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    La Web 2.0 La Web 2.0 Presentation Transcript

    • LA WEB 2.0 Imagen: http://www.todoele.net/imagenes/profesor/profesor_left_600c.jpg EL NUEVO RETO PARA EL EDUCADOR ELABORADO POR; ANDREA PÉREZ
    •  
    • ¿QUÉ ES WEB 2.0?
      • Una nueva forma de vivir en la red, una red viva.
      • Web colaborativa.
      • Facilita la creación, construcción e interacción on-line.
      • Universo ilimitado para almacenamiento y difusión de información.
      • Fomento de la lectura y escritura
      Una nueva dimensión de social TECNOSOCIAL Web social
    • EN LA WEB 2.0 CONVERGEN….
      • USUARIOS
      SERVICIOS MEDIOS HERRAMIENTAS Se puede construir y complementar Fomenta participación, contenido y acción Imagen de: http://www.asovac.org/wp-content/uploads/2008/04/Grid-2.jpg
    • USUARIOS: SOMOS INFOCIUDADANOS Nacidos en la era digital, pasan varias horas en la consola juegos, manejan con gran destreza el mundo virtual y siendo parte de ellos como su mundo real. EDUCACIÓN VIRTUAL Nacidos en la era analógica, formados con productos tangibles papel, libros, discos , etc. EDUCACIÓN TRADICIONAL INMIGRANTES DIGITALES NATIVOS DIGITALES COHABITAN EN LA RED, WEB 2.0.
    • MEDIOS Y SERVICIOS
      • Facilitan la construcción y difusión de información.
      • No requiere web máster, cada uno puede crear ya que el diseño ya esta creado.
      • Ofrecen Software de apoyo como firefox, open office.
      • Facilitan el viaje en la web 2.0
      • Espacios sin costo.
      • Acceso general.
      • Permiten compartir archivos, imágenes, documentos.
      • Complementan las herramientas de la web 2.0.
      • Ejemplo: Twister, googlemaps, wikipedia.
    • HERRAMIENTAS Y mas….
    • EL RETO PARA EL DOCENTE…
      • Superar el analfabetismo tecnológico.
      • Transformar nuestro paradigma tradicional de formación.
      • Manejar y conocer las TIC´s
      • Entender la nueva teoría del aprendizaje CONEXIONISMO
      • Integrar las nuevas comunidades y redes sociales
      • Investigar y crear recursos
      • Generar nuevos roles propios y en los estudiantes de autonomía y colaboración.
      • Fomentar un acceso critico y racional a la información on-line.
      • Entender la nueva trasformación social y educativa