SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Beste kring en mevrouw Protzman,
Mevrouw Protzman, u heeft mij gevraagt om alweer een gesprek met u aan te gaan, waarom ik van coach wil wisselen. Met deze email wil ik u duidelijk maken waarom ik een andere coach wil. Het gesprek dat woensdagochtend plaats zal vinden vind ik dan ook onnodig, want deze email zou het duidelijk genoeg maken. De redenen waarom ik morgenochtend niet met u wil praten zijn al vermeld in de volgende punten.
Punt 1. Ik voel mij niet veilig bij u.
Punt 2. Ik ervaar dat u de dingen die moeten gebeuren verkeerd brengt, dat meestal veel wegheeft van gecommandeer en opeisen.
Punt 3. U draagt niks bij bij mijn positieve ontwikkeling.
Punt 4. De sfeer in de kring is leuk, maar niet als u erbij bent.
Punt 5. Het lijkt erop dat u zich moeilijk kan inleven in anderen en daarom ervaar ik u als een koud persoon.
Punt 6. Ik begin het eng te vinden omdat u uw emoties bijna nooit toont en nooit om een grapje kan lachen.
Punt 7. U hecht geen waarde aan hetgene wat een leerling als individu zegt (zonder ouders etc.).
PUNT 8. U WILT MAAR NIET ACCEPTEREN DAT IK U NIET ALS COACH WIL EN DAT IK NOOIT VOOR U ALS COACH GEKOZEN HEB.
P.S. Als u vragen heb, bel dan het nummer dat u van mijn moeder heb opgeeisd. Vriendelijke groet, Leerling
Wooow ....., je hebt eigenlijk best wel gelijk.. We hebben echt diep respect voor je dat je dit durft te zeggen, want volgens mij zit iedereen hier mee..
Bedankt voor jullie steun, ik waardeer het veel! Nu nog hopen dat ik mijn 15e verjaardag kan meemaken. Groetjes en tot morgen, .....
Mijn verjaardag was verpest, en ik heb niet eens getracteerd.... Mijn verrassingsfeestje was ook verpest, want ik kwam te laat thuis door gesprek met deze coach. Ik kreeg te horen dat ik niet coachbaar was en daarom bij een instantie ingeschreven moest worden. Ik mocht niet over deze incident buiten de kring praten, ook niet met mijn moeder. Een feit is, dat ook andere leerlingen uit het kring weggingen. Maar ik werd bestempeld als de leerling met vlucht gedrag.
Deze coach coacht niet meer. Wel geeft zij nog lessen.  Mijn kring heeft nu een andere coach.

More Related Content

Similar to Leerling versus coach

Proefrit in Jouw Droomjob (7)
Proefrit in Jouw Droomjob (7)Proefrit in Jouw Droomjob (7)
Proefrit in Jouw Droomjob (7)Peter de Kuster
 
Proefrit in Jouw Droomjob in Parijs (7)
Proefrit in Jouw Droomjob in Parijs (7)Proefrit in Jouw Droomjob in Parijs (7)
Proefrit in Jouw Droomjob in Parijs (7)Peter de Kuster
 
Berkeley International Belgium geeft advies aan drie singles voor Flair
Berkeley International Belgium geeft advies aan drie singles voor FlairBerkeley International Belgium geeft advies aan drie singles voor Flair
Berkeley International Belgium geeft advies aan drie singles voor FlairBerkeley International
 
Brené brown studies vulnerability, courage, authenticity
Brené brown studies vulnerability, courage, authenticityBrené brown studies vulnerability, courage, authenticity
Brené brown studies vulnerability, courage, authenticityGewaarzijn
 
Bekrachtig je tiener om te studeren
Bekrachtig je tiener om te studerenBekrachtig je tiener om te studeren
Bekrachtig je tiener om te studerenDeckers An
 
p 40-45 Eerste keer MC 4 2014 LR
p 40-45 Eerste keer MC 4 2014 LRp 40-45 Eerste keer MC 4 2014 LR
p 40-45 Eerste keer MC 4 2014 LRFilip van den Bergh
 
Opdracht 07: Verslag van dag 1 (Esther)
Opdracht 07: Verslag van dag 1 (Esther)Opdracht 07: Verslag van dag 1 (Esther)
Opdracht 07: Verslag van dag 1 (Esther)seriousambtenaar
 
Zelfreflectie florent sandron og6
Zelfreflectie florent sandron og6Zelfreflectie florent sandron og6
Zelfreflectie florent sandron og6florent.sandron
 
Sollicitatietraining voor schoolverlaters
Sollicitatietraining voor schoolverlatersSollicitatietraining voor schoolverlaters
Sollicitatietraining voor schoolverlatersTjorven Denorme
 

Similar to Leerling versus coach (13)

Netwerken is net werken
Netwerken is net werkenNetwerken is net werken
Netwerken is net werken
 
Zelfreflectie
Zelfreflectie Zelfreflectie
Zelfreflectie
 
Proefrit in Jouw Droomjob (7)
Proefrit in Jouw Droomjob (7)Proefrit in Jouw Droomjob (7)
Proefrit in Jouw Droomjob (7)
 
Proefrit in Jouw Droomjob in Parijs (7)
Proefrit in Jouw Droomjob in Parijs (7)Proefrit in Jouw Droomjob in Parijs (7)
Proefrit in Jouw Droomjob in Parijs (7)
 
Berkeley International Belgium geeft advies aan drie singles voor Flair
Berkeley International Belgium geeft advies aan drie singles voor FlairBerkeley International Belgium geeft advies aan drie singles voor Flair
Berkeley International Belgium geeft advies aan drie singles voor Flair
 
Massol Presentatie 20112012
Massol Presentatie 20112012Massol Presentatie 20112012
Massol Presentatie 20112012
 
Brené brown studies vulnerability, courage, authenticity
Brené brown studies vulnerability, courage, authenticityBrené brown studies vulnerability, courage, authenticity
Brené brown studies vulnerability, courage, authenticity
 
Cyberpesten
CyberpestenCyberpesten
Cyberpesten
 
Bekrachtig je tiener om te studeren
Bekrachtig je tiener om te studerenBekrachtig je tiener om te studeren
Bekrachtig je tiener om te studeren
 
p 40-45 Eerste keer MC 4 2014 LR
p 40-45 Eerste keer MC 4 2014 LRp 40-45 Eerste keer MC 4 2014 LR
p 40-45 Eerste keer MC 4 2014 LR
 
Opdracht 07: Verslag van dag 1 (Esther)
Opdracht 07: Verslag van dag 1 (Esther)Opdracht 07: Verslag van dag 1 (Esther)
Opdracht 07: Verslag van dag 1 (Esther)
 
Zelfreflectie florent sandron og6
Zelfreflectie florent sandron og6Zelfreflectie florent sandron og6
Zelfreflectie florent sandron og6
 
Sollicitatietraining voor schoolverlaters
Sollicitatietraining voor schoolverlatersSollicitatietraining voor schoolverlaters
Sollicitatietraining voor schoolverlaters
 

Leerling versus coach

  • 1. Beste kring en mevrouw Protzman,
  • 2. Mevrouw Protzman, u heeft mij gevraagt om alweer een gesprek met u aan te gaan, waarom ik van coach wil wisselen. Met deze email wil ik u duidelijk maken waarom ik een andere coach wil. Het gesprek dat woensdagochtend plaats zal vinden vind ik dan ook onnodig, want deze email zou het duidelijk genoeg maken. De redenen waarom ik morgenochtend niet met u wil praten zijn al vermeld in de volgende punten.
  • 3. Punt 1. Ik voel mij niet veilig bij u.
  • 4. Punt 2. Ik ervaar dat u de dingen die moeten gebeuren verkeerd brengt, dat meestal veel wegheeft van gecommandeer en opeisen.
  • 5. Punt 3. U draagt niks bij bij mijn positieve ontwikkeling.
  • 6. Punt 4. De sfeer in de kring is leuk, maar niet als u erbij bent.
  • 7. Punt 5. Het lijkt erop dat u zich moeilijk kan inleven in anderen en daarom ervaar ik u als een koud persoon.
  • 8. Punt 6. Ik begin het eng te vinden omdat u uw emoties bijna nooit toont en nooit om een grapje kan lachen.
  • 9. Punt 7. U hecht geen waarde aan hetgene wat een leerling als individu zegt (zonder ouders etc.).
  • 10. PUNT 8. U WILT MAAR NIET ACCEPTEREN DAT IK U NIET ALS COACH WIL EN DAT IK NOOIT VOOR U ALS COACH GEKOZEN HEB.
  • 11. P.S. Als u vragen heb, bel dan het nummer dat u van mijn moeder heb opgeeisd. Vriendelijke groet, Leerling
  • 12. Wooow ....., je hebt eigenlijk best wel gelijk.. We hebben echt diep respect voor je dat je dit durft te zeggen, want volgens mij zit iedereen hier mee..
  • 13. Bedankt voor jullie steun, ik waardeer het veel! Nu nog hopen dat ik mijn 15e verjaardag kan meemaken. Groetjes en tot morgen, .....
  • 14. Mijn verjaardag was verpest, en ik heb niet eens getracteerd.... Mijn verrassingsfeestje was ook verpest, want ik kwam te laat thuis door gesprek met deze coach. Ik kreeg te horen dat ik niet coachbaar was en daarom bij een instantie ingeschreven moest worden. Ik mocht niet over deze incident buiten de kring praten, ook niet met mijn moeder. Een feit is, dat ook andere leerlingen uit het kring weggingen. Maar ik werd bestempeld als de leerling met vlucht gedrag.
  • 15. Deze coach coacht niet meer. Wel geeft zij nog lessen. Mijn kring heeft nu een andere coach.