Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Psicosis en el aula
1. Trastornos
de Graves de
Conducta:
Taller III
Psicosis (Esquizofrenia)
2. Psicótico
Distorsiones fundamentales y típicas de la percepción y
del pensamiento.
Expresiones de afecto inapropiadas, con embotamiento
afectivo.
Conservación de la claridad de conciencia y capacidad
intelectual.
Ideas delirantes, que pueden ser compartidas con otros
y ocurren dentro y fuera de la realidad del enfermo.
Alucinaciones, percepción de un objeto o situación
inexistente en la realidad. Visuales, auditivas, olfativas o
cenestésicas.
Ilusiones, percepción de la realidad de forma
distorsionada.
4. En el día a día…
Estrategias metodológicas:
Estructuración y previsibilidad.
Carácter positivo y flexible.
Individualización.
Aprendizaje sin error, contingencia.
Evitar saturación de estímulos.
Pequeños proyectos.
5. IMPORTACIA DE LAS ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
Evitar momentos de desconexión
Para centrar su atención
Tener una percepción adecuada de la
realidad
Fomentar el lenguaje y la comunicación
Evitar conductas desorganizadas
6. Para que todo esto sea posible
TUTORES GABINETES
ESPECIALISTAS
COORDINACIÓN
FAMILIAS
7. En momentos de desconexión..
Cambios en el tono y volumen de voz
Contacto físico
Estímulos sonoros
Cercanía
Llamadas de atención hacia otros objetos
o acontecimientos