1. La tutoría en entornos
virtuales de aprendizaje
Por: Josué Ávalos Pérez
2. ¿Qué es la educación a distancia?
Es una modalidad de enseñanza
que mediatiza la relación
profesor-alumno y utiliza una
serie de dispositivos tecnológicos
que permiten la circulación, tanto
de los contenidos, como de los
procesamientos específicos de la
intervención didáctica.
3. ¿Qué es la tutoría virtual?
Es la comunicación asíncrona
que los tutores (antes
llamados docentes) brindan a
los alumnos por medio de
recursos y plataformas
electrónicas con el fin de
ayudarles a profundizar en
sus dudas e intereses en una
labor formativa y orientadora
más que proveedora.
4. ¿Qué es un tutor?
Es el agente que atiende las consultas y dudas de los
alumnos. Sus funciones pueden pertenecer al orden de lo
administrativo, lo académico, lo orientativo y otras situaciones
particulares. Para cumplir con su labor, es necesario que
desarrollen:
Competencias pedagógicas
Competencias comunicativas
Competencias tecnológicas
5. Competencias pedagógicas
El tutor debe de conocer los procesos y tipos de aprendizaje
que pueden presentar los alumnos, así como algunas
estrategias y técnicas para facilitar dichos procesos.
6. Competencias comunicativas
El tutor debe ser asertivo y entablar una relación que
promueva la confianza y la cordialidad entre los miembros
del grupo en todas direcciones.
7. Competencias tecnológicas
El tutor debe ser capaz de
manipular adecuadamente
los dispositivos electrónicos,
las plataformas, los
procesadores de textos y los
recursos tecnológicos que
un entorno virtual demanda.
8. La tutoría sigue un modelo orientado al
aprendizaje donde:
A). El tutor funge como
mediador.
B) El saber está repartido
entre el profesor, los otros
docentes y los alumnos.
C). La didáctica está basada
en la actividad y tiene carácter
bidireccional.
D). Se fomenta la autonomía
del alumno.
E).- La evaluación es parte del
proceso de aprendizaje.
9. Busca el desarrollo de competencias
«Competencia es algo
más que una habilidad:
es el dominio de
procesos y métodos para
aprender de la práctica,
de la experiencia y de la
intersubjetividad» Parada
(1998)
10. Para lograrlo, el tutor debe poseer
características como:
Cordialidad
Empatía
Capacidad de
escucha
Capacidad de lectura
Conocimientos
Motivación
Capacidad de juego
Inteligencia colectiva
11. Y lo mas importante: pasión para mover
al mundo.
12. Fuente:
Delauro, M. (2011). La Tutoría en ambientes virtuales de
aprendizaje. Instituto de formación docente Virtual Educa. Recuperado
dehttp://www.univim.net/aulavirtual/formacion-continua/
mod/folder/view.php?id=1313
