Stavovi Direktora O Ucescu Roditelja
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Stavovi Direktora O Ucescu Roditelja

on

  • 1,151 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,151
Views on SlideShare
1,081
Embed Views
70

Actions

Likes
0
Downloads
11
Comments
0

5 Embeds 70

http://www.promente.org 58
http://promente.org 5
http://www.promente.ba 5
http://pogol.net 1
http://webcache.googleusercontent.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Stavovi Direktora O Ucescu Roditelja Stavovi Direktora O Ucescu Roditelja Presentation Transcript

  • Stavovi direktora osnovnih škola o učešću roditelja u školskim aktivnostima Autori: Stephen Powell, Esad Bratović
  • Uvod
    • Dio projekta “Unapređenje inkluzije i kvaliteta obrazovanja u Jugoistočnoj Evropi”
    • Programa za Podršku Obrazovanju (ESP)
    • Institut otvoreno društvo Budimpešta
    • Poticaj – nedavne studije koje su pokazale da je participacija roditelja obećavajuća strategija za poboljšavanje obrazovnih rezultata učenika kao i za uključivanje učenika iz socijalno isključenih grupa
  • Ko smo mi?
    • proMENTE socijalna istraživanja
  • Pozadina problema
    • Nedovoljna saradnja roditelja i škole
    • Veliki broj zakona – zbunjujuća zakonska slika
    • Mala svijest o potrebama za promjene – nedostatak motivacije za oblikovanje i implementaciju obrazovnih inovacija
    • Politizacija obrazovnog procesa – nacionalni interesi
    • Obrazovanje nije vezano za ekonomsku razvoj i obnovu
  • Metodologija istraživanja
    • Fokus grupe sa 18 učesnika iz Kantona Sarajevo
    • Kvantitativno istraživanje –
      • reprezentativni uzorak za BiH obzirom na područja sa etničkim većinama te selo/grad razlikom
      • 237 direktora osnovnih škola
  • Cilj:
    • Cilj: bolje razumijevanje stavova direktora škola o uključivanju roditelja u školske aktivnosti, pregled kapaciteta i osmišljavanje aktivnosti nužnih za razvoj tog partnerstva
  • Nalazi:
    • Oblici participacije ne dosežu do uticaja na odluke o upravljanju škole niti njenoj obrazovnoj komponenti
    • Njihova uključenost se svodi na vannastavne aktivnosti
      • Primjeri:
      • Ne treba omalovažavati posebno u uslovima ograničenih resursa
    • Koji roditelji manje učestvuju?
      • manje obrazovani
      • roditelji iz drugih socijalno isključenih grupa
    • U kojim školama je slabija participacija?
      • u kojima direktor osjeća da raspolažu drastično malim sredstvima – veliki broj
      • u kojima se direktori osjećaju se odsječenim od Ministarstva
    • Veliki broj škola ima prilično česte kontakte sa roditeljima
      • Kontakt u jednom smjeru – informativni roditeljski sastanci
    • Ipak neke grupe roditelja manje prisustvuju
  • U kojoj mjeri navedene stvari predstavljaju prepreke u komunikaciji između roditelja i škole
    • Direktori, generalno, nisu za to da roditelji trebaju imati više uticaja u njihovim školama
      • smatraju da roditelji nisu kompetentni da utiču na odluke koje se tiču obrazovanja
      • vijeća roditelja imaju nešto više uticaja vezano za generalnu politiku škole, ali samo mali broj direktora smatra roditelje dovoljno kompetentnim da utiču na npr, sadržaj lekcija
    • Participacija roditelja se javlja češće u:
      • većim školama
      • školama koje smatraju da imaju dovoljne izvore prihod
      • školama sa direktorima koji su otvoreniji za participaciju roditelja
      • u školama u kojima direktori provode više vremena podučavajući
      • takve škole daju više ovlaštenja vijećima roditelja
    • U takvim školama su i direktori generalno i zadovoljni participacijom roditelja i više su ubjeđeni u važnost glasa roditelja
  •  
  • Naše preporuke:
    • Izgleda da je najvažnija karika uvjerenost direktora u dobrobiti participacije – demonstrirati direktorima kako participacija može doprinijeti njima i školi
    • Uključivati roditelje u aktivnosti koje naočigled pomažu školi
    • Biti realističan sa inicijativama – odabrati one koje sve strane podržavaju
    • Izaći načine za povećanje participacije roditelja iz isključenih grupa
    • Izaći načine za povećanje participacije roditelja s manjkom vremena - korisne aktivnosti koje zahtijevanju manje vremena
    • Dublje ispitati vezu direktora koji više provode vremena podučavajući i njihove otvorenosti ka participaciji roditelja – poticati direktore da više predaju?
    • www.promente.org
    • [email_address]