Your SlideShare is downloading. ×
Atjaunojošā taisnīguma izpratne  un pieejamās metodes –  kā tās izmantot savā praksē
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Atjaunojošā taisnīguma izpratne un pieejamās metodes – kā tās izmantot savā praksē

134
views

Published on

Prezentācija projektā "Bērnu antisociālās uzvedības mazināšana: agrīnās prevencijas modeļi" notikušo kolēģu konsultāciju ietvaros. …

Prezentācija projektā "Bērnu antisociālās uzvedības mazināšana: agrīnās prevencijas modeļi" notikušo kolēģu konsultāciju ietvaros.

Plašāka informācija par projektu: http://www.providus.lv/public/27875.html

Projektu finansiāli atbalsta Islande, Lihtenšteina un Norvēģija NVO projektu programmas ietvaros.
NVO projektu programmu tiek finansēta ar Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta un Latvijas valsts finansiālu atbalstu.

www.sif.lv
www.eeagrants.org
www.eeagrants.lv

Published in: Government & Nonprofit

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
134
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Atjaunojošā taisnīguma izpratne un pieejamās metodes – kā tās izmantot savā praksē Diāna Ziediņa, Izlīguma, izvērtēšanas ziņojumu, piespiedu un sabiedriskā darba departamenta Izlīguma nodaļas vadītāja Rīga, 2014.gada 26. februāris
  • 2. Ko nozīmē atjaunojot taisnīgumu? Noziegums – ievaino cilvēkus un viņu attiecības. Šis fakts rosina atjaunot taisnīgumu, šajā procesā iesaistot cietušo, likumpārkāpēju, kā arī sabiedrību, lai kopīgi meklētu risinājumus, kas veicinātu dziedināšanu, izlīgšanu un mierinājumu. (Howard Zehr)
  • 3. Kas ir nepieciešams, lai mazinātu kaitējumu Cietušā vajadzības • Laiks nomierināties • Laiks padomāt • Tikt uzklausītam • Iespēja uzdot jautājumus Kāpēc es? Ko es izdarīju, ka tas notika ar mani?) • Vēlme, lai pāridarītājs saprot savas uzvedības ietekmi un cietušā emocijas • Patiesa un brīvprātīga atvainošanās • Iespēja visu vērst par labu • Pārliecība, ka nodarījums neatkārtosies Pāridarītāja vajadzības • Laiks padomāt • Tikt uzklausītam • Iespēja apzināties un izskaidrot savas rīcības iemeslus • Iespēja atvainoties • Iespēja atlīdzināt nodarīto • Pārliecība, ka nodarījuma sekas ir mazinātas vai novērstas • Cerība, ka nav nekāda paliekoša aizvainojuma • Pārliecība, ka dzīve turpinās
  • 4. Nodarījums + bailes = vajadzība pēc drošības Nodarījums + dusmas = vajadzība pēc taisnīguma Nodarījums + bažas = vajadzība pēc kontroles Nodarījums+ kauns = vajadzība pēc cieņas Nodarījums + vainas apziņa = vajadzība pēc piedošanas Vajadzību identificēšana
  • 5. palīdz attīstīt pozitīvas attiecības sniedz atbalstu cilvēkiem jaunu iemaņu attīstīšanā, lai tie spētu turpmāk izdarīt atbilstošas izvēles veicina apzināties nodarījuma sekas un domāt, kā tās vērst par labu mudina saprast savas un līdzcilvēku emocijas veicina izprast savu uzvedību un kā tā ietekmē citus Ko veicina Taisnīguma atjaunošanas pieejas?
  • 6. Divas pieejas uzvedības maiņa Atjaunojošā • Kaitējums • Problēmu risināšana • Dialogs • Nodarījuma seku mazināšana • Personiskums • Iesaistīšanās Mērķis: nokārtot lietas pozitīvā veidā Tradicionālā • Likuma pārkāpšana • Pārmetumi un vainas radīšana • Kurš kuru? • Sods attur • Bezpersoniskums • Ietekme tiek ignorēta Mērķis: sodīt pāridarītāju
  • 7. Atjaunojošā taisnīguma ceļvedis /Harry Mika & Howard Zehr/ Nodarījums ievaino… taisnīgums dziedē Fokusēšanās uz nodarīto kaitējumu Līdzvērtīga attieksme Darbs pie cietušā iepriekšējā stāvokļa atjaunošanas Cietušā vajadzības Likumpārkāpēja atbildības uzņemšanās Iespēja iesaistīties tiešā dialogā Iespēja sabiedrībai iesaistīties Taisnīguma atjaunošanas procesā Iekļaujošs un uz sadarbību vērsts process Cieņa
  • 8. Kā nokļūt līdz aisberga redzamajai daļai? PRASMES PROCEDŪRAS PRAKSE FILOZOFIJA VĒRTĪBAS ĒTIKA
  • 9. Valsts probācijas dienesta prakse
  • 10. Strukturēts sarunu process, kurā brīvprātīgi piedalās cietušais un likumpārkāpējs un kuru vada neitrāla persona – starpnieks, palīdzot iesaistītajām pusēm vienoties par savstarpēji pieņemamu un taisnīgu risinājumu Izlīguma procesa pamatā – Taisnīguma atjaunošanas pamatprincipi Izlīgums Valsts probācijas dienestā
  • 11. Izlīgums  Piedalās cietušais un likumpārkāpējs  Vecāki, ja iesaistīts nepilngadīgais  Atbalsta personas Izlīguma sanāksme (“conferencing”)  Saruna norit pēc speciāla scenārija (pamatojoties uz sagatavotajiem jautājumiem noteiktā kārtībā )  Piedalās visas puses, kuras ietekmēja nodarījums  Tiek iesaistīti profesionāļi Metodes - izlīgums un izlīguma sanāksme
  • 12.  Personīga un brīvprātīga dalība  Cietušais nepilngadīgais var nepiedalīties, ja tas viņam var kaitēt  Likumpārkāpējs atzīst, ka ir izdarījis noziedzīgu nodarījumu  Nav domstarpību par nodarījuma faktiem  Iespēja jebkurā brīdī atteikties no dalības procesā  Piedalās likumiskais pārstāvis, ja iesaistās nepilngadīgais  Procesu vada apmācīts starpnieks  Starpnieks – procesa vadītājs nevis tiesnesis vai psihoterapeits  Konfidencialitāte  Starpnieks ievēro ētikas principus  Izlīgums var notikt visās kriminālprocesa stadijās  Izlīgumu var organizēt par jebkuru noziedzīgu nodarījumu Pamatprincipi:
  • 13. • Abas metodes sniedz iespēju iesaistītajām pusēm ar starpnieka palīdzību veidot dialogu • Abas metodes sniedz iespēju likumpārkāpējam un cietušajam apzināt sekas un kopā meklēt risinājumu • Izlīgums vai izlīguma sanāksme – izlemj iesaistītās puses Kuru metodi izvēlēties?
  • 14.  apmācīts konfliktu risināšanā un sertificēts brīvprātīgais probācijas darbinieks vai amatpersona  neiesaka risinājumus  nemoralizē  ievēro: – konfidencialitāti – neitralitāti Kurš ir izlīguma starpnieks?
  • 15. Cietušais Atbalstītājs Likumpārkāpējs Starpnieks Atbalstītājs
  • 16. 1. Cietušā un likumpārkāpēja sagatavošana 2. Izlīguma sēde  Ievads (iepazīšanās, starpnieka loma, noteikumi)  Pagātne: Kas notika?  Tagadne: Kā notikušais ietekmēja? Kādas sekas?  Nākotne: Kādu risinājumu redz? Vienošanās? 3. Izlīguma dokumenta rakstiska sagatavošana 4. Izlīguma sēdes noslēgums Izlīguma process
  • 17. Sarunas vadītājs Klases audzinātāja Cietušais Sociālais pedagogs Likumiskais pārstāvis Likumiskais pārstāvis Likumpārkāpējs Sarunas vadītājs
  • 18. Paldies par uzmanību!