Rapport intermédiaire

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Rapport intermédiaire

  1. 1. PARTENARIATS SCOLAIRES COMENIUSAcceptés en 2011RAPPORT INTERMEDIAIREPartenariats multilatéraux et bilatéraux d’une durée de deux ans(période du contrat financier 1.08.2011 – 31.07.2013)Le présent formulaire est à télécharger sur le site Pénélope http://penelope.2e2f.fr/fiche-action.php?fiche_appel=2011&fiche_action=COM07#10, ainsi que dans l’espacebénéficiaire Pénélope http://penelope.2e2f.fr/login_projet.phpVeuillez envoyer ce rapport à votre agence nationale, dûment complété par ordinateur etmanuellement signé, conformément à l’article 7 (suivi, évaluation et contrôle) de votre contratfinancier. Ce rapport sera utilisé par l’agence pour des actions de suivi de votre projet. Aucune piècejustificative n’est exigée ; vous pouvez cependant joindre les tableaux de suivi des mobilités et desactivités mis à disposition par l’agence et téléchargeables sur le site Pénélopehttp://penelope.2e2f.fr/fiche-action.php?fiche_appel=2011&fiche_action=COM07#10En cas de non production du rapport à l’échéance prévue, l’agence pourra demanderle reversement de l’avance.DATE LIMITE D’ENVOI 30 JUIN 2012Agence Europe Education Formation,Pôle Comenius/Grundtvig – Partenariats scolaires25 quai des Chartrons, 33080 Bordeaux Cedex1. Informations généralesNuméro de contrat financier : 2011-1-ES1-COM07-353452Titre du projet : INDUSMOPays partenaires : Espagne - FranceNature du partenariat BilatéralMultilatéralVotre établissement est : Le coordinateurUn partenaireNom de votre établissement : Lycée René Josué VALINAdresse complète : rue Henri BARBUSSE BP 544 17023 La RochelleNuméro de téléphone : 05 46 44 27 48Courriel : ce.0170027M@ac-poitiers.frAGENCE EUROPE-EDUCATION-FORMATION FRANCE25, Quai des Chartrons – 33080 Bordeaux CedexTél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80contact@2e2f.fr/ www. europe-education-formation.frRI Partenariats Comenius 2011 FR.V1.13.04.2012 Page 1 sur 8
  2. 2. Nom de la personne contact : Jean-Charles CERVERANuméro de téléphone: 0546070195Courriel : j_c_cervera@yahoo.frAGENCE EUROPE-EDUCATION-FORMATION FRANCE25, Quai des Chartrons – 33080 Bordeaux CedexTél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80contact@2e2f.fr/ www. europe-education-formation.frRI Partenariats Comenius 2011 FR.V1.13.04.2012 Page 2 sur 8
  3. 3. 2. Contenu du projet de partenariat2.1. Veuillez décrire: les activités réalisées au 30/06/2012 dans le cadre du Partenariat (par votreétablissement et vos partenaires). Si vous avez accueilli vos partenaires, pensez à lementionner dans cette rubrique. (Ajoutez des lignes si nécessaire).Au cours de l’année écoulée, les activités réalisées se firent sous quatre formes :- des échanges entre élèves via les réseaux sociaux.- Du travail en petits groupes de 3 à 4 élèves en salle informatique.- Des mobilités : accueil des correspondants espagnols puis visite de ces correspondants.- Une évaluation sous forme d’un questionnaire1) Echanges entre élèves :Les contacts et échanges entre correspondants se sont réalisés essentiellement au domicile des élèves.Cependant il est à noter (comme l’indiquent les réponses des enquêtes) que ceux-ci ont été bien audelà, tant en fréquence qu’en volume, du minimum demandé par l’équipe enseignante.2) Travail des élèves en groupes :Un travail par groupe de 3 ou 4 élèves a été réalisé tout au long de l’année à raison d’une heure parsemaine ( le mardi de 16H20 à 17H15 )afin de réaliser les travaux annoncés.Ceux-ci sont pour l’essentiel :- Les présentations des élèves sous forme de petits « clips » permettant à un ou plusieurs d’entreeux de montrer leurs personnalités et leurs goûts. (seuls ceux aboutis sont gardés et présentés).- La création de projets pour le concours visant à déterminer le logo du projet.- Des études sur un thème donné, permettant de rassembler des connaissances concernant larégion des Asturies. Ces éléments proviennent de leurs souvenirs de voyage constitués au coursdes mobilités et de recherches documentaires.3) Mobilités :- 31 élèves espagnols accompagnés de deux professeurs ont étés reçus à La Rochelle du 2 au 11décembre.- 31 élèves français accompagnés de trois professeurs sont allés à Oviedo du jeudi 2 février auSamedi 11 février (temps de voyage exclu).AGENCE EUROPE-EDUCATION-FORMATION FRANCE25, Quai des Chartrons – 33080 Bordeaux CedexTél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80contact@2e2f.fr/ www. europe-education-formation.frRI Partenariats Comenius 2011 FR.V1.13.04.2012 Page 3 sur 8
  4. 4. 4) Evaluation :Cette évaluation a été faite pour l’essentiel sous la forme d’un questionnaire de 25 questionspermettant de cerner la situation des élèves vis à vis des points suivants :- les échanges linguistiques avec de jeunes homologues européens,- leur connaissance de l’Espagne en général et des Asturies en particulier,- leur conscience européenne,- leur rapport aux nouvelles technologies,- leurs impressions sur les évènements de l’année.De plus, Une soirée de présentation des résultats (photos, vidéo, …) avec la présence des parents a étéréalisée en fin d’année. les résultats atteints jusqu’à présent ou les productions réalisées au 30/06/2012.(Ajoutez des lignes si nécessaire) :Pour cette première année, les résultats atteints sont tout d’abord ceux concernant les mobilités. Enlieu et place des 24 mobilités minimales exigées par contrat, ce sont 31 qui sont d’ores et déjà réaliséeset un nombre similaire est attendu pour l’année à venir avec une bonne proportion d’élèves nouveaux.Ensuite, l’essentiel des productions numériques décrites dans le % D.4 p 13 ont été elles aussiréalisées.De plus, afin de faire un bilan complet en terme de résultats, je me réfèrerai à la page 12 du projet §D.6 intitulé « impact », pour évaluer nos actions en regard de ces objectifs plus globaux.Pour les élèves, 9 points étaient répertoriés :- Augmentation de la motivation pour l’apprentissage des langues.Outre le réel apport du projet noté par les enseignants en langue (en espagnol notamment), tousles élèves ont noté un réel progrès. A la question N° 20, 80 % se disent plus à l’aise sansaugmentation des notes et 20 % se disent plus à l’aise avec une amélioration des notes.- Amélioration de compétences notamment en informatique.Celle-ci ne peut pas se quantifier au travers de notes, mais la qualité des productions laisse àpenser que cet objectif et atteint. De plus 60 % des élèves déclarent avoir amélioré leursconnaissances (question N°17) et 80 % ont utilisé uniquement des supports numériques pourtoutes les productions.AGENCE EUROPE-EDUCATION-FORMATION FRANCE25, Quai des Chartrons – 33080 Bordeaux CedexTél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80contact@2e2f.fr/ www. europe-education-formation.frRI Partenariats Comenius 2011 FR.V1.13.04.2012 Page 4 sur 8
  5. 5. - Amélioration du travail et des résultats scolaires.C’est de nouveau un thème difficile à évaluer mais nous constatons que les élèves faisant partieprenante du projet ont vu leur projet d’orientation validé, et qu’un élève a été réorienté à sademande dans une filière professionnelle. Ce n’est pour autant pas un « échec » dans la mesureoù cet élève est probablement celui qui a retiré le plus grand bénéfice de sa participation.- Acquisition d’autres compétences : apprendre à apprendre, travail en groupe, collaboration …De par la méthodologie utilisée (1H en salle informatique chaque semaine) ces objectifs ont étéparticulièrement développés car toutes les productions ont nécessité le recours à ces thématiques.- Augmentation de la conscience d’appartenance à la communauté européenne.A la question 21, tous les élèves se déclarent proches à des degrés divers de leurs correspondantsespagnols. De plus le fait que 75 % de l’effectif n’aie jamais fait échange scolaire et que pour lerestant des autres cela se limitait à un seul échange, est pleinement dans les objectifs premiers de ceprojet ( voir p 15 § E.1. COM-OpObj-1 et COM-OpObj-2 )- Augmentation de la connaissance de la culture du pays d’accueil.Le programme des visites et les thèmes étudiés par la suite sont dans le plein fil de ce thème.- Augmentation de la conscience des enjeux économiques au travers de la réalité économique desdeux régions.Seule une première approche des deux régions a été réalisée et ce sera le thème majeur de la deuxièmeannée.- Meilleure connaissance des enjeux économiques.Une première approche de l’économie des Asturies a été réalisée qu’il faudra développer au cours del’année à venir.- Découverte des enjeux socioculturels des deux pays.Même remarque que pour le thème précédent.2.2. Quels problèmes / obstacles avez-vous rencontrés dans la mise en œuvre du projetde partenariat ? Comment ces difficultés ont-elles été résolues ?Peu de problèmes ont été rencontrés à l’exception de la divulgation de nos travaux via un site web.Ceci sera résolu suite à la proposition de l’administrateur du site web de notre lycée de créer à larentrée 2012 une page spécifique qui accueillera nos productions et un lien qui renverra au site créépar notre partenaire espagnol. Cela permettra ainsi de répondre à nos engagements de divulgation denos productions.AGENCE EUROPE-EDUCATION-FORMATION FRANCE25, Quai des Chartrons – 33080 Bordeaux CedexTél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80contact@2e2f.fr/ www. europe-education-formation.frRI Partenariats Comenius 2011 FR.V1.13.04.2012 Page 5 sur 8
  6. 6. AGENCE EUROPE-EDUCATION-FORMATION FRANCE25, Quai des Chartrons – 33080 Bordeaux CedexTél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80contact@2e2f.fr/ www. europe-education-formation.frRI Partenariats Comenius 2011 FR.V1.13.04.2012 Page 6 sur 8
  7. 7. 2.3. Activités de mobilitésNombre minimum de mobilitésprévues(cochez la case correspondante)4 8 12 24nombre de mobilités réduit : _____ (si applicable)2.4 Description des mobilités réalisées entre le 1.08.11 et le 30.06.12. (Ajoutez des lignes sinécessaire)Pour chaque mobilité, veuillez noter le lieu, les dates, les objectifs etles résultats obtenus :Nombre depersonnelsparticipants1Nombred’élèvesparticipants31 élèves accompagnés de 3 professeurs sont allés du 2 au 11 février àOviedo.Les buts étaient :- prendre contact avec leurs correspondants espagnols.- Connaître les Asturies sur les plans historiques, économiques,culturels et touristiques.- Collecter des informations (sous forme de documents, photos, … )pour leur utilisation à notre retour.De part la richesse et la diversité du programme élaboré par nos hôtes, cesbuts ont été largement atteints.3 31Nombre total de mobilités réalisées au 30 juin 2012 312.5 Nombre de mobilités restant à réaliser d’ici au 31 juillet 2013 0 mais d’autres sont prévues1Inclure les accompagnateurs lors de mobilités de personnes à besoins spécifiquesAGENCE EUROPE-EDUCATION-FORMATION FRANCE25, Quai des Chartrons – 33080 Bordeaux CedexTél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80contact@2e2f.fr/ www. europe-education-formation.frRI Partenariats Comenius 2011 FR.V1.13.04.2012 Page 7 sur 8
  8. 8. 3. Déclaration du bénéficiaireà signer par le représentant légal autorisé ainsi que par la personne contact de votreétablissement désignée dans le partenariat.« Nous, signataires, certifions qu’à notre connaissance, les informations contenuesdans ce rapport intermédiaire sont exactes. »Date : le 20 JUIN 2012Lieu : La RochelleNom et fonction de la personne contact :Mr Jean-Charles CERVERAProfesseur de mathématiquesSignature de la personne contact :Date :Lieu :Nom et fonction du représentant légal del’établissement : (pour les établissements du 1erdegré, l’inspecteur de circonscription)Signature du représentant légal del’établissement :Cachet de l’institution /établissement :AGENCE EUROPE-EDUCATION-FORMATION FRANCE25, Quai des Chartrons – 33080 Bordeaux CedexTél : 05 56 00 94 00 – Fax : 05 56 00 94 80contact@2e2f.fr/ www. europe-education-formation.frRI Partenariats Comenius 2011 FR.V1.13.04.2012 Page 8 sur 8

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