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Diplomado especializacion en proyectos

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  1. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ESPECIALIZACION EN GERENCIA DE PROYECTOS DIPLOMADO EN FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN FINANCIERA DEPROYECTOS E INDICADORES DE GESTIÓN EMPLEANDO HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
  2. MODULO 1: FORMULACION Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS FINANCIEROS1.1. OBJETO DE PROFUNDIZACIÓN EN LA FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOSEl objeto de estudio del modulo es la Formulación y Evaluación Financiera de Proyectos de Inversión,entendidos como un esfuerzo duradero que se lleva a cabo para crear un producto, servicio oresultado único. La naturaleza temporal de los proyectos indica un principio y un final definidos. Elfinal se alcanza cuando se logran los objetivos del proyecto o cuando se termina el proyecto porquesus objetivos no se cumplirán o no pueden ser cumplidos, o cuando ya no existe la necesidad que dioorigen al proyecto". (PMI). La generación de valor en un horizonte previsto para los accionistas, paraun grupo de involucrados, de interés o para los clientes, en situaciones de incertidumbre, demandamétodos complejos de evaluación financiera de proyectos, que considere el valor del dinero en eltiempo, que estén basados en información derivada de los flujos de efectivo.En estas condiciones, los proyectos de inversión frecuentemente requieren ingresos en diferentesperíodos de tiempo. Esto significa que se tiene que descontar a una tasa de oportunidad del mercado,para su análisis en cuanto a los ingresos y gastos proyectados, de manera que se establezca el valorneto en el momento de tomar decisiones de inversión, de financiación, de adquisiciones, a partir deun año cero. Es razonable esperar que la mejora en las decisiones de inversión y en la ejecuciónmisma de los proyectos que de tales decisiones se derivan genere un impacto positivo en eldesarrollo socioeconómico del país y la regiónLa finalidad de este curso es proporcionarle al profesional las herramientas de mayor trascendenciaen la formulación y evaluación financiera de proyectos que le permitan desarrollar habilidades en latoma de decisiones.1.2. OBJETIVO CENTRAL Y OBJETIVOS ESPECIFICOS. 3.1. CENTRAL.Profundizar en el conocimiento de los diferentes conceptos y herramientas técnicas existentes para laformulación y evaluación financiera de los proyectos de inversión que permitan la asignación óptimade los recursos existentes tanto del medio como de las empresas.1.3. ESPECIFICOS. - Integrar a la administración eficiente de un gerente de proyectos, herramientas complementarias en finanzas para proyectos, que le permitan tomar decisiones en el campo de los negocios, mediante el estudio de las disciplinas que la fundamentan. - Contribuir al desarrollo de profesionales que cuenten en su formación integral y balanceada entre sus competencias duras (técnicas), y sus competencias blandas, (habilidades personales y gerenciales), necesarias ambas para el ejercicio de la gerencia de proyectos. - Brindar a los estudiantes no sólo herramientas administrativas sino también financieras para afrontar proyectos de inversión que se desarrollan en entornos de complejidad e incertidumbre. - Integrar aplicaciones tecnológicas a los proyectos para la automatización de los cálculos y la creación de modelos financieros que faciliten la toma de decisiones. - Identificar aquellas herramientas financieras que se requieren ser analizadas para establecer la viabilidad y las posibilidades de financiación de un proyecto.
  3. 1.4. ARTICULACION DEL DIPLOMADO CON EL NUCLEO Y EL MARCO DEL PROYECTO CURRICULAR EN SU CONJUNTO.El modulo está directamente relacionado con los otros componentes del Plan de Estudios de laEspecialización, esta relación se evidencia en sus planteamientos conceptuales y prácticos quedesarrolla, partiendo de la revisión por grupos de un proyecto debidamente formulado de acuerdo conla fundamentación económica, la fundamentación matemática y estadística para proyectos. Asímismo, tiene una estrecha relación con las asignaturas, que se han desarrollado en los trimestresanteriores, y que hacen alusión al desarrollo de los enfoques prospectivos, gerenciales, tecnológicosde los proyectos, los métodos y técnicas de trabajo en equipo y liderazgo.En relación a la pertinencia curricular, el diplomado está orientado al trabajo práctico, en el cual seaplican los conceptos, metodologías, instrumentos y herramientas necesarias para la revisión, ajustesy evaluación financiera de un proyecto o la revisión de un proyecto ya formulado en la región, elmunicipio o un gremio de la producción, que esté contacto con la realidad local y regional y evidenciela relevancia de los proyectos como unidades concretas que se realizan dando cumplimiento a lasestrategias de un proceso de planeación empresarial, sectorial o regional determinado. El productofinal será insumo fundamental para el complemento del diplomado con los indicadores de gestión yProject, los cuales proporcionan una nueva visión de un plan de negocio, gracias a la planeación,programación y manejo de la información fundamental, de un proyecto de inversión.1.5. PRESENTACION Y SUTENTACION DEL MATERIAL PEDAGOGICO1.5.1. TEXTOS GUIA. - EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS, con aplicaciones en Excel, de José Augusto Ramírez Díaz. Editorial Ediciones de la U. 2011. - MODELOS FINANCIEROS con Excel, herramientas para mejorar la toma de decisiones empresariales, de Jairo Gutiérrez Carmona. Segunda Edición, Ecoe-Ediciones.2011Los textos presentan como fortaleza el manejo de los conceptos básicos objeto de estudio de unaforma clara y sencilla, lo cual hace asequible el tema a cualquier persona que no tenga conocimientosprofundos en la preparación y evaluación de proyectos, con el uso de la tecnología.1.5.2. TEXTOS COMPLEMENTARIOS.Para un mayor entendimiento de los temas planteados en la asignatura, se hace necesario reforzarcon las lecturas de los textos que se recomiendan a continuación: - EVALUACION DE PROYECTOS, Gabriel BACA URBINA, Editorial McGrawHill, Cuarta Edición. - GESTIÓN DE PROYECTOS, Juan José MIRANDA MIRANDA, M M Editores, Tercera Edición. 2010. - EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN, Karen Marie MOKATE, Ediciones Uniandes, Primera Edición. - FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS, Rafael MÉNDEZ, Editorial Quebecor World, Quinta Edición. 2008
  4. - FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS, Marco Elías CONTRERAS BUITRAGO, editorial Uní sur, Primera Edición1.6. PRESENTACION Y SUSTENTACION DE LAS UNIDADES INTEGRALES DEL CURSO UNIDAD 1 MATEMÁTICAS FINANCIERAS APLICADAS A LOS PROYECTOS - Interés Efectivo Anual IEA(v) a partir de una tasa vencida. - Interés Efectivo Anual, IEA(A) a partir de una tasa anticipada. - Conversión de tasas - Tasas equivalentes - Mercado de renta fija: TES, TDA, TIDIS, CERTS, - Anualidades - Tablas de amortización. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD. Al analizar la interrelación que existe entre las matemáticas financieras y la evaluación de proyectos, se considera que esta última es una herramienta básica para la toma de decisiones en el campo de los negocios, por cuanto facilita el desarrollo del pensamiento y permite planear de manera ordenada las múltiples soluciones a diferentes tipos de problemas que se puedan presentar en el estudio financiero de un proyecto, evitando con ello realizar inversiones no planificadas que puedan llevar al fracaso la consolidación futura de una empresa o un proyecto de inversión. ACREDITACION DE LA UNIDAD. Se verificará por grupos al azar las lecturas propuestas junto con el informe que presente sobre el taller y las preguntas Generadoras. Se considera como nota mínima aprobatoria Tres (3.5) en un rango comprendido entre Cero (0.0) y Cinco (5.0). El valor del desarrollo del taller (proyecto base del trabajo de Grado) y las preguntas generadoras corresponde al 50% de la nota que se asignará al grupo; el 50% restante a la sustentación. A cada grupo le corresponderá evaluar un trabajo y esta nota será la base de la sustentación. Al finalizar la unidad el alumno debe estar en la capacidad de conocer los conceptos y temáticas inherentes a la demanda, la oferta, el producto, la distribución y el precioUNIDAD 2 FUNDAMENTOS DE FINANZAS Punto de equilibrio - Con base en los ingresos - Con base en las unidades vendidasApalancamientos - Apalancamiento Operativo - Apalancamiento Financiero - Apalancamiento total
  5. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD El término apalancamiento se refiere a la potenciación que de unavariable llamada variable resultante o de salida (VS), ejerce la acción de otra variable relacionada conella, llamada variable motora o de entrada (VE).
  6. Este concepto es idéntico a la noción física de palanca, donde la acción de una fuerza motriz esmultiplicada por un factor generado por la palanca obteniendo una fuerza resultante mucho mayor. Sepresenta el concepto su interpretación y la rigurosa formulación de cada uno de los tres tipos deapalancamiento: el operativo, el financiero y el total o combinado, en el campo de la empresaoperativa, financiera y global. El tema de los apalancamientos son vitales en los proyectos deinversión para ver lo que ocurre junto con el análisis de sensibilidad, al realizar diferentes cambios enlos costos fijos, los gastos financieros o ambos y el efecto que se produce en la rentabilidad de unaempresa o proyecto de inversión. Incrementar el monto de intereses obedece generalmente aincrementar el nivel de deuda del proyecto. En este sentido se incrementan las oportunidades degeneración de utilidades del proyecto, vía utilización de fuentes de dinero de bajo costo (como lo es ladeuda frente al capital propio), pero también se incrementa el riesgo financiero debido a la dificultadde cumplir con los pagos financieros en caso de decrecimientos temporales o peor aún permanentesde la demanda
  7. .
  8. De igual manera, a partir de los estados financieros básicos, en especial con el de resultados, serealiza el cálculo del punto de equilibrio, para entender que un proyecto requiere de su tiempo demaduración para lograr equilibrar los ingresos con los gastos, y a partir de allí consolidar lasutilidades. Definitivamente el estudio de los apalancamientos y el punto de equilibrio permiten que losgerentes de proyectos tengan entre sus manos poderosas herramientas de análisis y apoyo en latoma de decisiones estructurales del mismo.
  9. Entender la potenciación de la utilidad operativa que promueve un alto apalancamiento operativo, o laposibilidad de ampliar más que proporcionalmente la utilidad neta con alto apalancamiento financieroes tan necesario como apreciar lo que estos altos apalancamientos significan.
  10. ACREDITACION DE LA UNIDAD. Se verificará por grupos al azar las lecturas propuestas junto conel informe que presente sobre el taller y las preguntas Generadoras. Se considera como nota mínimaaprobatoria Tres (3.5) en un rango comprendido entre Cero (0.0) y Cinco (5.0). El valor del desarrollodel taller (proyecto base del trabajo de Grado) y las preguntas generadoras corresponde al 50% de lanota que se asignará al grupo; el 50% restante a la sustentación. A cada grupo le corresponderáevaluar un Trabajo y esta nota será la base de la sustentación. Al finalizar la unidad el alumno debeestar en la capacidad de conocer los conceptos y temáticas inherentes a la determinación deltamaño, la localización e ingeniería del proyecto.
  11. LECTURAS BASICAS SAPAG CHAIN Nassir, SAPAG CHAIN Reinaldo, preparación y evaluación deproyectos. 4ª edición. Capítulos 6, 7,8 y 9 McGrawHill. 2000.
  12. LECTURAS COMPLEMENTARIAS El estudio de apalancamientos como metodología de análisispara la gestión de proyectos o empresas. Guillermo Buenaventura Vera.
  13. UNIDAD 3 MÉTODOS DE EVALUACIÓN COMPLEJA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN - Valor actual (VA) - Valor Actual Neto o Valor Presente Neto (VAN o VPN). - Relación Beneficio Costo (R B/C). - Tasa Interna de Retorno (TIR) - Análisis de sensibilidadDESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD Como principios de la administración financiera, la atención ahora secentra en las valoraciones de las decisiones de inversión en proyectos que tienen en cuenta el valordel dinero en el tiempo, correlacionando las fuentes de financiamiento y el costo medio ponderado decapital como datos fundamentales para su cálculo. En esta unidad, se pretende demostrar que laevaluación compleja de proyectos de inversión en especial con alternativas mutuamente excluyentes,se puede adoptar o no una de ellas para la inversión en estos proyectos. Dentro de estos indicadoresestá el Valor Presente Neto, como el más utilizado porque pone en pesos de hoy tanto los ingresosfuturos como los egresos futuros, lo cual facilita la decisión desde el punto de vista financiero, derealizar o no el proyecto. Al usar el VPN, se recuerda a los estudiantes que los ingresos se toman conel signo positivo y los egresos se tomarán con el signo negativo y estarán ubicados en la línea detiempo hacia abajo. Para el cálculo es necesario tomar en cuenta la Tasa de Interés de Oportunidad(TIO), concepto que también es desarrollado en esta unidad. Además del VPN, se aborda la TasaInterna de Retorno, (TIR), la cual tiene gran aceptación dentro del sector financiero, porque mide larentabilidad de una inversión, pero a nivel de especialistas en las finanzas, la TIR no es tan confiable,y puede ocurrir que la TIR permita aceptar una decisión de inversión, decisión contraria a la quepresenta el VPN. Para dilucidar esta situación, es necesario agregar otro concepto de Tasa Interna deRetorno Modificada, TIRM, que tiene en cuenta la reinversión.Otro indicador de la evaluación compleja de proyectos de inversión es la relación beneficio/costo,(B/C), que consiste en poner en valor presente los beneficios netos y dividirlos por el valor presentede todos los costos del proyecto. La tasa que se utilice para poner en valor presente puede ser la tasade interés de oportunidad (TIO). Finalmente al hacer cualquier análisis económico proyectado alfuturo, siempre hay un elemento de incertidumbre asociado a las alternativas que se estudian y esprecisamente esa falta de certeza lo que hace que la toma de decisiones económicas sea bastantedifícil. Para facilitar esta labor, se puede utilizar el análisis de sensibilidad, el cual nos indicará lasvariables que más afectan el resultado económico de un proyecto y cuáles son las que tienen pocaincidencia en el resultado final. Al aplicar un análisis de sensibilidad, al alterar una de las variables delproyecto, obviamente se afecta el proyecto en su totalidad, desde los presupuestos, balances,estados de resultados, flujos de fondos y los indicadores VPN, TIR, B/C, y lo que se espera es hastadonde el proyecto resiste a esos cambios para que aun así los indicadores, estos resulten atractivospara el inversionista.ACREDITACION DE LA UNIDAD. Se verificará por grupos al azar las lecturas propuestas junto conel informe que presente sobre el taller y las preguntas Generadoras. Se considera como nota mínimaaprobatoria Tres (3.5) en un rango comprendido entre Cero (0.0) y Cinco (5.0). El valor del desarrollodel taller (proyecto base del trabajo de Grado) y las preguntas generadoras corresponde al 50% de lanota que se asignará al grupo; el 50% restante a la sustentación. A cada grupo le corresponderáevaluar un trabajo y esta nota será la base de la sustentación. Al finalizar la unidad el alumno debeestar en la capacidad de conocer los conceptos y temáticas inherentes a la determinación deltamaño, la localización e ingeniería del proyecto.LECTURAS BASICAS Ramírez Díaz, José Augusto, Evaluación Financiera de Proyectos. Bogotá.Ediciones de la U. 2011 SAPAG CHAIN Nassir, SAPAG CHAIN Reinaldo, preparación y evaluaciónde proyectos. 4ª edición. Capítulos 6, 7,8 y 9 McGrawHill. 2000.
  14. LECTURAS COMPLEMENTARIAS BACA CURREA, Guillermo, Ingeniería Económica SéptimaEdición, capítulos 9, 11, 12, 13 y 14 Fondo Educativo Panamericano.
  15. UNIDAD 4 ANÁLISIS DE CASOS. (Taller base). Con los conceptos financieros básicos explicadosen las dos unidades anteriores, más los métodos de evaluación compleja de proyectos de inversión,basados en el valor actual, el valor actual neto, la relación beneficio costo, la tasa interna de retorno ylos períodos de recuperación de las inversiones, el estudiante estará en condiciones de abordar laevaluación financiera de proyectos. El taller base contiene ejemplos y ejercicios que aplicarán todoslos conceptos centrales desarrollados en las unidades anteriores, para tener claridad en losconceptos y aplicaciones expuestas. En este sentido, el taller aborda las temáticas de lasmatemáticas financieras y el valor del dinero en el tiempo, las anualidades, tablas de amortización, elpunto de equilibrio, los apalancamientos financieros, operativos y combinados, las proyeccionesfinancieras, desde los presupuestos, los balances inicial y proyectado a cinco años, los estadosfinancieros básicos, y la aplicación de los indicadores de evaluación financiera de proyectos basadosen la metodología compleja y los análisis de sensibilidad correspondientes. La utilización del Excelpara el desarrollo del taller es clave para el logro final del objetivo propuesto en el presentediplomado.
  16. ACREDITACION DE LA UNIDAD. Se verificará por grupo al azar las lecturas propuestas junto con elinforme que presente sobre el taller y las preguntas Generadoras. Se considera como nota mínimaaprobatoria Tres (3.5) en un rango comprendido entre Cero (0.0) y Cinco (5.0). El valor del desarrollodel taller (proyecto base del trabajo de Grado) y las preguntas generadoras corresponde al 50% de lanota que se asignará al grupo; el 50% restante a la sustentación. A cada grupo le corresponderáevaluar un trabajo y esta nota será la base de la sustentación. Al finalizar la unidad el alumno debeestar en la capacidad de conocer los Tipos de estructura y el marco legal que delimitará el proyecto.
  17. LECTURAS BASICAS SAPAG CHAIN Nassir, SAPAG CHAIN Reinaldo, preparación y evaluación deproyectos. 4ª edición. Capítulos 10 y 11 McGrawHill. 2000.
  18. 7. ACREDITACION GENERAL DEL CURSO Los conocimientos con que debe contar el estudiante alfinalizar este curso, le deben permitir la planeación, desarrollo y evaluación de un proyecto.El 60% que corresponde a la evaluación permanente, estará compuesta por controles de lectura,quises individuales, sustentaciones que hagan los estudiantes durante sus intervenciones en lasplenarias de cada tutoría y por los informes escritos del trabajo de investigación. El restante 40%corresponde a la Convocatoria escrita individual.

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