EL PROYECTO HEDA EN EL IES DIEGO ANGULO Juana Doblado Vera
ANTECEDENTES: C urso  de Descartes  Básico organizado por CNICE
EDA 2005:  Experimentación con Descartes en Andalucia
EDA en el IES Diego Angulo: “ Proporcionalidad Numérica”
PRESENTE: HEDA  2007/2008
Formación del profesorado:  MoodleHEDA
EDA 2007
Descartes
Web HEDA
Information:
Intercambio de experiencias con andaluces, españoles y europeos
HEDA 2007-2008 EN EL  IES DIEGO ANGULO
Empleo de Descartes en la enseñanza de las Matemáticas
Hermanamiento escolar con un centro Europeo con la plataforma eTwinning
FUTURO: HEDA: 2008-2009
<ul><li>Utilizar Descartes en la enseñanza de las Matemáticas. </li></ul><ul><li>Implicar a más profesores del Centro. </l...
<ul><li>Esta demostrado que el uso del las TICs mejora el rendimiento del alumno. </li></ul><ul><li>El trabajo colaborativ...
“ Si el alumno no supera al maestro, ni es bueno el alumno; ni es bueno el maestro” Proverbio chino
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El Proyecto HEDA 2007/08 en el IES Diego Angulo de Valverde del Camino.

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El Proyecto HEDA 2007/08 en el IES Diego Angulo de Valverde del Camino.

  1. 2. EL PROYECTO HEDA EN EL IES DIEGO ANGULO Juana Doblado Vera
  2. 3. ANTECEDENTES: C urso de Descartes Básico organizado por CNICE
  3. 4. EDA 2005: Experimentación con Descartes en Andalucia
  4. 5. EDA en el IES Diego Angulo: “ Proporcionalidad Numérica”
  5. 6. PRESENTE: HEDA 2007/2008
  6. 7. Formación del profesorado: MoodleHEDA
  7. 8. EDA 2007
  8. 9. Descartes
  9. 10. Web HEDA
  10. 11. Information:
  11. 12. Intercambio de experiencias con andaluces, españoles y europeos
  12. 13. HEDA 2007-2008 EN EL IES DIEGO ANGULO
  13. 14. Empleo de Descartes en la enseñanza de las Matemáticas
  14. 15. Hermanamiento escolar con un centro Europeo con la plataforma eTwinning
  15. 16. FUTURO: HEDA: 2008-2009
  16. 17. <ul><li>Utilizar Descartes en la enseñanza de las Matemáticas. </li></ul><ul><li>Implicar a más profesores del Centro. </li></ul><ul><li>Seguir con el trabajo colaborativo. </li></ul><ul><li>Realizar hermanamientos escolares. </li></ul>
  17. 18. <ul><li>Esta demostrado que el uso del las TICs mejora el rendimiento del alumno. </li></ul><ul><li>El trabajo colaborativo hace que el alumnado madure y aumente su responsabilidad. </li></ul><ul><li>La formación global personalizada en cada uno de los centros. </li></ul>CONCLUSIONES
  18. 19. “ Si el alumno no supera al maestro, ni es bueno el alumno; ni es bueno el maestro” Proverbio chino

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