Fundamentos del constructivismo: Introducción a la teoría de Piaget

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  • 1. INTRODUCCIÓN A LAS ETAPAS DEL DESARROLLO DE PIAGET Desarrollo cognitivo
  • 2. J. Piaget  Plantea el desarrollo cognitivo en etapas  Cada etapa es cuantitativamente diferente a la anterior y permite el desarrollo de habilidades diferentes  Cada etapa supone cambios cualitativos radicales en cuanto a la organización del conocimiento  El tránsito por las etapas es irreversible  La secuencia es invariable
  • 3. Conceptos básicos  Esquemas: secuencia de acciones (mentales o físicas, simples o complejas) que constituyen una totalidad organizada, reiterada y fácilmente reconocible.  Funciones Invariantes: formas de operar el organismo consigo mismo o su entorno  Organización: tendencia de los seres humano a sistematizar, coordinar, relacionar y combinar estructuras cognitivas, dando lugar a otras más complejas de orden superior, más complejas y más adaptativas.  Adaptación:  Asimilación: proceso mediante el cual las personas utilizan las estructuras de las que disponen para dar sentido a los objetos y acontecimientos de su entorno. La incorporación de nuevas experiencias a las estructuras disponibles  Acomodación: proceso complementario a la asimilación, que implica la modificación de las estructuras de las que disponen o la construcción de otras nuevas para incorporar nuevas experiencias.
  • 4. Mis conocimientos previos ¿qué hago con esta información?
  • 5. Asimilación De la experiencia a la mente Acomodación de la mente a la experiencia Estados de equilibrio y adaptación
  • 6.  Estos procesos cognoscitivos son el motor del desarrollo en esta área, que permite que las personas hagamos el siguiente recorrido:  Etapa sensorio motora  Etapa pre-operacional  Etapa operaciones concretas  Etapa operaciones abstractas