SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Download to read offline
Curso: Ciencias



                                SOLUCIONARIO
                            ENSAYO EX CÁTEDRA Nº 2
                               MÓDULO QUÍMICA


1. La alternativa correcta es C

   Aunque el agua dulce en nuestro planeta no alcanza al 1%, el gran problema es disponer
   de los métodos y las técnicas adecuadas para limpiar y dejar las aguas en condiciones de
   ser consumidas por el ser vivo, ya que cada vez las fuentes están más contaminadas.

   En la actualidad no todos los países o ciudades cuentan con un proceso adecuado de
   potabilización de agua.


2. La alternativa correcta es E

   La EUTROFIZACIÓN de un lago provocada por exceso de nutrientes (fosfatos y nitratos),
   genera un crecimiento de las algas unicelulares.

   Debido a esto el agua pierde transparencia, las algas que se encuentran en el fondo del
   lago no pueden fotosintetizar al encontrarse con menos luz solar, y por tanto mueren,
   provocando un aumento neto de la carga orgánica en el lago. Lo anterior, genera una
   mayor demanda bioquímica de oxígeno de parte de las bacterias aeróbicas que
   descomponen la materia orgánica. La disminución de oxígeno, hace desaparecer la vida
   en el ecosistema, favoreciendo con ello la descomposición anaerobia.

   El mal olor de pantanos se debe, en gran medida, a la materia orgánica reducida por la
   degradación anaerobia, así el carbono presente se convierte en metano (CH4), el azufre
   en ácido sulfhídrico (H2S) y el nitrógeno en aminas o amoniaco (NH3).


3. La alternativa correcta es B

   Capa superficial: suelo u horizonte A, gran contenido orgánico, migajoso.

   Subsuelo corresponde al horizonte B, con menos material orgánico y presencia de óxidos
   de hierro y aluminio.

   Horizonte C: este horizonte puede estar meteorizado, pero no edafizado, está en
   contacto con el subsuelo y la roca madre.


4. La alternativa correcta es A
   Las rocas ígneas extrusivas (volcánicas) se forman debido al rápido enfriamiento del
   magma (material fundido). En su formación, la roca volcánica incluye silicatos (vidrios) y
   gases livianos que le confieren apariencia y propiedades particulares.




                                             1
5. La alternativa correcta es C

   Los CFC (clorofluorocarbonos), se han utilizado como gases dispersores en latas de
   aerosoles, como agentes espumantes para plásticos y como refrigerantes. A temperatura
   ambiente, los CFC son gases o líquidos con bajo punto de ebullición. Son prácticamente
   insolubles en agua e inertes con respecto a la mayor parte de las demás sustancias.
   Estas propiedades hacen que sean impelentes ideales para usarse en latas de
   desodorantes, lacas para el cabello y productos alimenticios en aerosol. Lo malo de que
   estos compuestos sean tan inertes es que persisten durante mucho tiempo en el
   entorno.

   Los CFC se difunden en la estratósfera, donde la radiación ultravioleta los descompone.
   Los átomos de cloro que se forman en este proceso, rompen las moléculas de ozono que
   protegen la tierra de la dañina radiación ultravioleta.


6. La alternativa correcta es A

   Los componentes del aire seco en abundancia en masa son:
                    Nitrógeno (N2)                       78,083%
                    Oxígeno (O2)                         20,944%
                    Argón (Ar)                           0,934%
                    Dióxido de carbono (CO2)             0,036%

   De cada 100 moléculas presentes en una muestra de aire seco, 80 de ellas
   aproximadamente son de Nitrógeno.


7. La alternativa correcta es E

   1   Número atómico = cantidad de protones = Z
       Número másico = protones más neutrones = A
       Cantidad de neutrones = N = A - Z

   2   Isótopos son átomos del mismo elemento (igual número atómico, Z, o cantidad de
       protones) y distinto número másico, A (distinta cantidad de neutrones, N).

   3   Isóbaros son átomos de diferentes elementos (distinto número atómico, Z) que
       presentan igual número másico, A (cantidad de nucleones, es decir protones más
       neutrones, Z + N).

   4   Isótonos son átomos de distinto elemento (diferente número atómico) que presentan
       igual cantidad de neutrones, N = (A-Z)

   Análisis de la pregunta:

                                                    38         40
                                   Isótopos :       20   X y   20   Z
                                                    40         40
                                   Isóbaros :       20   Z y   22   Y
                                                    38         40
                                   Isótonos :       20   X y   22   Y



                                                2
8. La alternativa correcta es D

   X: 1s2, 2s2     :        Berilio, estado de oxidación +2, grupo II-A.
   Y: 1s2, 2s2 2p5 :        Flúor, estado de oxidación -1, mayor electronegatividad.
   Z: 1s2, 2s2 2p6 :        Neón, gas noble, gran energía de ionización.
   W: 1s2, 2s2 2p6, 3s1:    Sodio, metal alcalino, estado de oxidación +1


9. La alternativa correcta es D

   El número atómico, Z (carga nuclear) corresponde a la cantidad de protones que hay en
   el núcleo de un átomo, éste valor identifica e individualiza a un elemento. Por lo tanto, si
   un átomo modifica la cantidad de protones, se transforma en un átomo de otro
   elemento, es decir, transmuta.


10. La alternativa correcta es D

   Para conocer el Z debemos aclarar los puntos anteriores.

    •   Primero: si es un átomo neutro, entonces el número de protones debe ser igual al
        número de electrones.

    •   Segundo: si pertenece al cuarto período y presenta sólo estado de oxidación +2,
        entonces se trata de un metal alcalino térreo del período 4.

    •   Tercero: si es representativo, sólo presenta orbitales s ó p incompletos.

   Con lo anterior, la configuración electrónica del elemento debe ser

                      1s2, 2s2 2p6, 3s2 3p6, 4s2  (20 electrones)
                                                  →

                                             Z = 20


11. La alternativa correcta es E

   Los Isótonos son átomos de elementos distintos, con igual cantidad de neutrones. El
   número de neutrones se obtiene restando el número atómico (Z) del número másico (A).


12. La alternativa correcta es D

   La configuración electrónica para los elementos con estado de oxidación -3 (gana tres
   electrones) y +5 (pierde cinco electrones) es del tipo ns2 np3 y pertenece al grupo V-A.
   Es un no metal representativo.




                                              3
13. La alternativa correcta es E

    1. Si X tiene igual cantidad de protones y electrones, entonces X es un átomo neutro
       y por tanto la configuración electrónica respectiva será
                               1s2 2s2 2p2   (Átomo de Carbono)
    2. X pertenece al grupo IV-A, así que es un elemento representativo.

    3. De la configuración anterior se infiere que pertenece al período 2 de la tabla
       periódica.

    4. La estructura de Lewis para X, considerando los electrones del último nivel de
       energía, es la siguiente:


                         X   (Es tetravalente, presenta valencia IV)




14. La alternativa correcta es E

   Si bien todas las interacciones intermoleculares son débiles (comparadas con los enlaces
   interatómicos), los enlaces de hidrógeno, también llamados “interacciones puente de
   hidrógeno”, son los de mayor energía de enlace, por sobre el resto mencionados en las
   alternativas.



15. La alternativa correcta es A

   Los hidruros son compuestos en donde el átomo de hidrógeno tiene un número de
   oxidación -1. Lo anterior corresponde a una excepción para el hidrógeno ya que en la
   gran mayoría de compuestos donde participa lo hace con un número de oxidación igual a
   +1. La razón de esta excepción se debe a que el átomo de hidrógeno se enlaza con
   elementos metálicos del grupo IA y IIA, los cuales se caracterizan por su baja
   electronegatividad y, por lo tanto, poseen estados de oxidación siempre positivos. La
   alternativa A corresponde al único elemento metálico unido al hidrógeno.




                                             4
16. La alternativa correcta es E
              I)   energía de enlace.
                   El diagrama de orbitales atómicos no explica en ningún caso la energía del
                   enlace. La estructura de Lewis por otro lado, es una mera interpretación de
                   lo que debe ser la mejor disposición de los átomos en un entorno
                   molecular.
                   Mediante el diagrama de orbitales moleculares (TOM) podríamos conocer la
                   energía de los enlaces.     Aún así, esta interpretación escaparía a los
                   márgenes establecidos para el estudio de la conformación molecular.
          II)      geometría molecular.
                   Con el diagrama de orbitales atómicos podemos averiguar no sólo la
                   hibridación de los átomos centrales en la estructura de Lewis.           La
                   interpretación correcta nos dice además la geometría molecular, el ángulo
                   de enlace y una propiedad física denominada momento dipolar (al menos
                   de manera cuantitativa).
          III)     polaridad del enlace.
                   Con la      estructura   de   Lewis y     conociendo la     diferencia de
                   electronegatividades de los átomos involucrados, es posible conocer la
                   polaridad de los enlaces.



17. La alternativa correcta es E

   Algunas definiciones previas:

   Valencia

   Electrones de enlace, vale decir, electrones enlazados en el átomo. En otras palabras,
   número de electrones que el átomo “pone en juego” cuando enlaza (para el carbono en
   la molécula la valencia es 4).

   Nº de oxidación

   Carga parcial que adopta el átomo cuando enlaza (+4 para el carbono en la molécula,
   considerando la electronegatividad alta del oxígeno vecino).

   Electrones de valencia

   Electrones del último nivel en un átomo (para el carbono, 4).

   Resultado

              valencia 4; número de oxidación +4; electrones de valencia 4

18. La alternativa correcta es D

   La nomenclatura IUPAC de los Alcenos, dice que la cadena principal debe ser la más
   larga posible, pero debe contener en su interior al doble enlace. Después de ubicada la
   cadena principal, deben nombrarse los radicales en orden alfabético y manteniendo la
   numeración menor para el doble enlace dentro de la cadena principal.



                                               5
19. La alternativa correcta es D

   Un hidrocarburo alifático, saturado y lineal corresponde a un alcano líquido llamado
   dodecano.

   La fórmula de un alcano alifático es:
                                            CnH2n+2
   Donde n es el número de carbonos presentes en la molécula. Por lo tanto, si n = 12,
   entonces 2n+2 = 26, luego la estructura correcta debe ser C12H26


20. La alternativa correcta es B

   Nomenclatura de alcoholes según la regla IUPAC:

        •   La numeración menor debe tenerla la función orgánica respectiva.
        •   Los radicales se nombran con sufijo IL, la función orgánica alcohol, con sufijo OL
            (DIOL para este dialcohol).

   Considerando lo anterior, la numeración debe ser:

                                             CH3

                                              5


                                     HO 1         3 OH
                                              2

   Luego, el nombre debe ser: 5-metil-1,3-ciclohexanodiol



21. La alternativa correcta es B

   La fórmula corresponde a la de un alqueno, pero también puede corresponder a la de un
   hidrocarburo cíclico (cicloalcano), por otro lado la vaselina es un alcano (hidrocarburo
   saturado) y su fórmula estructural es CnH2n + 2.


22. La alternativa correcta es C




   Alifática: cadena hidrocarbónica abierta (NO es un ciclo).
   Insaturada: carbono 2 de la cadena, presenta doble enlace (no está saturado de
   hidrógenos).



                                              6
Ramificada: la cadena principal (8 carbonos) presenta 2 ramificaciones (radicales). En el
   carbono 4 (metil) y en el carbono 5 (isopropil).
   Homogénea: la cadena no presenta heteroátomos. Es un hidrocarburo y por lo tanto sólo
   tiene carbono e hidrógeno.



23. La alternativa correcta es C
   Resolución:
   Paso 1: balancear ecuación
                                     2 H2 + O2         2 H2O
                                                       →

   Paso 2: relación estequiométrica entre oxígeno e hidrógeno

   2 moles H2     1mol de O2
                  →

   10 moles H2  X moles de O2
                →

                                        X = 5 moles de O2
   Respuesta: deben reaccionar 5 moles de O2



24. La alternativa correcta es E

   El único enunciado posible debe ser:

   Una sustancia simple (elemento) está formada por moléculas conteniendo sólo
   átomos de un mismo elemento.

   Algunos ejemplos del enunciado anterior: “O2, F2, Cl2, O3, S8, P4, H2”



25. La alternativa correcta es C
                                              A
   Matemáticamente nos dicen que:        = 0,75 es decir, A = 0,75 B
                                       B
   Si por ejemplo se cuenta con 20 gramos de B, la cantidad de A que debe reaccionar es
   15 g.

   Utilizando esta relación, se puede determinar los gramos de B que reaccionan con 24 g
   de A.

                          24gdeA
                                   = 15gdeA x = 32 g de B (reaccionan)
                           xgdeB     20gdeB


   Luego, sobran 8 g de B (40-32) y se forman 56 g de AB (24g de A + 32g de B)




                                                  7
26. La alternativa correcta es B

   Las interpretaciones correctas a esta ecuación deben ser las siguientes:

                               N2 (g) + 3 H2 (g)    →   2 NH3   (g)


                                  1 mol    3 moles        2 moles

                                  28 g     6g             34 g

                                  22,4 L   67,2 L         44,8 L (en CNPT)

   o proporcionalmente            1L       3L             2L



27. La alternativa correcta es E

   Crudo: petróleo en estado líquido.

   Composición: en mayor proporción hidrocarburos saturados (parafinas).

   Hidrocarburos parafínicos (Alcanos): compuestos apolares poco solubles en agua.



28. La alternativa correcta es D

   El gas licuado de petróleo (GLP) es un producto obtenido directamente de la refinación
   del crudo, se compone de partes iguales de propano y butano, dos compuestos
   presentes en el gas natural.



29. La alternativa correcta es B

   Las opciones propuestas son:
           I)    Es un recurso natural renovable.
                 Opción incorrecta. El petróleo es un combustible fósil en abundancia, pero
                 no renovable. Las reservas se estiman en unas decenas de años más, de
                 ahí la necesidad de buscar alternativas energéticas.
          II)    Es una mezcla de hidrocarburos más densa que el agua.
                 Opción incorrecta. El petróleo es menos denso que el agua, flota en ella.
                 Las densidades relativas van entre 0,85 – 0,95 g/mL.
          III)   Metano, gasolinas y combustible diesel, son algunos compuestos presentes en el
                 petróleo.
                 Opción correcta. Todos los derivados mencionados son parte del petróleo y
                 se obtienen por destilación fraccionada (refinación).




                                                8
30. La alternativa correcta es C

   En las diluciones de las soluciones, generalmente, conviene simplificar su desarrollo con
   la fórmula C1 · V1 = C2 · V2, Entonces

                                  20g/L· 100mL= X· 500mL

                                         X = 4 g/L

   Un razonamiento válido también es comprender que el volumen de la solución aumentó
   5 veces (de 100 mL a 500 mL), entonces la concentración debe disminuir a la quinta
   parte, (de 20g/L a 4 g/L).



31. La alternativa correcta es D

   Dilución de una solución C1·V1 = C2·V2

   C1 = X M
   V1 = 20 mL
   C2 = ?
   V2 = 100 mL
   Observación: si el volumen aumentó 5 veces, entonces, la concentración disminuye a la
   quinta parte: X/5



32. La alternativa correcta es E

   El aumento en el punto de ebullición de un solvente puro se debe a la adición de un
   soluto no volátil (una sal por ejemplo).
   Analicemos las alternativas:

           I)    que sea soluble.
                 Esta opción es la correcta. Si el soluto es soluble, entonces interacciona con
                 el solvente y aumentará el punto de ebullición de éste.
          II)    que se comporte como electrolito fuerte.
                 Opción correcta. Si un soluto en un solvente se comporta como electrolito
                 es porque se disoció fuertemente (formación de iones), por lo tanto habrá
                 más especies en solución interfiriendo en la ebullición.
          III)   que posea un bajo peso molecular.
                 Opción correcta. El aumento en el punto de ebullición es proporcional con
                                  mol soluto 
                 la “molalidad”                 (ley de Raoult).
                                  Kg. solvente 
   Si la especie es soluble, gran cantidad de gramos están disueltos (la solubilidad se
   expresa en gramos / litro). Por lo tanto, si el soluto posee bajo peso molecular, mayor
   será el número de moles disueltos (recordar que moles = gramos / PM).

   Así, a mayor número de moles disueltos, más alto es el punto de ebullición.




                                              9
33. La alternativa correcta es C

             I)    todas tienen igual concentración molar.
                   No es cierto. Sólo la solución A y B tienen igual concentración (1M). La
                   solución C es 10 M (0,01 mol / 0,001 L).
            II)    la solución A tiene mayor punto de ebullición.
                   No es cierto. El aumento en el punto de ebullición es proporcional a la
                   concentración molal (ley de Raoult). Por lo tanto, la solución C posee la
                   mayor cantidad de moles por cada kilogramo de solvente, luego es lógico
                   que esa solución presentará un punto de ebullición más alto.
            III)   sólo hay dos soluciones con igual pH.
                   Cierto. Las soluciones A y B tienen la misma concentración molar de iones
                   hidrogenados (se trata de un ácido fuerte, la disociación es completa). Por
                   lo tanto, como pH = - Log [H+ ] , entonces, el pH en ambas es el mismo.


34. La alternativa correcta es C

   Al disolverse los 0,1 mol de Ca(OH)2 liberan 0,1 mol de Ca+2 y 0,2 moles de OH-.

   La solución de HCl 0,4 M, contiene 0,4 moles de H+ y 0,4 moles de Cl-.

   Se produce una neutralización parcial quedando 0,2 moles de H+ sin neutralizar, lo que
   origina una [H+] = 0,2 M.


35. La alternativa correcta es E

   Las definiciones de bases actuales provienen de 2 teorías:
            Teoría ácido - base de Arrhenius.
            Teoría ácido – base de Brönsted y Lowry.
   Según Arrhenius una base es una sustancia química que en solución acuosa libera iones
   hidroxilo (OH-), por lo tanto la opción III es correcta.
   La teoría de Brönsted y Lowry es más amplia y postula que una base es una sustancia
   química capaz de ACEPTAR protones (H+). Para que ello ocurra la especie en cuestión
   debe:
     a) poseer pares de electrones NO enlazados capaces de atraer protones. Por ejemplo
        el NH3 (opción IV).
     b) tener carga negativa (un anión) y por lo tanto atraer electrostáticamente a
        protones. Las opciones I y II son correctas.


36. La alternativa correcta es A

   Considerando la ecuación de disociación y los datos adjuntos es posible inferir lo
   siguiente:

                                                                  9,8g 
        •     El número de moles de ácido sulfúrico es 0,1       98g/mol  y se encuentran
                                                                           
                                                                          
              disueltos en 2 litros de solución, así que la concentración molar de ácido es
              0,05M.


                                               10
•   La concentración molar (M) de [H+] es el doble de la concentración molar de
              ácido no disociado (de acuerdo con la ecuación anterior). Se infiere entonces
              que [H+]=0,1M.
          •   El Valor de pH viene dado por la ecuación pH = -Log [H+], por tanto el pH es
              igual a 1.


37. La alternativa correcta es E

   A) son buenos conductores de la electricidad y el calor.
      La afirmación es cierta, los metales presentan excelentes propiedades conductoras
      del calor y la corriente eléctrica.
   B) en su gran mayoría son dúctiles y maleables.
      La afirmación es cierta, los metales son elementos dúctiles (se deforman sin romperse)
      y maleables (se pueden laminar).
   C) poseen brillo metálico.
      La afirmación es cierta, metales como el oro, plata, cobre, platino entre otros, presentan
      brillo.
   D) tienen altos puntos de ebullición.
      La afirmación es cierta, los metales tienen elevadísimos puntos de fusión en estado
      sólido. El cobre por ejemplo, funde a casi 2000 ºC, puntos similares presentan el oro,
      la plata y el hierro.
   E) sólo existen en estado sólido.
      La afirmación es falsa, el mercurio es un metal líquido y presenta propiedades metálicas.


38. La alternativa correcta es B

   En I, el oxígeno cambia de estado de oxidación 0 a -2, por lo tanto, se reduce.
   En II, el oxígeno presenta doble cambio de -1 en el peróxido cambia a -2 en el agua, es
   decir, se reduce. En cambio, de -1 también cambia a 0 en el O2 (se oxida).
   En III, el oxígeno cambia de 0 a -1 en el peróxido, es decir, se reduce.


39. La alternativa correcta es D
   Espontaneidad de reacción.

   1. Si la energía libre de Gibbs ( ∆ G) es negativa, la reacción es espontánea.
   2. Si la energía libre de Gibbs ( ∆ G) es positiva, la reacción no es espontánea.
   3. Si la energía libre de Gibbs ( ∆ G) es cero, el sistema está en estado de equilibrio, ya
   que si
   ∆ G=0, entonces ∆ H= T ∆ S.
   Como ∆ G= ∆ H - T ∆ S, las posibilidades serían:
   ∆H                 ∆S                    CONSECUENCIA
      -                +                    espontánea a toda temperatura
      +                -                    no espontánea a toda temperatura
      +                +                    espontánea sólo a altas temperaturas
      -                -                    espontánea sólo a bajas temperaturas


                                               11
40. La alternativa correcta es A

   Conceptos preliminares:
   1   Es importante hacer notar que el efecto de la concentración sobre la velocidad no es
       predecible, no tiene que ver con la estequiometría ya que es una determinación
       únicamente experimental.
   2   Si al duplicar la concentración de un reactivo A, la velocidad se duplica, se dice que la
       reacción es de primer orden en relación a ese reactivo: V= k[A]
   3   Si al duplicar la concentración de un reactivo B, la velocidad se hace cuatro veces
       mayor, se dice que la reacción es de segundo orden: V= k[B]2
   4   Si la variación de la concentración de un reactivo no tiene efecto sobre la velocidad
       de reacción, se dice que es de orden cero.
   Análisis de la pregunta:
   Al permanecer constante la concentración de B (1,0) y aumentar la concentración de A
   (1,0) al doble (2,0) y al triple (3,0), la velocidad de reacción aumenta de igual modo.
   Entonces la reacción es de primer orden en relación al reactante A.

   Ahora si la concentración de A permanece constante (1,0) y la concentración de B
   aumenta al doble (2,0) y al triple (3,0) la velocidad de reacción no se altera (es
   independiente de B, orden cero).



41. La alternativa correcta es C

   Se “romperían” los enlaces pi del triple enlace y se adicionarían los hidrógenos, dos en el
   carbono y dos en el nitrógeno. Al realizarse una doble adición (doble hidrogenación) se
   obtendría R-CH2-NH2.


42. La alternativa correcta es C

   Para determinar el tiempo de desintegración de un radioisótopo, se debe tener en cuenta
   el concepto de vida media, según esto se puede trazar un diagrama donde la masa inicial
   es 400 g y la final, 6,25 g. Es correcto afirmar que transcurren 6 vidas medias. Así,
   dividiendo el tiempo total de la desintegración del radioisótopo por la cantidad de vidas
   medias se obtiene el tiempo de desintegración promedio (vida media).

                   18 días / 6 = 3 días (tiempo de cada vida media)


43. La alternativa correcta es B

   El nitrato de sodio (NaNO3) y nitrato de potasio (KNO3), son las sales constituyentes del
   salitre.
   Las calicheras, son las vetas desde donde se extrae, refina y comercializa el salitre, como
   sal o complejado.




                                              12
44. La alternativa correcta es D

   En la actualidad sólo es posible encontrar cobre asociado al oxígeno (óxidos) o al azufre
   (súlfuros). El oro en cambio es un metal noble, se encuentra en vetas en forma de
   elemento, asi que por tanto se extrae de forma pura.




                                            13
SOLUCIONARIO
                              ENSAYO EX CÁTEDRA N° 2
                               MÓDULO FÍSICA COMÚN


45. La alternativa correcta es C

   I) F, las     ondas mecánicas necesitan de un medio físico para su propagación, por lo
        tanto,   no pueden viajar en el vacío.
   II) V, por    la explicación entregada en I.
   III) V, por   la explicación entregada en I.


46. La alternativa correcta es A

   Siempre que se aplican a un cuerpo una serie de impulsos periódicos de una frecuencia
   igual a alguna de las frecuencias naturales del cuerpo, éste se pone a vibrar con una
   amplitud relativamente grande. Este fenómeno se conoce como resonancia o vibración
   simpática.


47. La alternativa correcta es E

   I) F, el oído no puede captar frecuencias mayores a 20.000 Hz (ultrasonidos).
   II) V, el sonido no puede viajar en el vacío, o sea, requiere de un medio material.
   III) V, el sonido al incidir sobre una superficie tiene la capacidad de regresar (reflejarse).


48. La alternativa correcta es C

   El color de los cuerpos se debe a una reflexión difusa de la luz. Por ejemplo, un cuerpo
   de color blanco refleja todo y un cuerpo de color azul refleja sólo el azul.


49. La alternativa correcta es B

   El objeto debe colocarse en el centro de curvatura, como muestra la figura:




                                               14
50. La alternativa correcta es C


   Recordando que la carga neta en un sistema aislado se conserva, la situación es la
   siguiente:



   1°                          A        C                 A        C

                             + 2Q     − 2Q        ⇒      neutra   neutra


   2°                           B                         B            C
                                         C

                             + 2Q      neutra     ⇒      +Q        +Q




51. La alternativa correcta es E


   I)    V, aplicando la ley de Ohm tenemos
                                                V
                                        R =       = 1Ω
                                                I
   II)   V, aplicando la definición de potencia

                                      P = V ⋅ I = 1W

   III) V, la energía liberada está dada por

                              E = P ⋅ t = 1W ⋅ 3600s = 3600J



52. La alternativa correcta es A


   Las unidades de medidas que están presentes en la ley de Ohm son:

          -   Voltaje se mide en Volt.
          -   Corriente se mide en Ampere.
          -   Resistencia se mide en Ohm.




                                                15
53. La alternativa correcta es D

   El circuito equivalente es




                                        ⊗ W ⊗60W
                                         100




   I)   V, por la ampolleta de 100W pasa mayor cantidad de corriente, lo que implica que
        posee una resistencia menor.
   II) F, ambas están conectadas en paralelo, por lo tanto, están sometidas al mismo
        voltaje.
   III) V, por la explicación entregada en I.


54. La alternativa correcta es E

   Cuando el signo de la velocidad cambia, es porque el móvil cambió el sentido de su
   movimiento. En este caso esto ocurre a los 15 s, ya que de tener velocidad positiva pasa
   a tener velocidades negativas.


55. La alternativa correcta es B

   El gráfico representa un movimiento rectilíneo uniforme retardado, o sea, que la
   velocidad disminuye uniformemente en el tiempo.
   De acuerdo a lo anterior, la aceleración es antiparalela (igual dirección y sentido
   contrario) al movimiento.


56. La alternativa correcta es E

   La fuerza, el torque, la velocidad y el momentum         poseen un módulo, sentido y
   dirección, por lo tanto, son vectores.


57. La alternativa correcta es A

   I)    F, un par A-R actúan sobre cuerpos diferentes. Por ejemplo, la reacción al Peso de
         un cuerpo actúa sobre la Tierra.
   II)   V, un cuerpo en estado inercial ( FN   = 0 ) puede encontrarse en reposo o con un
        M.U.R
   III) F, el Peso y la Normal nunca conforman un par A-R, ya que, actúan sobre el mismo
        cuerpo.




                                            16
58. La alternativa correcta es D

   Haciendo un diagrama de fuerzas, tenemos




                                  10m         10m F
                              O

                                                         P

                                            20N
                                     40N
   La ecuación de equilibrio es

                                    400 + 200 = 20 ⋅ F ⇒ F = 30 N



59. La alternativa correcta es A
                                                         m ⋅ v2
   Utilizando la definición de energía cinética   EC =          , tenemos:
                                                           2

                                  1 m                    m ⋅ v2    
                                      ⋅ (4 v ) ⇒ E ∗ = 8            = 8 ⋅ EC
                                              2
                           E∗ =
                            C      ⋅               C               
                                  2 2                    2         



60. La alternativa correcta es C
                                                                                 m ⋅ v2
   La energía cinética depende de la masa y velocidad de un cuerpo ( E C     =          ).
                                                                                   2
   La energía potencial puede ser negativa, cero y positiva, lo cual depende de la referencia
   que utilicemos para su medición.
   La energía cinética puede ser igual a la energía potencial, por ejemplo, cuando un cuerpo
   en caída libre está en la mitad de su recorrido.
   La energía mecánica puede ser negativa, cero y positiva.
   El trabajo neto siempre se traduce en una variación de la energía cinética.



61. La alternativa correcta es C

   En un cambio de fase la temperatura permanece constante, por lo tanto, la respuesta
   correcta es RS.




                                                  17
62. La alternativa correcta es D

   Las manchas solares son regiones de la superficie visible del Sol (fotósfera), donde hay
   gases atrapados por los campos magnéticos. El material más caliente que sube del
   interior del Sol no puede penetrar los fuertes campos magnéticos (unas 10.000 veces
   más fuertes que el de la Tierra), y por eso no puede alcanzar la superficie. Estas áreas
   magnéticas se enfrían (de 5.500 a 3.750 °C), así que no brillan tanto como el resto de la
   fotósfera. En realidad, las manchas solares son bastante brillantes, pero aparecen como
   manchas oscuras en contraste con el entorno, que es mucho más brillante.




                                            18
SOLUCIONARIO
                           ENSAYO EX CÁTEDRA Nº 2
                           MÓDULO BIOLOGÍA COMÚN



63. La alternativa correcta es D

   Las paredes celulares rígidas de células vegetales, algas, bacterias y hongos hacen
   posible que esos organismos vivan sin reventar en un medio externo muy diluido, que
   contenga una concentración muy baja de solutos (hipotónico). El agua tiende a
   difundirse por osmosis hacia el interior de las células, llenando sus vacuolas centrales y
   distendiéndolas. La célula se hincha acumulando presión (llamada presión de turgencia),
   contra las paredes celulares.




64. La alternativa correcta es A

   La gametogénesis, sea femenina (ovogénesis) o masculina (espermatogénesis) consta
   mínimo de tres etapas: multiplicación, crecimiento y maduración, siendo la maduración
   la etapa que corresponde a la meiosis propiamente tal. A su vez la meiosis se divide en I
   y II.
   Las células que realizan la meiosis I son : ovocito I, en la gametogénesis femenina y
   espermatocito I, en la masculina, obteniéndose como resultado un ovocito II y un
   polocito I en la ovogénesis y dos espermatocitos II en la espermatogénesis.




65. La alternativa correcta es C

   En la etapa G1, las células contienen 2n cromosomas y 2c DNA. El gráfico representa la
   gametogénesis comenzando por la etapa mencionada. Debido a la replicación del DNA,
   el contenido 2c de DNA aumenta al doble (4c) manteniéndose la diploidía (2n). La flecha
   indica la disminución de 4c a 2c. Por lo tanto, corresponde al final de la meiosis I, pues
   en ese proceso se separan los cromosomas homólogos hacia ambas células hijas.



66. La alternativa correcta es B

   En esta fotografía, se observa que los cromosomas están completamente condensados,
   pues es fácil distinguir cada uno de ellos. En otras etapas del ciclo celular, la cromatina
   es laxa, siendo muy difícil discriminar los cromosomas individualmente. Cada cromosoma
   se encuentra en el medio de la célula, en el ecuador. Esta célula se encuentra, por lo
   tanto, en metafase.




                                             19
67. La alternativa correcta es C

   La absorción de los productos terminales de la digestión y de la mayor parte del agua,
   vitaminas y sales minerales, tiene lugar en el intestino delgado y se realiza principalmente
   a través de las vellosidades intestinales. El intestino delgado presenta varias adaptaciones
   que facilitan su función absorbente: es el segmento más extenso del tubo digestivo y tiene,
   por consiguiente, mayor área de superficie interior; las válvulas conniventes y las
   vellosidades aumentan considerablemente la superficie de contacto entre la mucosa y el
   contenido intestinal, favoreciendo los mecanismos que actúan en la absorción.
   El intestino grueso se extiende desde el íleon al ano y mide, aproximadamente, 1,65
   metros de longitud. La principal función de este segmento es la de absorber el agua de
   las materias sin digerir, procedentes del intestino delgado.


68. La alternativa correcta es E

   La amilasa salival o ptialina es una enzima presente en la saliva, que cataliza la
   transformación de almidón a maltosa (polisacárido a disacárido). Actúa, preferentemente a
   pH neutro o ligeramente básico (el pH salival oscila entre 6.8 y 7.4).
   La presencia de Ácido Clorhídrico en el jugo gástrico le confiere carácter altamente ácido
   a éste, facilitando con esto la acción de las enzimas gástricas (pH óptimo entre 2 y 3).


69. La alternativa correcta es D

   Procesos catabólicos son aquellos que intervienen en la desintegración de moléculas
   complejas para formar compuestos más simples, obteniéndose como producto energía
   (ATP), la cual se utiliza para la síntesis de nuevas estructuras, contracción muscular,
   transmisión del impulso nervioso y para mantener la eficacia funcional del ser vivo.


70. La alternativa correcta es D

   En estado normal, se pueden escuchar dos ruidos por ciclo cardíaco: el primero, de tono
   bajo y prolongado, coincide con el cierre de las válvulas bicúspide o mitral y tricúspide, y
   con el comienzo de la sístole ventricular. El segundo, de tono más alto e intenso, pero de
   corta duración, es resultado del cierre de las válvulas semilunares o sigmoideas que
   indican el final de la sístole ventricular.


71. La alternativa correcta es D

   Una vez que la sangre llega a la aurícula izquierda a través de las venas pulmonares, no
   se acumula la sangre en las aurículas, ya que, su peso vence la resistencia de las
   válvulas aurículo-ventriculares, abriéndolas, por lo que gran parte de la sangre que llega
   a los ventrículos ha pasado libremente por las aurículas correspondientes. Luego, ambas
   aurículas se despolarizan y se contraen simultáneamente (sístole auricular), haciendo
   que la sangre que aún no ha pasado a sus ventrículos penetre en ellos de forma activa.
   Posteriormente, se produce la despolarización de los ventrículos originándose la sístole
   ventricular, durante la cual ambos ventrículos se contraen, también simultáneamente. Al
   inicio de esta etapa, las válvulas aurículo ventriculares se cierran como consecuencia de
   la presión que se ejerce sobre la sangre que se encuentra en los ventrículos,
   escuchándose el primer ruido cardíaco.

                                              20
72. La alternativa correcta es D

   Las glándulas digestivas son un conjunto de estructuras anexas al tubo digestivo que se
   encuentran ubicadas tanto externa (glándulas salivales) como internamente (glándulas
   intestinales). Además como producen gran cantidad de enzimas (proteínas
   catalizadoras), tienen un gran desarrollo del retículo endoplasmático rugoso y su acción
   está regulada por hormonas.



73. La alternativa correcta es B

   La sangre procedente de los tejidos regresa a la aurícula derecha del corazón
   parcialmente privada de su carga de oxígeno. Esta sangre desoxigenada cargada de
   dióxido de carbono, es bombeada por el ventrículo derecho a la circulación pulmonar, de
   modo que cuando la sangre regresa a la aurícula izquierda del corazón es “rica” en
   oxígeno y pobre en dióxido de carbono.



74. La alternativa correcta es A

   La productividad neta de un nivel trófico es la energía ingerida (comida) menos las
   energías no asimiladas (excretadas) y de mantención (metabolismo).



75. La alternativa correcta es C

   El período conocido como menstruación ocurre al mismo tiempo que comienza a madurar
   el folículo primario, y corresponde a la etapa en que se desprende el endometrio
   producto del descenso de los niveles sanguíneos de progesterona y estrógeno, es previo
   a la etapa preovulatoria y corresponde aproximadamente, a los primeros 4 días del ciclo.



76. La alternativa correcta es E

   La neurohipófisis es la encargada de liberar al torrente sanguíneo la hormona oxitocina,
   que aumenta las contracciones de la pared muscular del útero e induce el trabajo de
   parto.



77. La alternativa correcta es E

   Cuando un individuo tiene un trabajo de mucha presión (trabajos de precisión o de gran
   responsabilidad), es común que con el paso del tiempo aparezcan síntomas relacionados
   con el estrés. Cuando estos síntomas causan una alteración física y psicología estamos
   frente a un estrés severo.




                                            21
78. La alternativa correcta es E

   En la herencia ligada al sexo recesivo, donde los genes se localizan en el segmento no
   homólogo del cromosoma X, el hombre (XY) presenta dos opciones fenotípicas y
   genotípicas, dominante o recesivo (presentar o no el rasgo a analizar). La mujer (XX),
   presenta tres opciones fenotípicas y genotípicas: no presentar el rasgo (homocigoto o
   heterocigoto o portadora) y presentar el rasgo (homocigoto recesivo). Los varones
   reciben la herencia de parte de la madre, el padre solo determina sexo.



79. La alternativa correcta es B

   Se trata de un rasgo recesivo autosómico y los padres deben ser heterocigotos. La
   probabilidad de tener un hijo(a) con la enfermedad es de 25% y la probabilidad sigue
   siendo la misma para un segundo o tercer hijo.



80. La alternativa correcta es E

   Las bacterias del ciclo del nitrógeno pueden ser autótrofas, usando la energía de
   oxidación que ellas generan para producir su alimento (quimiosíntesis). Por ejemplo:
   nitrito y nitrato bacterias. También están las descomponedoras con nutrición heterótrofa.




                                            22

More Related Content

What's hot

329 seminario quimica anaul uni
329 seminario quimica anaul uni329 seminario quimica anaul uni
329 seminario quimica anaul uniArtemio Chavez
 
SEMINARIO N°2 CEPREUNMSM
SEMINARIO N°2 CEPREUNMSMSEMINARIO N°2 CEPREUNMSM
SEMINARIO N°2 CEPREUNMSMElias Navarrete
 
SEMINARIO 1 DE CEPREUNALM
SEMINARIO 1 DE CEPREUNALMSEMINARIO 1 DE CEPREUNALM
SEMINARIO 1 DE CEPREUNALMElias Navarrete
 
Aduni repaso quimica 1
Aduni repaso quimica 1Aduni repaso quimica 1
Aduni repaso quimica 1Gerson Quiroz
 
Examen de quimica 1º de bachillerato
Examen de quimica 1º de bachilleratoExamen de quimica 1º de bachillerato
Examen de quimica 1º de bachilleratoJuan Romero
 
PREGUNTAS TIPO EXAMEN UNSMS
PREGUNTAS TIPO EXAMEN UNSMSPREGUNTAS TIPO EXAMEN UNSMS
PREGUNTAS TIPO EXAMEN UNSMSElias Navarrete
 
Quimica organica (juan carlos muñoz)
Quimica organica (juan carlos muñoz)Quimica organica (juan carlos muñoz)
Quimica organica (juan carlos muñoz)Juan Carlos Muñoz
 
2º taller de recuperación para 8º
2º taller de recuperación para 8º2º taller de recuperación para 8º
2º taller de recuperación para 8ºmarlonsalda
 
PREGUNTAS TIPO EXAMEN 4TO SECUNDARIA
PREGUNTAS TIPO EXAMEN 4TO SECUNDARIAPREGUNTAS TIPO EXAMEN 4TO SECUNDARIA
PREGUNTAS TIPO EXAMEN 4TO SECUNDARIAElias Navarrete
 
Repaso 4 a san marcos 2012.doc
Repaso 4 a san marcos 2012.docRepaso 4 a san marcos 2012.doc
Repaso 4 a san marcos 2012.docElias Navarrete
 
T8 organicapau selectividad
T8 organicapau selectividadT8 organicapau selectividad
T8 organicapau selectividadJose Sánchez
 
SEMINARIO DE LA CEPREUNI
SEMINARIO DE LA CEPREUNISEMINARIO DE LA CEPREUNI
SEMINARIO DE LA CEPREUNIElias Navarrete
 
6° práctica dirigida enlace químico
6° práctica dirigida   enlace químico6° práctica dirigida   enlace químico
6° práctica dirigida enlace químicoElias Navarrete
 
F:\prospecto tecnologico 2010\quimica\química
F:\prospecto tecnologico 2010\quimica\químicaF:\prospecto tecnologico 2010\quimica\química
F:\prospecto tecnologico 2010\quimica\químicaHernan Paucar Estrada
 
Examen de quimica 2 periodo 11 grado
Examen de quimica 2 periodo 11 gradoExamen de quimica 2 periodo 11 grado
Examen de quimica 2 periodo 11 gradoliceo nacional
 

What's hot (20)

329 seminario quimica anaul uni
329 seminario quimica anaul uni329 seminario quimica anaul uni
329 seminario quimica anaul uni
 
SEMINARIO N°2 CEPREUNMSM
SEMINARIO N°2 CEPREUNMSMSEMINARIO N°2 CEPREUNMSM
SEMINARIO N°2 CEPREUNMSM
 
SEMINARIO 1 DE CEPREUNALM
SEMINARIO 1 DE CEPREUNALMSEMINARIO 1 DE CEPREUNALM
SEMINARIO 1 DE CEPREUNALM
 
Aduni repaso quimica 1
Aduni repaso quimica 1Aduni repaso quimica 1
Aduni repaso quimica 1
 
Examen de quimica 1º de bachillerato
Examen de quimica 1º de bachilleratoExamen de quimica 1º de bachillerato
Examen de quimica 1º de bachillerato
 
08 Cálculos Químicos
08 Cálculos Químicos08 Cálculos Químicos
08 Cálculos Químicos
 
PREGUNTAS TIPO EXAMEN UNSMS
PREGUNTAS TIPO EXAMEN UNSMSPREGUNTAS TIPO EXAMEN UNSMS
PREGUNTAS TIPO EXAMEN UNSMS
 
Quimica organica (juan carlos muñoz)
Quimica organica (juan carlos muñoz)Quimica organica (juan carlos muñoz)
Quimica organica (juan carlos muñoz)
 
2º taller de recuperación para 8º
2º taller de recuperación para 8º2º taller de recuperación para 8º
2º taller de recuperación para 8º
 
PREGUNTAS TIPO EXAMEN 4TO SECUNDARIA
PREGUNTAS TIPO EXAMEN 4TO SECUNDARIAPREGUNTAS TIPO EXAMEN 4TO SECUNDARIA
PREGUNTAS TIPO EXAMEN 4TO SECUNDARIA
 
Repaso 4 a san marcos 2012.doc
Repaso 4 a san marcos 2012.docRepaso 4 a san marcos 2012.doc
Repaso 4 a san marcos 2012.doc
 
T8 organicapau selectividad
T8 organicapau selectividadT8 organicapau selectividad
T8 organicapau selectividad
 
Examen extraordinario de quimica
Examen extraordinario de quimicaExamen extraordinario de quimica
Examen extraordinario de quimica
 
SEMINARIO DE LA CEPREUNI
SEMINARIO DE LA CEPREUNISEMINARIO DE LA CEPREUNI
SEMINARIO DE LA CEPREUNI
 
QUÍMICA ORGÁNICA
QUÍMICA ORGÁNICAQUÍMICA ORGÁNICA
QUÍMICA ORGÁNICA
 
6° práctica dirigida enlace químico
6° práctica dirigida   enlace químico6° práctica dirigida   enlace químico
6° práctica dirigida enlace químico
 
Seminario de química
Seminario de químicaSeminario de química
Seminario de química
 
F:\prospecto tecnologico 2010\quimica\química
F:\prospecto tecnologico 2010\quimica\químicaF:\prospecto tecnologico 2010\quimica\química
F:\prospecto tecnologico 2010\quimica\química
 
QUÍMICA ORGÁNICA
QUÍMICA ORGÁNICAQUÍMICA ORGÁNICA
QUÍMICA ORGÁNICA
 
Examen de quimica 2 periodo 11 grado
Examen de quimica 2 periodo 11 gradoExamen de quimica 2 periodo 11 grado
Examen de quimica 2 periodo 11 grado
 

Viewers also liked

PDV: Matemática Mini-Ensayo N°5 (2012)
PDV: Matemática Mini-Ensayo N°5 (2012)PDV: Matemática Mini-Ensayo N°5 (2012)
PDV: Matemática Mini-Ensayo N°5 (2012)PSU Informator
 
PDV: Lenguaje Guía N°14 [3° Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°14 [3° Medio] (2012)PDV: Lenguaje Guía N°14 [3° Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°14 [3° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Lenguaje Guía N°25 [3° Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°25 [3° Medio] (2012)PDV: Lenguaje Guía N°25 [3° Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°25 [3° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Biologia mencion Guía N°31 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°31 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°31 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°31 [4° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Física Mini-ensayo N°1 (2012)
PDV: Física Mini-ensayo N°1 (2012)PDV: Física Mini-ensayo N°1 (2012)
PDV: Física Mini-ensayo N°1 (2012)PSU Informator
 
PDV: Lenguaje Guía N°29 [4º Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°29 [4º Medio] (2012)PDV: Lenguaje Guía N°29 [4º Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°29 [4º Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Lenguaje Guía N°32 [3° Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°32 [3° Medio] (2012)PDV: Lenguaje Guía N°32 [3° Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°32 [3° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Lenguaje Guía N°31 [3° Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°31 [3° Medio] (2012)PDV: Lenguaje Guía N°31 [3° Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°31 [3° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: [Explicación] Matemática N°4
PDV: [Explicación] Matemática N°4PDV: [Explicación] Matemática N°4
PDV: [Explicación] Matemática N°4PSU Informator
 
PDV: Física Mini-ensayo N°5 (2012)
PDV: Física Mini-ensayo N°5 (2012)PDV: Física Mini-ensayo N°5 (2012)
PDV: Física Mini-ensayo N°5 (2012)PSU Informator
 
DEMRE: [Respuestas 2] ciencias PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 2] ciencias PSU 2009DEMRE: [Respuestas 2] ciencias PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 2] ciencias PSU 2009PSU Informator
 
PDV: [Claves] Mención Química N°4
PDV: [Claves] Mención Química N°4PDV: [Claves] Mención Química N°4
PDV: [Claves] Mención Química N°4PSU Informator
 
PDV: Biologia Mini-ensayo N°4 (2012)
PDV: Biologia Mini-ensayo N°4 (2012)PDV: Biologia Mini-ensayo N°4 (2012)
PDV: Biologia Mini-ensayo N°4 (2012)PSU Informator
 
PDV: Lenguaje Guía N°27 [4º Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°27 [4º Medio] (2012)PDV: Lenguaje Guía N°27 [4º Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°27 [4º Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Biologia Guía N°17 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°17 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia Guía N°17 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°17 [4° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: [Preguntas] Matemática N°4
PDV: [Preguntas] Matemática N°4PDV: [Preguntas] Matemática N°4
PDV: [Preguntas] Matemática N°4PSU Informator
 
DEMRE: [Respuestas 3] Lenguaje PSU 2010
DEMRE: [Respuestas 3] Lenguaje PSU 2010 DEMRE: [Respuestas 3] Lenguaje PSU 2010
DEMRE: [Respuestas 3] Lenguaje PSU 2010 PSU Informator
 
Respuestas N°4 de la PSU de Ciencias del año 2009.
Respuestas N°4 de la PSU de Ciencias del año 2009.Respuestas N°4 de la PSU de Ciencias del año 2009.
Respuestas N°4 de la PSU de Ciencias del año 2009.PSU Informator
 
PDV: Física Desafío N°5 (2012)
PDV: Física Desafío N°5 (2012)PDV: Física Desafío N°5 (2012)
PDV: Física Desafío N°5 (2012)PSU Informator
 
PDV: Biologia Mini-ensayo N°3 (2012)
PDV: Biologia Mini-ensayo N°3 (2012)PDV: Biologia Mini-ensayo N°3 (2012)
PDV: Biologia Mini-ensayo N°3 (2012)PSU Informator
 

Viewers also liked (20)

PDV: Matemática Mini-Ensayo N°5 (2012)
PDV: Matemática Mini-Ensayo N°5 (2012)PDV: Matemática Mini-Ensayo N°5 (2012)
PDV: Matemática Mini-Ensayo N°5 (2012)
 
PDV: Lenguaje Guía N°14 [3° Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°14 [3° Medio] (2012)PDV: Lenguaje Guía N°14 [3° Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°14 [3° Medio] (2012)
 
PDV: Lenguaje Guía N°25 [3° Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°25 [3° Medio] (2012)PDV: Lenguaje Guía N°25 [3° Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°25 [3° Medio] (2012)
 
PDV: Biologia mencion Guía N°31 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°31 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°31 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°31 [4° Medio] (2012)
 
PDV: Física Mini-ensayo N°1 (2012)
PDV: Física Mini-ensayo N°1 (2012)PDV: Física Mini-ensayo N°1 (2012)
PDV: Física Mini-ensayo N°1 (2012)
 
PDV: Lenguaje Guía N°29 [4º Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°29 [4º Medio] (2012)PDV: Lenguaje Guía N°29 [4º Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°29 [4º Medio] (2012)
 
PDV: Lenguaje Guía N°32 [3° Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°32 [3° Medio] (2012)PDV: Lenguaje Guía N°32 [3° Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°32 [3° Medio] (2012)
 
PDV: Lenguaje Guía N°31 [3° Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°31 [3° Medio] (2012)PDV: Lenguaje Guía N°31 [3° Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°31 [3° Medio] (2012)
 
PDV: [Explicación] Matemática N°4
PDV: [Explicación] Matemática N°4PDV: [Explicación] Matemática N°4
PDV: [Explicación] Matemática N°4
 
PDV: Física Mini-ensayo N°5 (2012)
PDV: Física Mini-ensayo N°5 (2012)PDV: Física Mini-ensayo N°5 (2012)
PDV: Física Mini-ensayo N°5 (2012)
 
DEMRE: [Respuestas 2] ciencias PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 2] ciencias PSU 2009DEMRE: [Respuestas 2] ciencias PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 2] ciencias PSU 2009
 
PDV: [Claves] Mención Química N°4
PDV: [Claves] Mención Química N°4PDV: [Claves] Mención Química N°4
PDV: [Claves] Mención Química N°4
 
PDV: Biologia Mini-ensayo N°4 (2012)
PDV: Biologia Mini-ensayo N°4 (2012)PDV: Biologia Mini-ensayo N°4 (2012)
PDV: Biologia Mini-ensayo N°4 (2012)
 
PDV: Lenguaje Guía N°27 [4º Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°27 [4º Medio] (2012)PDV: Lenguaje Guía N°27 [4º Medio] (2012)
PDV: Lenguaje Guía N°27 [4º Medio] (2012)
 
PDV: Biologia Guía N°17 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°17 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia Guía N°17 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°17 [4° Medio] (2012)
 
PDV: [Preguntas] Matemática N°4
PDV: [Preguntas] Matemática N°4PDV: [Preguntas] Matemática N°4
PDV: [Preguntas] Matemática N°4
 
DEMRE: [Respuestas 3] Lenguaje PSU 2010
DEMRE: [Respuestas 3] Lenguaje PSU 2010 DEMRE: [Respuestas 3] Lenguaje PSU 2010
DEMRE: [Respuestas 3] Lenguaje PSU 2010
 
Respuestas N°4 de la PSU de Ciencias del año 2009.
Respuestas N°4 de la PSU de Ciencias del año 2009.Respuestas N°4 de la PSU de Ciencias del año 2009.
Respuestas N°4 de la PSU de Ciencias del año 2009.
 
PDV: Física Desafío N°5 (2012)
PDV: Física Desafío N°5 (2012)PDV: Física Desafío N°5 (2012)
PDV: Física Desafío N°5 (2012)
 
PDV: Biologia Mini-ensayo N°3 (2012)
PDV: Biologia Mini-ensayo N°3 (2012)PDV: Biologia Mini-ensayo N°3 (2012)
PDV: Biologia Mini-ensayo N°3 (2012)
 

Similar to PDV: [Explicación] Mención Química N°4

Modulo I Fundamentos De QuíMica OrgáNica
Modulo I   Fundamentos De QuíMica OrgáNicaModulo I   Fundamentos De QuíMica OrgáNica
Modulo I Fundamentos De QuíMica OrgáNicajavjerez
 
Bloque ii aprendizajes 3 2015 2016
Bloque ii aprendizajes 3 2015 2016Bloque ii aprendizajes 3 2015 2016
Bloque ii aprendizajes 3 2015 2016Alicia Puente
 
Exaquimica
ExaquimicaExaquimica
ExaquimicaGenmark9
 
Semana 6 tabla periodica 4 to sec
Semana 6 tabla periodica 4 to secSemana 6 tabla periodica 4 to sec
Semana 6 tabla periodica 4 to secIEPNuevaEsperanza1
 
Examen 3ª eval 4a y 4b corregido
Examen 3ª eval 4a y 4b corregidoExamen 3ª eval 4a y 4b corregido
Examen 3ª eval 4a y 4b corregidojbenayasfq
 
Atomosymoleculas
AtomosymoleculasAtomosymoleculas
AtomosymoleculasMayela
 
Tema 7 áTomos Y Enlaces
Tema 7 áTomos Y EnlacesTema 7 áTomos Y Enlaces
Tema 7 áTomos Y Enlacesantorreciencias
 
Semana 5 tabla perIodica 5to sec
Semana 5 tabla perIodica 5to secSemana 5 tabla perIodica 5to sec
Semana 5 tabla perIodica 5to secIEPNuevaEsperanza1
 
Atomosymoleculas
AtomosymoleculasAtomosymoleculas
Atomosymoleculaskarypauly
 
Atomosymoleculas
AtomosymoleculasAtomosymoleculas
Atomosymoleculaskarypauly
 
Clase 03 quimica
Clase 03 quimicaClase 03 quimica
Clase 03 quimicaOliva12
 
Átomos - Moléculas
Átomos - MoléculasÁtomos - Moléculas
Átomos - Moléculasjocman007
 
Bloque II aprendizaje 3 2016 2017
Bloque II aprendizaje 3 2016 2017Bloque II aprendizaje 3 2016 2017
Bloque II aprendizaje 3 2016 2017Alicia Puente
 
Tema 7 átomos y enlaces
Tema 7 átomos y enlacesTema 7 átomos y enlaces
Tema 7 átomos y enlacesantorreciencias
 
Tema 7 átomos y enlaces
Tema 7 átomos y enlacesTema 7 átomos y enlaces
Tema 7 átomos y enlacesantorreciencias
 
Tema 7 átomos y enlaces
Tema 7 átomos y enlacesTema 7 átomos y enlaces
Tema 7 átomos y enlacesantorreciencias
 

Similar to PDV: [Explicación] Mención Química N°4 (20)

Modulo I Fundamentos De QuíMica OrgáNica
Modulo I   Fundamentos De QuíMica OrgáNicaModulo I   Fundamentos De QuíMica OrgáNica
Modulo I Fundamentos De QuíMica OrgáNica
 
Bloque ii aprendizajes 3 2015 2016
Bloque ii aprendizajes 3 2015 2016Bloque ii aprendizajes 3 2015 2016
Bloque ii aprendizajes 3 2015 2016
 
Exaquimica
ExaquimicaExaquimica
Exaquimica
 
Ejercicios quimica 2
Ejercicios  quimica 2Ejercicios  quimica 2
Ejercicios quimica 2
 
Qc 02 2007
Qc 02 2007Qc 02 2007
Qc 02 2007
 
Semana 6 tabla periodica 4 to sec
Semana 6 tabla periodica 4 to secSemana 6 tabla periodica 4 to sec
Semana 6 tabla periodica 4 to sec
 
Examen 3ª eval 4a y 4b corregido
Examen 3ª eval 4a y 4b corregidoExamen 3ª eval 4a y 4b corregido
Examen 3ª eval 4a y 4b corregido
 
Atomosymoleculas
AtomosymoleculasAtomosymoleculas
Atomosymoleculas
 
Tema 7 áTomos Y Enlaces
Tema 7 áTomos Y EnlacesTema 7 áTomos Y Enlaces
Tema 7 áTomos Y Enlaces
 
Semana 5 tabla perod 5to sec
Semana 5 tabla perod  5to secSemana 5 tabla perod  5to sec
Semana 5 tabla perod 5to sec
 
Semana 5 tabla perIodica 5to sec
Semana 5 tabla perIodica 5to secSemana 5 tabla perIodica 5to sec
Semana 5 tabla perIodica 5to sec
 
Atomosymoleculas
AtomosymoleculasAtomosymoleculas
Atomosymoleculas
 
Atomosymoleculas
AtomosymoleculasAtomosymoleculas
Atomosymoleculas
 
Clase 03 quimica
Clase 03 quimicaClase 03 quimica
Clase 03 quimica
 
Átomos - Moléculas
Átomos - MoléculasÁtomos - Moléculas
Átomos - Moléculas
 
Bloque II aprendizaje 3 2016 2017
Bloque II aprendizaje 3 2016 2017Bloque II aprendizaje 3 2016 2017
Bloque II aprendizaje 3 2016 2017
 
Tema 7 átomos y enlaces
Tema 7 átomos y enlacesTema 7 átomos y enlaces
Tema 7 átomos y enlaces
 
Tema 7 átomos y enlaces
Tema 7 átomos y enlacesTema 7 átomos y enlaces
Tema 7 átomos y enlaces
 
Tema 7 átomos y enlaces
Tema 7 átomos y enlacesTema 7 átomos y enlaces
Tema 7 átomos y enlaces
 
Atomosymoleculas
AtomosymoleculasAtomosymoleculas
Atomosymoleculas
 

More from PSU Informator

PDV: Biologia mencion Guía N°37 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°37 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°37 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°37 [4° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Biologia mencion Guía N°34 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°34 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°34 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°34 [4° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Biologia mencion Guía N°32 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°32 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°32 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°32 [4° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Biologia mencion Guía N°30 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°30 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°30 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°30 [4° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Biologia mencion Guía N°28 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°28 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°28 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°28 [4° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Biologia mencion Guía N°27 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°27 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°27 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°27 [4° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Biologia mencion Guía N°26 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°26 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°26 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°26 [4° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Biologia mencion Guía N°33 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°33 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°33 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°33 [4° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Biologia Guía N°21 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°21 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia Guía N°21 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°21 [4° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Biologia Guía N°19 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°19 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia Guía N°19 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°19 [4° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Biologia Guía N°18 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°18 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia Guía N°18 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°18 [4° Medio] (2012)PSU Informator
 
PDV: Biologia Guía N°16 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°16 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia Guía N°16 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°16 [4° Medio] (2012)PSU Informator
 
DEMRE: [Respuestas 2] lenguaje PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 2] lenguaje PSU 2009DEMRE: [Respuestas 2] lenguaje PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 2] lenguaje PSU 2009PSU Informator
 
DEMRE: [Respuestas 2] historia PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 2] historia PSU 2009DEMRE: [Respuestas 2] historia PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 2] historia PSU 2009PSU Informator
 
DEMRE: [Respuestas 2] ciencias PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 2] ciencias PSU 2009DEMRE: [Respuestas 2] ciencias PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 2] ciencias PSU 2009PSU Informator
 
DEMRE: [Respuestas 3] Lenguaje PSU 2011
DEMRE: [Respuestas 3] Lenguaje PSU 2011DEMRE: [Respuestas 3] Lenguaje PSU 2011
DEMRE: [Respuestas 3] Lenguaje PSU 2011PSU Informator
 
DEMRE: [Respuestas 2] Historia PSU 2011
DEMRE: [Respuestas 2] Historia PSU 2011DEMRE: [Respuestas 2] Historia PSU 2011
DEMRE: [Respuestas 2] Historia PSU 2011PSU Informator
 
DEMRE: [Respuestas 2] Ciencias PSU 2011
DEMRE: [Respuestas 2] Ciencias PSU 2011DEMRE: [Respuestas 2] Ciencias PSU 2011
DEMRE: [Respuestas 2] Ciencias PSU 2011PSU Informator
 
DEMRE: [Respuestas 3] Matemática PSU 2011
DEMRE: [Respuestas 3] Matemática PSU 2011DEMRE: [Respuestas 3] Matemática PSU 2011
DEMRE: [Respuestas 3] Matemática PSU 2011PSU Informator
 
DEMRE: [Respuestas 1] Historia PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 1] Historia PSU 2009DEMRE: [Respuestas 1] Historia PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 1] Historia PSU 2009PSU Informator
 

More from PSU Informator (20)

PDV: Biologia mencion Guía N°37 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°37 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°37 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°37 [4° Medio] (2012)
 
PDV: Biologia mencion Guía N°34 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°34 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°34 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°34 [4° Medio] (2012)
 
PDV: Biologia mencion Guía N°32 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°32 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°32 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°32 [4° Medio] (2012)
 
PDV: Biologia mencion Guía N°30 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°30 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°30 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°30 [4° Medio] (2012)
 
PDV: Biologia mencion Guía N°28 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°28 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°28 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°28 [4° Medio] (2012)
 
PDV: Biologia mencion Guía N°27 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°27 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°27 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°27 [4° Medio] (2012)
 
PDV: Biologia mencion Guía N°26 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°26 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°26 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°26 [4° Medio] (2012)
 
PDV: Biologia mencion Guía N°33 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°33 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia mencion Guía N°33 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia mencion Guía N°33 [4° Medio] (2012)
 
PDV: Biologia Guía N°21 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°21 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia Guía N°21 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°21 [4° Medio] (2012)
 
PDV: Biologia Guía N°19 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°19 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia Guía N°19 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°19 [4° Medio] (2012)
 
PDV: Biologia Guía N°18 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°18 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia Guía N°18 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°18 [4° Medio] (2012)
 
PDV: Biologia Guía N°16 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°16 [4° Medio] (2012)PDV: Biologia Guía N°16 [4° Medio] (2012)
PDV: Biologia Guía N°16 [4° Medio] (2012)
 
DEMRE: [Respuestas 2] lenguaje PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 2] lenguaje PSU 2009DEMRE: [Respuestas 2] lenguaje PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 2] lenguaje PSU 2009
 
DEMRE: [Respuestas 2] historia PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 2] historia PSU 2009DEMRE: [Respuestas 2] historia PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 2] historia PSU 2009
 
DEMRE: [Respuestas 2] ciencias PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 2] ciencias PSU 2009DEMRE: [Respuestas 2] ciencias PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 2] ciencias PSU 2009
 
DEMRE: [Respuestas 3] Lenguaje PSU 2011
DEMRE: [Respuestas 3] Lenguaje PSU 2011DEMRE: [Respuestas 3] Lenguaje PSU 2011
DEMRE: [Respuestas 3] Lenguaje PSU 2011
 
DEMRE: [Respuestas 2] Historia PSU 2011
DEMRE: [Respuestas 2] Historia PSU 2011DEMRE: [Respuestas 2] Historia PSU 2011
DEMRE: [Respuestas 2] Historia PSU 2011
 
DEMRE: [Respuestas 2] Ciencias PSU 2011
DEMRE: [Respuestas 2] Ciencias PSU 2011DEMRE: [Respuestas 2] Ciencias PSU 2011
DEMRE: [Respuestas 2] Ciencias PSU 2011
 
DEMRE: [Respuestas 3] Matemática PSU 2011
DEMRE: [Respuestas 3] Matemática PSU 2011DEMRE: [Respuestas 3] Matemática PSU 2011
DEMRE: [Respuestas 3] Matemática PSU 2011
 
DEMRE: [Respuestas 1] Historia PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 1] Historia PSU 2009DEMRE: [Respuestas 1] Historia PSU 2009
DEMRE: [Respuestas 1] Historia PSU 2009
 

PDV: [Explicación] Mención Química N°4

  • 1. Curso: Ciencias SOLUCIONARIO ENSAYO EX CÁTEDRA Nº 2 MÓDULO QUÍMICA 1. La alternativa correcta es C Aunque el agua dulce en nuestro planeta no alcanza al 1%, el gran problema es disponer de los métodos y las técnicas adecuadas para limpiar y dejar las aguas en condiciones de ser consumidas por el ser vivo, ya que cada vez las fuentes están más contaminadas. En la actualidad no todos los países o ciudades cuentan con un proceso adecuado de potabilización de agua. 2. La alternativa correcta es E La EUTROFIZACIÓN de un lago provocada por exceso de nutrientes (fosfatos y nitratos), genera un crecimiento de las algas unicelulares. Debido a esto el agua pierde transparencia, las algas que se encuentran en el fondo del lago no pueden fotosintetizar al encontrarse con menos luz solar, y por tanto mueren, provocando un aumento neto de la carga orgánica en el lago. Lo anterior, genera una mayor demanda bioquímica de oxígeno de parte de las bacterias aeróbicas que descomponen la materia orgánica. La disminución de oxígeno, hace desaparecer la vida en el ecosistema, favoreciendo con ello la descomposición anaerobia. El mal olor de pantanos se debe, en gran medida, a la materia orgánica reducida por la degradación anaerobia, así el carbono presente se convierte en metano (CH4), el azufre en ácido sulfhídrico (H2S) y el nitrógeno en aminas o amoniaco (NH3). 3. La alternativa correcta es B Capa superficial: suelo u horizonte A, gran contenido orgánico, migajoso. Subsuelo corresponde al horizonte B, con menos material orgánico y presencia de óxidos de hierro y aluminio. Horizonte C: este horizonte puede estar meteorizado, pero no edafizado, está en contacto con el subsuelo y la roca madre. 4. La alternativa correcta es A Las rocas ígneas extrusivas (volcánicas) se forman debido al rápido enfriamiento del magma (material fundido). En su formación, la roca volcánica incluye silicatos (vidrios) y gases livianos que le confieren apariencia y propiedades particulares. 1
  • 2. 5. La alternativa correcta es C Los CFC (clorofluorocarbonos), se han utilizado como gases dispersores en latas de aerosoles, como agentes espumantes para plásticos y como refrigerantes. A temperatura ambiente, los CFC son gases o líquidos con bajo punto de ebullición. Son prácticamente insolubles en agua e inertes con respecto a la mayor parte de las demás sustancias. Estas propiedades hacen que sean impelentes ideales para usarse en latas de desodorantes, lacas para el cabello y productos alimenticios en aerosol. Lo malo de que estos compuestos sean tan inertes es que persisten durante mucho tiempo en el entorno. Los CFC se difunden en la estratósfera, donde la radiación ultravioleta los descompone. Los átomos de cloro que se forman en este proceso, rompen las moléculas de ozono que protegen la tierra de la dañina radiación ultravioleta. 6. La alternativa correcta es A Los componentes del aire seco en abundancia en masa son: Nitrógeno (N2) 78,083% Oxígeno (O2) 20,944% Argón (Ar) 0,934% Dióxido de carbono (CO2) 0,036% De cada 100 moléculas presentes en una muestra de aire seco, 80 de ellas aproximadamente son de Nitrógeno. 7. La alternativa correcta es E 1 Número atómico = cantidad de protones = Z Número másico = protones más neutrones = A Cantidad de neutrones = N = A - Z 2 Isótopos son átomos del mismo elemento (igual número atómico, Z, o cantidad de protones) y distinto número másico, A (distinta cantidad de neutrones, N). 3 Isóbaros son átomos de diferentes elementos (distinto número atómico, Z) que presentan igual número másico, A (cantidad de nucleones, es decir protones más neutrones, Z + N). 4 Isótonos son átomos de distinto elemento (diferente número atómico) que presentan igual cantidad de neutrones, N = (A-Z) Análisis de la pregunta: 38 40 Isótopos : 20 X y 20 Z 40 40 Isóbaros : 20 Z y 22 Y 38 40 Isótonos : 20 X y 22 Y 2
  • 3. 8. La alternativa correcta es D X: 1s2, 2s2 : Berilio, estado de oxidación +2, grupo II-A. Y: 1s2, 2s2 2p5 : Flúor, estado de oxidación -1, mayor electronegatividad. Z: 1s2, 2s2 2p6 : Neón, gas noble, gran energía de ionización. W: 1s2, 2s2 2p6, 3s1: Sodio, metal alcalino, estado de oxidación +1 9. La alternativa correcta es D El número atómico, Z (carga nuclear) corresponde a la cantidad de protones que hay en el núcleo de un átomo, éste valor identifica e individualiza a un elemento. Por lo tanto, si un átomo modifica la cantidad de protones, se transforma en un átomo de otro elemento, es decir, transmuta. 10. La alternativa correcta es D Para conocer el Z debemos aclarar los puntos anteriores. • Primero: si es un átomo neutro, entonces el número de protones debe ser igual al número de electrones. • Segundo: si pertenece al cuarto período y presenta sólo estado de oxidación +2, entonces se trata de un metal alcalino térreo del período 4. • Tercero: si es representativo, sólo presenta orbitales s ó p incompletos. Con lo anterior, la configuración electrónica del elemento debe ser 1s2, 2s2 2p6, 3s2 3p6, 4s2  (20 electrones) → Z = 20 11. La alternativa correcta es E Los Isótonos son átomos de elementos distintos, con igual cantidad de neutrones. El número de neutrones se obtiene restando el número atómico (Z) del número másico (A). 12. La alternativa correcta es D La configuración electrónica para los elementos con estado de oxidación -3 (gana tres electrones) y +5 (pierde cinco electrones) es del tipo ns2 np3 y pertenece al grupo V-A. Es un no metal representativo. 3
  • 4. 13. La alternativa correcta es E 1. Si X tiene igual cantidad de protones y electrones, entonces X es un átomo neutro y por tanto la configuración electrónica respectiva será 1s2 2s2 2p2 (Átomo de Carbono) 2. X pertenece al grupo IV-A, así que es un elemento representativo. 3. De la configuración anterior se infiere que pertenece al período 2 de la tabla periódica. 4. La estructura de Lewis para X, considerando los electrones del último nivel de energía, es la siguiente: X (Es tetravalente, presenta valencia IV) 14. La alternativa correcta es E Si bien todas las interacciones intermoleculares son débiles (comparadas con los enlaces interatómicos), los enlaces de hidrógeno, también llamados “interacciones puente de hidrógeno”, son los de mayor energía de enlace, por sobre el resto mencionados en las alternativas. 15. La alternativa correcta es A Los hidruros son compuestos en donde el átomo de hidrógeno tiene un número de oxidación -1. Lo anterior corresponde a una excepción para el hidrógeno ya que en la gran mayoría de compuestos donde participa lo hace con un número de oxidación igual a +1. La razón de esta excepción se debe a que el átomo de hidrógeno se enlaza con elementos metálicos del grupo IA y IIA, los cuales se caracterizan por su baja electronegatividad y, por lo tanto, poseen estados de oxidación siempre positivos. La alternativa A corresponde al único elemento metálico unido al hidrógeno. 4
  • 5. 16. La alternativa correcta es E I) energía de enlace. El diagrama de orbitales atómicos no explica en ningún caso la energía del enlace. La estructura de Lewis por otro lado, es una mera interpretación de lo que debe ser la mejor disposición de los átomos en un entorno molecular. Mediante el diagrama de orbitales moleculares (TOM) podríamos conocer la energía de los enlaces. Aún así, esta interpretación escaparía a los márgenes establecidos para el estudio de la conformación molecular. II) geometría molecular. Con el diagrama de orbitales atómicos podemos averiguar no sólo la hibridación de los átomos centrales en la estructura de Lewis. La interpretación correcta nos dice además la geometría molecular, el ángulo de enlace y una propiedad física denominada momento dipolar (al menos de manera cuantitativa). III) polaridad del enlace. Con la estructura de Lewis y conociendo la diferencia de electronegatividades de los átomos involucrados, es posible conocer la polaridad de los enlaces. 17. La alternativa correcta es E Algunas definiciones previas: Valencia Electrones de enlace, vale decir, electrones enlazados en el átomo. En otras palabras, número de electrones que el átomo “pone en juego” cuando enlaza (para el carbono en la molécula la valencia es 4). Nº de oxidación Carga parcial que adopta el átomo cuando enlaza (+4 para el carbono en la molécula, considerando la electronegatividad alta del oxígeno vecino). Electrones de valencia Electrones del último nivel en un átomo (para el carbono, 4). Resultado valencia 4; número de oxidación +4; electrones de valencia 4 18. La alternativa correcta es D La nomenclatura IUPAC de los Alcenos, dice que la cadena principal debe ser la más larga posible, pero debe contener en su interior al doble enlace. Después de ubicada la cadena principal, deben nombrarse los radicales en orden alfabético y manteniendo la numeración menor para el doble enlace dentro de la cadena principal. 5
  • 6. 19. La alternativa correcta es D Un hidrocarburo alifático, saturado y lineal corresponde a un alcano líquido llamado dodecano. La fórmula de un alcano alifático es: CnH2n+2 Donde n es el número de carbonos presentes en la molécula. Por lo tanto, si n = 12, entonces 2n+2 = 26, luego la estructura correcta debe ser C12H26 20. La alternativa correcta es B Nomenclatura de alcoholes según la regla IUPAC: • La numeración menor debe tenerla la función orgánica respectiva. • Los radicales se nombran con sufijo IL, la función orgánica alcohol, con sufijo OL (DIOL para este dialcohol). Considerando lo anterior, la numeración debe ser: CH3 5 HO 1 3 OH 2 Luego, el nombre debe ser: 5-metil-1,3-ciclohexanodiol 21. La alternativa correcta es B La fórmula corresponde a la de un alqueno, pero también puede corresponder a la de un hidrocarburo cíclico (cicloalcano), por otro lado la vaselina es un alcano (hidrocarburo saturado) y su fórmula estructural es CnH2n + 2. 22. La alternativa correcta es C Alifática: cadena hidrocarbónica abierta (NO es un ciclo). Insaturada: carbono 2 de la cadena, presenta doble enlace (no está saturado de hidrógenos). 6
  • 7. Ramificada: la cadena principal (8 carbonos) presenta 2 ramificaciones (radicales). En el carbono 4 (metil) y en el carbono 5 (isopropil). Homogénea: la cadena no presenta heteroátomos. Es un hidrocarburo y por lo tanto sólo tiene carbono e hidrógeno. 23. La alternativa correcta es C Resolución: Paso 1: balancear ecuación 2 H2 + O2  2 H2O → Paso 2: relación estequiométrica entre oxígeno e hidrógeno 2 moles H2  1mol de O2 → 10 moles H2  X moles de O2 → X = 5 moles de O2 Respuesta: deben reaccionar 5 moles de O2 24. La alternativa correcta es E El único enunciado posible debe ser: Una sustancia simple (elemento) está formada por moléculas conteniendo sólo átomos de un mismo elemento. Algunos ejemplos del enunciado anterior: “O2, F2, Cl2, O3, S8, P4, H2” 25. La alternativa correcta es C A Matemáticamente nos dicen que: = 0,75 es decir, A = 0,75 B B Si por ejemplo se cuenta con 20 gramos de B, la cantidad de A que debe reaccionar es 15 g. Utilizando esta relación, se puede determinar los gramos de B que reaccionan con 24 g de A. 24gdeA = 15gdeA x = 32 g de B (reaccionan) xgdeB 20gdeB Luego, sobran 8 g de B (40-32) y se forman 56 g de AB (24g de A + 32g de B) 7
  • 8. 26. La alternativa correcta es B Las interpretaciones correctas a esta ecuación deben ser las siguientes: N2 (g) + 3 H2 (g) → 2 NH3 (g) 1 mol 3 moles 2 moles 28 g 6g 34 g 22,4 L 67,2 L 44,8 L (en CNPT) o proporcionalmente 1L 3L 2L 27. La alternativa correcta es E Crudo: petróleo en estado líquido. Composición: en mayor proporción hidrocarburos saturados (parafinas). Hidrocarburos parafínicos (Alcanos): compuestos apolares poco solubles en agua. 28. La alternativa correcta es D El gas licuado de petróleo (GLP) es un producto obtenido directamente de la refinación del crudo, se compone de partes iguales de propano y butano, dos compuestos presentes en el gas natural. 29. La alternativa correcta es B Las opciones propuestas son: I) Es un recurso natural renovable. Opción incorrecta. El petróleo es un combustible fósil en abundancia, pero no renovable. Las reservas se estiman en unas decenas de años más, de ahí la necesidad de buscar alternativas energéticas. II) Es una mezcla de hidrocarburos más densa que el agua. Opción incorrecta. El petróleo es menos denso que el agua, flota en ella. Las densidades relativas van entre 0,85 – 0,95 g/mL. III) Metano, gasolinas y combustible diesel, son algunos compuestos presentes en el petróleo. Opción correcta. Todos los derivados mencionados son parte del petróleo y se obtienen por destilación fraccionada (refinación). 8
  • 9. 30. La alternativa correcta es C En las diluciones de las soluciones, generalmente, conviene simplificar su desarrollo con la fórmula C1 · V1 = C2 · V2, Entonces 20g/L· 100mL= X· 500mL X = 4 g/L Un razonamiento válido también es comprender que el volumen de la solución aumentó 5 veces (de 100 mL a 500 mL), entonces la concentración debe disminuir a la quinta parte, (de 20g/L a 4 g/L). 31. La alternativa correcta es D Dilución de una solución C1·V1 = C2·V2 C1 = X M V1 = 20 mL C2 = ? V2 = 100 mL Observación: si el volumen aumentó 5 veces, entonces, la concentración disminuye a la quinta parte: X/5 32. La alternativa correcta es E El aumento en el punto de ebullición de un solvente puro se debe a la adición de un soluto no volátil (una sal por ejemplo). Analicemos las alternativas: I) que sea soluble. Esta opción es la correcta. Si el soluto es soluble, entonces interacciona con el solvente y aumentará el punto de ebullición de éste. II) que se comporte como electrolito fuerte. Opción correcta. Si un soluto en un solvente se comporta como electrolito es porque se disoció fuertemente (formación de iones), por lo tanto habrá más especies en solución interfiriendo en la ebullición. III) que posea un bajo peso molecular. Opción correcta. El aumento en el punto de ebullición es proporcional con  mol soluto  la “molalidad”   (ley de Raoult).  Kg. solvente  Si la especie es soluble, gran cantidad de gramos están disueltos (la solubilidad se expresa en gramos / litro). Por lo tanto, si el soluto posee bajo peso molecular, mayor será el número de moles disueltos (recordar que moles = gramos / PM). Así, a mayor número de moles disueltos, más alto es el punto de ebullición. 9
  • 10. 33. La alternativa correcta es C I) todas tienen igual concentración molar. No es cierto. Sólo la solución A y B tienen igual concentración (1M). La solución C es 10 M (0,01 mol / 0,001 L). II) la solución A tiene mayor punto de ebullición. No es cierto. El aumento en el punto de ebullición es proporcional a la concentración molal (ley de Raoult). Por lo tanto, la solución C posee la mayor cantidad de moles por cada kilogramo de solvente, luego es lógico que esa solución presentará un punto de ebullición más alto. III) sólo hay dos soluciones con igual pH. Cierto. Las soluciones A y B tienen la misma concentración molar de iones hidrogenados (se trata de un ácido fuerte, la disociación es completa). Por lo tanto, como pH = - Log [H+ ] , entonces, el pH en ambas es el mismo. 34. La alternativa correcta es C Al disolverse los 0,1 mol de Ca(OH)2 liberan 0,1 mol de Ca+2 y 0,2 moles de OH-. La solución de HCl 0,4 M, contiene 0,4 moles de H+ y 0,4 moles de Cl-. Se produce una neutralización parcial quedando 0,2 moles de H+ sin neutralizar, lo que origina una [H+] = 0,2 M. 35. La alternativa correcta es E Las definiciones de bases actuales provienen de 2 teorías: Teoría ácido - base de Arrhenius. Teoría ácido – base de Brönsted y Lowry. Según Arrhenius una base es una sustancia química que en solución acuosa libera iones hidroxilo (OH-), por lo tanto la opción III es correcta. La teoría de Brönsted y Lowry es más amplia y postula que una base es una sustancia química capaz de ACEPTAR protones (H+). Para que ello ocurra la especie en cuestión debe: a) poseer pares de electrones NO enlazados capaces de atraer protones. Por ejemplo el NH3 (opción IV). b) tener carga negativa (un anión) y por lo tanto atraer electrostáticamente a protones. Las opciones I y II son correctas. 36. La alternativa correcta es A Considerando la ecuación de disociación y los datos adjuntos es posible inferir lo siguiente:  9,8g  • El número de moles de ácido sulfúrico es 0,1   98g/mol  y se encuentran    disueltos en 2 litros de solución, así que la concentración molar de ácido es 0,05M. 10
  • 11. La concentración molar (M) de [H+] es el doble de la concentración molar de ácido no disociado (de acuerdo con la ecuación anterior). Se infiere entonces que [H+]=0,1M. • El Valor de pH viene dado por la ecuación pH = -Log [H+], por tanto el pH es igual a 1. 37. La alternativa correcta es E A) son buenos conductores de la electricidad y el calor. La afirmación es cierta, los metales presentan excelentes propiedades conductoras del calor y la corriente eléctrica. B) en su gran mayoría son dúctiles y maleables. La afirmación es cierta, los metales son elementos dúctiles (se deforman sin romperse) y maleables (se pueden laminar). C) poseen brillo metálico. La afirmación es cierta, metales como el oro, plata, cobre, platino entre otros, presentan brillo. D) tienen altos puntos de ebullición. La afirmación es cierta, los metales tienen elevadísimos puntos de fusión en estado sólido. El cobre por ejemplo, funde a casi 2000 ºC, puntos similares presentan el oro, la plata y el hierro. E) sólo existen en estado sólido. La afirmación es falsa, el mercurio es un metal líquido y presenta propiedades metálicas. 38. La alternativa correcta es B En I, el oxígeno cambia de estado de oxidación 0 a -2, por lo tanto, se reduce. En II, el oxígeno presenta doble cambio de -1 en el peróxido cambia a -2 en el agua, es decir, se reduce. En cambio, de -1 también cambia a 0 en el O2 (se oxida). En III, el oxígeno cambia de 0 a -1 en el peróxido, es decir, se reduce. 39. La alternativa correcta es D Espontaneidad de reacción. 1. Si la energía libre de Gibbs ( ∆ G) es negativa, la reacción es espontánea. 2. Si la energía libre de Gibbs ( ∆ G) es positiva, la reacción no es espontánea. 3. Si la energía libre de Gibbs ( ∆ G) es cero, el sistema está en estado de equilibrio, ya que si ∆ G=0, entonces ∆ H= T ∆ S. Como ∆ G= ∆ H - T ∆ S, las posibilidades serían: ∆H ∆S CONSECUENCIA - + espontánea a toda temperatura + - no espontánea a toda temperatura + + espontánea sólo a altas temperaturas - - espontánea sólo a bajas temperaturas 11
  • 12. 40. La alternativa correcta es A Conceptos preliminares: 1 Es importante hacer notar que el efecto de la concentración sobre la velocidad no es predecible, no tiene que ver con la estequiometría ya que es una determinación únicamente experimental. 2 Si al duplicar la concentración de un reactivo A, la velocidad se duplica, se dice que la reacción es de primer orden en relación a ese reactivo: V= k[A] 3 Si al duplicar la concentración de un reactivo B, la velocidad se hace cuatro veces mayor, se dice que la reacción es de segundo orden: V= k[B]2 4 Si la variación de la concentración de un reactivo no tiene efecto sobre la velocidad de reacción, se dice que es de orden cero. Análisis de la pregunta: Al permanecer constante la concentración de B (1,0) y aumentar la concentración de A (1,0) al doble (2,0) y al triple (3,0), la velocidad de reacción aumenta de igual modo. Entonces la reacción es de primer orden en relación al reactante A. Ahora si la concentración de A permanece constante (1,0) y la concentración de B aumenta al doble (2,0) y al triple (3,0) la velocidad de reacción no se altera (es independiente de B, orden cero). 41. La alternativa correcta es C Se “romperían” los enlaces pi del triple enlace y se adicionarían los hidrógenos, dos en el carbono y dos en el nitrógeno. Al realizarse una doble adición (doble hidrogenación) se obtendría R-CH2-NH2. 42. La alternativa correcta es C Para determinar el tiempo de desintegración de un radioisótopo, se debe tener en cuenta el concepto de vida media, según esto se puede trazar un diagrama donde la masa inicial es 400 g y la final, 6,25 g. Es correcto afirmar que transcurren 6 vidas medias. Así, dividiendo el tiempo total de la desintegración del radioisótopo por la cantidad de vidas medias se obtiene el tiempo de desintegración promedio (vida media). 18 días / 6 = 3 días (tiempo de cada vida media) 43. La alternativa correcta es B El nitrato de sodio (NaNO3) y nitrato de potasio (KNO3), son las sales constituyentes del salitre. Las calicheras, son las vetas desde donde se extrae, refina y comercializa el salitre, como sal o complejado. 12
  • 13. 44. La alternativa correcta es D En la actualidad sólo es posible encontrar cobre asociado al oxígeno (óxidos) o al azufre (súlfuros). El oro en cambio es un metal noble, se encuentra en vetas en forma de elemento, asi que por tanto se extrae de forma pura. 13
  • 14. SOLUCIONARIO ENSAYO EX CÁTEDRA N° 2 MÓDULO FÍSICA COMÚN 45. La alternativa correcta es C I) F, las ondas mecánicas necesitan de un medio físico para su propagación, por lo tanto, no pueden viajar en el vacío. II) V, por la explicación entregada en I. III) V, por la explicación entregada en I. 46. La alternativa correcta es A Siempre que se aplican a un cuerpo una serie de impulsos periódicos de una frecuencia igual a alguna de las frecuencias naturales del cuerpo, éste se pone a vibrar con una amplitud relativamente grande. Este fenómeno se conoce como resonancia o vibración simpática. 47. La alternativa correcta es E I) F, el oído no puede captar frecuencias mayores a 20.000 Hz (ultrasonidos). II) V, el sonido no puede viajar en el vacío, o sea, requiere de un medio material. III) V, el sonido al incidir sobre una superficie tiene la capacidad de regresar (reflejarse). 48. La alternativa correcta es C El color de los cuerpos se debe a una reflexión difusa de la luz. Por ejemplo, un cuerpo de color blanco refleja todo y un cuerpo de color azul refleja sólo el azul. 49. La alternativa correcta es B El objeto debe colocarse en el centro de curvatura, como muestra la figura: 14
  • 15. 50. La alternativa correcta es C Recordando que la carga neta en un sistema aislado se conserva, la situación es la siguiente: 1° A C A C + 2Q − 2Q ⇒ neutra neutra 2° B B C C + 2Q neutra ⇒ +Q +Q 51. La alternativa correcta es E I) V, aplicando la ley de Ohm tenemos V R = = 1Ω I II) V, aplicando la definición de potencia P = V ⋅ I = 1W III) V, la energía liberada está dada por E = P ⋅ t = 1W ⋅ 3600s = 3600J 52. La alternativa correcta es A Las unidades de medidas que están presentes en la ley de Ohm son: - Voltaje se mide en Volt. - Corriente se mide en Ampere. - Resistencia se mide en Ohm. 15
  • 16. 53. La alternativa correcta es D El circuito equivalente es ⊗ W ⊗60W 100 I) V, por la ampolleta de 100W pasa mayor cantidad de corriente, lo que implica que posee una resistencia menor. II) F, ambas están conectadas en paralelo, por lo tanto, están sometidas al mismo voltaje. III) V, por la explicación entregada en I. 54. La alternativa correcta es E Cuando el signo de la velocidad cambia, es porque el móvil cambió el sentido de su movimiento. En este caso esto ocurre a los 15 s, ya que de tener velocidad positiva pasa a tener velocidades negativas. 55. La alternativa correcta es B El gráfico representa un movimiento rectilíneo uniforme retardado, o sea, que la velocidad disminuye uniformemente en el tiempo. De acuerdo a lo anterior, la aceleración es antiparalela (igual dirección y sentido contrario) al movimiento. 56. La alternativa correcta es E La fuerza, el torque, la velocidad y el momentum poseen un módulo, sentido y dirección, por lo tanto, son vectores. 57. La alternativa correcta es A I) F, un par A-R actúan sobre cuerpos diferentes. Por ejemplo, la reacción al Peso de un cuerpo actúa sobre la Tierra. II) V, un cuerpo en estado inercial ( FN = 0 ) puede encontrarse en reposo o con un M.U.R III) F, el Peso y la Normal nunca conforman un par A-R, ya que, actúan sobre el mismo cuerpo. 16
  • 17. 58. La alternativa correcta es D Haciendo un diagrama de fuerzas, tenemos 10m 10m F O P 20N 40N La ecuación de equilibrio es 400 + 200 = 20 ⋅ F ⇒ F = 30 N 59. La alternativa correcta es A m ⋅ v2 Utilizando la definición de energía cinética EC = , tenemos: 2 1 m  m ⋅ v2  ⋅ (4 v ) ⇒ E ∗ = 8  = 8 ⋅ EC 2 E∗ = C ⋅ C   2 2  2  60. La alternativa correcta es C m ⋅ v2 La energía cinética depende de la masa y velocidad de un cuerpo ( E C = ). 2 La energía potencial puede ser negativa, cero y positiva, lo cual depende de la referencia que utilicemos para su medición. La energía cinética puede ser igual a la energía potencial, por ejemplo, cuando un cuerpo en caída libre está en la mitad de su recorrido. La energía mecánica puede ser negativa, cero y positiva. El trabajo neto siempre se traduce en una variación de la energía cinética. 61. La alternativa correcta es C En un cambio de fase la temperatura permanece constante, por lo tanto, la respuesta correcta es RS. 17
  • 18. 62. La alternativa correcta es D Las manchas solares son regiones de la superficie visible del Sol (fotósfera), donde hay gases atrapados por los campos magnéticos. El material más caliente que sube del interior del Sol no puede penetrar los fuertes campos magnéticos (unas 10.000 veces más fuertes que el de la Tierra), y por eso no puede alcanzar la superficie. Estas áreas magnéticas se enfrían (de 5.500 a 3.750 °C), así que no brillan tanto como el resto de la fotósfera. En realidad, las manchas solares son bastante brillantes, pero aparecen como manchas oscuras en contraste con el entorno, que es mucho más brillante. 18
  • 19. SOLUCIONARIO ENSAYO EX CÁTEDRA Nº 2 MÓDULO BIOLOGÍA COMÚN 63. La alternativa correcta es D Las paredes celulares rígidas de células vegetales, algas, bacterias y hongos hacen posible que esos organismos vivan sin reventar en un medio externo muy diluido, que contenga una concentración muy baja de solutos (hipotónico). El agua tiende a difundirse por osmosis hacia el interior de las células, llenando sus vacuolas centrales y distendiéndolas. La célula se hincha acumulando presión (llamada presión de turgencia), contra las paredes celulares. 64. La alternativa correcta es A La gametogénesis, sea femenina (ovogénesis) o masculina (espermatogénesis) consta mínimo de tres etapas: multiplicación, crecimiento y maduración, siendo la maduración la etapa que corresponde a la meiosis propiamente tal. A su vez la meiosis se divide en I y II. Las células que realizan la meiosis I son : ovocito I, en la gametogénesis femenina y espermatocito I, en la masculina, obteniéndose como resultado un ovocito II y un polocito I en la ovogénesis y dos espermatocitos II en la espermatogénesis. 65. La alternativa correcta es C En la etapa G1, las células contienen 2n cromosomas y 2c DNA. El gráfico representa la gametogénesis comenzando por la etapa mencionada. Debido a la replicación del DNA, el contenido 2c de DNA aumenta al doble (4c) manteniéndose la diploidía (2n). La flecha indica la disminución de 4c a 2c. Por lo tanto, corresponde al final de la meiosis I, pues en ese proceso se separan los cromosomas homólogos hacia ambas células hijas. 66. La alternativa correcta es B En esta fotografía, se observa que los cromosomas están completamente condensados, pues es fácil distinguir cada uno de ellos. En otras etapas del ciclo celular, la cromatina es laxa, siendo muy difícil discriminar los cromosomas individualmente. Cada cromosoma se encuentra en el medio de la célula, en el ecuador. Esta célula se encuentra, por lo tanto, en metafase. 19
  • 20. 67. La alternativa correcta es C La absorción de los productos terminales de la digestión y de la mayor parte del agua, vitaminas y sales minerales, tiene lugar en el intestino delgado y se realiza principalmente a través de las vellosidades intestinales. El intestino delgado presenta varias adaptaciones que facilitan su función absorbente: es el segmento más extenso del tubo digestivo y tiene, por consiguiente, mayor área de superficie interior; las válvulas conniventes y las vellosidades aumentan considerablemente la superficie de contacto entre la mucosa y el contenido intestinal, favoreciendo los mecanismos que actúan en la absorción. El intestino grueso se extiende desde el íleon al ano y mide, aproximadamente, 1,65 metros de longitud. La principal función de este segmento es la de absorber el agua de las materias sin digerir, procedentes del intestino delgado. 68. La alternativa correcta es E La amilasa salival o ptialina es una enzima presente en la saliva, que cataliza la transformación de almidón a maltosa (polisacárido a disacárido). Actúa, preferentemente a pH neutro o ligeramente básico (el pH salival oscila entre 6.8 y 7.4). La presencia de Ácido Clorhídrico en el jugo gástrico le confiere carácter altamente ácido a éste, facilitando con esto la acción de las enzimas gástricas (pH óptimo entre 2 y 3). 69. La alternativa correcta es D Procesos catabólicos son aquellos que intervienen en la desintegración de moléculas complejas para formar compuestos más simples, obteniéndose como producto energía (ATP), la cual se utiliza para la síntesis de nuevas estructuras, contracción muscular, transmisión del impulso nervioso y para mantener la eficacia funcional del ser vivo. 70. La alternativa correcta es D En estado normal, se pueden escuchar dos ruidos por ciclo cardíaco: el primero, de tono bajo y prolongado, coincide con el cierre de las válvulas bicúspide o mitral y tricúspide, y con el comienzo de la sístole ventricular. El segundo, de tono más alto e intenso, pero de corta duración, es resultado del cierre de las válvulas semilunares o sigmoideas que indican el final de la sístole ventricular. 71. La alternativa correcta es D Una vez que la sangre llega a la aurícula izquierda a través de las venas pulmonares, no se acumula la sangre en las aurículas, ya que, su peso vence la resistencia de las válvulas aurículo-ventriculares, abriéndolas, por lo que gran parte de la sangre que llega a los ventrículos ha pasado libremente por las aurículas correspondientes. Luego, ambas aurículas se despolarizan y se contraen simultáneamente (sístole auricular), haciendo que la sangre que aún no ha pasado a sus ventrículos penetre en ellos de forma activa. Posteriormente, se produce la despolarización de los ventrículos originándose la sístole ventricular, durante la cual ambos ventrículos se contraen, también simultáneamente. Al inicio de esta etapa, las válvulas aurículo ventriculares se cierran como consecuencia de la presión que se ejerce sobre la sangre que se encuentra en los ventrículos, escuchándose el primer ruido cardíaco. 20
  • 21. 72. La alternativa correcta es D Las glándulas digestivas son un conjunto de estructuras anexas al tubo digestivo que se encuentran ubicadas tanto externa (glándulas salivales) como internamente (glándulas intestinales). Además como producen gran cantidad de enzimas (proteínas catalizadoras), tienen un gran desarrollo del retículo endoplasmático rugoso y su acción está regulada por hormonas. 73. La alternativa correcta es B La sangre procedente de los tejidos regresa a la aurícula derecha del corazón parcialmente privada de su carga de oxígeno. Esta sangre desoxigenada cargada de dióxido de carbono, es bombeada por el ventrículo derecho a la circulación pulmonar, de modo que cuando la sangre regresa a la aurícula izquierda del corazón es “rica” en oxígeno y pobre en dióxido de carbono. 74. La alternativa correcta es A La productividad neta de un nivel trófico es la energía ingerida (comida) menos las energías no asimiladas (excretadas) y de mantención (metabolismo). 75. La alternativa correcta es C El período conocido como menstruación ocurre al mismo tiempo que comienza a madurar el folículo primario, y corresponde a la etapa en que se desprende el endometrio producto del descenso de los niveles sanguíneos de progesterona y estrógeno, es previo a la etapa preovulatoria y corresponde aproximadamente, a los primeros 4 días del ciclo. 76. La alternativa correcta es E La neurohipófisis es la encargada de liberar al torrente sanguíneo la hormona oxitocina, que aumenta las contracciones de la pared muscular del útero e induce el trabajo de parto. 77. La alternativa correcta es E Cuando un individuo tiene un trabajo de mucha presión (trabajos de precisión o de gran responsabilidad), es común que con el paso del tiempo aparezcan síntomas relacionados con el estrés. Cuando estos síntomas causan una alteración física y psicología estamos frente a un estrés severo. 21
  • 22. 78. La alternativa correcta es E En la herencia ligada al sexo recesivo, donde los genes se localizan en el segmento no homólogo del cromosoma X, el hombre (XY) presenta dos opciones fenotípicas y genotípicas, dominante o recesivo (presentar o no el rasgo a analizar). La mujer (XX), presenta tres opciones fenotípicas y genotípicas: no presentar el rasgo (homocigoto o heterocigoto o portadora) y presentar el rasgo (homocigoto recesivo). Los varones reciben la herencia de parte de la madre, el padre solo determina sexo. 79. La alternativa correcta es B Se trata de un rasgo recesivo autosómico y los padres deben ser heterocigotos. La probabilidad de tener un hijo(a) con la enfermedad es de 25% y la probabilidad sigue siendo la misma para un segundo o tercer hijo. 80. La alternativa correcta es E Las bacterias del ciclo del nitrógeno pueden ser autótrofas, usando la energía de oxidación que ellas generan para producir su alimento (quimiosíntesis). Por ejemplo: nitrito y nitrato bacterias. También están las descomponedoras con nutrición heterótrofa. 22