1. CONSTRUIR UNA VIDA… CONSTRUIR UNA COMUNIDAD
ROGRAMA: QQEA ¡QUE QUEDE ENTRE AMIGOS! LÍDERES ENTRE
IGUALES EDUCANDO EN SALUD
“LA VIDA EN LA SELVA”
Curso 1º ESO
A VECES ES DIFICIL DECIR NO
OBJETIVOS:
Reflexionar sobre las los conflictos y las situaciones de riesgo para la
convivencia que se producen en los centros escolares y en concreto de las
situaciones de agresión y acoso.
Mejorar la competencia de los jóvenes en referencia a las siguientes
destrezas psicosociales: el autoconocimiento, la toma de decisiones, la
solución de problemas y conflictos, el manejo de emociones y
sentimientos, el manejo de las tensiones y el estrés y la comunicación
asertiva.
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WEB: www.qqea.org
2. ALGUNAS PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR EN EL AULA.
¿Por qué resulta más sencillo buscar defectos que darnos cuenta de
nuestras virtudes?
¿Qué crees que se debería hacer con estas personas que se creen con el
“poder” de humillar a otros?
En estos casos ¿qué crees que sería más fácil para la persona que sufre el
abuso: encerrarse en sí mismo y no contarlo a nadie o contar con el
apoyo de otra persona?
¿Qué crees que sería lo correcto?
¿Qué piensas de lo que le dice Baloo a los buitres, a los elefantes, a los
monos, a Shere Khan?
¿Y lo qué le dice a Mowgli?
3. ACTIVIDAD PARA HACER EN FAMILIA:
¿Qué hemos hecho hoy en el instituto?
Hoy hemos presentado a tu hijo la línea de prevención en salud “la vida en la
selva” y hemos trabajado el cómic “A veces es difícil decir no” con el que
hemos reflexionado sobre los personajes que viven en la selva y como se
comportan, también hemos visto como a veces es difícil convivir con sus
compañeros en el instituto y se pasa mal y como hay compañeros que a su lado
se comportan de manera inadecuada y no saludable. También hemos
reflexionado sobre los compañeros que se comportan como “Baloo”.
¡Pregúntale a tu hijo! Comparte, descubre y refuerza lo que ha aprendido.
¿Qué podemos hacer en familia?
Pueden leer el comic que se encuentra en la web www.qqea.org y leer
las propuestas de reflexión y si lo desea comparta sus opiniones en Facebook y
Tuenti: QueQuede EntreAmigos
Todos juntos, en familia, pueden reflexionar sobre estas propuestas.
Además si lo consideran como padres podrían reflexionar, en familia, sobre
parecidas vivencias que nos ocurren como adultos.
Reflexione y debata con su hijo:
¿Cuáles con las actitudes de sus compañeros que ha su hijo le hacen
sentir incómodo?
¿Cuál debería ser la actitud de su hijo si se siente acosado o si observa
que algún compañero lo es? ¿Qué estrategias podría utilizar para
solucionar esta situación?
¿Le pediría ayuda a sus profesores o a su tutor/a si tuviera un problema
de este tipo o si viera que algún compañero lo tiene?
Si necesitan pedir orientación y ayuda para afrontar y mejorar alguna situación,
pueden llamarnos al 922 31 43 13 ext. 208 o mandarnos un correo
asociacionjade@gmail.com
4. COMPARTIENDO EN FAMILIA
ALGUNAS SUGERENCIAS SOBRE SUS VIVENCIAS A COMPARTIR CON
SU HIJO/A.
- Expliquen y comenten con su hijo/a experiencias personales de sus vidas
cuando comenzaron el instituto cuando tenían su edad, cuando llegaron a un
trabajo nuevo, si tuvieron que cambiar de lugar de residencia etc., recalcando lo
que pensaron y lo que sintieron.
- Hablen del parecido de la vida en general a la vida en la selva, del
contexto de su trabajo a la selva, etc. y si existen los mismos personajes
pónganlos en común.
- Explíquenle a su hijo/a a quien le piden ayuda cuando se encuentran
mal, con quien hablan, etc.
Al finalizar transmitan a su hijo/a lo agradable que ha sido para ustedes
hablar con él/ella de estas cosas y lo orgullosos que están de que tenga su
opinión y la manifieste.
¿Dónde puedo obtener más información? ¿Dónde puedo compartir
experiencias?
Sus experiencias como padres en la difícil tarea de educar un hijo/a
adolescente son muy importantes y enriquecedoras para todos. No solamente
en lo referente a estas actividades sino sobre el resto de sus comportamientos,
actitudes y conductas diarias en la interacción con su hijo/a.
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