1. EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
GARCIA, LIZBETH
SAMANIEGO, CELSO
VICTORIA, EULALIA

2. 1.1 IDEAS DE INVESTIGACIÓN
Desintegración familiar influye en el
rendimiento académico de los estudiantes.
La falta de valores en el hogar.
Conducta y agresión verbal.
Los medios de comunicación influyen en el
rendimiento académico.
Aspectos negativos y positivos de la presión
de grupo.
Factores que influyen el la deserción
escolar.
La metodología aplicada en la enseñanza
de las matemáticas influye en el porcentaje

3. TEMA A INVESTIGAR
“Las estrategias pedagógicas
aplicada en la enseñanza de
las matemáticas ha influido
en el porcentaje de fracasos
de los estudiantes del IX
grado B del Colegio
Adventista Bilingüe de
David”.

4. 2. PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA A
INVESTIGAR
2.1 Datos Teóricos: Bibliografía a
consultar.
2.2 Datos empíricos: Vivencias como
estudiante, vivencias como docente,
vivencias como padres, opiniones de
estudiantes, de la comunidad.

5. 2.3 Definición del problema:
¿La metodología utilizada en la
enseñanza de las matemáticas ha sido
la correcta en los últimos 5 años?

6. 2.4 PREGUNTAS DEL PROBLEMA
¿Facilita la metodología utilizada por los
docentes de matemáticas, la apropiación
de los aprendizaje de los estudiantes?
¿Domina el docente los temas que va a
impartir a los estudiantes?
¿Comprenden los estudiantes las
enseñanzas metodológicas del docente?
¿Utiliza el docente un lenguaje que
facilita el entendimiento de los
estudiantes?

7. 3. HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN
La utilización de nuevos herramientas
metodológicas y el uso de la tecnología
lograría reducir los porcentajes de fracasos
de los estudiantes del IX B del Colegio
Adventista Bilingüe de David.

8. 4. VARIABLES
4.1 Variable independiente: La
metodología utilizada en la enseñanza
de las matemáticas
4.2 Variable dependiente: Porcentaje de
Fracasos

9. 5. JUSTIFICACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE LA
INVESTIGACIÓN
El tema de la metodología utilizada por los docentes
en el proceso enseñanza-aprendizaje, es de mucha
importancia, ya que en base a estudios realizados se
ha comprobado que las matemáticas es una de las
materias que más rechazan los estudiantes y por
experiencias vividas por los investigadores de este
tema llegamos a la misma conclusión.
Pensamos que la utilización de nuevos métodos de
aprendizaje, ya se por medio de la tecnología y de
nuevas estrategias de aprendizaje ayudarían a
reducir los porcentajes de fracasos tan altos que se
generan en esta materia.

10. 6. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
6.1 Objetivo(s) general(es):
Investigar si la metodología empleada por los decentes de matemáticas
influye en el alto porcentaje de fracasos de los estudiantes de IX grado del
Colegio Adventista Bilingüe de David.
6.2 Objetivos específicos:
Describir sobre las metodologías que se aplican en los procesos de
enseñanza-aprendizaje de la materia de matemáticas.
Elaborar encuesta para ser aplicada a estudiantes y docentes del IX grado
B del Colegio Adventista Bilingüe de David.