Uso educativo dos blogs

Construção de uma CVA e utilização de Blogs num processo de Aprendizagem da Língua Portuguesa © Teresa Pombo 2006 Universidade Católica Portuguesa “Na rota da Sociedade do Conhecimento: as Tecnologias na Escola” Jornadas Pedagógicas do Mestrado de Informática Educacional – 22 de Setembro de 2006 Agora vão a www.pensamentocritico.com e clicam em “Respostas”!!!

O Problema…
Construção de uma Comunidade Virtual de Aprendizagem (CVA).
Descrição do ambiente de aprendizagem de Língua Portuguesa no contexto de utilização dessa CVA.
Avaliação do desenvolvimento das competências de comunicação oral e escrita.
© Teresa Pombo 2006 Universidade Católica Portuguesa “Na rota da Sociedade do Conhecimento: as Tecnologias na Escola” Jornadas Pedagógicas do Mestrado de Informática Educacional – 22 de Setembro de 2006

desenvolvimento das aprendizagens recorrendo às TIC (construção e dinamização de uma CVA integrando diversas ferramentas, nomeadamente um Blog);
tipo de comunicação estabelecida;
relação professor-aluno e aluno-aluno;
formas de participação dos intervenientes;
papéis desempenhados;
processo de ensino/aprendizagem.
Para investigar: © Teresa Pombo 2006 Universidade Católica Portuguesa “Na rota da Sociedade do Conhecimento: as Tecnologias na Escola” Jornadas Pedagógicas do Mestrado de Informática Educacional – 22 de Setembro de 2006

compreender o processo de desenvolvimento das aprendizagens de uma unidade didáctica da disciplina de Língua Portuguesa do 3º ciclo, numa Comunidade Virtual de Aprendizagem, recorrendo sistematicamente a uma Avaliação Formativa.
Com o objectivo de: © Teresa Pombo 2006 Universidade Católica Portuguesa “Na rota da Sociedade do Conhecimento: as Tecnologias na Escola” Jornadas Pedagógicas do Mestrado de Informática Educacional – 22 de Setembro de 2006

Disponibilização de:
Materiais para desenvolvimento de competências em
- Língua Portuguesa
- Estudo Acompanhado
Sugestões de Leitura
Arquivos áudio
Fichas formativas + matrizes de correcção
Ligações úteis
Fórum / Mural de recados
Divulgação de produções dos alunos
Desenvolvimento do “ Sítio da Prof. Teresa ” Processo (1/4) : © Teresa Pombo 2006 Universidade Católica Portuguesa “Na rota da Sociedade do Conhecimento: as Tecnologias na Escola” Jornadas Pedagógicas do Mestrado de Informática Educacional – 22 de Setembro de 2006

Fóruns temáticos:
- Dúvidas em Língua Portuguesa
- Pergunta da semana
- Publicação de trabalhos diários (durante a unidade didáctica)
- Debates (sobre projecto de leitura, interesses dos alunos)
dinamização feita por alunos voluntários.
participação objecto de avaliação.
Desenvolvimento do “Fórum” Processo (2/4) : © Teresa Pombo 2006 Universidade Católica Portuguesa “Na rota da Sociedade do Conhecimento: as Tecnologias na Escola” Jornadas Pedagógicas do Mestrado de Informática Educacional – 22 de Setembro de 2006

Introdução
Tarefas
Recursos
Avaliação
Conclusões
(enformando um projecto de leitura e pressupondo a autoavaliação do percurso).
Processo (3/4) : Desenvolvimento da Webquest – Leitura Orientada de “O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá” de Jorge Amado © Teresa Pombo 2006 Universidade Católica Portuguesa “Na rota da Sociedade do Conhecimento: as Tecnologias na Escola” Jornadas Pedagógicas do Mestrado de Informática Educacional – 22 de Setembro de 2006

publicação de diferentes modelos e tipos de textos resultantes do contexto temático do projecto de leitura;
leitura e comentário do Blog (parte do processo de desenvolvimento de competências);
participação (objecto de avaliação).
Processo (4/4) : Publicação do “ Blog – Diário do Gato Malhado ” © Teresa Pombo 2006 Universidade Católica Portuguesa “Na rota da Sociedade do Conhecimento: as Tecnologias na Escola” Jornadas Pedagógicas do Mestrado de Informática Educacional – 22 de Setembro de 2006

Conclusões (1/4)
Desenvolvimento das competências de compreensão e expressão oral e escrita:
Metodologia:
trabalho de pares, de trabalho colaborativo (produção avaliada a 3 níveis: par / grupo turma / escola)
Processo:
leitura >> reflexão >> avaliação >> cooperação >> escrita >> avaliação >> aperfeiçoamento >> avaliação >> publicação
© Teresa Pombo 2006 Universidade Católica Portuguesa “Na rota da Sociedade do Conhecimento: as Tecnologias na Escola” Jornadas Pedagógicas do Mestrado de Informática Educacional – 22 de Setembro de 2006

O que caracterizou o ambiente de aprendizagem?
Motivação
Envolvimento
Curiosidade
Satisfação
Questionamento
Busca de novos recursos
Conclusões (2/4) Universidade Católica Portuguesa “Na rota da Sociedade do Conhecimento: as Tecnologias na Escola” Jornadas Pedagógicas do Mestrado de Informática Educacional – 22 de Setembro de 2006 © Teresa Pombo 2006

O que caracterizou o ambiente de aprendizagem? (opiniões registadas)
“ Querido Diário, Pois é… hoje o dia foi simplesmente fantástico. Então vamos lá começar a deitar tudo cá para fora! A minha primeira aula do dia foi LP. Adorei esta aula...”
“ Hoje tivemos aulas na sala de informática e foi muito “fixe”… Eu e a Catarina queríamos acabar já as tarefas, mas o problema é que ainda estávamos na 4.1, tínhamos de juntar agora tudo e …”
Conclusões (3/4) © Teresa Pombo 2006 Universidade Católica Portuguesa “Na rota da Sociedade do Conhecimento: as Tecnologias na Escola” Jornadas Pedagógicas do Mestrado de Informática Educacional – 22 de Setembro de 2006

Que resultados?
+
produção escrita
expressão oral
compreensão escrita
envolvimento de mais alunos
integração de alunos com NEE
-
aquisição de conteúdos mais formais
Conclusões (4/4) © Teresa Pombo 2006 Universidade Católica Portuguesa “Na rota da Sociedade do Conhecimento: as Tecnologias na Escola” Jornadas Pedagógicas do Mestrado de Informática Educacional – 22 de Setembro de 2006

Uso educativo dos blogs

by Teresa Pombo on May 15, 2007

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

2 Embeds 13

Statistics

Uso educativo dos blogs — Presentation Transcript

http://descompetic.googlepages.com	9
http://www.slideshare.net	4