AsimilaciónAcomodaciónAbstracciónActitud imitativaAutismoAutoestimaAutoaprendizajeAfoníaAlexiaAbuliaAdquisición dellenguaje
Asimilación• Comprensión de lo que seaprende e incorporaciónde los conocimientosnuevos a los que ya seposeían
Acomodación• es la actividad mediante laque los diferentesesquemas depensamiento y de accióndel individuo se modificandura...
Abstracción• Proceso mental, quepermite al individuocomprender un conceptode un objeto. Sin tener alobjeto de manera tangi...
Actitud imitativa• Intención o disposición deactuar de manera similar aotra persona, de quien secopian modos de pensar yac...
Autismo• Concentración de la vidapsíquica de una personahacia su propio mundointerior con una pérdidaparcial o total del c...
Autoestima• es la valoración,generalmente positiva, deuno mismo. Para lapsicología, se trata dela opinión emocional quelos...
Autoaprendizaje• es la forma de aprenderpor uno mismo. Se trata deun proceso de adquisiciónde conocimientos,habilidades, v...
Afonía• Pérdida de la voz.Trastorno caracterizadopor la incapacidad deproducir sonidos vocalesnormales debido a unesfuerzo...
Alexia• se caracteriza porla incapacidad de leertextos y se produce a raízde una lesión en la zonacerebral. Se trata de la...
Abulia• Deterioración de lavoluntad de actuar que setraduce en indecisión y ensentimiento deimpotencia. La abulia esuna pe...
Adquisición del lenguaje• La adquisición dellenguaje, es un procesomediante el cual lapersona durante su niñezobtuvo esas ...
BullyingBateríaBruxismoBasofobiaBloqueo
Bull ying• Se refiere al acoso escolar ya toda forma de maltratofísico, verbal o psicológicoque se produce entreescolares,...
Batería• Es el material didáctico conel que cuentas pararealizar las evaluacionespsicopedagógicas, y deesta forma poder ex...
Bruxismo• Disfuncióntemporomandibular queconsiste en apretar ladentadura, voluntaria oinvoluntariamente,desplazando los di...
Basofobia• el temor intenso omiedo patológico a caer alandar sedenomina Basofobia ?.• La persona que padece estetipo de fo...
Bloqueo• Paralización de lacapacidad de reaccionar ode pensar.
CognitivismoCognitivoComplejo de EdipoCoeficienteintelectualCromosomopatíasCoordinación motrizConducta
Cognocitivismo• La capacidad que tiene elser humano para construirsu propio conocimiento.No respondiendomecánicamente, mas...
Cognitivo• Proceso exclusivamenteintelectual que precede alaprendizaje, lascapacidades cognitivas solose aprecian en la ac...
Complejo de Edipo• En psicoanálisis, el complejode Edipo, a veces tambiéndenominado conflictoedípico, se refiere alagregad...
Coeficiente intelectual• Inteligencia entendida entodo ámbito. Se mide conun test concentración,velocidad, atención,memori...
Cromosomopatías• Son todas las alteracionescausadas en uno o variosde los cromosomas, que semanifiestan clínicamente,por m...
Coordinación motriz• Todo movimiento quepersigue un objetivo y lologra, es la resultante deuna acción coordinada dedesplaz...
Conducta• Forma de actuar de losindividuos en la sociedad.
DislexiaDiscalculiaDéficit atencionalDepresión infantilDesfase cognitivoDiversidadDisortografiaDiscapacidad
Dislexia• es una dificultad enel aprendizaje dela lectura, la escritura oel cálculo. Este trastornosuele estar asociadoa p...
Discalculia• Es una dificultadde aprendizaje específicaen matemáticas. Al igualque la dislexia, laDiscalculia puede serori...
Déficit atencional• El déficit atencional que presentanun gran número de niños en edadescolar y que son manejados comoun t...
Depresión infantil• se origina por un miedopermanente no resuelto enel niño que llega a unestado de tristeza profundade al...
Desfase cognitivo• Se entiende por desfasecognitivo la discrepanciaentre edad cronológica yedad mental. Se trataría,obviam...
Diversidad• El término diversidad esaquel que nos permiteindicar, marcar o hablar dela variedad y diferencia quepueden pre...
Disortografia• Manera incorrecta deescribir las palabras, ya seaproducto de factorespsicológicos o motrices.
Discapacidad• Falta de alguna facultadfísica o mental en unapersona
Estrés escolarEstimuloEgocentrismoEcolaliaEmpatíaEmoción
Estrés escolar• El estrés es una alteraciónprovocada por el exterior,en el caso escolar es por lapresión que ejerce elprof...
Estimulo• Es cualquier cosa queinfluya efectivamente sobrelos aparatos sensitivos deun organismo viviente,incluyendo fenóm...
Egocentrismo• Se denomina al proceso através del cual los individuosaprenden e interiorizan lasnormas y los valores de una...
Ecolalia• Tendencia a repetir laspalabras escuchadas debidoa la incapacidad decomprender lasinstrucciones verbales.
Empatía• Es la capacidad que tieneel ser humano paraconectarse a otra personay responderadecuadamente a lasnecesidades del...
Emoción• Las emociones sonreacciones psicofisiológicasque representan modos deadaptación a ciertosestímulos ambientales o ...
FisioterapiaFobia EscolarFrustraciónFracaso EscolarFonoaudiología
Fisioterapia• Conjunto de técnicasmanuales y mecánicas,aplicadas sobre una ovarias personas de modosimultaneo, con el obje...
Fobia Escolar• Miedo desproporcionadoe irracional a la escuelaque lleva a niños yadolescentes alabsentismo escolar.Termino...
Frustración• Sentimiento que fluyecuando no consiguesalcanzar el objetivo quete has propuesto y porel que has luchado. Ses...
Fracaso Escolar• Se entiendenormalmente elhecho de no lograr eltítulo académicomínimo obligatoriode un sistemaeducativo.
Fonoaudiología• Es una profesiónautónoma, que tienecomo objeto de estudio LaComunicación Humana ysus Desordenes, con unasá...
GenéticaGlosolaliaGrafomotricidad
Genética• Rama de la psicologíadedicada al estudio deldesarrollo psíquico o de lastransformaciones de lasetapas o períodos...
Grafomotricidad• Son problemas motoresque tiene el infante, estopuede ser por problemasgenéticos o por accidentesy ocasion...
Glosolalia• Es la vocalización de unidioma existente perodesconocido al que habla ode palabras de un lenguajemístico desco...
HipolaliaHiperactivoHablaHerencia
Hiperactivo• Es un niño con demasiadaenergía dentro de si, casinunca se cansa, se necesitamucha paciencia ydedicación para...
Habla• Función fisicomotora dearticular correctamente laspalabras y sonidos quetransmiten los contenidosde una comunicación.
Herencia• Las principales acepcionesdel concepto de herencia,ambas vinculadas a latransmisión de bienes ocaracterísticas d...
Hipolalia• Disminución o retraso en laexpresión verbalcondicionado por factoresde carácter.
ImpulsividadInteligenciaInconscienteInhibición conductualIncentivoInhibición proactivaIdentidadImagen
Impulsividad• Conjunto de tendenciasque se expresan por mediode conductas positivas onegativas. Buscan lasatisfacción inme...
Inteligencia• Se entiende comointeligencia la capacidadevolutiva con la cualel individuo tiene lacapacidad de resolverprob...
Inconsciente• El inconsciente es la región dela mente contenedora derecuerdos, temores, deseos,sentimientos buenos ymalos....
Inhibición conductual• Cuando tenemosautomatizada unasecuencia de conductas ouna respuesta, pararesolver alguna tarea orea...
Incentivo• Acontecimientos u objetosque estimulan oincrementan lasmotivaciones para crear omanteneruna conducta determinad...
Inhibición proactiva• La inhibición proactiva seproduce cuando algunosde los aprendizajes que yaestán almacenados ejercena...
Identidad• Concepto claro ynítido de uno mismo.
Imagen• Representaciónmental de un objeto,una persona o unacontecimiento
JuegoJuegos de laboratorio
Juegos de laboratorio• Técnica de investigación usada,entre otras ciencias, en lapsicología social. Consistente enintroduc...
Juego• Existen diferentes visionesdel concepto de juego,dependiendo de losautores. Así podemosencontrar puntos de vistacom...
Kinestesia
Kinestesia• kinestesia o cinestesia esla percepción del equilibrioy de la posición de laspartes del cuerpo. Se trata,en de...
LatenciaLabilidadLey del efectoLibidoLentitud psicomotoraLenguaje
Latencia• Según Freud, es la fase deldesarrollo del niño en elque la sexualidadpermanece más o menosadormecida. Se extiend...
Labilidad• Estado emotivocaracterizado por unaalteración del controlconsciente de lasreacciones emotivas.
Ley del efecto• Esta ley establece que si aun organismo su respuestaante un estímulo le resultasatisfactoria, la aprenderá...
Libido• Según Freud, forma de laenergía vital que dirige yorigina las manifestacionesdel instinto sexual.
Lentitud psicomotora• Enlentecimientogeneralizado visible de losmovimientos y del habla.
Lenguaje• Sistema basado endeterminadas reglas quepermite asociar ycombinar una serie desímbolos cargadosde significado pa...
MacropsiaMemoriaMétodo experimentalMutismoMapa cognitivoMiedoMetacognición
Macropsia• Percepción visual de quelos objetos son mayores delo que realmente son.
Memoria• Capacidad mental deconservar y evocar cuantose ha vivido. Actividadespecíficamente humanaen cuanto comporta elrec...
Método experimental• Es un método para larecolección de datos en elcual se comparan lasmediciones delcomportamiento de ung...
Mutismo• Incapacidad para hablarno provocada por lesionesen las cuerdas bucales.
Mapa cognitivo• Consta de larepresentación mental porparte del individuo, deubicaciones y direccionesespaciales
Miedo.• Reacción emotiva frente aun peligro reconocidocomo tal en estado deconciencia.
Metacognición• Manera de aprender arazonar sobre el propiorazonamiento, aplicacióndel pensamiento al acto depensar, aprend...
Necesidades educativas especialesNeurosisNegativismo pasivoNegativismo activo
Necesidades educativas especiales• (NEE) conjunto demedidas pedagógicas quese ponen en marcha paracompensar las dificultad...
Neurosis• Es una enfermedadfuncional del sistemanervioso, que secaracteriza porla inestabilidad emocional.
Negativismo pasivo• Comportamiento derechazo y oposición a lassolicitudes e incitacionesde los otros.
Negativismo activo• Realizar lo contrario de loque se les pide.
Orientación espacialOnicofagiaOrientación psicosocial
Orientación espacial• Capacidad deun individuo parapercibir y orientarseen el espacio conrespecto a puntos dereferencia de...
Onicofagia• Hábito compulsivo decomerse las uñas.
Orientación psicosocial• Es el área de la psicologíaque se encarga del estudiode las relacionesinterpersonales queexisten ...
PensamientoPersonalidadPercepciónPsicosomáticoPsicopedagogíaPreoperacional
Pensamiento• Conjunto de actividadesmentales tales como elrazonamiento, laabstracción, existiendodiferentes finalidadescom...
Personalidad• Factores internos, más omenos estables, que hacenque la conducta de unapersona sea consistente endiferentes ...
Percepción• Se trata de una funciónpsíquica que permite a lapersona, por medio de loscinco sentidos, captar losestímulos p...
Psicosomático• Relación entre cuerpoy mente. La acción de unode ellos afecta al otro, asíhaymuchas enfermedades quese encu...
Psicopedagogía• En otras palabras, esla ciencia que permiteestudiar a la persona y suentorno en las distintasetapas de apr...
Preoperacional• Desarrollo gradual dellenguaje y de la capacidadde pensar en formasimbólica. Es capaz depensar en operacio...
Retardo mentalReflejoRespuesta
Retardo mental• es una afección quese diagnostica antesde los 18 años deedad y supone que elindividuo que lopadece present...
Reflejo• Se trata deuna respuesta orgánicaque se produce de formaespontánea y no esaprendida.
Respuesta• Psicológicamente seconsidera respuesta acualquier tipode conducta se searesultado de la influenciade un estímulo.
Síndrome de DownSocializaciónSordomudez
Síndrome de Down• Alteración genéticacausada por la triplicacióndel material genéticocorrespondiente alcromosoma 21.
Socialización• Proceso mediante el cuallos individuos adquierenunas característicasdeterminadas dependiendode la sociedad ...
Sordomudez• Denominamos Sordomudeza aquella HipoacusiaProfunda que no permite elaprendizaje por imitaciónde sonidos.
TartamudezTimidezTest
Tartamudez• Trastorno del habla quetrata de lafrecuente repetición oprolongación de sonidos,sílabas o palabras, porfrecuen...
Timidez• Actitud emotivacaracterizada porvacilación y miedo ensituaciones injustificables.
Test• Prueba que evalúaconocimientos, aptitudes,etc.
ViolenciaVocación
Violencia• Intención, acción uomisión mediante la cualintentamos imponernuestra voluntad sobreotros, generando daños detip...
Vocación• Es la energía que fluyenaturalmente antecualquier disciplina ohacer, y nos hace felices.
Zona de desarrollo PróximoZurdería
Zona de desarrollo Próximo• Se habla de zona dedesarrollo próximo a aquélestrato de aprendizaje quesurge de la intervenció...
Zurdería• Condición por la cual unindividuo realiza conmayor destreza actividadescon su parte izquierda.
Bibliografía• http://www.psicopedagogia.com/glosario.php?letra=a• http://www.naturpsico.net/diccionario-psicologia/acomoda...
Diccionario psicopedagógico héctor alegría
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  1. 1. AsimilaciónAcomodaciónAbstracciónActitud imitativaAutismoAutoestimaAutoaprendizajeAfoníaAlexiaAbuliaAdquisición dellenguaje
  2. 2. Asimilación• Comprensión de lo que seaprende e incorporaciónde los conocimientosnuevos a los que ya seposeían
  3. 3. Acomodación• es la actividad mediante laque los diferentesesquemas depensamiento y de accióndel individuo se modificandurante el proceso deasimilación recíproco.Puede tratarse de unaactividad espontánea ovoluntaria.
  4. 4. Abstracción• Proceso mental, quepermite al individuocomprender un conceptode un objeto. Sin tener alobjeto de manera tangible
  5. 5. Actitud imitativa• Intención o disposición deactuar de manera similar aotra persona, de quien secopian modos de pensar yactuar.
  6. 6. Autismo• Concentración de la vidapsíquica de una personahacia su propio mundointerior con una pérdidaparcial o total del contactocon la realidad exterior.
  7. 7. Autoestima• es la valoración,generalmente positiva, deuno mismo. Para lapsicología, se trata dela opinión emocional quelos individuos tienen de símismos y que supera ensus causas laracionalización y la lógica.
  8. 8. Autoaprendizaje• es la forma de aprenderpor uno mismo. Se trata deun proceso de adquisiciónde conocimientos,habilidades, valores yactitudes, quela persona realiza por sucuenta ya sea mediante elestudio o la experiencia.
  9. 9. Afonía• Pérdida de la voz.Trastorno caracterizadopor la incapacidad deproducir sonidos vocalesnormales debido a unesfuerzo excesivo de lascuerdas vocales, a unaenfermedad orgánica o acausas psíquicas como lahisteria.
  10. 10. Alexia• se caracteriza porla incapacidad de leertextos y se produce a raízde una lesión en la zonacerebral. Se trata de lapérdida de la habilidad delectura cuando ésta yahabía sido adquirida
  11. 11. Abulia• Deterioración de lavoluntad de actuar que setraduce en indecisión y ensentimiento deimpotencia. La abulia esuna perturbación propiade la depresión y de lamelancolía quepsicoanalíticamente,remite a una inhibición.
  12. 12. Adquisición del lenguaje• La adquisición dellenguaje, es un procesomediante el cual lapersona durante su niñezobtuvo esas enseñanzas oexperiencias verbales queson derivadas de suentorno y que durante sudesarrollo va procesandolo adquirido y en un futuroel empleo de estelenguaje.
  13. 13. BullyingBateríaBruxismoBasofobiaBloqueo
  14. 14. Bull ying• Se refiere al acoso escolar ya toda forma de maltratofísico, verbal o psicológicoque se produce entreescolares, de formareiterada y a lo largo deltiempo.
  15. 15. Batería• Es el material didáctico conel que cuentas pararealizar las evaluacionespsicopedagógicas, y deesta forma poder explorarcada una de las áreas dedesarrollo del niño o niña
  16. 16. Bruxismo• Disfuncióntemporomandibular queconsiste en apretar ladentadura, voluntaria oinvoluntariamente,desplazando los dienteshacia los lados osimplemente apretandounos contra otros.
  17. 17. Basofobia• el temor intenso omiedo patológico a caer alandar sedenomina Basofobia ?.• La persona que padece estetipo de fobia se sienteincapaz de andar o estar depie por causas psíquicas oemocionales, es decir nopadece ningún trastornoorgánico que le impidaandar.
  18. 18. Bloqueo• Paralización de lacapacidad de reaccionar ode pensar.
  19. 19. CognitivismoCognitivoComplejo de EdipoCoeficienteintelectualCromosomopatíasCoordinación motrizConducta
  20. 20. Cognocitivismo• La capacidad que tiene elser humano para construirsu propio conocimiento.No respondiendomecánicamente, mas bienresponde de acuerdo a susexperiencias previas y secapacita para construirsobre el conocimiento yaobtenido.
  21. 21. Cognitivo• Proceso exclusivamenteintelectual que precede alaprendizaje, lascapacidades cognitivas solose aprecian en la acción, esdecir primero se procesainformación y después seanaliza, se argumenta, secomprende y se producenuevos enfoques.
  22. 22. Complejo de Edipo• En psicoanálisis, el complejode Edipo, a veces tambiéndenominado conflictoedípico, se refiere alagregado complejo deemociones y sentimientosinfantiles caracterizados porla presencia simultánea yambivalente de deseosamorosos y hostiles hacialos progenitores.
  23. 23. Coeficiente intelectual• Inteligencia entendida entodo ámbito. Se mide conun test concentración,velocidad, atención,memoria, flexibilidad.
  24. 24. Cromosomopatías• Son todas las alteracionescausadas en uno o variosde los cromosomas, que semanifiestan clínicamente,por medio de síndromes.
  25. 25. Coordinación motriz• Todo movimiento quepersigue un objetivo y lologra, es la resultante deuna acción coordinada dedesplazamientoscorporales, parciales ototales, producto de ciertaactividad muscular reguladadesde lo sensomotriz ydependientes de losprocesos intelectuales yperceptivo
  26. 26. Conducta• Forma de actuar de losindividuos en la sociedad.
  27. 27. DislexiaDiscalculiaDéficit atencionalDepresión infantilDesfase cognitivoDiversidadDisortografiaDiscapacidad
  28. 28. Dislexia• es una dificultad enel aprendizaje dela lectura, la escritura oel cálculo. Este trastornosuele estar asociadoa problemas de lacoordinación motora y laatención, pero no dela inteligencia.
  29. 29. Discalculia• Es una dificultadde aprendizaje específicaen matemáticas. Al igualque la dislexia, laDiscalculia puede seroriginada por un déficit depercepción visual o porproblemas en cuanto a laorientación secuencial.
  30. 30. Déficit atencional• El déficit atencional que presentanun gran número de niños en edadescolar y que son manejados comoun trastorno sin etiología definida,pueden corresponder clínicamenteen un alto porcentaje, a unapatología neurológica de base conalta incidencia familiar de síntomasde diferente expresión y quecorresponden a trastornoscomiciales durante la etapa delsueño
  31. 31. Depresión infantil• se origina por un miedopermanente no resuelto enel niño que llega a unestado de tristeza profundade algo que ha vivido o estapor vivir
  32. 32. Desfase cognitivo• Se entiende por desfasecognitivo la discrepanciaentre edad cronológica yedad mental. Se trataría,obviamente, de uneufemismo que en últimainstancia no añade ningúncriterio de diferenciacióncon la expresión retrasocognitivo o retraso mental.
  33. 33. Diversidad• El término diversidad esaquel que nos permiteindicar, marcar o hablar dela variedad y diferencia quepueden presentar algunascosas entre sí, aunquetambién nos es útil a lahora de querer señalar laabundancia de cosasdistintas que conviven enun contexto en particular.
  34. 34. Disortografia• Manera incorrecta deescribir las palabras, ya seaproducto de factorespsicológicos o motrices.
  35. 35. Discapacidad• Falta de alguna facultadfísica o mental en unapersona
  36. 36. Estrés escolarEstimuloEgocentrismoEcolaliaEmpatíaEmoción
  37. 37. Estrés escolar• El estrés es una alteraciónprovocada por el exterior,en el caso escolar es por lapresión que ejerce elprofesor sobre el alumno.Bajo presión ningunapersona es capas de llevaracabo un buen aprendizaje.
  38. 38. Estimulo• Es cualquier cosa queinfluya efectivamente sobrelos aparatos sensitivos deun organismo viviente,incluyendo fenómenosfísicos internos y externosdel cuerpo.
  39. 39. Egocentrismo• Se denomina al proceso através del cual los individuosaprenden e interiorizan lasnormas y los valores de unadeterminada sociedad ycultura especifica.• Según Jean Piaget se basa elegocentrismo como uno delos aspectos fundamentalesde la condición humana, quese controla a través de losmecanismos desocialización.
  40. 40. Ecolalia• Tendencia a repetir laspalabras escuchadas debidoa la incapacidad decomprender lasinstrucciones verbales.
  41. 41. Empatía• Es la capacidad que tieneel ser humano paraconectarse a otra personay responderadecuadamente a lasnecesidades del otro, acompartir sussentimientos, e ideas detal manera que logra queel otro se sienta muy biencon él.
  42. 42. Emoción• Las emociones sonreacciones psicofisiológicasque representan modos deadaptación a ciertosestímulos ambientales o deuno mismo.
  43. 43. FisioterapiaFobia EscolarFrustraciónFracaso EscolarFonoaudiología
  44. 44. Fisioterapia• Conjunto de técnicasmanuales y mecánicas,aplicadas sobre una ovarias personas de modosimultaneo, con el objetode tratar, o de rehabilitaruna disfunción física delpaciente.
  45. 45. Fobia Escolar• Miedo desproporcionadoe irracional a la escuelaque lleva a niños yadolescentes alabsentismo escolar.Termino que introdujo a lapsicopatología infantil en1949.
  46. 46. Frustración• Sentimiento que fluyecuando no consiguesalcanzar el objetivo quete has propuesto y porel que has luchado. Sesiente ansiedad, rabia,depresión, angustia,ira... Sentimientos ypensamientosautodestructivos para elsujeto.
  47. 47. Fracaso Escolar• Se entiendenormalmente elhecho de no lograr eltítulo académicomínimo obligatoriode un sistemaeducativo.
  48. 48. Fonoaudiología• Es una profesiónautónoma, que tienecomo objeto de estudio LaComunicación Humana ysus Desordenes, con unasáreas de abordajedescritas como: Audición,Habla, Lenguaje y Voz.
  49. 49. GenéticaGlosolaliaGrafomotricidad
  50. 50. Genética• Rama de la psicologíadedicada al estudio deldesarrollo psíquico o de lastransformaciones de lasetapas o períodos por losque pasa el niño hastaconvertirse en adulto.
  51. 51. Grafomotricidad• Son problemas motoresque tiene el infante, estopuede ser por problemasgenéticos o por accidentesy ocasiona un problema deaprendizaje.
  52. 52. Glosolalia• Es la vocalización de unidioma existente perodesconocido al que habla ode palabras de un lenguajemístico desconocido, osimplemente lavocalización de sílabas sinsentido
  53. 53. HipolaliaHiperactivoHablaHerencia
  54. 54. Hiperactivo• Es un niño con demasiadaenergía dentro de si, casinunca se cansa, se necesitamucha paciencia ydedicación para podercomprender ese tipo deproblema, además debuscar el origen paraempezar a tratarlooportunamente.
  55. 55. Habla• Función fisicomotora dearticular correctamente laspalabras y sonidos quetransmiten los contenidosde una comunicación.
  56. 56. Herencia• Las principales acepcionesdel concepto de herencia,ambas vinculadas a latransmisión de bienes ocaracterísticas de unageneración a otra o de unindividuo a otro u otros.
  57. 57. Hipolalia• Disminución o retraso en laexpresión verbalcondicionado por factoresde carácter.
  58. 58. ImpulsividadInteligenciaInconscienteInhibición conductualIncentivoInhibición proactivaIdentidadImagen
  59. 59. Impulsividad• Conjunto de tendenciasque se expresan por mediode conductas positivas onegativas. Buscan lasatisfacción inmediata endiferentes objetos.
  60. 60. Inteligencia• Se entiende comointeligencia la capacidadevolutiva con la cualel individuo tiene lacapacidad de resolverproblemas, tomardecisiones ateniéndose asu entorno al igual quemejorar para susupervivencia
  61. 61. Inconsciente• El inconsciente es la región dela mente contenedora derecuerdos, temores, deseos,sentimientos buenos ymalos...todos ellos quedan deforma reprimida del plano de laconciencia, pasando así al planoinconsciente. Los contenidos delinconsciente no pueden pasarlibremente al plano dela conciencia y por ello utilizanformas como los sueños o creanalgún síntoma neurótico o algopara hacerse notar, para saberque están ahí y se debenresolver
  62. 62. Inhibición conductual• Cuando tenemosautomatizada unasecuencia de conductas ouna respuesta, pararesolver alguna tarea orealizar alguna acción y seproduce una interrupciónde las mismas, estaríamoshablando de una inhibiciónconductual.
  63. 63. Incentivo• Acontecimientos u objetosque estimulan oincrementan lasmotivaciones para crear omanteneruna conducta determinadaque se dirige hacia unameta concreta.
  64. 64. Inhibición proactiva• La inhibición proactiva seproduce cuando algunosde los aprendizajes que yaestán almacenados ejercenalgún tipo de interferenciaen los contenidos denuevos aprendizajesimpidiendo que estosúltimos sean retenidos yrecordados
  65. 65. Identidad• Concepto claro ynítido de uno mismo.
  66. 66. Imagen• Representaciónmental de un objeto,una persona o unacontecimiento
  67. 67. JuegoJuegos de laboratorio
  68. 68. Juegos de laboratorio• Técnica de investigación usada,entre otras ciencias, en lapsicología social. Consistente enintroducir juegos dentro de unexperimento de laboratorio, deeste modo los sujetosexperimentales se implicarán enel juego de tal modo que olvidenla presencia del experimentadory el ser observados. Esto aportauna serie de factores positivos ala hora de la observación deconductas naturales que de otromodo se verían alteradas alestar en un laboratorio.
  69. 69. Juego• Existen diferentes visionesdel concepto de juego,dependiendo de losautores. Así podemosencontrar puntos de vistacomo que se trata de unaactividad simbólica, o untipo de lenguaje para elniño donde puedeexpresar emociones mediante el juego.
  70. 70. Kinestesia
  71. 71. Kinestesia• kinestesia o cinestesia esla percepción del equilibrioy de la posición de laspartes del cuerpo. Se trata,en definitiva, de lassensaciones que setrasmiten de formacontinua desde todos lospuntos del cuerpo alcentro nervioso de lasaferencias sensorias.
  72. 72. LatenciaLabilidadLey del efectoLibidoLentitud psicomotoraLenguaje
  73. 73. Latencia• Según Freud, es la fase deldesarrollo del niño en elque la sexualidadpermanece más o menosadormecida. Se extiendedesde los siete años hastala adolescencia.
  74. 74. Labilidad• Estado emotivocaracterizado por unaalteración del controlconsciente de lasreacciones emotivas.
  75. 75. Ley del efecto• Esta ley establece que si aun organismo su respuestaante un estímulo le resultasatisfactoria, la aprenderáy quedara "impresa" en susistema nervioso.
  76. 76. Libido• Según Freud, forma de laenergía vital que dirige yorigina las manifestacionesdel instinto sexual.
  77. 77. Lentitud psicomotora• Enlentecimientogeneralizado visible de losmovimientos y del habla.
  78. 78. Lenguaje• Sistema basado endeterminadas reglas quepermite asociar ycombinar una serie desímbolos cargadosde significado para quepueda existir unacomunicación entreindividuos.
  79. 79. MacropsiaMemoriaMétodo experimentalMutismoMapa cognitivoMiedoMetacognición
  80. 80. Macropsia• Percepción visual de quelos objetos son mayores delo que realmente son.
  81. 81. Memoria• Capacidad mental deconservar y evocar cuantose ha vivido. Actividadespecíficamente humanaen cuanto comporta elreconocimiento de laimagen pasada comopasada.
  82. 82. Método experimental• Es un método para larecolección de datos en elcual se comparan lasmediciones delcomportamiento de ungrupo de control, comomínimo, con lasmediciones de un grupoexperimental, comomínimo.
  83. 83. Mutismo• Incapacidad para hablarno provocada por lesionesen las cuerdas bucales.
  84. 84. Mapa cognitivo• Consta de larepresentación mental porparte del individuo, deubicaciones y direccionesespaciales
  85. 85. Miedo.• Reacción emotiva frente aun peligro reconocidocomo tal en estado deconciencia.
  86. 86. Metacognición• Manera de aprender arazonar sobre el propiorazonamiento, aplicacióndel pensamiento al acto depensar, aprender aaprender, es mejorar lasactividades y las tareasintelectuales que uno llevaa cabo usando la reflexiónpara orientarlas yasegurarse una buenaejecución
  87. 87. Necesidades educativas especialesNeurosisNegativismo pasivoNegativismo activo
  88. 88. Necesidades educativas especiales• (NEE) conjunto demedidas pedagógicas quese ponen en marcha paracompensar las dificultadesque presenta un alumno alacceder al currículo que lecorresponde por edad.
  89. 89. Neurosis• Es una enfermedadfuncional del sistemanervioso, que secaracteriza porla inestabilidad emocional.
  90. 90. Negativismo pasivo• Comportamiento derechazo y oposición a lassolicitudes e incitacionesde los otros.
  91. 91. Negativismo activo• Realizar lo contrario de loque se les pide.
  92. 92. Orientación espacialOnicofagiaOrientación psicosocial
  93. 93. Orientación espacial• Capacidad deun individuo parapercibir y orientarseen el espacio conrespecto a puntos dereferencia definidospor el entorno o deforma egocéntrica.
  94. 94. Onicofagia• Hábito compulsivo decomerse las uñas.
  95. 95. Orientación psicosocial• Es el área de la psicologíaque se encarga del estudiode las relacionesinterpersonales queexisten entre el serhumano y su medio.Involucra todos losaspectos de la vidacotidiana y su relacióndirecta sobre la psique delindividuo.
  96. 96. PensamientoPersonalidadPercepciónPsicosomáticoPsicopedagogíaPreoperacional
  97. 97. Pensamiento• Conjunto de actividadesmentales tales como elrazonamiento, laabstracción, existiendodiferentes finalidadescomo resolver problemas,la toma de decisiones etc.
  98. 98. Personalidad• Factores internos, más omenos estables, que hacenque la conducta de unapersona sea consistente endiferentes ocasiones ydistinta de la conducta queotras personas mostraríanen situacionescomparables"
  99. 99. Percepción• Se trata de una funciónpsíquica que permite a lapersona, por medio de loscinco sentidos, captar losestímulos paraposteriormente elaborarla información que le llegadel exterior, estainformación puede sersensorial como cognitiva.
  100. 100. Psicosomático• Relación entre cuerpoy mente. La acción de unode ellos afecta al otro, asíhaymuchas enfermedades quese encuadran comopsicosomáticas ya que sondebidas a un "dolor" dela psique que se refleja enel cuerpo dando lugar a undolor físico.
  101. 101. Psicopedagogía• En otras palabras, esla ciencia que permiteestudiar a la persona y suentorno en las distintasetapas de aprendizaje queabarca su vida.
  102. 102. Preoperacional• Desarrollo gradual dellenguaje y de la capacidadde pensar en formasimbólica. Es capaz depensar en operacionescontinuas de maneralógica en una dirección.
  103. 103. Retardo mentalReflejoRespuesta
  104. 104. Retardo mental• es una afección quese diagnostica antesde los 18 años deedad y supone que elindividuo que lopadece presentaun funcionamiento intelectual que se ubicapor debajo delpromedio.
  105. 105. Reflejo• Se trata deuna respuesta orgánicaque se produce de formaespontánea y no esaprendida.
  106. 106. Respuesta• Psicológicamente seconsidera respuesta acualquier tipode conducta se searesultado de la influenciade un estímulo.
  107. 107. Síndrome de DownSocializaciónSordomudez
  108. 108. Síndrome de Down• Alteración genéticacausada por la triplicacióndel material genéticocorrespondiente alcromosoma 21.
  109. 109. Socialización• Proceso mediante el cuallos individuos adquierenunas característicasdeterminadas dependiendode la sociedad en la que seencuentren integrados.
  110. 110. Sordomudez• Denominamos Sordomudeza aquella HipoacusiaProfunda que no permite elaprendizaje por imitaciónde sonidos.
  111. 111. TartamudezTimidezTest
  112. 112. Tartamudez• Trastorno del habla quetrata de lafrecuente repetición oprolongación de sonidos,sílabas o palabras, porfrecuentes dudas o pausasque interrumpen el flujorítmico del habla.
  113. 113. Timidez• Actitud emotivacaracterizada porvacilación y miedo ensituaciones injustificables.
  114. 114. Test• Prueba que evalúaconocimientos, aptitudes,etc.
  115. 115. ViolenciaVocación
  116. 116. Violencia• Intención, acción uomisión mediante la cualintentamos imponernuestra voluntad sobreotros, generando daños detipo físico, psicológico,moral o de otros tipo.
  117. 117. Vocación• Es la energía que fluyenaturalmente antecualquier disciplina ohacer, y nos hace felices.
  118. 118. Zona de desarrollo PróximoZurdería
  119. 119. Zona de desarrollo Próximo• Se habla de zona dedesarrollo próximo a aquélestrato de aprendizaje quesurge de la intervencióndirecta de un otro sin laespera pasiva de laaparición de la estructuraoperatoria propia delestadio en que el niño seencuentra.
  120. 120. Zurdería• Condición por la cual unindividuo realiza conmayor destreza actividadescon su parte izquierda.
  121. 121. Bibliografía• http://www.psicopedagogia.com/glosario.php?letra=a• http://www.naturpsico.net/diccionario-psicologia/acomodacion-definicion/• http://psicoterapeutas.eu/• http://psicologia.costasur.com• http://www.psicoactiva.com• http://www.psicodiagnosis.com/

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