Computers for learning

180 views

Published on

Computers for learning

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
180
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
8
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Computers for learning

  1. 1. Computers for Learning Presented by Kanomkok
  2. 2. Presented by Kanomkok group
  3. 3. สถานการณ์ปัญหา(Problem-based learning) โรงเรียนบ้านหนองใหญ่ได้รับการบริจาคห้องคอมพิวเตอร์ใหม่ หลังจากที่ได้มี โครงการผ้ า ป่า ซื้อคอมพิ วเตอร์ ให้กับ โรงเรี ยน ซึ่ง ผอ.โรงเรี ยนจึงได้ มีนโยบายให้ครู ทุก ระดับชั้นพัฒนาสื่อการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ หรือหากใครที่ยังไม่สามารถสร้างเองได้ก็ให้ บู ร ณาการคอมพิ ว เตอร์ ใ นการเรี ย นการสอน และเปิ ด ช่ ว งเวลาให้ นั ก เรี ย นเข้ า มาใช้ คอมพิวเตอร์ได้ ผลจากการประเมินการใช้คอมพิวเตอร์ของโรงเรียนในปีที่ผ่านมาพบว่า ครู พัฒนาสื่อคอมพิวเตอร์ในลักษณะที่เป็นเครื่องมือในการถ่ายทอดและนาเสนอเนื้อหาการ เรียนการสอนโดยตรงไปยังผู้เรียน โดยในบทเรียนคอมพิวเตอร์มีการทดสอบ การนาเสนอ เนื้อหา การทดสอบหลั งเรี ยน บทบาทผู้ เรี ยนก็ ยังเป็นเพี ยงแค่ก ารท่องจาเนื้อหา ซึ่งไม่ ส่งเสริมกระบวนการคิด ปัญหาอีกประการที่พบคือ เมื่อครูจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนเข้าไปใช้คอมพิวเตอร์ก็ มักจะใช้เพื่อเล่นเกม ดูหนัง สนทนาออนไลน์ และ Social media โดยเฉพาะ face book ซึ่งไม่ได้ใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการแสวงหาและสร้าง การเรียนรู้ของตนเอง
  4. 4. Mission 1 How students will be guided in the use of computers to solve problems of the Ban Nong Yai school ? Problem 1 Teachers in the development of computer as a tool to convey and deliver instructional content directly to the students. The role of the learner is also simply memorizing content which does not promote the process of idea.
  5. 5. Mission 1 How students will be guided in the use of computers to solve problems of the Ban Nong Yai school ? Solve - Teachers should be trained to develop the computer skills. - Teachers create activities for learners to learn by themselves.
  6. 6. Mission 1 How students will be guided in the use of computers to solve problems of the Ban Nong Yai school ? Problem 2 Teacher organize activities for the students to use computers, they are typically used for playing games, watching movies, chat and social media in particular face book which does not use the computer as a tool to seek and create their own learning.
  7. 7. Mission 1 How students will be guided in the use of computers to solve problems of the Ban Nong Yai school ? Solve - Teachers and students helped to create the rules for using the computer. - Integrate content and learning process to a website that interest or might draw the attention of students from issues in website
  8. 8. Mission 2 How role of computer as a tool on learning ?  Discover tools Tools support search for information conduct required knowledge.
  9. 9. Seeking tools  Search engines  maps
  10. 10. Collecting tools  Saving  Downloading  Bookmaking
  11. 11.  Knowledge creation tools Tools support building knowledge of learners in short-term memory
  12. 12. Organizing tools  Flow chart  Mind mapping  Constructing table
  13. 13. Integrating tools  Animation  Simulation
  14. 14. Generating tools  Lego  Micro world
  15. 15.  Communication tools Tools support conceptual discussion between students themselves and teacher
  16. 16. Synchronous communication tools  LINE  Chat  Online conference
  17. 17. Asynchronous communication tools  E-mail  Web board
  18. 18. Mission 3 Design about using computer as a tool to enhance instruction • To understand chemistry conceptually, phenomena must be related at observable, symbolic and microscopic levels • Students encounter misconceptions especially on microscopic and symbolic levels.
  19. 19. Mission 3 Design about using computer as a tool to enhance instruction • Instructors have used various strategies including animations or computer simulation to help students visualize the microscopic level Students seeking evidence by laboratory And use a computer simulation to further their understanding
  20. 20. Members  Miss Kanokkhwan  Miss Jaroonlak  Mr. Teetawat  Miss Chunthanet  Miss Sarunya  Mr. Proranat  Miss Pattiya Marayat Worakhot Najantad Nasaro Pinatuwong Yakum Pong-aram 565050305-4 565050310-1 565050315-1 565050327-4 565050340-2 565050278-1 565050281-2

×