strumenti Wordle, Wiki e Blog in TwinSpace. segue .....
  12. Procedimento    Fase 1    Ogni studente scrive le parole associate a ciascuno degli argomenti suggeriti, o a qualunque altro argomento abbiate concordato con la scuola partner. Raccogliete tutte le parole di una classe in un documento Word. Fase 2   Caricate le parole in un Wiki nella sezione delle attività di TwinSpace (una pagina Wiki per ciascun argomento). Fase 3  Create un Wordle per ciascun argomento, preferibilmente con l’intera classe. Per esempio, una scuola potrebbe creare un Wordle per un argomento e l’altra scuola per un altro.  Caricate il Wordle nel Blog in TwinSpace. Fase 4    Guardate il Wordle e, usando un forum, un blog o una chat in TwinSpace, discutete in che modo le diverse parole appaiono nell’immagine, trovando le analogie e le differenze. Discutete inoltre i diversi utilizzi di questo strumento. Opzioni per proseguire il lavoro Questo procedimento è anche molto utile per trarre le somme sulle impressioni degli studenti al termine dell’attività.      Buon Lavoro!!

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