Proyecto final unificacion
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Proyecto final unificacion Proyecto final unificacion Presentation Transcript

  • MARIA ESMERALDA RODRIGUEZ RODRIGUEZC.C.: 1075665335IVAN ALEJANDRO PRIMICIERO CALVOCC: 1075660490KATERINE RONDON BARACALDOCC: 1.0750249.519RHONAL EDUARDO TORRES CAMPOSCC: 1.976.651.389GRUPO: 102058_1801EDUCACION ECONOMICAMUNICIPAL
  • 2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMALa problemática presentada dentro de muchos municipios deldepartamento de Cundinamarca han sido los aporteseconómicos a los cuales se encuentran sometidos nuestroscolegios desfavoreciendo a los docentes y en especial a losestudiantes ya que dicho recurso no genera la fuentesuficiente y se llega a la deserción escolar por las malascondiciones y aunque hoy es la educación gratuita por partedel gobierno no se es suficiente para el mejoramiento de lamisma. FORMULACIÓN DEL PROBLEMAPregunta:¿Cómo repercute el bajo apoyo económico en lasinstituciones de nuestros municipios?
  • 3 JUSTIFICACIÓNA raíz de los nuevos avances socioculturales no solo de tipotecnológico sino educativo, cultural, económico, social ypolítico se hace necesario estar a la vanguardia que el actualcontexto demanda. La educación es uno de los factoresclaves dentro de este proceso de actualización sociocultural.
  • 4 OBJETIVO GENERALConocer la influencia del bajo apoyo económico en lasinstituciones de nuestros municipios.
  • 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOSObservar las causas y consecuencias que abordan alos estudiantes a la hora de la deserción escolar siendoesto una problemática para el ambiente social y la faltade apoyo hacia el derecho fundamental de los niños,niñas y jóvenes “el derecho a la educación”.Explorar soluciones ante la problemática de laeducación presentada en nuestros municipios y queafectan a la población colombiana en gran parte endesordenes sociales a causa de la deserción escolarpor dichos factores presentes y falencias.
  • 6 MARCO DE REFERENCIA – MARCO CONTEXTUALDesescolarizaciónDe acuerdo con el jefe de la cartera, en Neiva cerca de 2.500niños y jóvenes estarían desescolarizados. En todo eldepartamento la cifra sería de 26.000 estudiantes.La reforma universitariaLa Ministra insistió en que el Gobierno Nacional no estáconsiderando la privatización de la educación superior y quedurante los últimos dos años logró la aprobación de 260.000millones de pesos adicionales a los que establece la Ley 30.
  • 7En Cundinamarca, la fundación trabaja constantementeen los municipios de Chía, Sopó, Cajicá y Zipaquirá.Según Pilar Noriega, coordinadora del programa AlianzaEducación Empresa de la CCB, el diagnóstico que serealiza en el departamento busca definir unos indicadoresque permitan sondear la evolución de los principalesaspectos educativos.
  • 8 IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIOSe beneficiaran en primera instancia los niños, niñas yjóvenes, docentes, padres de familia y el municipioporque la educación abre paso a la economía y eldesarrollo profesional.
  • 9 DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORES OBENEFICIARIOS DEL PRODUCTOLos usuarios de este proyecto serán los padres, madres,alumnos y docentes que se beneficiaran con losconocimientos en materia económica ofrecida a laeducación del municipio y sus alrededores que hacenparte de la formación zipaquireña.
  • 10RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO(ANÁLISIS DE LA DEMANDA)¿Cuánto seproducirá?Se lograr un alto grado de apoyo económico alsistema educativo del municipio de Zipaquirá quefortalecerá las técnicas y prácticas educativas porparte de los docentes y lo elementos básicos paraque los estudiantes puedan aplicar sushabilidades.¿Con quérecursos sehará elproyecto?El proyecto se implementara a través de propuestascomo primera mano al secretario de la secretaria deeducación y al señor alcalde del municipio para contarcon el apoyo económico para llevar el proyecto a unsegundo plano y lograr el objetivo.¿Quiénrealizará elproyecto?Se realizara a cargo de los estudiantes de la universidadnacional abierta y a distancia UNAD con el apoyo de losdirectivos y tutores; presentándolo como un diseño deproyectos.
  • 11 RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO(ANÁLISIS DE LA OFERTA)DETALLE DE INVERSIONES MENSUALES COSTO TOTALInversiones de obras $6.440.000Inversiones de maquinarias $7.400.000Inversión de herramientas $2.195.000Costos mano de obra “recursos humanos” $14.500.000Costo administrativo $2.700.000Costo intangible $2.060.00Sub Total $17.795.000 + 205.000 otrosTotal $21.000.000
  • 12 RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO(ANÁLISIS DE PRECIO)DETALLE DE INVERSIONES ANUALES COSTO TOTALInversiones de obras $77.280.000Inversiones de maquinarias $52.800.000Inversión de herramientas $26.340.000Costos mano de obra “recursos humanos” $174.000.000Costo administrativo $32.400.000Costo intangible $24.720.000Sub Total $387.540.000 + 2.460.000Total $393.000.000
  • 13 RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO (CÓMO SEVA A LLEVAR A CABO LA PRODUCCIÓN DEL BIENO SERVICIO)DETALLE DEINVERSIONESCANTIDAD COSTO UNITARIO COSTO TOTALPapelería 10 resmas $7.000 $70.000Volantes 1.000 $50 $100.000Perifoneo 30 horas $35.000 $1.050.000Anuncios televisivos 150 minutos $65.000 $975.000Total $2.195.000
  • 14 RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO(LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO)Municipio de Zipaquirá – Cundinamarca, hogares de losrepresentantes de proyecto en mención.
  • 15 RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO(NECESIDADES DE RECURSO HUMANO)DETALLE DEINVERSIONESCANTIDAD COSTO UNITARIO COSTO TOTALAtención alusuario2 $600.000 $1.200.000Promotoras deeducación10 $750.000 $7.500.000Capacitadoras 10 $580.000 $5.800.000Total $14.500.000
  • 16 RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO(NECESIDADES DE MAQUINARIA Y EQUIPO)DETALLE DEINVERSIONESCANTIDAD COSTO UNITARIO COSTO TOTALComputadores 5 $800.000 $4.000.000Impresora 1 $400.000 $400.000Hardware ySoftware5 $600.000 $3.000.000Total $7.400.000
  • 17 RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO(NECESIDADES DE ADECUACIONES Y OBRASFÍSICAS)DETALLE DEINVERSIONESCANTIDAD COSTO UNITARIO COSTO TOTALEstablecimiento“arriendo”1 $540.000 $540.000muebles 5 $280.000 $1.400.000computadores 5 $800.000 $4.000.000decoraciones Dependiendo el estadodel establecimiento$100.000 $500.000Total $6.440.000
  • 18 CONCLUSIONES• Los aspectos a medir sirvieron como base para responder losindicadores y la descripción de los mismos con el objetivo dehacer un reconocimiento más profundo del proyecto y generarrespuestas referentes a la proyección de viabilidad y/o factibilidaden un tiempo determinado del mismo.• Se analizaron las tres dimensiones del desarrollo sostenible;ambiental, económico y social, lo cual posibilitaron el análisis delproyecto por partes para una mejor comprensión. La búsquedade beneficio hacia la comunidad, la satisfacción de necesidadesde la misma y su propia rentabilidad o sostenibilidad fueron el ejecentral de estas dimensiones.• Se logro obtener un balance de lo que se puede invertir en elproyecto, abriendo un interés frente a la temática de una formarealista frente a los problemas económicos y sus déficits en laeducación del municipio de Zipaquirá.• Mejorar la capacidad del proyecto en cuanto a la inversióneconómica y el apoyo del alcalde y secretario de educación para
  • 19 REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS Henry Cañón Salazar creador del protocolo del curso de diseño de proyectos de la universidad nacional abierta y adistancia UNAD, de la escuela de ciencias administrativas, contables, económicas y de negocios en el año 2011 ARBOLEDA VÉLEZ, Germán. Proyectos, Formulación, evaluación y control. AC Editores. Bogotá. 1998. CONTERAS, Marco Elias. Formulación y Evaluación de Proyectos. UNAD. Bogotá. 1998 GALLARDO CERVANTES, Juan. Formulación y Evaluación de Proyectos: Un enfoque de Sistemas. Mc Graw Hill.México. 1998. MIRANDA MIRANDA, Juan José. Los Proyectos: La Unidad Operativa del Desarrollo. ESAP. Bogotá. 1997. MIRANDA MIRANDA, Juan José. Gestión de Proyectos. Identificación, formulación y Evaluación. Cuarta edición. ESAP.Bogotá. 2000. SAPAG CHAIN, Nassir. SAPAG CHAIN, Reinaldo. Preparación y evaluación de Proyectos. Cuarta Edición. Mc Graw Hill.Chile. 2000CIBERGRAFIA ESTUDIO FINANCIEROINVERSIONES Y COSTOS DEL PROYECTO(http://66.165.175.248/campus08_20131/file.php/26/2013-01/Estudio_financiero.pdf) Extraído el 15 de Febrero de 2013 de(http://www.lanacion.com.co/2013/02/15/millonarias-inversiones-para-colegios-de-neiva/)A la localidad Jóvenes comprometidos.(http://zipaquira-cundinamarca.gov.co/apc-aa-files/33383564656335333966393533336464/periodico_cadeco_2007.pdf)