Portafolio 2
Ernesto Faerron Chavarría
Principio de Incertidumbre
Lo único cierto es que necesito algo, pero no se por
donde empezar. Dicho lo anterior lo único ...
Sabes que lo tenemos, pero como lo
hacemos visible?
Posibles palabras claves
 Evidencia en Educación
 Gestión del conocimiento
 Administración del aprendizaje
Con su respe...
Los resultados o nos perdimos?
Al utilizar los modelos en CMI se aplico los pasos necesarios para evaluar los
resultados d...
Estrategia de las 4’s
Hecho el uso de los datos e información validados se realizar el posterior método
y también propuest...
Objetivos
 Construir un diseño donde los estudiantes y colegas intercambien lo
construido.
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Seguimos trabajando!!!!
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Portafolio 2

  1. 1. Portafolio 2 Ernesto Faerron Chavarría
  2. 2. Principio de Incertidumbre Lo único cierto es que necesito algo, pero no se por donde empezar. Dicho lo anterior lo único con lo que cuento es con la experiencia previa y los saberes acumulados. Nuestra necesidad de información presente se podría plasmar como la necesaria generación de estrategias para compartir los productos y conocimientos generados en el aula virtual.
  3. 3. Sabes que lo tenemos, pero como lo hacemos visible?
  4. 4. Posibles palabras claves  Evidencia en Educación  Gestión del conocimiento  Administración del aprendizaje Con su respectivo juego de booleano según lógica de buscador.
  5. 5. Los resultados o nos perdimos? Al utilizar los modelos en CMI se aplico los pasos necesarios para evaluar los resultados de los documentos dando como resultado: 19 artículos. 5 libros. 210 videos. Usando multiples buscadores y metabuscadores en el Internet Visible y en el Internet Invisible (Base de datos a texto completo y referencial). Modelos Big6 y Modelo KTL.
  6. 6. Estrategia de las 4’s Hecho el uso de los datos e información validados se realizar el posterior método y también propuesta para uso en aula virtual.  Reutilización  Adaptación  Modificación (mezcla)  Redistribución
  7. 7. Objetivos  Construir un diseño donde los estudiantes y colegas intercambien lo construido.  Establecer estrategia para la construcción de conocimiento.  Gestionar el conocimiento en grupos.  Establecer parámetros y lineamientos para la construcción de productos y evidencia de aprendizaje con otros.  Construir estrategias de la cultura del Don en la educación.
  8. 8. Seguimos trabajando!!!!
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