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  • 1. CLASES DE ORACIONES SEGÚN LA ACTITUD DELHABLANTEUSO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓNSoluciones de los ejercicios1. Indica qué modalidades predominan en las siguientes oraciones. • Tal vez llegue a tiempo al concierto. (Dubitativa) • Serían las cinco de la tarde cuando acaeció el suceso. (De posibilidad) • Jamás aceptará estas condiciones. (Enunciativa negativa) • ¡Ay de mí! (Exclamativa) • Todo esto me importa un comino. (Enunciativa afirmativa) • ¿Ya no te acuerdas de mí? (Interrogativa total) • Ojalá se solucione todo. (Desiderativa) • ¿Cuándo volverás de París? (Interrogativa parcial) • Querría ir de vacaciones a Perú. (Desiderativa) • Quizá empeore el tiempo esta semana. (Dubitativa) • No corras tanto por la autopista. (Exhortativa) • ¡Qué bien nos lo pasamos en la playa! (Exclamativa) • Me gusta tener perros en casa. (Enunciativa afirmativa) • Serían las seis cuando empezó el concierto. (De posibilidad)2. Coloca coma donde corresponda: • Mónica, sube a comer. (Vocativo) • No me molestes más, Javier. (Vocativo) • Niño, sal de tu habitación. (Vocativo) • Dame trescientos euros, papá. (Vocativo) • La casa está a tu disposición, amigo. (Vocativo) • Oíd bien, compañeros, lo que os voy a decir. (Vocativo) • Este otoño viajaré por Gran Bretaña, Irlanda, Francia y Holanda. (Enumeración o serie de palabras) • Ana, Cristina e Irene se trasladaron a Sevilla en avión. (Enumeración o serie de palabras) • Lo atribuía todo a la suerte, al destino o a la casualidad. (Enumeración o serie de sintagmas) • Ginebra es una ciudad con surtidores, fuentes, parques y jardines. (Enumeración o serie de palabras) • No tengo humor, ganas ni tiempo para ir con ellos. (Enumeración o serie de palabras) • Irá a buscarla Alberto, Felipe u Oscar. (Enumeración o serie de palabras) • Detroit es una ciudad americana, se encuentra en el estado de Michigan y es un gran centro comercial e industrial. (Enumeración o serie de oraciones / oraciones yuxtapuestas) 1
  • 2. • El arte flamenco es característico de Andalucía, su origen es oscuro y empieza a ser conocido a finales del siglo XVIII. (Enumeración o serie de oraciones / oraciones yuxtapuestas) • La ley es dura, es decir, se castiga a quienes no la acatan. (Nexo explicativo) • Ambos cantantes ofrecieron un buen espectáculo y, por consiguiente, lograron el aplauso del público. (Nexo consecutivo) • Me dijeron que usted es explorador. Naturalmente, me extrañó en un principio. (Nexo supraoracional) • En efecto, el culpable fue descubierto poco después por la policía. (Nexo supraoracional) • El primer clasificado sufrió una caída aparatosa; sin embargo, pudo continuar la carrera. (Nexo supraoracional) • Barcelona, ciudad mediterránea, está abierta al mar. (Expresión aclaratoria, aposición) • Este río, el más caudaloso de la región, riega muchas tierras. (Expresión aclaratoria, aposición) • Los diputados, una vez discutida la ley, votaron todos. (Expresión aclaratoria) • Anoche, como te comentaba, tuvimos un susto tremendo. (Expresión aclaratoria) • Mi amiga, viendo tal actitud, quedó decepcionada. (Expresión aclaratoria) • Stendhal, escritor francés, fue un gran novelista. (Expresión aclaratoria) • En las ciudades vive mucha gente; en el campo, poca. (Verbo omitido) • Yo, feliz; todo me va sobre ruedas. (Verbo omitido) • Seguro que les ganamos: yo jugaré de defensa; tú, de medio; y él, de delantero. (Verbo omitido) • Unos iban cantando; otros, bailando. (Verbo omitido) • Cuando acaben las negociaciones, terminará la guerra entre ambos bandos. (Subordinada antepuesta) • Puesto que no te hace caso, muéstrate indiferente con ella cada vez que la veas. (Subordinada antepuesta) • Como te decía, el tiempo empeoró en unos instantes y cayó una fuerte tormenta. (Subordinada antepuesta) • Viendo que no llegaría a tiempo en coche, tomó el avión. (Subordinada antepuesta) • Los niños juegan en la arena, los mayores practican la vela, todos se divierten. (Oraciones yuxtapuestas) • Mi amigo está sentado en la barra del bar, nos saludamos y el camarero nos sirve una bebida. (Oraciones yuxtapuestas) • Todos chillaban, todos reían, ninguno lloraba. (Oraciones yuxtapuestas) • Unos van de viaje, otros se quedan en casa, la mayoría se van a la playa. (Oraciones yuxtapuestas)3. Aplicando las diversas reglas sobre el uso de la coma, pon las que faltan en lasoraciones siguientes: • Severiano, cómprate un compás, una regla y un cartabón. (Vocativo / Enumeración o serie) • El bonito y el tocino se pican finamente, se pone a calentar la sartén, se mezcla ajo, cebolla, perejil y huevo y se pone a freír todo. (Oraciones yuxtapuestas/Enumeración o serie) 2
  • 3. • Los peces, señoras y señores, evocan en los profanos imágenes de belleza, torpeza o simplemente singularidad. (Vocativo / Enumeración o serie) • El jefe de la expedición al Himalaya, Pedro Giner, consiguió llegar a la cima. (Expresión aclaratoria, aposición) • Hemos comprado pan, chocolate, mermelada y huevos. (Enumeración o serie) • Los ordenadores domésticos son interesantes, llenan muchas horas de nuestro ocio y nos divierten. (Enumeración o serie de oraciones) • Recorrieron todas las calles típicas, los monumentos principales, los jardines y las plazas de la ciudad. (Enumeración o serie de sintagmas) • Hoy el agua del mar está limpia, caliente y quieta. (Enumeración o serie)4. Coloca las comas que faltan en este texto de Edgar Allan Poe: Ni espero ni quiero que se dé crédito a la historia más extraordinaria y, sin embargo, másfamiliar que voy a referir. Tratándose de un caso en el que mis sentimientos se niegan aaceptar su propio testimonio, yo habría de estar realmente loco si así lo creyera. Noobstante, no estoy loco y, con toda seguridad, no sueño. Pero mañana puedo morir yquisiera aliviar hoy mi apenado espíritu. Deseo mostrar al mundo, clara y concretamente,una serie de simples acontecimientos domésticos que, por sus consecuencias, me hanaterrorizado, torturado y anonadado. A pesar de todo, no trataré de esclarecerlos. A mí nome han producido otro sentimiento que el de horror. Pero a muchas personas les pareceríanmenos terribles.5. Coloca punto y coma donde convenga: • De acuerdo, Isabel; nos veremos más tarde. • Felipe, que es muy bebedor, siempre pide una copita de coñac; él no se contenta con una limonada o un café con leche. • Si hace viento, saldremos a navegar; si no, nos quedaremos a tomar el sol en la playa. • Teresa, además de aplicada y constante, era también divertida y graciosa; no obstante, le faltaba un poco de picardía.6. Coloca punto donde convenga en el siguiente texto de Ignacio Aldecoa (recuerda quedebes poner mayúsculas después de punto).El mejor y más bonito modo de atrapar gorriones es el de la sábana emplomada cuando haynieve, acercándose a la bandada silbando de distraídas. Si se quiere apedrear a un gatodesinflado de hambre y pelón de tiña, lo importante es el sigilo, llevando las alpargatascolgando del cinturón. Para cazar una mariposa es necesario fingirse miope y poseer unaboina grande, sucia y agujereada. Tratándose de un perro vagabundo al que hay que ataruna ristra de latas vacías a la cola, la técnica exige guiñar un ojo y caminar a la pata coja,como si se jugara. Las lagartijas requieren el cuerpo erguido, la mirada al frente y unadelicada y cimbreante varita de fresno. Los grillos piden para que se les haga prisionerostino y necesidades verecundas. Así, y no de otro modo, son las ordenanzas. 3
  • 4. 7. Coloca dos puntos donde convenga: • Apreciado amigo: Acabo de recibir tu carta. • El refrán popular dice: “Dime con quién andas y te diré quién eres”. • Julio César dijo: “Llegué, vi, vencí”. • Prudencia, reflejos y experiencia: he aquí lo que necesita un buen conductor. • Las partes del cuerpo son tres: cabeza, tronco y extremidades. • Si compra nuestros productos, le ofrecemos: calidad, precio y buen servicio.8. Coloca puntos suspensivos donde convenga: • Cuando quiere, estudia; pero... • Como no lo sepa su madre... • En aquel instante sucedió que… En fin, es preferible olvidarlo. • Podríamos coger… Pero ya iremos a pie. • Coches, camiones, autobuses… llenaban por completo la autopista. • En el zoo había leones, tigres, elefantes… • Hombre prevenido… • El que a buen árbol se arrima. . . • Todos los consejos no han servido de nada… ha fracasado completamente. • Querría creer en ello, pero…9. Copia el siguiente texto y coloca raya donde corresponda:Las tres mujeres miraban en silencio cómo Miguel aparcaba el coche.— ¡Hola, Miguel! —dijo una de ellas.—Hola, Belén —contestó él.—Miguel, te presento a mis dos amigas Isabel y Virginia.Miguel las saludó inclinando la cabeza.—Mucho gusto. ¿Vamos a tomar algo?—Ahora no podemos —dijo Belén—. Estamos esperando el autobús y ya llegamos tarde alteatro.—Si queréis os llevo.—Nos harías un gran favor —contestaron las tres al unísono.10. Coloca paréntesis donde corresponda: • El descubrimiento de América (1492) fue un hecho histórico importante. • La respuesta a los estímulos implica la acción de alguna clase de músculos (observa el perro de la fotografía). • Los planetas (de una palabra griega que significa “errante”) giran alrededor del Sol. • La OMS (Organización Mundial de la Salud) ha lanzado una campaña en contra del tabaco. 4
  • 5. 11. Coloca comillas donde corresponda: • El foniatra dijo: “El peor vicio para las cuerdas vocales es el hablar deprisa y fuerte”. • Siempre provoca problemas. Es un muchacho “ejemplar”.12. Coloca un guión donde corresponda: • En nuestro país existen problemas socio-políticos. • Las carreras médico-sanitarias tienen un gran futuro. 5

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