Articular2009

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    Articular2009 - Presentation Transcript

    1. Viagens literárias
      percursos geo-referenciados
      para o estudo de obras literárias e não só…
      (Ferramenta Google Earth)
      Mapa dos "Descobrimentos Marítimos e Explorações dos Portugueses – secs. XV e XVI“ – Museu da Marinha, PT , 2001
      Teresa Pombo Pereira (www.profteresa.net – http://umpercurso.blogspot.com – http://viagensliterarias.wordpress.com )
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    2. Vamos imaginar ?
      A sua aula é o mundo…
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      Viagens literárias
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    3. Qual o desafio ?
      Fazer uma viagem
      de livro na mão
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    4. Como?
      Fazendo uso das tecnologias
      ao nosso dispor
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      Viagens literárias
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    5. Para quê?
      • Realizar guiões de leitura ou de trabalho sobre conteúdos específicos
      • Trabalhar competências específicas e transversais de forma criativa
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    6. O que é preciso?
      • Instalar oGoogle Earth
      • Ter um navegador webcomo oFirefox, Safari, IE 7,…
      • Especificações de PC: memória, processador e placa gráfica de qualidade…
      • Um projector, um QIM (enriquecem o recurso)
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    7. O que é possível?
      • sobrevoar qualquer parte da Terra para visualizar imagens de satélite, mapas, relevo, edifícios 3D, desde as galáxias no espaço até aos vales submarinos
      • explorar conteúdo geográfico complexo
      • guardar os locais visitados
      • partilhá-los com outros utilizadores.
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    8. A inspiração
      www.googlelittrips.org
      de
      Jerome Burg
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    9. Como é o interface?
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    10. Barra de ferramentas: acesso rápido a uma série de ferramentas úteis para a construção de percursos
      Painel de pesquisa
      Secção principal:
      visualizador 3D, onde tudo acontece
      Painel de lugares
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      Painel de camadas
      Viagens literárias
      Tutorial legendado:
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    11. Como fazer?
      • Depois de iniciado o programa, cada um dos painéis pode ser revelado ou escondido de modo a rentabilizar a área de visualização
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    12. Painel de lugares aberto – onde é possível adicionar conteúdo (marcadores, descrições, imagens, hiperligações, caminhos…)
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    13. 3 painéis abertos – painel de camadas com informação seleccionada
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      • Os marcadores são adicionados nos locais desejados, podendo ser designados por ícones à escolha
      Exemplo de marcador
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      • o potencial desta ferramenta está não só na visualização, na marcação mas, também, na possibilidade de adição de conteúdo:
      • Texto
      • Hiperligação (conteúdo pré-existente; por ex. wikipedia)
      • Imagem
      • Conteúdo externo (hiperligação para documentos do autor, exercícios, questões,…)
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    14. Exemplo de marcador com edição de conteúdo: texto e hiperligação
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    15. Mapa dos "Descobrimentos Marítimos e Explorações dos Portugueses – secs. XV e XVI“ – Museu da Marinha, PT , 2001
      Viagens literárias
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      O projecto
      • A construção de um recurso para uma aula > alunos
      • A construção de um espaço de partilha (deste recurso mas também de outros que venham a surgir
      > colegas professores
      2 acções simultâneas
      (indissociáveis)
    16. Deu origem a um espaço virtual
      (sob a forma de um blogue alojado na plataforma wordpress):
      http://viagensliterarias.wordpress.com
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      O espaço de comentários do blogue potencia a partilha
      Seis áreas distintas:
      Apresentação do projecto
      Espaço de auto- -formação
      + divulgação
      Publicação dos recursos
      Partilha de ideias para novos projectos
      Ligações úteis para conhecimento da ferramenta
      Viagens literárias
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    17. Mapa dos "Descobrimentos Marítimos e Explorações dos Portugueses – secs. XV e XVI“ – Museu da Marinha, PT , 2001
      Exemplo de marcador com conteúdo: texto, imagem e hiperligações
      Viagens literárias
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    18. Mapa dos "Descobrimentos Marítimos e Explorações dos Portugueses – secs. XV e XVI“ – Museu da Marinha, PT , 2001
      Exemplo de marcadores unidos por um caminho
      Viagens literárias
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      • A adição de caminhos permite o delinear de percursos que se podem explorar autonomamente, etapa a etapa;
      • É ainda possível reproduzir passeios, clicando na tecla Play
      do painel de lugares.
      Mapa dos "Descobrimentos Marítimos e Explorações dos Portugueses – secs. XV e XVI“ – Museu da Marinha, PT , 2001
      Viagens literárias
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    19. Botão para reconstituição de passeio
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    20. Mapa dos "Descobrimentos Marítimos e Explorações dos Portugueses – secs. XV e XVI“ – Museu da Marinha, PT , 2001
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      Hiperligação para página web
    21. Hiperligação para pdf alojado em servidor próprio
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    22. Enriquecimento em termos de conteúdo: texto e imagem
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    23. Alargamento do conceito: partilha
      Mapa dos "Descobrimentos Marítimos e Explorações dos Portugueses – secs. XV e XVI“ – Museu da Marinha, PT , 2001
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    24. Resultados
      Produtores / consumidores
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      aluno
      professor
      Aluno(s)
      alunos
      próximo passo:
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    25. A experiência com alunos:
      • A viagem compreendida passou a viagem imaginada
      ou vice–versa?
      • (foi talvez o “conteúdo melhor apreendido” de todos os que fazem parte do estudo de “Os Lusíadas”, como revelaram os textos de escrita criativa)
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    26. A experiência com professores:
      • Estão a ser realizadas mais recursos em Portugal e no Brasil.
      • O feedback
      é
      muito importante:
      http://voicethread.com/#q.b545180.i2918062
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    27. E agora?
      Agarrar / conceber …. uma ideia
      Iniciar …. um projecto
      Experimentar ….
      Partilhar….
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      Imagens disponíveis em http://www.gettyimages.com/
      Muito obrigada!
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