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Controversia herencia ambiente1

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Controversia herencia ambiente1 Presentation Transcript

  • 1. Psicología del Desarrollo María José Segovia A.
  • 2.
    • El desarrollo obedece a múltiples causas o factores, que pueden interrelacionarse recíprocamente
    • Preformistas vs Tabla rasa
    • Factores: herencia, medio físico y social
  • 3.
    • Herencia general de la especie
    • Herencia Específica
    • Estudios:
    • Grados de parentesco
    • Gemelos Univitelinos
    • Niños adoptados
    • Lo herencia establece las potencialidades.
    • Determina el rango de reacción frente a las oportunidades que el ambiente ofrezca
  • 4.
    • POR TANTO…
    • “ las diferencias individuales son producidas por diferencias genéticas en sus rangos de reacción y por diferencias específicas en los ambientes a los cuales se enfrentan”
  • 5.
    • Maduración: depende de lo genético y ambiental
    • depende de la información genética, quien señala una secuencia madurativa ordenada…pero es en interacción con el ambiente que esta secuencia se actualiza.
    • Ej: aprender a andar  maduración sistema locomotor y logros previos
  • 6.
    • Período crítico para ciertos aprendizajes, muchas veces provoca consecuencias irreversibles para el desarrollo. Sobre todo en los primeros años de vida.
    • Ej:
    • Herencia normal vs ambiente normal u anormal
    • Herencia anormal u normal vs ambiente normal
  • 7.
    • Influencias Físicas: recursos básicos que posibilitan la vida, ej. Luz, agua, alimentación
    • Influencias Experienciales: condiciones en las cuales nos desarrollamos, ej. Casa vs depto, campo vs ciudad.
    • En la experiencia se pueden distinguir 3 dimensiones: socio-cultural, interacción con personas, interacción con la realidad física.
    • De esta experiencia surge el aprendizaje.
  • 8.
    • El desarrollo es un proceso gradual, orientado hacia el equilibrio entre el organismo y el ambiente, cuya finalidad última es la adaptación.
    • Si bien las experiencias que tenemos pueden ser distintas, lo común es la forma en que las organizamos, es decir, a través de la construcción de estructuras o esquemas cada vez más complejos (pero esto lo veremos con PIAGET…).
  • 9.
    • Lea detenidamente en grupo de tres el caso de Victor y Genie, tomando nota de los aspectos más relevantes.
    • En función de los contenidos vistos en clase (influencia herencia-ambiente), y considerando los diferentes ámbitos del desarrollo humano (biológico, cognitivo y social) presente los déficits que mostraban Victor y Genie cuando los encontraron
  • 10.
    • ¿Cada ámbito se encuentra afectado por los otros dos?¿por qué?
    • Según los casos ¿apoya o no la hipótesis de la existencia de un período crítico en el desarrollo lingüistico?
    • Según lo leído ¿Crees que los primeros años de vida determinan el desarrollo posterior del niño?