Trabajo PráCtico De Matemática

Trabajo Práctico de Matemática: Estadísticas

Siguiendo los pasos De los ex alumnos...

CONCLUSIONES TOTALES 2003 2004 2005 2006 2007

AÑO 2003 100 1 20 Total 20 0 0 0 Nada 20 35 0,35 7 Ambas 13 20 0,2 4 Estudia 9 45 0,45 9 Trabaja Fac Fp % Fr Fa Variable Primera pregunta ¿Qué haces hoy?

100 1 20 Total 20 25 0,25 5 Otro 15 45 0,45 9 No estudio 6 15 0,15 3 El secundario 3 15 0,15 3 El trabajo Fac Fp % Fr Fa Variable Segunda pregunta La carrera que elegiste, ¿tiene relación con…?

100 1 20 Total 20 45 0,45 9 No estudio 11 40 0,4 8 Decisión propia 3 10 0,1 2 Familia 1 5 0,05 1 Un docente 0 0 0 0 Test Fac Fp % Fr Fa Variable Tercera pregunta La orientación que elegiste ¿fue por...?

Gráficos porcentuales

AÑO 2004 100 1 20 Total 20 10 0,1 2 Nada 18 45 0,45 9 Ambas 9 30 0,3 6 Estudia 3 15 0,15 3 Trabaja Fac Fp % Fr Fa Variable Primera pregunta ¿Qué haces hoy?

Año 2004
Segunda pregunta : la carrera que elegiste ¿tiene relación con...?
100 1 20 Total 20 10 0,1 2 Nada 18 45 0,45 9 Ambas 9 30 0,3 6 Estudia 3 15 0,15 3 Trabaja Fac Fp % Fr Fa Variable

Año 2004 100 1 20 Total 20 30 0,3 6 No estudio 14 40 0,4 8 Decisión propia 6 15 0,15 3 Familia 3 0 0 0 Un docente 3 15 0,15 3 Test Fac Fp % Fr Fa Variable Tercera pregunta La orientación que elegiste ¿fue por...?

AÑO 2005 20 Total 20 5 0,05 1 Nada 19 45 0,45 9 Ambas 10 20 0,2 4 Estudia 6 30 0,3 6 Trabaja Fac Fp % Fr Fa Variable Primera pregunta ¿Qué haces hoy?

Año 2005 100 1 20 Total 20 25 0,25 5 Otro 15 40 0,4 8 No estudio 7 10 0,1 2 El trabajo 5 25 0,25 5 El secundario Fac Fp % Fr Fa Variable Segunda pregunta La carrera que elegiste, ¿tiene relación con…?

Año 2005 100 1 20 Total 20 35 0,35 7 No estudio 13 45 0,45 9 Decisión propia 4 10 0,1 2 Familia 2 0 0 0 Un docente 2 10 0,1 2 Test Fac Fp % Fr Fa Variable Tercera pregunta La orientación que elegiste ¿fue por...?

AÑO 2006 100 1 20 Total 20 10 0,1 2 Nada 18 40 0,4 8 Ambas 10 35 0,35 7 Estudia 3 15 0,15 3 Trabaja Fac Fp % Fr Fa Variable Primera pregunta ¿Qué haces hoy?

Año 2006 100 1 20 Total 20 30 0,3 6 Otro 14 5 0,05 1 No estudio 13 10 0,1 2 El trabajo 11 55 0,55 11 El secundario Fac Fp % Fr Fa Variable Segunda pregunta La carrera que elegiste, ¿tiene relación con…?

Año 2006 100 1 20 Total 20 25 0,25 5 No estudio 15 40 0,4 8 Decisión propia 7 20 0,2 4 Familia 3 5 0,05 1 Un docente 2 10 0,1 2 Test Fac Fp % Fr Fa Variable Tercera pregunta La orientación que elegiste ¿fue por...?

Año 2007 100 1 20 Total 20 10 0,1 2 Nada 18 15 0,15 3 Ambas 15 30 0,3 6 Estudia 9 45 0,45 9 Trabaja Fac Fp % Fr Fa Variable Primera pregunta ¿Qué haces hoy?

Año 2007 100 1 20 Total 20 30 0,3 6 Otro 14 25 0,25 5 No estudio 9 25 0,25 5 El trabajo 4 20 0,2 4 El secundario Fac Fp % Fr Fa Variable Segunda pregunta ¿La carrera que elegiste, tiene relación con…?

Año 2007 100 1 20 Total 20 25 0,25 5 No estudio 15 40 0,4 8 Decisión propia 7 20 0,2 4 Familia 3 5 0,05 1 Un docente 2 10 0,1 2 Test Fac Fp % Fr Fa Variable Tercera pregunta La orientación que elegiste fue por...

Cuadro general (Año 2003 a 2007) Primera pregunta : ¿Que haces hoy? 100 1 100 Total 100 36 0,36 36 Ambos 64 7 0,07 7 Nada 57 29 0,29 29 Estudia 28 28 0,28 28 Trabaja Fac Fp % Fr Fa Variable

Segunda pregunta: la carrera que elegiste ¿tiene relación con...? 100 1 100 Total 100 27 0,27 27 No estudio 73 25 0,25 25 Otro 48 16 0,16 16 El trabajo 32 32 0,32 32 El secundario Fac Fp % Fr Fa Variable

Tercera pregunta : la carrera que elegiste ¿fue por...? 100 1 100 Total 100 38 0,38 38 No estudio 62 39 0,39 39 Decisión propia 23 13 0,13 13 Familia 10 2 0,02 2 Un docente 8 8 0,08 8 Test Fac Fp Fr Fa Variable

Gráficos generales (Año 2003 a 2007)
Primera pregunta

Segunda pregunta

Tercera pregunta

CONCLUSIONES

Año 2003
A razón de las entrevistas realizados: la mayor parte de los egresados del año 2003 se encuentran insertados en el mercado laboral, en segundo lugar se encuentran aquellos que trabajan y estudian al mismo tiempo.
Con respecto a estos alumnos que realizan ambas actividades, la mayoría, con respecto a sus estudios eligieron carreras que no tienen relación ni con el trabajo ni con el secundario y encontramos que la carrera ha sido elegida por decisión propia, sin influencia familiar, de un docente o através de un test vocacional.

Año 2004
En este año de acuerdo a los resultados obtenidos, podemos establecer que en primer lugar se encuentran los egresados que siguieron estudiando y a la vez trabajando, en segundo lugar los que sólo se dedicaron al estudio, en tercer lugar se encuentran se encuentran los que trabajan solamente y por una mínima diferencia lo que no realizan ninguna de las tareas mencionadas.
Del porcentaje obtenido por quienes estudian encontramos que un mayor porcentaje ha elegido su carrera en relación al secundario y esta decisión ha sido tomada por propia decisión.

Año 2005
La mayor parte de los egresados de este año trabajan y estudian al mismo tiempo, en segundo lugar se encuentran aquellos que sólo trabajan.
Con respecto a los alumnos que hacen ambas cosas se encuentra distribuido equitativamente, la cantidad de ellos que eligieron su carrera en relación al secundario y las que lo eligieron por otros motivos. En cuanto a los que siguieron estudiando, el mayor porcentaje lo hizo por decisión propia y en igual distribución aquellos que eligieron por test o por influencia familiar.

Año 2006
En este año podemos ver que un mayor porcentaje de alumnos, trabaja y estudia simultáneamente, en siguiente lugar se encuentran aquellos que estudian únicamente, luego los que sólo trabajan y la menor medida corresponde a aquellos que no hacen ninguna de las dos cosas. En cuanto a los que estudian, la mayoría de los alumnos se ha basado en la orientación de su colegio secundario y el resto en otras cosas, es decir, ni en el secundario ni en el trabajo. De estos el mayor porcentaje ha decidido su carrera terciaria por decisión propia y en menor medida por influencia familiar.

Año 2007
Podemos establecer que el mayor porcentaje de personas ha decidido trabajar únicamente y las personas que se ubicarían en el segundo escalón se dedican solo al estudio.
De aquellos que siguieron estudiando, el mayor porcentaje se basó por decisión propia pero una diferencia mínima, cabe destacar que las personas entrevistadas siguieron sus estudios en base a su trabajo y al secundario.
Dicha decisión fue tomada por decisión propia.

Conclusión final
En conclusión podemos ver que el mayor porcentaje de alumnos estudian y trabajan al mismo tiempo, en menor medida se encuentran aquellos que estudian; casi sin diferencia con aquellos que trabajan solamente.
Con respecto a los alumnos que estudian, la mayoría siguió una carrera en relación a su secundario. Del total de los que estudian, cerca de la mitad ha tomado la decisión sobre su carrera sin influencias externas, es decir, por su propia elección .

Profesora : María Tolisano
Alumnas : Tatiana Archetti
Micaela Bocci
Laura MigliarinI
Julieta Morin
Florencia Vicente

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Trabajo PráCtico De Matemática

by Inst Sacratisimo Corazón de Jesús on Dec 03, 2009

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